感恩励志:不尊敬老师就是没良心
在校园里,当学生,15年;当老师,18年。
遥想当学生那时,师道尊严!
老师和学生的沟通没有现在这么近距离,评价一个老师好与不好就是他/她的业务能力如何,课讲的怎么样,那时的学生很敬畏老师。学生到老师办公室里是低眉顺眼的,学生是不敢很大声音和老师讲话的。遇到一位和蔼的老师,充其量也就是毕恭毕敬地与老师多说几句话。那时的老师是不补课的,也没有老师抢自习上课。有问题要问老师,得抓紧课间的时间。那时,很多问题都是同学们自己解决的,往往一道题争辩个面红耳赤,所以,同学们之间的研究风气是很好的。
现在,时代变了,学生和老师的关系更平等了,学生出入老师的办公室就像回到家里一样,没有多少拘谨,没有多少不自在;学生和老师说话也不用目不斜视了,甚至还可以和老师说很secret的事情,老师也没有了多少架子,对学生平易得不能再平易。课堂上,注重更多的是互动,是学生的参与,强调的是以学生为主体,教师为主导。所有这一切都是历史的进步,是人性的解放,是青少年获得人权的一种表现。我接受,也喜欢这样,同时,我自己就是这样一位和学生没有距离感的老师,所以,我学生的那些事没有我不知道的,而且还不需要我主动获取。
在经历了从学生到老师角色的转变中,在尊师和被尊的过程中,我既不喜欢以往过于僵硬的师生关系,但也对目前这种师爱泛化的现象表示担忧。现在的孩子,无论课上还是课下,个性是得到了张扬,但是,没有规矩就少了方圆,因为和老师熟络了就缺少了对老师的敬重,说话不加思索,甚至无厘头,尽管这只是一部分学生,不是整个群体,但是这小部分群体所折射出的现象还是值得思索的。
很喜欢看韩剧,最主要的原因是他们对长辈的那种尊敬与尊重,喜欢他们的那份规矩与规范,可这些曾经也是我们的传统啊!现在怎么越来越花边,越来越泛化、浅薄了呢?孩子大人都嘻哈无厘头,传统与我们渐行渐远。
很纠结!生在中国,长在中国,我沿袭的是东方传统,可现实中,西方冲击的力量又是如此之大,尽管我们自己的因材施教和分层教学有着上千年的历史,可所有的老师都在学着翻译过来的东西,谁知道以洋人命名的教育理论多谁就高深,以至于目前铺天盖地的全国性课程改革都是国外教育的翻版,所以,我们这些“中西合璧”,中不中,西不西的人思想深处还是有很多西方的痕迹,一方面,我们享受着民主平等的和谐气氛,另一方面,骨子里又很渴望传统的师道尊严。
在与儿子的一番谈话中,儿子说到:“不尊敬老师就是没良心!”不解,问之,答曰:“老师是和父母一样的父辈,不尊敬老师就是不尊敬父母!”感慨之,遂有如上之思考!
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