弟子规在石磷作文
弟子的意思是指学生,规就是规范。
《弟子规》原名《训蒙文》,原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的最佳读物。
几百年来,我们中华民族的祖先,一直坚信这样一个简单的道理:小孩子在他年少时,记忆力非常好,应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来,牢牢地背记,并烂熟于心中。尽管此时他还不理解其深刻含义,但是先记住,好比牛先把草吃下去,有时机再反刍一样,孩子随着年龄的增长,理解能力也在成长,到了一定年龄自然酝酿发酵,必然有更深的理解和领悟。如果在孩子在记忆、记忆力强的时候,不给他一些经典的东西储存到脑子里,没有“厚积”,怎么能“薄发”呢?怎么能融会贯通、触类旁通呢?
首先,学校将《弟子规》开发成校本教材,印制在读书笔记本里。
其次,学校要求语文老师利用读书活动时间向孩子们讲解《弟子规》。
再次,学校要求孩子们读后要写出高质量的读后感,要学以致用。
自从《弟子规》进石磷以后,石磷的家长反映孩子们在家比以前懂事多了,石磷的老师反映孩子们在校比以前爱学习多了,社会上的群众反映石磷的孩子比以前文明多了。
我们相信:《弟子规》将在石磷生根、开花、结果。
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