童话动物作文锦集(8篇)

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的童话动物作文8篇，希望对大家有所帮助。

童话动物作文 篇1

一座山上，住着一只老狐狸和一只小狐狸，他们生活在山上唯一可以容身的一片小树林中。树林南侧是一个垃圾场，北侧的山上山下全是农田。

有一日，老狐狸郑重其事地对小狐狸说：“咳、咳…….儿子，你也不小了，你是该了结你爸爸、爷爷、爷爷的爸爸、爷爷的爷爷的心愿了，就是打倒我们的世仇——葡萄，它让你爷爷的`爷爷威风扫地，去毁坏山下的葡萄园吧！”老狐狸还想说些什么，小狐狸大叫一声：“Yes，sir！”飞一般地下山了。

小狐狸从垃圾场拣了个破锅顶在头上，拿根竹杆作长枪，冲入葡萄园。“啪”一声枪响，铁锅被打了个洞，小狐狸丢下武器，往回逃，面前有两个拿锄头的村民拦住去路。一番搏斗，小狐狸往葡萄架上乱撞乱爬，葡萄架被折腾得摇摇欲坠。终于小狐狸被打昏，一个农民说：“终于打死这狐狸了！它比蟑螂还顽强！”猎户收起枪，上前察看，叹了一声：“你们下手太重了！”“嗯，要抓活的？”“你看狐狸皮也破了好几块，又没什么肉，卖不了几个钱。还是赶紧拿工具加固葡萄架，走吧！”说罢，走开了。

过了一会，小狐狸醒了，他刚爬起来，“啪--”，小狐狸赶紧卧倒，谁知这次却是头上的葡萄架断了，倒了…..“轰”。“哈哈”，小狐狸刚爬起来，传来一阵笑声。小狐狸抬头一看，是只小鸟在笑他，小狐狸气急败坏，一脚踢倒葡萄架，小鸟却飞到另一个葡萄架上，小狐狸再踢倒，小鸟再飞…..小鸟终于飞到最后一个葡萄架上，他对筋疲力尽的小狐狸做了个鬼脸，飞走了。小狐狸回视满地狼藉的葡萄园，马上忘记了可恨的小鸟，欣欣然地上山去。

童话动物作文 篇2

一天在一个美丽的森林里生活着许多动物，被人们叫做“动物王国”。

一天小猴子对它的朋友小兔子说：“晚上一起野餐吧。”小兔子开心地说：“好啊！我去采一些蘑菇和一些水果吧！”到了晚上，小猴子如约来到野餐的`地方，小兔子却没有来，等了一会小猴子有些暗暗地着急起来了，正准备去找小兔子，森林深处传来小兔子的叫喊声：“猴子！快来救救我！”猴子想：这一定是老虎干的。然后来到了老虎洞，发现兔子果真在那里。

猴子想出了一个办法，它对老虎说：“老虎大王，您有所不知，那兔子身上有病因，您吃完一定会生病的！”老虎听了半信半疑，正准备将兔子放了，狐狸对老虎说：“老虎大哥我最近学了一种医术能治百病，只要我给它打一针，它的病就可以好，您就可以放心吃了。”

猴子一听气得火冒三丈，但它只能默不作声，突然它又想出一招，它对老虎说：“老虎大王，您是森林之王，兔子太小了，您不够吃，这样吧，您把兔子给我，我给您捉几只肥肥胖胖的猪让您吃饱。”老虎一听竟然有这样的美事，于是欣然接受了，刚要把兔子放了，狐狸说：“虎哥，不要了，这样太麻烦了，要不把它俩都吃了。”

猴子意识到自己有危险，说：“您忘了狐假虎威吗？”老虎一听反扑上去一口咬死了狐狸，猴子救出了兔子。

没有了狐狸的打扰，猴子和兔子过上了幸福的生活！

童话动物作文 篇3

从前，有一座美丽的小岛，那里有茂密的树林、凉席似的瀑布、七彩缤纷的花儿、绿油油的'小草。

一天，国王对动物们说：“今天有一个新的动物来这里。”动物们纷纷议论着：“他是谁呀？”国王笑求恩着说：“是从另一个岛来的小白虎，希望大家能和他交朋友。”铃、铃、铃，门铃响了！小白虎进来了，它的样子很可怕，有一个白白黑黑的身子、尖锐的嘴巴……大家看到后都觉得好害怕，小白虎真的好可怕！它们就马上躲进草丛里，小白虎伤心的说：“哇、哇、哇，没人喜欢我。”说着，它来到小河边哭了。小猫菲菲看到了，过去说：“你是新来的吗？”小白虎说：“是的。”菲菲说：“你是因为长像丑，大家都不喜欢你而哭吗？”小白虎说：“是的。”菲菲连忙拉着小白虎的手跑到广播室，对着麦克风说：“动物王国的动物们听好了！不能说小白虎丑了！”动物们说：“为什么？为什么？”菲菲说：“因为美不代表一切，心灵美更重要！”大家听到它的话，马上过来向小白虎说：“对不起！”

后来这几天大家都好好对待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行动物王国，就对妈妈说：“妈妈，我不想走，想留下来！”妈妈说：“好吧！”从此，小白虎就在动物王国里和动物们生活了！

童话动物作文 篇4

森林中，有着各种各样的鸟类。每一只小鸟都觉得自己是最美的。因此，小鸟们举行了选美大赛。

比赛的场地设在森林中心，这里是森林最宽阔的地方。评委是百兽之王——老虎，森林之王——狮子和鹿，还有一只小狮子。“我宣布选美大赛正式开始！”老虎大声说。一个个选手轮流上台，有许多选手进入了复赛：孔雀、白鹭、蜂鸟……

复赛开始了，这次难度来了。每一位选手都必须表演一个节目。因为这个，许多选手落选了。有的因为太着急，没有将所有动作做好；有的动作都没有记住；还有的压根没有准备节目。进入决赛的.只有两位选手：孔雀和白鹭。

决赛是最重要的，但是只有一个问题：你心目中的最美森林小姐应该是怎样的？孔雀骄傲地说：“我心中的森林小姐应该是最美丽的，就像我！”白鹭婉转地说：“我心中的森林小姐应该是心中有他人，不爱慕虚荣，乐于帮助他人的人。”所有评委听了，都觉得白鹭是最美森林小姐。于是，老师清清嗓子说：“我宣布，白鹭是本届的森林小姐！”说完，狮子大王把刻着“森林小姐”的王冠戴在白鹭的头上。

比赛结束后，孔雀不服气地问老虎：“为什么我不能成为森林小姐？”老虎告诉它：“因为你心中只有自己。”

童话动物作文 篇5

一、教学目标

1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

二、教学重难点

1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。

2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。

三、教学过程

1、认识童话

师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？

生：..........................

师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？

（出示童话的定义）

根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的小姑娘》

b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》

c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》

d、知识童话。如《我的土壤妈妈》

2、编写童话的要求

师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。

例文：

编写童话的要求：

a、童话故事要有一定的'情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。

b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。

童话动物作文 篇6

秋天是个秋高气爽、瓜果飘香的季节。每到这时，森林里的小动物们都要举行一次考试，考点设在山坡上。

这次的监考老师是山羊伯伯，评卷的老师是长颈鹿、大象、小白兔，参加的是小狐狸、松鼠、小狮子。

试卷发下来了，大家安静地坐在各自的位置上，认真地答题。这时，只见小狐狸东张西望，一会儿看看小松鼠，一会儿看看小狮子。噢！原来它是被一道“要是你在野外迷了路，你该怎么辨别方向？”的题难住了。小狐狸苦思冥想，急得抓耳挠腮，但它始终想不出来答案。

转眼，交试卷的时间到了，小狐狸不得不把试卷交到山羊伯伯的'手里。

第二天，考试成绩出来了。山羊伯伯宣布考试成绩:小松鼠和小狮子全对，得100分，分别奖励给它们每位一支铅笔和一个文具盒。而小狐狸因为那一道题没答出来，只得了92分，所以没有得到老师的奖励。小狐狸很沮丧，山羊伯伯看到了，语重心长地对小狐狸说：“那道题的答案是指南针，以后学习的时候一定要认认真真啊！”小狐狸若有所思的点了点头。它默默地对山羊伯伯说：“看来要想取得好成绩，就一定要踏踏实实地学习。从今天开始，我一定努力学习，争取下次取得好成绩！”山羊伯伯听了小狐狸的话，开心地笑了。

童话动物作文 篇7

今天，阳光明媚，小花一朵朵开了，美丽极了。

小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到狮子大王的巢穴里去了。狮子大王被小老鼠吵醒了，狮子大王你看着小老鼠，很想吃小老鼠，它的`口水都流出来了。

小老鼠看见狮子大王看着它，塔形狮子大王一定很想吃了我，于是它对狮子大王说：“狮子大王，我这么小，你吃了我也吃不饱呀！”

狮子大王想了想说：“确实啊，你这个身板，我吃了你也吃不饱啊！”

小老鼠听了非常感谢的说：“狮子大王，如果哪一天你不慎被猎人捕捉到了的话，我一定会尽全力救你的。”狮子大王定后半信半疑的说：“帮我，就你？好好帮帮你自己就不错了。”

有一天，狮子大王真的被猎人捕捉到了。狮子大王大声的叫小老鼠：“小老鼠，快来救救我呀！我被猎人捉住了！”

小老鼠听到了狮子震耳欲聋的声音，就以离弦之箭一般的速度飞了出去。小老鼠看见狮子大王被猎人设下的网给捉住了，小老鼠冥思苦索了一番，终于想出了办法，它用自己锋利的牙齿咬断了网，把狮子大王救了出来。

后来，这个故事传到了它们的子孙后代，好像整个动物世界都在悄然的发生变化。

童话动物作文 篇8

全身画满小花朵的小瓷猪，样子很漂亮。他每天都安安静静地躺在沙发上。小瓷猪的心空空的，脑子里也是空空的。

有一天，一只小鸟飞过来，站在窗外的枝头，唧唧唱：“找个好朋友，和我一起玩!”然后小鸟就飞走了。

瓷猪的空脑子里，立刻有了个想法：“我也要去找个好朋友，和我一起玩!”于是瓷猪离开了沙发，吧嗒吧嗒，迈着短腿，走出了家。

在一片青草地上，瓷猪见到了高个子老鼠。高个子老鼠正在打板栗高尔夫。小瓷猪非常高兴，说：“老鼠，我做你的'好朋友，和你一起打球玩!”高个子老鼠摇摇头，说：“不行不行，你快躲远一点，小心我的球打碎你!”

在一条小河边，矮个子青蛙正在跳水。小瓷猪非常高兴，说：“青蛙，我做你的好朋友，和你一起跳水玩!”矮个子青蛙摇摇头，说：“不行不行，你不能玩跳水。你会沉下去，爬不起来的!”

这时，一只花花绿绿的熊走了过来，对小瓷猪说：“帮个忙，行吗?”原来这是一只折纸熊。折纸熊要回家，可是碰到一道水沟，过不去了。“好啊，我是瓷做的，不怕水，我背你过去!”小瓷猪说着，把折纸熊背过了水沟。

折纸熊非常感谢小瓷猪，邀请小瓷猪去他家做客。小瓷猪高兴地答应了。他们走着走着，面前出现了一个小小的悬崖。折纸熊轻轻地跳了下去，可是小瓷猪却不敢，“我会摔碎了。”他担心地说。折纸熊说：“这好办。我躺在地上，你跳到我身上，这样就不会碎了!”于是，小瓷猪瞄准了折纸熊，跳了下去，噗，把折纸熊压得扁扁的!

“哎呀，我把你压扁了!”小瓷猪吓坏了。可是，折纸熊却笑着深吸了一口气，啪，他恢复了原来的样子!

“你瞧，我们能互相帮助呢，你愿意做我的好朋友吗?”折纸熊问。小瓷猪当然愿意啦!

瞧，他们俩把家搬到一起了。天气好的时候，他们就坐在小瓷猪的沙发上，听小鸟唱歌。碰到下雨天呢，他们就坐在折纸熊的石头房子里，聊天讲故事。小瓷猪和折纸熊都觉得开心极了!