小学低年级时有些字组不出词来怎么办
语言运用1.85W
在整个小学阶段的学习中,我们时常会遇到组词练习,组词是帮助我们透彻地理解和扎实地掌握所学生字的有效手段,但是,在某些时候,由于种种原因,我们拿到一些字时,会觉得组不出词来。
遇到这种情况,我们应针对不同的原因去找出行之有效的方法,组出词语,巩固所学汉字。具体做法有:
(1) 类推法
低年级阶段时,有些简单的字由于才初步学习,掌握得还不够好,因而拿到手也会觉得组不出词,遇到这种字,我们就可以采用类推法。即根据课文中这个字已有的组词,依照意思,仿照这个词的构成形式,组出与它差不多的词,这也就是常言所说的举一反三。例如:我们学了“吃”,且知道“吃饭”这个词,那么依照它的意思,仿照这个词的构成形式,我们就可以组出“吃面”“吃瓜”……
(2) 查字典法
我们组词的依据是字的意思,但有时我们会忘了某些字(特别是不常用字) 的意思,或者根本就没学过某些字的意思,再或者混淆了某些字的意思,根本不知道哪个字具体是什么意思。遇到这些字组词时,我们就可以采用查字典的方法,通过查字典,可以重新准确地领会这个字的意思,这样,我们就可以根据意思去组词了。
(3) 变换字序
我们做扩词练习时,往往也会觉得比较难。这时,我们可以试着变换一个字序,先考虑把这个字放在前面组词,再考虑一下把这个字放在后面组词,这样或许能组出不少词来。例如:用“列”扩词,我们先把“列”放在前面,这时只能组成“列车”“列举”等几个词语,然后再把“列”放到后面,这时便又可组出“行列”“一列”等许多词。
汉语中还有一些很特殊的字,构词能力很差,只能组出极少的几个词,甚至只能组出一个词,例如:“绳”只能组成“绳池”。更有一些字没有实在意义,根本就组不出词,例如:“嗐”“呗”……对于这类字,我们就不要勉强地去组词了。
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