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[实用]风筝与线作文

作文1.52W

在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的风筝与线作文,希望能够帮助到大家。

[实用]风筝与线作文

风筝与线作文1

阳春三月,天刚放晴,天上的风筝也多了起来。蔚蓝的天空中飘着各式各样的风筝,它们都争先恐后地飞向天的最高层,风筝越飞越高,线也越拉越长……。

风筝淡出了我的视线,但我的思绪却无法平静,我想起了我曾经看过的一个故事:

小风筝与大风筝在天空飞翔,小风筝问大风筝:“妈妈,为什么我们要被这根线束缚着呢?难道我们不可以挣脱吗?”大风筝和蔼地说:“傻孩子,线拉着我们,我们才能飞得更高更远。所以线对我们不仅仅是一种束缚,更是一条安全带,还是指向标,没有了线的牵引,我们就会迷失方向,甚至跌落下来。”

也许是青春的叛逆,曾经我一度十分厌烦父母的管束。我嫌他们啰嗦,厌烦他们管得太宽,反感他们不给我自由。我大声与他们顶嘴,甚至用各种过激的方式与他们对抗。那段时间曾使父母很伤脑筋,但是我看到了父母眼中的焦虑,更多的是看到了他们的不放弃,始终如一的耐心的给我引导。当我读到风筝妈妈的话时,我彻底的悔悟了。我就是那只在天空中飞舞的风筝,而父母的`约束不正是那根长长的风筝线吗?如果没有了风筝线的约束,我还会飞得高远吗?

还记得我曾经我看过这样一本书,书中也是写的风筝。故事是这样的:在一个乡村生活着一群无忧无虑的孩子,他们跟着大人日出而作,日落而息,春耕秋收。只有风筝是他们唯一的玩具。春日里,他们到田野里放风筝,夏至后,他们把风筝收起来,待到秋收之时,他们那风筝去招引小麻雀,冬日,他们又把风筝收藏起来,在家里烤火取暖。眨眼几年过去了,孩子也长大了,有出息了。都走出了大山,到国外去生活了,几年以后有几个青年重回故乡,看到故乡春风依旧,天上的风筝也如往年一样繁多,把天空点缀成一片花色斑斓的布幕。他们不由发出感慨:还是儿时的景,一切都是依然。他们的心也如这儿时的风景一样没变,故土难离。

是啊,人生就是这样!就如风筝不论你走多远,飞多高,那根线就是你永远的牵挂。故乡和亲人就是那根风筝线,父母生育了我们,故乡的热土养育了我们,带着父母和乡亲的期望我们越飞越高,甚至漂洋过海,飞向高远的地方,但那根风筝线却依然守候在原地,等待着我们回来。

线与风筝,永远解不开的情缘。

风筝与线作文2

风筝如果没有线的控制,它就找不到方向,可能到处飞。

风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞,但他会被路上的树枝刮破而受伤,也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向,让它对前方的未知不再害怕,对前方的道路充满自信。

这根线可以让风筝向正确的方向飞去。小学时,我还不重视学习,不知道学习的`重要性,每天只知道和朋友们吃了玩,玩了吃,然后是睡,并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么,我想应该是作业没交的事吧!到了办公室老师就问我:“你的作业是没交吧?”果真不出乎我的意料,老师训斥了我一顿,然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串,但一句都没听到心里去。我无动于衷,也许是我早就听够了吧!然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道:“你父母就你一个孩子,如果你不好好念书,等长大让你父母和你一起受苦吗?”这时我就像触电了一样,身子马上酥软下来,眼泪也在眼眶打转,可是就流不下来,我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时,我又想起了那句话,我感慨万分,决定以后一定好好学习。

老师的一席话如醍醐灌顶,使我明白了学习不只为我自己,还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。

这根线可以带风筝飞过高山,飞过平原,走过困难的道路。慢慢地我长大了,到了六年级,学习成绩有了提高,但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格,我心想这次一定玩完了,老师一定会说“死”我的,果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备,我紧握住试卷,冷汗出了一身,做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料,老师并没有训我,而是拿过我的试卷来给我讲解错的题,最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增,后面的几次考试我考得都很好。

老师的鼓励如同加油机,为我增添了无穷的力量,我继续前行。

我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯,他指引着我的方向,让我不会走入歧途,朝着正确的方向大踏步地前进。

风筝与线作文3

三月的上空,五彩缤纷,是什么把天空渲染?

——题记

风筝,初春时节随处可见,因此,可以说风筝是初春的象征。放过风筝的人都知道,风筝无论飞得多高,都会有一条线牵着。那风筝与线,究竟有什么联系呢?

风筝能飞在空中而不落下,不仅仅是依靠着风的支持,更多的是因为线的牵引。风小了,风筝最多也只是踉踉跄跄,翻几个跟斗;但没有了线的'牵引,就会像无头苍蝇样跌落下来。还有一风筝与线的小故事呢:

蓝蓝的天空,一望无际,一只风筝在天空中奔驰。风筝上有一根线,而线的另一端是一个小男孩。这时,风筝得意地向线夸耀说:“你看我,总是在你之上,而你只能仰望着我,看我在天空飞翔。”线开口了:“没有我,你也只能呆在地上,怎么有这机会在天空向我夸耀?”风筝一听这话生气了,“没有你,我也能行!如果没有你束缚着我,我早已飞向万丈高空,与蓝天、白云相伴。”风筝一边说一边挣扎,想要挣脱线。风看不下去了,一阵狂风把线吹断了,帮风筝完成了那愚蠢梦想。随着风的远去,风筝感觉,自己在慢慢的往下坠落,风筝这才醒悟过来,但这已经晚了,它早已重重的摔在地上,支离破碎。

傲慢的风筝得到了它应有的惩罚。如果它当初没有骄傲的夸耀,下场也许不会这么悲惨。傲慢,必将会招来杀身之祸。风筝与线不仅告诉我们这个道理,还告诉我们自由与束缚应怎样看待。在故事中,风筝想获得自由,却落得粉身碎骨的下场。相比生活,如果太自由自在,生活就会乱糟糟;相比社会,如果没有法律的约束,社会就会乱成一片,不堪设想。

风筝与线,你让我明白了有束缚才能飞得更高,有压力才能走得更远;你让我明白了做事要谦虚谨慎;你让我明白了有目标才能走的更远。

让我们跟随风筝与线走向未来,一步步走向最高峰。

风筝与线作文4

每到春天,嫩绿的草场上总飞扬着一只只风筝。

风筝总在努力的飞翔,同时也在不断地挣脱束缚它的那根线。它渴望自由,渴望那种无拘无束的生活,它就如同现在的我们。但这种幻想总被线打破,坏了风筝的好梦。因此他开始憎恨起线,极力想挣脱出线的束缚。每次飞行时,风筝都尽力的挣脱着,因此,牵着它的那根线越来越细。

终于,皇天不负有心人,在一个春光明媚的刮着风的日子里,风筝又被带了出去。风筝明白时机到了,它相信必能赢得“自由”。

风筝一点一点地上升着,依靠着风飞到了很高很高的地方,线却不能把它拉下来,因为线实在是太脆弱了,脆弱的'仿佛再用力便会断了似的。风筝依旧不停的拉着,线绷得紧紧地,“嘣”的一声,线终于承受不住巨大的压力,断了。一下子,风筝就飞的好高好远。它兴奋的在高空跳跃着,这是一片它从来没有接触过的领域,曾以为这是它遥不可及的地方,而现在,这一切都实现了。那种激动和兴奋都无法表达,它高兴得不知所措了。

风筝越飞越高,它飞呀飞,飞到云层上。突然它觉得自己连站也站不稳了,它惊恐地想抓住云,但那云一捏就从指缝间溜走了,根本抓不住。风筝又习惯性地想往后拉拉,但它一看身后。空荡荡的,它这才想起自己已经把线扯断了。它后悔莫及,到这时候才想到线的好。一阵强风吹来,风筝被吹得偏离了自己原来的位置,然后它感觉身后像是有沉重的钢铁一样,将它扯下去,风筝绝望的闭上双眼,脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面。在它的记忆中,线总是阻止它做各种危险的事。因此风筝非常不喜欢它,它一直向往着能离开线,过上自由自在,无拘无束的生活,却没想到,没有线的日子竟然是这般模样!

我们就是父母心中那只摇摆不定的风筝,尽管总是晃动着,但在根部还是被他们牵引着。当然如果失去父母,我们便会像插在瓶子里的花,虽然还有色与香,却失去了根。

风筝也是一样,失去了线,虽然表面上还是完好无损,却迷失了方向……

风筝与线作文5

断了线的风筝是得到了自由还是得到了毁灭?

我不知道,又或许是不敢知道吧?

放风筝的小孩在互相争执,彼此怪着对方使得风筝飞走了。可是真的就怪他们么?有或者是风筝自己要走吧?

那么是怪线的不结实?还是怪执线人抓的不牢固?又或者该去怪风筝想要得到自由?自己掌握自己的命运?

终于是不得答案的!然而心中的.那一丝涟漪却是渐渐扩大、蔓延……

那么知道是好事还是坏事也不容人来探询了吧!

对于执线人来说,风筝飞走了是一种离开,是一种鄙弃;

对于风筝来说,谁能说这不是一种解脱?或者是自甘毁灭呢?

小时候的点点滴滴涌上心头,那一片片,一丝丝的记忆还是那样清晰。然而想去抓住,却发现这一切终究是幻影。秋天到来的时候,伙伴们三五成群的在旷野上,在田地里彼此追逐、彼此嬉闹。那一张张风筝在头顶随意飘翔……一阵强风吹过,线断了,风筝飞走了。去追寻么?却蓦然发现路上的印记是一种虚幻而令人无法探究的。哭泣吧、伤心吧、可是风筝不会自己回来的,那么它去了哪里?是挂在了树梢上?野地间?又或者顺风飘到了我们不曾去过的地方,又或者被别人拾到而成为了他人的吧?

我们毕竟不是风筝,不懂得风筝的感受,也不可能理解风筝的想法以及目标。

应该怎么去做?

去放任它随风飘荡?还是将它抓的紧紧的呢?去问风筝么?还是去问线?

风筝说:“线既然断了,那么就走吧,毕竟我已没有的依托和牵挂。风筝又说:“我不想走,可是我不能左右线的思想,我又能怎么办呢?

线说:“既然我们已经没有了感情,那你就走吧,我们没有必要还牵连在一起。线又说:“我不想让你走的,可是我以没有足够的力量来支撑你去飞翔,那么放你走吧,让你去寻找一个足以支撑飞翔的线吧。”

可是线和风筝的结果却不尽人意。

善良的么?为彼此着想?还是,邪恶的?害了对方呢?

这一切的一切只有去问风筝与线了吧……可是他们难道就知道答案么?

风筝与线作文6

“风筝与线之间的联系就像鱼儿与水一样,彼此失去一方就会不能存活。”

——题记

在一个极其黑暗的年代里,他生活得非常艰苦,每天都要受到压迫和虐待,但在它的支持下,他并没有被黑暗击垮,而是勇敢的面对黑暗,打垮黑暗,而它是他的一直爱犬,在艰苦的日子里,他们两个相依为命,互相支持,互相鼓励。要知道在那个年代,让自己吃饱都是一件困难的事,更不必说在养上一只狗了,很多人曾对他说:“养狗不容易,你还是把它给卖掉换些钱来养活自己吧”但他每一次都坚决地摇头,表示不会那样做。人们都觉得他是个傻子,便从此不在搭理他。

地主每天都让他种地,扛东西,干粗活,他甚至一天都没有一刻的休息时间,偶尔有时只不过让他在黑夜里休息几个小时罢了,他也正是在这几个小时里与狗说说话,谈谈心,而狗仿佛能听懂他所说的话,每次都会给他一些“答复”。曾有几次他想放弃,想自暴自弃,但当他每次这样与狗谈心时,狗的脾气就会变得异常急躁,甚至不时的扯扯他的衣服,狂吠几声,而他每次看到它的`这般样子时总会猜出他的想法,便立即又说:“没事,我只是随便说说,有你在,我真么可能会放弃呢?我将和你一起等到解放的日子,然后我们再一起享受美好的日子。以前我们都过来了,怎么会还怕现在这点困难呢?只要我们相互扶持,相互鼓励,彼此谁也不离开谁,我们就一定会挺过去的,对吗?”这是狗就会点点头,然后他们就会开心地笑笑。

随着日子的越来越艰难,他们有些撑不过来,它每天都看着他忙碌的脚步从眼前一次次的走过,它开始明白那坚决的誓言虽能给他鼓励,但并不能使他更加轻松,况且现在的吃得越来越少,越来越不能满足他们的肚子,甚至有时都不能满足他,于是它离开了,不动声色的离开了,而他却毫不知情,就像是风筝与线断开了,彼此失去了联系。他曾费力的找过它,但始终杳无音信,没有了它的提醒,没有了它的鼓励和支持,他开始被这无情的黑暗压垮啊,开始盗窃,自暴自弃,自甘堕落,最后被这无情的黑暗压迫致死,是的,他死了,一切都结束了……

“风筝一旦与线断开,后果必是惨不忍睹的。”

风筝与线作文7

风筝与线是一体的,风筝离开了线会迷茫,会无措,线离开了风筝会孤独,会无所事事,风筝如我,线如父母。—题记

我与父母的关系如风筝与线一般。我承载着父母满满的期望,努力的向未来冲刺,父母是我身后坚强的后盾,不论我冲得再快,亦或是我在中途摔倒,父母总会在后面默默的守护着我,风筝与线亦是如此。

风筝是线后面永远的支柱,不论风筝飞得再高再远,线总会在风筝下面做它永远的支柱,即使风筝有时会任性,会不听线的指挥,但线也会用心去包容风筝……

那是进入青春期后,我与父母无数次争吵的其中一次,争吵总是面红耳赤,不可开交的,但每次争吵的心境总是不同的,这一次为我留下了一个不可磨灭的印象。

我跟妈妈又为了一件小得不能再小的事吵了起来,好像最近我们的争吵频率越来越多了,真的是我越来越不乖了吗?虽然心底有点儿后悔,但表面上还是一副无所谓的样子。在争吵之后,我就眼看着妈妈那双漂亮的眉毛愈来愈皱,额头上竟生了几条皱纹,脸气得红红的,那双有星星的眼睛里竟有几颗泪在里面打转,我心中一愕,怎么会,从前那么强势的妈妈怎么了,她竟然要哭了……

我的心好像被什么东西猛扎了一下,一下子就慌了,我大脑一片空白,我该干什么呢……?愣了好久,我终于站起身来,直直的走过去,握住了妈妈的手,我已经有多久没有握过妈妈的手了……妈妈的.手怎么了,怎么长了一个茧……我那泪水在眼睛里飘着,终于一滴一滴掉下来了。“对不起,妈妈,对不起……”那句憋在我心里好久的话终于说出口来了。妈妈一惊,愣愣的看着我,过了好久,轻轻地说了声:“傻孩子,说什么呢……!”

事后我问妈妈“为什么总对我那么好,总是无限的包容我。”妈妈笑呵呵的说“就因为你是我的女儿,我爱你啊……”线也一定总是那么无私的包容着风筝的吧。

以前我不能很好的掌握风筝与线的关系,但经过多次的磨合与相处,我相信,我已经能很好的操控这复杂而又简单的关系了。

—后记

风筝与线作文8

秋天的风,轻轻的吹着,空旷的蓝天,缀着几朵白云。几只风筝飞的要比天还高。

那是一只最普通的蝴蝶风筝,但是颜色却是那么鲜明,那样显眼。在蓝天白云的映衬下,显得格外明艳。连着风筝的是一条长之又长的线,又细又白,所以根本看不出来。下面的绞盘还在骨碌骨碌转着,线越来越长,风筝越来越高。

“啊,真高,我真了不起!谁还能像我一样飞得这么高啊!”风筝洋洋得意的说。“你还真别得意,要不是我拽着你,你早就到地上去了。”白线反驳道。风筝往下瞅瞅,什么东西也没看见啊,什么在说话啊,风筝又仔细一看,原来是这个小家伙。风筝心里想:“就他那么个小东西,还能是他把我托起来的吗?!这根本就是不可能的事情,才不听他吹牛呢。”

呼——呼——风越来越大,“哎呀!”,风筝被吹到一棵树去了,放风筝的人使劲往下拉,怎么也拉不下来,干脆把线给剪断了。风筝被遗忘在了树丫上,只有一段残线陪着她,她心里沮丧极了。一阵风过一阵风又来,风筝感到这凉意,便仰起头大喊:“风儿啊,把我带走吧,把我送到天空中去!我不想在这种鬼地方呆下去了!”风儿过来使劲吹,风筝也用力挣扎着,想摆脱树枝的束缚,可这些都不起作用,反而让树枝戳破了那艳丽的薄纸。风儿见不管用便转身走了,风筝绝望了,这时线说:“风筝没有线,确实会飞的自由,但是如果没有线,更多的`是降落、失落,如果一个人的生活没有了束缚和限制,他终将会受到伤害。”

家,就像线,我们就像风筝。我们努力的不让父母管教,但是受到伤害时,才明白,一个人不能飞得太高,因为每一颗星星都会坠落,但不能飞得太低,那样我们就会一生庸碌,只有线的管束,才能让我们飞起来,而不至于摔得太惨。

每个人都要学会知足,有些幸福拥有是不是幸福,而失去了却是最令人怀念的。

风筝与线作文9

蓝天下,一只只风筝在同蓝天嘻洗戏。那绚丽多姿的风筝好比常年在外的游子,而牵引着风筝的线则就是家中的慈母对漂泊在外的儿女的牵挂。

古往今来,有许多文人墨客以母爱为话题大展笔墨。如冰心的《红莲》中:天上泄气了倾盆大雨,眼前那株娇艳的红莲即将被摧毁,而荷叶将弯下身来为红莲挡住了风雨。风雨过后,荷叶被狂风暴雨袭打地支离破碎,而红莲依旧娇艳欲滴。文中的荷叶便是母亲,她在儿女遇到困难与危险的时候,不假思索的挺身去保护他们。

不仅是植物,我们人类亦是如此,人间万物皆有此情。我有一个好朋友,她长得清秀可人,可他母亲的面容却十分令人惧怕,有被重创过的感觉。一次偶然的机会,我从朋友的口中得知:原来,小月的妈妈原本长得跟她一样漂亮,可是在小月三岁那年,她们一家去郊游。不料,突然下起了大雨,而且山路崎岖并不好走,就在这时,汽车的刹车突然失灵了,他的爸爸让妈妈抱着小月跳下车去。妈妈跟小月跳到了路上。可是妈妈的'脸重重的摔在一块大石头上。从此,妈妈的脸庞就变成了这幅模样。其实,在他们跳下去是时,小月的妈妈完全可以用一只手挡住脸,但是她没有,因为她宁愿用自己一生的美丽去换女儿的健康。

天下的妈妈都是一样的。他们做的每一件事无不都是为自己的儿女着想。他们总是以儿女的利益为首要,从来都不会考虑自己的安危。母爱就是这般的无私与伟大。它不像父爱那样深沉,他不想师恩那般令人敬重,他就是这样的纯粹,他就是这样的无微不至。

儿女的成长就像母亲的催老剂,儿女的年龄越大,母亲脸上的皱纹就越多。因为自从儿女落地那天起,母亲就心甘情愿的为儿女付出自己的一生。

不管你年龄多大,不管你身份多高,不管你飞得多远,你都永远离不开那条思念、牵挂着你得线。

风筝与线作文10

春光明媚的春天又来到了人间,大地上一片欣欣向荣的景象,柳树在微风中抚弄着自己的发枝,小草从土壤中冒出,一群鱼儿在清澈见底的小河中尽情地玩耍。

在广阔无垠的蓝天上,一只风筝正在翱翔,它像一只灵活的小燕子,一会儿直窜向云霄,一会儿又俯冲下来,动作之快,令人目不暇接。它正在享受着这种自由的感觉的时候,忽然感到身后一紧,就不再上升了,不论它如何使劲,也不能继续上升。正当它疑惑地向后看时,发现了一根线缠绕在它的身上,风筝立刻就明白了自己为什么不能飞到更高的地方了。

风筝大声地吼道:“你这根线为何缠着我不放,不让我再上升?”听了它的`话,线则一脸委屈地说:“风筝大哥,你可不要冤枉我啊!”风筝发出一丝冷笑道:“冤枉你?那你就应该放开我!”“风筝大哥,你听我解释,”线急忙地说。“我缠你就是帮你飞行,虽然飞行的距离有限,但如果没有我你就永远飞不起来的。”风筝一脸轻蔑道:“就你?你也不看你多脆弱。”它们针锋相对,谁也说服不了谁。

这时飞过来了一只麻雀,线和风筝就向它说明了刚才的事,并让它给评评理。麻雀听完它们的诉说后,转过身去,对风筝说:“风筝,你真的错怪了线。自古以来风筝和线都是一对好朋友,少了其中一个都不可能上天。”风筝愤怒地说:“不,不,我不相信,你们一定是在骗我!”说着,便使出了自己的最大力气,摇晃着,想将线扯断。麻雀和线同时惊慌的说:“你在干什么,快点停下来,否则你会掉下去的!”风筝没有听,依旧摇晃着。

线终于被扯断,风筝心想:我终于可以向更高的地方飞去了!可它的这个想法只持续了瞬间,身体就不受控制,向下掉去,最后风筝掉到地面摔得粉身碎骨。风筝临死前想:“唉,我为什么不听线和麻雀的劝告啊!可是这一切已经晚了呀!” 这个故事告诉我们自由是有限度的,不能盲目的追求绝对意义上的自由。

风筝与线作文11

当我不经意抬头,看见了那只飞在蓝天之上的灰色风筝,便又会勾起大段大段温馨的记忆。仿佛历历在目,恍如隔日,像是夏天里化开了的糖果,粘稠而发腻。

大风呼呼的刮着,我紧紧裹住了的围巾。又是一阵寒意,我刚吃完饭晚饭,就迫不及待地往往外走,就在表哥问我要不要来一局游戏?我直接了当的拒绝了。我那些儿时的兄弟姐妹。现在都在客厅里,一字排开的能坐着的就坐着,怀里捧着大大小小的手机,玩的不亦乐乎。没有人想起去年那些天上的风筝,只有一张张被手机屏幕照得发亮的麻木的脸。

在灰白的天空中,我望见一只蓝色的风筝扯着线在空中飞舞,又是一阵冷风吹过。或许是线太细了,承受不住风的威力,又或者是风太猛了,风筝线刷的一下断了,风筝一下就被扯进时间旋涡里飘飘转转,我的思绪也跟着飞了进去。

那年的初春我和家里院子里的`小孩儿去放风筝。大风呼呼地吹着,大伙儿个个都裹着大棉袄,个个小脸通红地看着姥爷。姥爷会唯美句子教我们做风筝,教我们的放。在弄堂里放上旧报纸,又要大伙漫山遍野的寻找细小的枝条,这是用来做风筝的骨架,这些细小的枝条,不可以太轻。否则会不稳,也不可以太重,这样会飞不到天上。大伙儿个个擦亮眼睛,还会上手掂量这个树枝是不是太细了?大家忙得热火朝天,走路跟阵旋风似的,跑回来又遛出去,忙得不亦说乎。

这下就要比较谁的风筝做的漂亮,有的在报纸面上涂上了各种颜色,做成了小鸟,蝴蝶,花,真是好看极了。最令人激动的,当然是放风筝时,看着自己制作的风筝在空中与鸟儿飞舞,小伙伴们的脸上洋溢着笑容。

又是一阵风轻轻地托起了灰色的带着线的鸟儿便上了蓝天,一张张昂起的小脸期待地看着,得意洋洋的甩着飘带,我们兴奋地指着空中那些飞扬的灰鸟,一张张小脸被憋的通红,当时我正兴奋的拉长风筝线,要与表妹一较高下,我那只灰鸟竟被风给带跑了,大家抢着去找那只跌落的灰鸟。

那些快乐的过往是天上飘扬的风筝,线断了,便再也回不来了,回忆就只是回忆了。

风筝与线作文12

一只风筝在天空中飞着,下面有一条线在牵着它。

人们都在夸赞着风筝的美丽,却忘记了线的存在。“看!风筝多么美丽啊!五颜六色的衣裳,奇异的轮廓,后面飘着长长的尾巴。”人们赞美的夸道。风筝听到后,心里美滋滋的,骄傲的扭了扭身子。它想飞得更高些,好让更多人看到它美丽的身姿,于是对下面的线叫道:“喂!小细个!把我放高点!”线听到后,对风筝说道:“不行的,再高些,线很容易会被风吹断的,太危险了!”风筝一听这话就有些生气了,口气有些冒火:“叫你放高你就放!那么多废话干什么!”风筝未免有些火冒三丈。线仍不放,并心平气和的给风筝解释:“线会断的`,这样你就会飞不起来的。”风筝不满的朝线喊到:“我不管!反正我要让更多的人看到我美丽的身姿!让更多的人夸赞我的漂亮!”说着,风筝一使劲,挣开了线的束缚,飘飘扬扬的自由自在的漫无目的地在天空中停留了一会儿,便失去重心,飘飘悠悠的栽了下来,摔了一身的泥土。

一位小孩看到地上脏肮的风筝,惊讶地用手指着叫到:“哎呀﹗这不是刚才飘在天空中那只美丽的风筝吗?哎呀,它现在可真脏,真难看!”小孩喊叫的声音引来了那群在观赏它美丽的人。“真的呦!它现在真的好丑哦﹗”现在的风筝失去了刚才在天空中的英俊和潇洒,它五颜六色的衣裳已变得破旧不堪,奇异的轮廓早已摔破了样,而那长长的尾巴也不知去向。风筝躺在冰冷的泥土中动弹不得,它后悔地说道﹕“唉,早该听线的劝说啊!也不至于像现在这样痛苦不堪吧!”而线呢,也同样躺在乌黑的水泥中,抬不起头来。它俩就这样躺在灰扑扑的地面上,看着来来回回的人把它们反复的踩在脚低。没过多久,风筝就失去了原来的颜色,线也一样,它们看着天空中飞舞的花风筝,懊悔地叹了口气。

这个故事告诉我们,无论做什么事情都要前思后想,不能自以为是,盲目行动,否则将会像风筝那样自作自受,痛苦不堪,甚至会连累他人。

风筝与线作文13

在天空中自由舞蹈的风筝,远远望去,像蝴蝶,像飞鸟,一切生物有了它都遨游于天际。但是,一个模板并不能掌控大局,而是靠在空中来回摆动的那条隐约的白线来指引。没有了这条线,就像机器少了一个零件无法运行。那么风筝也不可能飞翔在广阔的天空。

我们就如那风筝。

父母是我们的线。他们是引导我们的第一人。小时候,我们还在父母温暖的怀抱下,他们细心呵护,不曾远离。慢慢的`,我们长大了,学会独立了,做什么事情都有了自己的主见—风筝也越飞越高,越飞越远。在碧蓝的天空下,风筝越飞越高,一种不安分的情绪充分地暴露出来。“我需要自由,我已经能飞啦,也不再受你那根线的束缚。”真没想到,她是那么不自由!风筝线断了,筝和线就这样分开了。而风筝心中一片惊喜,随之又一片茫然……风筝失去了线的缚束,就像一只苍蝇似的乱转,漫无目的。她头晕目眩,支撑不住了,一侧的翼几乎要断了,她在一眨眼间坠落,扭曲着身子倒在了草地上。 没有线的牵引,风筝自由了,可她却失去了前进的方向。线,已经疲乏了,可是最多的是满满的失望和伤心,她无力地降到了谷底,但线还一直在那守望着,一直在那翘首企盼着,寻觅着不见踪影的风筝……

老师是我们的线。没有了他们,风筝是不可能在空中飞得那么自在又那么骄傲。风筝又会怎样?他们慢慢开始叛逆骄傲了—他们快被飞来的鸟群给叼断,但还没有。那些聪明的风筝早已飞离,只剩下他们……如果早一点跟着线,跟着风向,就不会有现在这一局面。但他们没有,他们并没有服从,顶撞,只有顶撞。线也无能为力了……

风筝脱线了,那又怎样?一只脱线的风筝变得孤独,整天处于惊惶的状态。天气万变,承受着雨打风吹的痛苦,你能不着地吗?没有了线,你就等于没有了一切。风筝,别在挣扎了!

我,又是什么呢?一个普通的风筝,一个懂事的风筝,一个还未断的风筝。

风筝和线不算什么,重要的是你不断线的心。你可以高飞,但你不能远走高飞;你可以选择自己遨游的风采尽情地翔飞起舞,但你不能与线分开,因为线永远是你的依托。是啊,父母老师都是为了我们好。正因为他们的鼓励和支持,风筝才可以一直遨游于天际……

风筝与线作文14

不止一次,我感觉我像一只风筝,一只被线束缚着的风筝。我想飞上高高的蓝天,可那根线却总是束缚着我,使我烦恼。

那根线仿佛消失了。

一直以来,我的成绩一直保持在班上前五名。怎么说呢,上课听讲,下课写作业,看书。除此之外,我没有做过任何有关于学习的事。可就是这样,我的成绩依旧不赖。

最近老妈一直没有管我,我似乎松弛了下来,但我觉得学习上的事仍然那么顺心。不知为何,最近我的心中有了一股从来没有的东西,骄傲。有就有呗,又不妨碍我,我还是过着和以前一样的日子。

可我不知道,一场风暴,正在暗处,监视着我,仿佛随时出来把我吞噬一样,令人胆寒。

还有一个星期就期中考试了,但我一点都紧张不起来,仍悠悠闲闲地过着我的日子。记得那天,同学让我和他一块复习,我却说不用复习,不过一次考试而已。他说,你是学霸你当然不怕。我淡淡一笑,仿佛不在意似得,心中却有股傲气扩散开来。

被暴风席卷前的天空是那样的安静。

不知为何,这几天心里总是很着急,是急切盼望考试吗?我似乎对这次考试很有把握。就算在考试的前一天,我也有心情看课外书直到深夜。

做梦也没想到,我这刚刚脱离了线的束缚的风筝,就被这突如其来的风暴折断了翅。

终于考试了!可不知为何,我心里总是很慌张。没事,这是考试前的正常现象。我为自己找寻着理由。

第一场是语文,这是我的强项。第二场第三场考的也挺顺心。嗯,我对自己的成绩已有了大概的判断。心中有股喜悦,可身体,在打颤!

成绩下来了,我的`名次是,十四名!

被暴风席卷过的天空,显出无尽的悲凉。

看着这份成绩单,心里说不出是什么滋味。忽然,眼泪透过眼眶,流了下来。但随后取而代之的,是一份坚定!

我相信,风筝一定会再次飞上蓝天!

“风筝”身上的这根“线”束缚着风筝,让他避免暴风的洗礼,而风筝却不了解这根“线”,总是想飞上蓝天,久而久之,“风筝”恨“线”,当“风筝”遭受风暴的洗礼后,我想,他会理解这根“线”。

愿所有的“风筝”能理解束缚他们的那根“线”。

风筝与线作文15

湛蓝的天空中,一个个五颜六色、形状各异的风筝飞来飞去。这是明媚的春日里最美丽的画面。我抬头望着天上的风筝,脑海中不禁浮现出那一年与老师放飞风筝的情景。

那也是这样一个春日,万物复苏,人们渴望舒展筋骨。广场上,老师牵着我的小手,我们一起踏着春天的节拍,迎着怡人的春风,让手中的风筝在天空缓缓飞起。

可爱的风筝自由飞舞着,一会儿飞向东,一会儿拽向西。老师在地上操纵着线,既让风筝能够飞翔自如,又控制它尽量别太偏离“航向”。而我欣赏着老师那“神乎其技”的表演,欢呼跳跃,欣喜不已。

然而,事情总难一帆风顺。

一阵大风袭来,风筝被刮到了一棵大树上。我愉快的心情顿然消失。“老师,风筝跑到大树里面去了,这可怎么办呢?要不把线剪断吧,我们再买一个吧!”我的眼里噙满了泪水。老师摇了摇头,回答说:“阿群,我们不能这么做。风筝与线是一个不可分割的整体。如果没有了线,风筝就失去了目标,就会偏离正确的方向;如果没有了风筝,线也就失去了用处。它们是不能分开的'小伙伴呢。”“那么我们应该怎么办呢?”老师灵光一闪,找来一根长长的木棍,没用几下,风筝就从树上掉了下来。接着,风筝又重新飞上了天空。

……

“大哥哥!大哥哥!”我转身一看,原来是个小妹妹。“大哥哥,我的风筝断线了,你能帮我把线接好吗?”我冲她一笑,说当然可以。蹲下身子,我帮她把线接好,并说:“小妹妹,你要好好爱护线哦,因为没有了线,风筝就再也飞不起来了!”“嗯!”她用力地点点头。看着小妹妹快乐放风筝的情景,我仿佛看到了当年的自己,也想起了敬爱的老师。

我与老师已多年未见,但老师就像一根线,而我就是那线上飞翔的风筝,我们的师生之情永远不会断。老师,您好吗?风筝想念它的线。