高飞的风筝作文

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的高飞的风筝作文，欢迎阅读与收藏。

高飞的风筝作文1

那是一个阳春三月，放风筝的特别多，卖风筝的自然也可因此大赚一笔。抬头仰望天空，只见一只只色彩斑斓的风筝在空中自得地飞翔着。有雄壮的长龙，有美丽蝴蝶，有象征和平的白鸽，有勤劳的蜜蜂……各种各样，看得眼花缭乱，那些手持绳线儿的人心中自然是别有一番情趣。

我原来酷爱放风筝，每当拿到风筝，都会充满信心，总巴望自己的风筝比别人的飞得高，飞得远。但往往是期望越高，失望越大。那些风筝不是在地上打滚儿，就是在半空中像泄了气的皮球，挣扎了几下，便一头栽到地上，落个香消结局，几次下来，我放风筝的情致也消失殆尽了。

那天下午，我独自站在阳台上观看风景，只听不远那片浓密的树林在和煦的春风下发出“瑟瑟”声响，伴着阵阵清脆婉转的鸟鸣，汇成了妙不可言的天籁。

咦！田野里怎么好像有一根丝带在飘动，仔细睁大眼一看，原来是一个孩童在放风筝，他飞快地走着，我便被这个小男孩的风筝吸引住了，默默观察着。

只见那个孩童松开系线，一只手握着线轴，另一只手小心翼翼地拿着风筝，费力地踮起脚，抓着风筝的手便努力伸长，但风筝还是左跌右撞，最终还是落地了，我心里有些灰心，但孩童却一点儿也不在乎，依旧跑着，抬起风筝，尽管都失败了，但他却仍不放弃，这使我对他产生了一丝钦佩。

这个孩童是一个“顽固”的人，他依旧充满希望地去放风筝，却依旧一次又一次地失败，这也使我对他没了耐心，何苦为一个“执迷不悟”的孩子而浪费时间呢？我把视线收回到先前的事上。

过了许久，出于好奇，我又偷看了一眼，展现在我面前的'是孩子灿烂的微笑，他终于放飞了自己的风筝，在那白驹过隙的弹指瞬间，他的风筝高翔天际，呜呜有声。我被他的那种“顽固”深深打动了，只有付出了，才会有回报。

高飞的风筝作文2

又到了阳春三月，田野里放风筝的人渐渐多起来了。

今天是星期六，天气格外好!明媚的春光照耀着大地，和煦的春风正是放风筝的好天气。一吃罢午饭，小朋友们便三三两两手持风筝往田野里奔去。我也不甘落后，手拿着爷爷给我新买的那只蝴蝶风筝跑向田野。

我一到田野，就开始放飞风筝了。为了让蝴蝶风筝飞得高又飞得远，我拽着线飞跑着，可风筝在半空中挣扎了几下，便一头栽倒到地上。几次下来，放风筝的热情便消失殆尽。爷爷走过来，拿起风筝看了看，在风筝的尾巴上加了一根飘带，对我说：“加上尾巴能使风筝增加平衡性。放线时不能放得太快，太快了就会掉下来。而且要顺着风劲放。”我重新拾起信心，按着爷爷的'方法，开始放飞我的风筝。果然，风筝不紧不慢地稳稳地上天了，越飞越高，越飞越远。

这时，天上、地上都变得热闹起来了。到处是风筝，到处是笑声，到处是喊声。大的、小的、红的、绿的、花的，什么颜色的风筝都有。蜜蜂风筝，小鸟风筝，蜻蜓风筝，蜈蚣风筝，真是应接不暇。千姿百态的风筝，像一只只矫健的雄鹰，在蔚蓝的天空中自由飞翔。

我望着自己放飞的风筝越飞越高，高兴得跳起来。我多么想变成一只小鸟风筝，展开双翅，飞向蓝天，越飞越高，越飞越远。

高飞的风筝作文3

又是一年的春天，我独自漫步在宁静的湖水边，抬头瞭望那湛蓝的天空，不经意间一只轻盈别致的风筝映入我的眼帘，它迎风而上，后面的飘带舒展飘逸，把我的思绪带到了一年前的那个午后。

那天吃过午饭以后，我躺到沙发上兴致勃勃地看着电视，看着看着我就入了迷，正演到高潮部分，妈妈忽然跑过来，说：“别看电视了，赶快去做你的作业去。整天这么贪玩，也不看看书，你的学习成绩怎么进步啊？”妈妈说着就把电视给关上了。我十分生气，朝他大吼：“喂！我刚吃完饭休息一会都不行啊，整天就知道让我学习学习，都快学成一个书呆子啦！不知道要劳逸结合吗！”

我丢掉遥控器，怒气冲冲地摔门离去，独自一人行走在空旷的广场上。忽然看见远处有几只风筝在自由翱翔。其中有一只风筝飞的老高，像一位威武的'将军，在审阅着他的军队，旁边还有几只飘在低处的风筝，我向远处望去，一位老爷爷正在控制着那只最高的风筝，还有几个孩子正在放着低处的风筝，那个老爷爷总是用手往下扯一下风筝再松一松，将风筝送往更高的天空。而那几个孩子却只知道放线，绳子已经弯了，可风筝不是往天上升，而是一点点的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那几个孩子。

然而弹指间我又若有所悟，人们欣赏高处的风筝，因为放飞的风筝格外美丽，可是几乎没有人去注意拴在风筝下面的那个长长的细线。如果没有了线，那风筝还会那么骄傲的翱翔吗？

风筝离不开线，线也离不开风筝，他们本身就是一个整体。而我也突然明白：线像是父母，而我们就是风筝。父母总是管教唠叨我们，而这却是为了让我们能够进步，让我们更加完美。就像是放风筝的时候不断的拉一下风筝，目的就是为了让风筝飞得更高。我明白了我的错误，原来父母的一切都是为了我们的好，正所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我决定回去向母亲道歉。于是我踏上了返家的路……

那在蓝天白云间翱翔的风筝，正因为有线的牵引，才会使它突显绚丽多姿的风采。我要做那只高飞的风筝，享受“线”的束缚。亲爱的同学们，你准备好做那只高飞的风筝了吗？

高飞的风筝作文4

曾答应在“小考”以后给买一只风筝，可是就在“五一节”的前一天的晚上，才得知，妈妈改变了主意，要带去北京玩，一切来得太突然了。还未来得及得到那梦寐以求的那只风筝，就匆匆踏上了北上的特快列车，给那广阔的蓝天留下了一份遗憾。

第二天，阳光灿烂，游人如织。下了车，我随着旅游团坐着一辆豪华的大巴士来到了庄严、雄伟的天安门广场，瞧！在广场的最北端，雄踞着金碧辉煌的天安门城楼。天安门前，鲜艳的五星红旗迎风招展，高高飘扬。巍峨的人民英雄纪念碑，耸立于广场中央。碑南是庄严肃穆的毛主席纪念堂，再加上广场西侧的人民大会堂的有力衬托，整个广场构成了一幅气势磅礴、无比壮观的动人画卷。“真棒！”我情不自禁地赞叹道。要知道，此地是当年毛泽东、周恩来等党和国家领导人，举行盛大活动的聚会重地，与之相衬相映的还有蔚蓝的天空中那五颜六色的风筝，看着那些风筝的主人欢快的身影，一股羡慕之情油然而生，我便想在天安门广场放风筝，于是缠着妈妈给我买，可是妈妈却对我说：“现在是集体活动，别耽误大家的时间。”我听完失望极了，便一个人走了，由于人地生疏，还差点走丢了……傍晚，旅游团的赵叔叔知道了情况，帮我买了一只可爱的“娃娃头”风筝，我高兴得一蹦三尺高，一天的委屈和烦恼也随之烟消云散了。我跟着赵叔叔踏着落日的`余辉来到天安门广场上，看！在霞光的照耀下，天空变成了红色。啊！天上的风筝可真不少，他们形态各异、千姿百态，成了天安门广场上一道别致的景观。我赶快让自己的风筝徜徉在天空中，这时赵叔叔对我说：“孩子，风筝高飞了，就应该像那只风筝，在学习上要努力，那你也会高飞的……”

我要把“高飞”一词作为目标，在知识的海洋里高飞，我行，我一定能行，一定！

高飞的风筝作文5

又到了阳春三月，放风筝的人渐渐多了起来。望着一只只斑斓的风筝在风中飘飞，那些手持线儿的人心中自然是别有一番情趣的`。我也爱放风筝。但每次不是线断了，就是风筝上不去，也只能着急。这天下午，我趴在窗户上透风，向远处望去。小山坡上好像有漂亮的颜色在跳。仔细一看，原来是个八九岁的小男孩牵了一只三角形的风筝正一步一步地朝坡上走，不一会儿就到了山顶。

我突然来了兴趣，做一回看客。他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。我心里便有些发灰。小男孩却似乎并不在意，再一次高擎着它，把它送上天。

然而，风筝又掉了下来。真不争气。这次跌得不轻，连尾巴都断了一截。小男孩修补了一下，再一次信心百倍地放飞。“行了吧！”我默默地对他说。这个男孩一定是个“顽固”的人。他依旧高举着风筝，一次次充满希望地放飞，又一次次地失败。我再也没有耐心当看客了。何必对他浪费时间，我又坐下来看起了书。过了好久，我的好奇心又冒了出来。啊！一只三角形的风筝高飞在空中，那么高，那么远，那么稳，带着自豪。线的那一头便是小男孩。原来，只要有信心，就能成功！