操场上作文15篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的操场上作文，希望对大家有所帮助。

操场上作文1

“哈哈操场上响起了一阵阵笑声。哦！原来，我们在体育课上用“羊角球”玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

规则是这样的'：被“老鹰”捉到的“小鸡”必须到圈外等“母鸡”或“公鸡”来救，“母鸡”被捉到了由“公鸡”来救！（公鸡不可捉）

我们分成两队，双方都要选出“母鸡”、“公鸡”和“老鹰”各一个。我方由我当“母鸡”，小胡当“公鸡”，小汪当“老鹰”，对方选了小陆来当“母鸡”，小帅当“公鸡”，小叶当“老鹰”。

操场上作文2

叮铃铃，下课了，同学们都飞奔到操场上。

操场上顿时热闹起来，女生们，有的在操场上跳皮筋，有的人在操场上跳绳，有的人在操场上围坐在一起说八卦，或者是在说哪个明星，也有几个人在操场上散步。男生们，则是在操场上打篮球，踢足球，或者是比赛跑步之类的运动，还有的.就是在那里讨论着游戏。

在操场上人很多，有男生也有女生，做什么的都有，别提有多热闹了。

不一会儿上课铃声响了，大家都依依不舍的回到教室上课。操场恢复了往常的安静。

操场上作文3

“哈哈哈”一声声欢笑在操场上回荡，原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏规则是这样的：一个同学做“老鹰”，一个同学做“鸡妈妈”，其他的人做“小鸡”，后面的“小鸡”拉着前面的.“小鸡”一个接一个跟在“鸡妈妈”后面。“老鹰”来捉“小鸡”哪只被抓到就和“老鹰”交换。

经过一番讨论，决定“老鹰”是李睿婕，“鸡妈妈”是陈睿安。

游戏开始了，李睿婕迅速的扑向小鸡，陈睿安也不甘示弱，迅速移动，让李睿婕扑了个空。突然，李睿婕来了个“声东击西”，陈睿安慌了，一急之下，陈睿安来了个“神龙摆尾”我们都被甩出去了。顿时，同学笑得前俯后仰。

“叮铃铃”下课铃响了，我们的笑声仍在操场上回荡。

操场上作文4

下课了，操场上十分热闹。

树枝摇了，鸟儿叫了，蝴蝶在小朋友身边飞舞，好像都在欢快地说：“下课喽！下课喽！”最有趣的是跑来了两只顽皮的小狗，小狗们围在小朋友的身边跑，似乎在说：“我也要玩！我也要玩！”

小朋友们有的捉蜻蜓，有的'逮绿蝈蝈，还有的玩彩球。本来安静的操场顿时变得热闹了。

这是一所边疆的小学，一所可爱的小学，一所……

如果你愿意的话，就来这儿看看吧！

操场上作文5

“哈哈哈……”是谁在操场上笑？原来是我们班的同学在玩穿越障碍。穿越障碍就是用绳子摆出不同的造型，然后走过去的人不能碰到绳子，我很快加入这个游戏。先是女生摆绳，男生走，看看男生们连滚带爬，最后没有几个男生过去。

这是胖胖的彭纪元不甘示弱走了过来，我对同我拉绳子的同学说：“我们摆个复杂的.图形吧。”

“好啊。”彭纪元一摇一摆的走了过来，他左顾右盼，最后还是没避开跌了一跤。双手撑地，屁股翘的多高的，同学们捧腹大笑。彭纪元被累得气喘吁吁，最后不得不甘拜下风。

女生们为这来之不易的胜利欢呼起来，欢笑声在操场上久久回荡着。

操场上作文6

今天中午我们起床后，拿着我们的风筝，去参加风筝比赛了。

到了操场以后，看台上坐满了人，有的是选手，有的是同学。开始比赛了，一面面五彩缤纷的风筝，都飞向了远方。风筝里载着选手们的希望，驶向远方。我是助飞手，来帮助主飞手放风筝。轮到我们放风筝了，我的.心里很紧张，生怕我们这一组放不好风筝。开始比赛了，我把手一松，风筝就飞向了天空，而且风筝非得也很高。我看着那美丽的风筝飞向天空的时候，我的心里甭提有多高兴了。我一边跑，一边看着那美丽的风筝，生怕他掉下来。我大声的喊着：“把风筝再放高一点。”我差点喊破了嗓门，因为我希望我们组胜利。

我喜欢风筝，我喜欢放风筝比赛。

操场上作文7

下了课，操场上十分热闹。

树枝摇了，鸟儿叫了，蝴蝶在花中翩翩起舞，如同一片片枫叶飘落下来。

同学们在操场上玩耍着，有跳绳的，有跑步的，有跳高的，还有拍球和荡秋千的。“一，二，三……”是谁在数呢？原来是跳绳的小组在比赛谁跳得多，就让他当组长呢！“加油！加油……”这又是谁在喊呢？原来是跑步小组的.啦啦队在喊加油呢！

这就是我们可爱的校园，一所充满欢乐气氛的校园。

操场上作文8

下课了，操场上十分热闹。同学们在广阔的操场上做游戏。有的在跑步，大家一听到口令，就离弦的箭一般，飞快地跑出了起跑线。跑得最起劲的`就是小明了，他使出了吃奶的劲，如草原上的一匹骏马在奔跑。有的在玩老鹰捉小鸡，小军当凶猛的老鹰，小红张开了大大的翅膀当母鸡，可是，可怕的老鹰毫不费力就吃了小鸡。还有的同学们三五成群地聚在一起搭积木，一会儿城堡，一会儿大森林，一会又是小火车……

微风吹了过来，大树的枝叶跳起了美丽的舞蹈，小动物们也跟着手舞足蹈。

操场上作文9

时间过得真快，新学期的第一周就这么过去了，结束了漫长的.暑假生活，回到同学们中间真好呀！

这星期的体活课上，我们好几个同学一起在操场上玩“跳长绳”游戏。跳长绳开始了，只见王麒凯和张博涵使劲甩动手臂挥甩绳子，不一会儿响起了一阵规律的“叭”、“叭”声，带头的同学二话不说飞快地冲入绳圈，轻盈地跳了两三下后冲出绳圈。接着第二个同学，第三个同学……我们一个个紧随其后鱼贯而入，就这样在阳光地照耀下跳起了优美的八字舞。

玩过“跳长绳”游戏的人都知道，那冲入绳圈时的紧张感是最让人激动的，生怕会被拌倒，这也是我最喜欢玩这个游戏的原因。

操场上作文10

今天，我们学校举行广播操比赛。

先是高年级的，然后是低年级的'。

比赛开始了，高年级的在操场上手舞足蹈的做广播操，一年级一年级得轮下去了，很快就到二年级我们班了，我们又紧张、又激动，不知会不会得前三名，我们对着广播传出的音乐，两个节拍一个动作，认认真真的做起来，尽量把每一个动作都做得很规范。

比赛结束了，我们得了第二名，大家高兴得欢呼起来。

操场上作文11

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的.笑声不断地在操场上空回荡，原来我班正在举行一场“木头人”的游戏。

王老师先在操场上跟我们说一下规矩，说：“我们要选一个木头人，再选一个人当逗笑人，其他的人当观众，观众要仔细地看他们表演。”老师说完，就让我们选人了，老师选了小红当木头人，小明当逗笑人。我们刚唱完儿歌，木头人摆了一个姿态，然后逗笑人就开始把那个木头人给逗笑，然后木头人禁不住他这种逗笑，所以他就笑了，木头人笑了之后还没有结束，因为他还要表演一个节目，比如说：背古诗、唱歌、跳舞等等。

时间到了，最后我和一些当木头人而且还赢那些人，大伙都为我们喝彩。

操场上作文12

今天是星期二，我吃完了午饭就去寝室睡觉。起床后，我迫不及待地跑到了操场上，看见只来了几个同学，我就坐在原地等人到齐。过了一会儿，跳长绳的人到齐了，我们开始练习，我以为我们会一个接一个接着跳，不会死一次的。可是我只连跳了五六个，就卡壳了。第一节课是体育课，我们接着在下面练习跳长绳。

我以为这一次会和中午练习时一样糟糕，没想到同学们齐心协力，注意力高度集中，一个接着一个跳，真像一条长龙在摆动。虽然我们没有坚持跳到三分钟一个都不死，但是我们每个同学都非常认真地在练习。我相信，只要我们每天坚持练习，运动会上的'比赛我们还是有胜算的。

操场上作文13

下课了，大家都出来到大操场上一起玩。

他们玩得可开心啦!有的打篮球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，还有的拍皮球；有的在拔河，有的'在跳高，还有的在争先恐后地跑步。大家都有自己喜欢的项目，各自玩得很开心。

你也一定要记得多运动哦。天天运动身体好！

操场上作文14

今天中午我们起了床，到班级那风筝和线，就去操场参加风筝了。我是观众。是第十六届风筝比赛了。

到了操场，看台和主席台坐满了所有的人。有很多的事选手，也有很多的观众在看选手。开始比赛了。我就是观众，来看别人的放的风筝。一面面五彩的红旗在空中飘扬。而且选手们对风筝很大的希望。希望高高的`风筝能飞向远方。先是三年级，然后是五年级的比赛。而且选手们心里是多么紧张啊！可是我们看台的人，确实特别有意思的。而且我们看台的人给选手们很大的加油和希望。也是为了让高高的风筝飞向远方。

我喜欢风筝，我想让风筝飞向远方。

操场上作文15

今天下午我们进行了一次一年一度的风筝比赛来到了，我们只是一些拉拉队只顾着喊加油二年级所有人都走了 就剩下六年级和四年级了。

我不知道我们班谁上了操场放风筝，放得有多高道理怎麽样，我那知道哪些真是的我还不知道，我只是听见谁的`名字我就喊谁，我就是这样的，这里头有那么多的人哪，我不知道谁放的那个风筝，我只好看六年级的同学的风筝大部分都是蝙蝠这蝙蝠有啥好放得，下一组的全下来了蝙蝠明显的少了很多，就在这时上一组的有一个放得老高老高了因为戴着帽子我很麻烦只好把头抬了起来，好像还有的直接风筝跑到了外面，技术好高超！又给回来了，真牛这就是今天的风筝比赛。