日记作文锦集[6篇]

忙碌而充实的一天结束了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的日记作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

日记作文 篇1

朝阳缓缓升起，军训部队已经浩浩荡荡的出发。

足球场上，挂在油绿草叶上的露珠还未蒸发，尽情的将灿灿阳光投射，草场亦如星海繁丽。不过更值得欣赏的是我们的英姿。

哈！举臂，握拳，奋力挥向前方；抬腿，弹踢，利落踏地。每个人都投入到一场属于我们的舞蹈，用身体划出一道道刚硬的弧线，以激昂振奋的吼声刺破晨曦的寂静。

日头悄无声息地移向正空，空气也在不知不觉中升温，双颊、脖颈也被汗水占满。但我们的心中的热情并无半分退减。后天即是我们登场向全校展示我们十几天来的训练成果的日子，不容有一丝差错，每一个动作都要发挥完美，在这场为时不多的准备里，时间才是最大的'敌人，不惧夏日毒辣，我们要做的，是抓住分分秒秒，让每一个动作都有完美的落点，带来最震撼的表演！

夜幕降临，训练场上依然有我们的吼声响起。习习晚风吹来一丝清凉，晚训总是更轻松一些。弯月，辰星，还有远方亮起的闪电都是令人愉悦的点缀。一天又过去了，一天又要来临，我盼望着最后一天的到来，也不舍这些天的过去，那些挥落的汗水终会凝成一段珍贵的记忆。

日记作文 篇2

【小学生怎样写好日记】

一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

一、日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。

生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。

就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

二、要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。

（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。随感日记。

这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

三、日记的写作方法

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的.兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

四、要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

日记作文 篇3

11月26日星期一晴

今天下午放学在学校门口爸爸就告诉我一个消息，大姑奶家的弟弟病了，刚打完针，现在正在我家玩呢！我高兴极了，因为我可以和他一起玩了。

到了我家，我看见小弟弟正在吃东西呢，过了一会儿，妈妈也回来了，还给我和小弟弟买了好多的小食品，小弟弟可高兴了。可是他听说要在我家过夜，就哭着闹着要回家，我找来玩具，打开电脑，电视，给他将故事……可是小弟弟还是坚持要回家，无奈之下，爸爸只好送他们。我真希望小弟弟下次来我家能和我玩一会儿。

11月27日星期二晴

下午第一节课上课，老师让我们写书上的多音字，写完之后考试通过就可以出去玩。我和徐苒宸，闫潞一起写完并且顺利通过考试。老师告诉我们出去玩的同学不要玩危险游戏，外面冷要穿好大衣，同时见到有垃圾要捡。刚到操场，我们仨就看到了好多的垃圾，于是我们纷纷弯腰捡起来，也没玩上什么游戏。我想：为什么这些学生都往操场上扔垃圾呢，学校有垃圾箱，班里有垃圾桶，如果都能自觉点，学校会变得多干净呀！

11月28日星期三晴

下午第二节课下课的时候，我和徐苒宸看到三年五班的学生站在塑像的边缘上，然后一个个的`往讲台上跳。，我和徐苒宸看得害怕刚要走开，这时候一个高年级的学生从讲台上下来，告诉他们别在这玩。就在这时，从塑像向下跳的小男孩摔倒了，腿磕到了讲台上，他疼得哭了起来。我想：我可不要向他学习，不能玩危险的游戏。

11月29日星期四晴

上午第三节课下课，老师让同学们准备好鞋套准备上微机课。我把书包翻了个锛偟壮天锛偅哎，忘带鞋套了。老师说没有鞋套的同学可以去借，我找来好伙伴先去三年一班借鞋套，因为三年一班我认识几个同学，可是不巧，他们也没有带鞋套。于是又来到三年五班借，可是下课了，他们班的同学都出去玩了。怎么办呢？这时候好朋友吴津瑶说她去四年一班借，就在这个时候，上课的铃声响了，看来这节微机课我是上不成了。我想：以后我天天把鞋套放在书包里，这样就不会发生类似今天的事情了。

11月30日星期五晴

中午，老师派出了一个锛傉焯斤紓---王文博小学生作文，因为我们班出了一个锛偘缸语紓。我们班战雨琪的冲刺100分语文卷子丢了。王文博开始锛偛榘革紓了，我和徐苒宸帮忙。王文博先把同学们的书包都翻了一翻，看看能不能在同学们的书包里找到失主的卷子，可是什么结果也没有，我和徐苒宸急得走来走去，研究会是谁拿了失主的卷子。后来我们觉得也许是失主把卷子落到家里了，因为我们班同学真没有那种锛傂⊥碉紓素质的。

日记作文 篇4

我有五只白白胖胖的小蚕，今天早上我翻开盖子一看，原来小蚕们正在睡觉呢？只有一只蚕在微微的动。

刚刚从卵壳里破壳而出的小蚕，身体小小的，颜色黑黑的，和现在的'“大白”蚕比，可是相差好多的，我们就一起来看看蚁蚕“小黑”，变成“大白”的经历吧！

第一天蚁蚕从卵里破壳而出的时候，全身都是黑色的，可是过了一个晚上，蚕的身体有了一点点小小的变化，头部有一小截变成白色的了，所以我给它取了新的名字叫“黑白”过了一些日子，我养的蚕渐渐长大了起来，变成了正宗的大白蚕了！

我会让我的大白蚕继续强大起来的。

日记作文 篇5

曾有一本书，它从寒冬到金秋，每一个季节，都有它留下的足迹。它，犹如一碗温暖童年的“心灵鸡汤”，又好似陪伴在你身旁的“心情宝典”。在它铺下的文字大道上，你会被幽默、美妙、温暖、感动、伟大，这些个小精灵围绕着，陪伴着，一起走向美好的未来。

它，就是《笑猫日记》。第一次阅读它，就会被它深深地迷住，它是一个系列，和你一起与小精灵们玩耍，共同走向美好的未来。

我喜欢《笑猫日记—蓝色的兔耳朵草》，还喜欢《笑猫日记—会唱歌的猫》，最喜欢《笑猫日记—小猫出生在秘密山洞》……

笑猫和虎皮猫的孩子：老大叫胖头，胖头胖脸，爱吃爱睡，可就是不爱运动。老二叫二丫，漂亮文雅、性格善良，跟虎皮猫特别相像。老三叫三宝，是四个小猫中唯一会笑的，最调皮、也最可爱。老四叫小可怜，她瘦弱多病，在大家的万般呵护下，她熬过了寒冷的冬天，就在春天即将到来时，她死于一场突如其来的寒流。

这是一个令人激动的冬天，伴着梅花的`阵阵清香，笑猫和虎皮猫的四个小天使—胖头、二丫、三宝以及难产出生的小可怜。四个不同的摸样，却一样可爱。这个寒冷的冬天，笑猫、虎皮猫、杜真子他们，还有老老鼠扮的“熊猫表哥”都精心的呵护着小猫们，尤其是虎皮猫，更对他们关爱，浓浓的母爱包围着小猫们。大家一起期盼着他们快快长大，可是，天有不测风云，一场突如其来的寒流，在寒流中，默默带走了小可怜。虎皮猫与笑猫都深深沉浸在悲伤中，他们带着小猫们给小可怜办了一场的梅花葬礼……

每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，我们从小就沐浴在母爱之中，我们要珍惜这一份独一无二的情感！

日记作文 篇6

在我刚开始记事的时候，周围很热，到处都散发着一片红色的亮光——包括我自己。我什么都不知道，脑子里只有自己的名字——铁。

过了一会，周围除了一股股热浪发出的声音以外再没有其他声响。我实在是太无聊了，便大喊起来：“这儿难道就只有我一个吗？”

不一会儿，一个飘忽的声音回答了我：“笑话，虽然这里什么都看不见，但是我们都在这里待了几百亿年了，还能只有你一个？你是新来的吧？”

“新来的吧？……新来的吧？……”周围附和着响起了许多声音。

“好啦，姐姐们，你们不要再吵了，你们年纪最大，你们是氢，但他毕竟是新来的，你们不要嘲笑他了吧。”终于，一个温和的声音响起：“小弟弟，你叫什么名字呀？”

四周的声音一下子都停了。

“铁。”我回答，“那您叫什么名字呢，姐姐？”她笑着回答：“不用这样子称呼我，我叫钙，你以后叫我钙姐姐就行了。”我回答：“好的，钙姐姐！”

就这样过了几十年，一阵更大的热浪袭来，紧接着发出了一声巨响——那是从四周传出来的爆炸声。在爆炸声里，还有许多陌生的声音在谈天，那种声音既不像氢一样飘忽，又不像钙一样温和，而是更加浑厚，低沉。

爆炸声渐渐散去，随之褪去的还有周围的红色亮光，取而代之的是一小片的白光，那是由一个明亮的光球发出来的。除此之外，四周黑漆漆一片，只有一些零星的光点印在那黑幕上。

光越来越暗，我这才发现自己离那个光球越来越远了。不过还好，我最终在不远处停了下来。我看了看自己，第一次看见了自己的样子——小块闪着光的银色物质，可是我的银色大衣不久后就不见了，因为氧——那些欢快的见习小裁缝给我做了一件带斑点的`暗红色外衣！

又过了十几亿年，一块由各种元素组成的天体划过了这里，把光球附近的尘埃搅得一团乱，形成了一个漩涡。一年过去了，两年过去了……漩涡越积越大，它的中心也越来越亮，终于有一天，它被点亮了，变成了一个黄白色的光球。它所产生的力像数千只大手，让天体们更加频繁地撞在一起，形成了一个个更大的天体。

我也被这种力所影响，和其他的元素聚成了一个团儿——一颗小行星。

然而有一些“发展”较快的小行星则摆脱了那一个“小”字，成为了一颗真正的行星。