让我陶醉作文15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的让我陶醉作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让我陶醉作文1

朋友，你见过水光潋滟的杭州西湖，听过那鸟语蝉鸣的声音吗？朋友，你见过蜿蜒起伏的万里长城吗，听过那千军万马的声音吗？朋友，你见过。这些名胜古迹，在我心里，都不及波澜壮阔的大海。朋友，让我们一起去看看那汹涌澎湃的大海，听听那震耳欲聋的海涛声！

海鸥的鸣叫唤醒了沉睡的大海，一轮红日从东方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤为红，似火，似血，似披上红纱花枝招展的姑娘，蕴含着生命的无穷活力。海面平静无波，白云在湛蓝的天空中无所依傍地飘动，一会儿是咆哮的雄狮，一会儿是可口的糖果，一会儿是欲放的菡萏。调皮极了。海鸥自在的飞翔着，忽高忽低，俶尔跃起，俶尔贴近海面，好一幅“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”勤劳的渔民早早儿地来到海边，捕鱼，捞海带。阳光为他们的背影披上金色的盛装，在海水哗哗的陪伴下，一切是那么惬意美好。

但，当傍晚悄然来临，一切又截然不同了。凤，愈刮俞猛；天，愈来愈沉。轰鸣声吹响了战斗的号角，大海变成一个广阔无垠的战场，海浪是千百乘铁骑，发出隆隆的怒吼声，向海岸猛烈地攻击着。黑云压城城欲摧，巨石也抵不住这般猛烈的攻击，海浪一拂，便随波逐流了。刚探出头的月亮姑娘见了这般阵仗，害怕的躲进了云层，星星建月亮姑娘走了，也生气的闭上了眼。不知疲倦的大海怕伙伴离自己远去，慢慢停止了冲击。

夜，归于宁静。银白色的月亮悬挂在天上，星星调皮的眨着眼，大海被月光镀上银色，满天的繁星于海岸的盏盏明灯相互映照，此时无声胜有声。夜色中的大海，是多么和谐宁静啊！

这样的大海难道不美丽吗？这样的大海难道不壮阔吗？这样的大海难道不令人陶醉吗？朋友，让我们再去感受那汹涌的大海，倾听那雄壮的海涛声！

让我陶醉作文2

泡一杯浓茶坐在窗前，任香醇轻触鼻尖。轻轻翻开它，掀起一阵阵醉人芬芳，任凭书香夹杂着茶香溢满整间屋子；细细品味它，任凭梦想绽放在我的心底。

我爱读诗，愿捧一本诗词坐卧田野，看其中往来种作，听金黄的稻谷闲作的乐曲，体会陶渊明“晨兴荒秽，带月荷锄归”的辛劳感和田园情，愿携它登上那“会当凌绝顶”的高山，望四周众多低矮的峰木林立，看山谷迷雾中如美人遮面的神秘，体会“一览众山小”的豪情，愿随它思绪飘飞到荒芜的大漠，观“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇伟景象，会“大漠沙如雪，燕山月似钩”的月夜冷漠。

我爱读史，翻开那一页页油墨书卷，观中华五千年璀璨的历史文化。看华夏文明始祖领百姓亲耕田地，神农遍尝百草在历史长河留下的不灭功绩；看历朝历代兴亡交替中战争的残酷，不断地改革发展中掩埋的具具白骨。随孙中山先生在辛亥革命中推翻中国两千多年的封建君主专制制度；随万千中国民众奋起抗敌，给予侵略者迎头痛击，共享抗战胜利的喜悦，共同捍卫祖国的疆土。

我也爱读故事书，从成语故事到名人著作。轻嗅那不变的油墨香气，看《揠苗助长》中农民因性急而造成损失的后悔不已，我知道了凡事不可急功近利，要遵循自然守则，符合自然规律；看《骆驼祥子》中祥子在黑暗封建社会里的步步沉沦，我了解到封建社会对人民群众的残酷剥削；看各色名人传记，我从一件件平凡的小事中，领会出不平凡的思绪，感悟生命的真谛。

它，是那么迷人，带一份独特的香气，轻盈地从我身边飞过，永远留在我的心间。如一曲天籁，让我心如止水；如一杯香醇，让我不知不觉地沉醉。书，是我心灵的好友，与它尽情交谈聆听岁月的回声，拥有心灵的恬静。

畅游于书的花海，感受阵阵书香在我的血液里流淌，感受扑面而来带给我心灵的悸动。我愿陶醉于这沁人的书香里，体会事物的美好，感悟生命的真谛。

让我陶醉作文3

象棋是一种智慧与智慧的较量，谋略与谋略的厮杀，它是中国民族传统文化的结晶。只要你像我一样陶醉其中，就会懂得其中的奥妙。

说到象棋，我和它还十分的有缘。那一次，我看到了一枚“象”字的棋子，便有了想下象棋的想法，便要爸爸教我。当学会后便和爸爸切磋，结果是我连输八场后，气得摔棋泄气，再也不下棋了。到了后来，我再次下棋的时候，才体会到了其中的奥妙。象棋就犹如一个小型的战场，两人便是其中“将”和“帅”，纵观着自己的士兵在撕杀。在这场明争暗斗中，只有那个沉着、冷静的领导者才会取得最终的胜利。于是，我越来越陶醉于象棋了。

过了许久，等到我练了很长时间，日积月累研发了一种既可以防守又可以进攻的阵法。于是，我又一次和爸爸对阵。我是红方，所以我先走。我是动了一个小卒子，让爸爸捉摸不透，便一步又一步的布阵。开始进攻的时候，我仿佛身处在古代战场，带领着军队在敌军中杀个七进七出。在一番厮杀下来，我渐渐占了优势，但是因为我一步的不小心，让我步入了险境。最终，我只剩下了一个“马”、一个“车”和一个“师”，而爸爸却比我多了一个“卒”，我气急败坏，最终吃掉了爸爸的“卒”，但我中了爸爸的圈套，输了。但我不服输，每天在学校里不停地和同学练习，在家中我用电脑在网上下棋，妈妈差点把我的电脑摔了。经过这日复一日，年复一年地练习，我最终战胜了爸爸。

象棋，自从出现到我的生活，我便为之陶醉、沉迷，它使我的课余生活充实而快乐。

让我陶醉作文4

孟浩然陶醉于“绿树村边合，青山郭外斜”的田园风光中；白居易陶醉于“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”的琵琶声中；文天祥陶醉于“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志当中，而我，陶醉于书之中。

书是我最忠实的伴侣。大约在我三四岁的时候，爸爸抱着我，乐呵呵地给我讲故事：从前，有一只公鸡，它非常神奇，左边耳朵可以？我则嬉皮笑脸地听爸爸给我讲故事，奇怪爸爸的肚子里怎么有这么多稀奇古怪的事！待我渐渐长大，爸爸告诉我这都是从书上得来的，就给我买了大量的书，培养了我读书的兴趣和习惯，那书一本一本地陈列在书架上或放在床头柜上，我的房间成了名副其实的“书城”。可我上四年级的时候，家里的这些书再也满足不了我的阅读欲望。于是，我便时常到学校阅览室去看书。我拿着自己梦寐以求的书坐在凳子上，津津有味地看着，一看就是大半天，完全陶醉在书的海洋中。日复一日，年复一年，我已经看完了阅览室四个书架上的书籍了！

书真的让我陶醉。有一次妈妈叫我去买一瓶醋，我来到商店，对老板说：“小二，给我来一瓶醋。”老板不理我，我再叫：“小二给我来一瓶醋。”老板呆呆地望着我。我这才回过神来，不好意思地说：“对不起，老板我刚才说错话了，请帮我拿瓶醋。”买了醋后，我在路上笑了笑—我居然用了《水浒传》里的话，这次可闹笑话了！为了多看些书，我每天晚上八点半就上床睡觉，但总要十点半多才会睡着，因为我常因看书看得太认真，越看越得劲，都忘记睡觉了。随着我的年龄增大，书读得越来越多，我的“书城”也越来越长，我也完全被书香陶醉。

让我陶醉作文5

家乡的夕阳，总是那么美！

——题记

此时，已接近傍晚，我又欣赏了夕阳。

走在树林里，鸟儿早已开始了合唱，嗅着泥土散发出的芬芳和鲜艳花儿的芳香，透过树叶的缝隙中，我看见了夕阳，红红的脸庞，散发出诱人的色彩。

倚在门槛上，门前几棵常青树从不衰老。指甲花尽力开放，花香四溢。屋顶上，树梢上，鸟儿们正在练习合唱，优美的声音四处荡漾。屋顶后，夕阳正懒懒地朝下走。

站在池塘边，鱼儿们正在嬉戏，你追我赶，好不快活！岸边，一只乌龟也乐呵呵地注视着它们。阵阵荷花的清香扑鼻而来，沁人心脾。摘下一朵荷花，把一瓣一瓣的花瓣放在水上，像一只只小船儿。池塘里的青苔也冒出了水面，也要抢先观赏这夕阳。所有的景象都笼罩在茫茫的红霞中。

站在小溪旁，石头下面的螃蟹也不甘寂寞地出来觅食。溪水欢快地流动着，在石缝间发出各种动听的声音，像一首极其优美的乐曲。这乐曲可被晚霞染了颜色——橘红色。

也渐渐深了，天边的红霞依依不舍地作出告别的姿态，渐渐与天幕合二为一了。

我坐在院子里，满眼都是橘红色的。古朴的四合院，陈旧的吊脚楼让我想到了智慧，旁边的花朵使我想到了生命。美丽的夕阳让我陶醉。

花儿依旧开放，鸟儿依旧合唱，溪水依旧荡漾，只是那颜色正在慢慢改变，夕阳正在做离别的手势。

风吹来新鲜的空气，树叶也沙沙作响，松软的泥土带来了土地的芬芳。鸟儿们的合唱还未停止，只是仿佛快要终结。随着风的.抚摸，平和而又平静。蓝天上没有意思云彩，黑色的天幕中那一抹红霞是如此娇艳，如此耀眼。

我为这夕阳感到惋惜。我突然想起“夕阳无限好，只是近黄昏”。这夕阳尽管那么美，但它却不能阻止黑夜的侵蚀，所以，它就要把最美的一面展示给人间。

我也要像它一样，只争朝夕，努力学习，把自己最美的一面完整地展现在世人面前。

这片夕阳让我陶醉。

让我陶醉作文6

自从那次，坐在地上，手里捧着本子，拿着笔，借着夕阳的光辉写下自己的全部心情后，才发觉自己喜爱上了夕阳。在夕阳的光辉下，我可以感受心中没有负荷的美妙感觉。

背对着夕阳，踩着自己被拉长的影子，感受着背后那点点的暖意，转过身，再踩着树顶的影子，走到田边，放眼望去，是一片碧绿和那不刺眼的夕阳，周边的云彩更是变化无穷，这让我想起小学时那种千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜欢把云写进去，写成什么牛啊，龙啊，水啊的一类东西，想到这儿，嘴角不禁上扬，有些好笑，隐隐约约地被夕阳染成红色的薄云，随风飘扬，形成不同的姿态，蹲下身，将整个人置于夕阳温暖的怀抱中，倾听着虫鸣、鸟叫、树叶摩擦的声音，闻着卷和在风中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣赏美景，很是惬意！直至夕阳沉没，独留那光辉在天边时，才踩着沾满露水的青草返回家去。

有一次，是连续下了几天大雨后的一个黄昏，东边的天空还有淡淡的乌云，头顶上的天却是浓浓的，而西边，离地平线还很高的地方，天空像是硬生生被分成两半，上一半是浓浓的乌云，下一半是红红的太阳。我想看到整个全貌，在小路上来回地走，寻找最佳的地方，可是由于房屋的遮挡，只能在两个楼房的间隙中看着我认为的奇景，渐渐陶醉其中，忽然从后面传来婷的声音，那略带神经质的叫我名字的声音，她指着东边的那只有几种颜色的彩虹，与夕阳相对，不经笑了，这彩虹应是夕阳送给我们的礼物。

夕阳是一天的结束，又是一天的开始，形成时间的轮回，夕阳让我享受到了安宁与舒然，我甘愿陶醉于这夕阳。

让我陶醉作文7

闷热的白昼无声地拉下了序幕，无边的黑夜如墨一般流泻出来，迅速弥漫在各个角落。

慢慢地，悄悄地，夜来了。

——题记

银色的月光是黑夜唯一的点缀。温凉的清风自脸上拂过，带着花草的清香，怡人得很。一切都是那么的和谐。此时的寂静又那么微妙，似乎在预示着什么。

忽然，从黑夜深处响起了一声叫声，为这夜平添了几许神秘。一声，两声，三声，越来越多，原来是蝉。这群天生的音乐家正在卖力的演唱着。不一会儿，空中，草地上出现了一些萤绿色的小点，竟与天上的星星相媲美。我走过去，伸手抓住一只，原来是萤火虫。渐渐地，蟋蟀，青蛙也加入到这支庞大的合唱队伍。

我仔细聆听着这一曲盛大的“自然之歌”，生怕漏过了一个音符。这场音乐会是多么的难得啊！它不含一丝杂质，充满了纯真与原始，任谁都不愿意错过。

我躺在一片草地上，鼻翼间萦绕着花朵的清香与泥土的芬芳。看着那漫天的星斗不停地向我眨巴着眼睛，看着那月亮和我一起感受着动植物们迎接夏日夜晚来临的喜悦。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”当小动物们累了，静了，休息了，夜又回归平静了的时候，这满地清丽的荷花正披着柔和的月光随风摇曳，翩翩起舞。这场景可真是应了周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”。它们也把这对夏夜来临的喜悦融进了这婀娜的舞姿里。

我，也悄悄地退出了这个舞台。回到家里，却仍然留恋的望着窗外，直到一切都融入了夜色中。躺在床上，我依然辗转难眠，脑中的思绪全部被刚才的景物所占据。我甚至有些庆幸，因为真的目睹了这惊艳夜色的幸运的人。

夏日的夜，是动物们的舞台。

夏日的夜，是我们的天堂。

夏日的夜，是所有生灵的盛会。

夏日的夜，让我陶醉。

让我陶醉作文8

每一样运动都会给人带来不一样的感受与体会，同时每一种运动也有其独特的精神与内涵，给人以冥想与启示。

我也是一个热爱运动的大男孩，我热爱篮球，因为其绚丽的动作、精彩的场面，更因为其中所蕴含的那种精神，令我陶醉，令我为之喝彩与欢腾。

记得小时候，美国的nba，看科比精准的投篮、后仰；看韦德灵巧的突破、暴扣；看霍华德强大的内线、篮板；看纳什诡异的传球、三分。每一次扣篮都使我热血沸腾……自此，我彻底喜爱上了这项运动。

我的偶像是美国nba巨星科比。年小的我彻底被这一位篮球皇帝精彩的动作所折服，他的每一次持球都使对手胆战心惊，他的每一次突破都使对手束手无策，他的每一次绝杀都令所有人望球兴叹。

自从学会了打篮球我认识了不少的朋友，我们互相鼓励，互相学习，正因为那一句承诺，我们冬练三九，夏练三伏，不管别人说我们有多傻，我们都不在乎，共同在球场上挥洒泪水与汗水，这让我认识到篮球是一种精神、是一种承诺、一种信仰。

在球场上尽情享受着在对手的严防死守下得分的快感，享受着周围人的欢呼，喜欢汗水包裹了我的整个脸颊，粗重的呼吸声回荡在耳畔的感觉，我已经不能自已。

篮球本身只是个代名词，当我们与之融合在一起时，我们得到的不单只是健康和快乐，更多的是一种品质：在传球中我们学会了无私、在突破中我们学会了无惧、在防守中我们学会了坚韧、在投篮中我们学会了责任、在失败中我们学会了不屈；篮球,是一种精神,拥有者不是竞争的失败者，而是辉煌的创者，他们代表的是一种不屈、顽强、不达目的誓不罢休的篮球精神。

让我陶醉作文9

那一个要我沉醉的人是带我畅游知识海洋的人;那一个要我沉醉的人是带我开启聪慧宝藏的人;那一个要我沉醉的人是会在我犯错误的时帮我坚起严重警告的人。那人是我的小学教师--宋老师。

宋老师是一个短发，戴着近视眼镜，脸部肉嘟嘟的教师，她身高中等水平大约和我的妈妈类似，但她的性情和我的妈妈的性情彻底不一样，她是一个心直口快刀子嘴豆腐心的人，授课一丝不苟，对工作中、同学们极端负责的人，即使自身跑折腿只求给学员买学习材料，那她也甘心情愿，只需大家可以努力学习。

宋老师是一个管理能力尤其强的人，她是大家院校的副校，每每大家院校开展清扫的情况下，她就会使我们坐在教室里听她的分配，她会精确的告知大家谁和谁一组做什么，谁和谁一组做什么，那样大家就会专心致志的干一件事情，还能够把这一件事儿保证极致的不能苛刻。等我们班的人早已清扫完后，其他班都还没清扫完，由于她们班的教师沒有宋老师那样的管理能力，并且她们的工作效能都没有大家高。

宋老师是一个全能型的人，她即是大家的老师，也是我们的英语教师，她教大家语文课的情况下把我们班反感语文课的人变成了喜爱语文课的人，教英语的情况下让我们班英文期末成绩的均分变成正三。

宋老师是一个惜时如金的人，还记得中小学我执勤的情况下看到其他教师全是快上课才来，而宋老师只需一开关门就会来。随后学会放下包就坐进班里看见大家清洁卫生、学习培训，她基本上一天都坐在教室里，由于这件事情，宋老师还被别的教师起了个绰号为‘女强人’。由于宋老师确实是太关注大家了，其他教师一下课就走入公司办公室吹吹中央空调、喝饮水、说说话、玩下手机上，大家的宋老师就会一直坐在教室里。

宋老师还是一个见不可学员有一点儿问题的人，如果你的坏习惯让她看到了，就会马上提示你，并协助你将坏习惯改正，而且让你没再次发生。

宋老师——你让我沉醉。

让我陶醉作文10

夕阳的余晖洒满江畔，远处的枯树在秋风中伫立，它的枝干向四周伸展，仿佛要将血红的天空撕裂，顿时，乌江水咆哮了起来。

他是一个机智的少年。项氏一族的后代。楚国的败落，让他背井离乡，一心要为楚国报仇，要恢复项式一族的威望，接着，他遇到了许多人许多朋友，与他们一起欢笑。他也是一个孩子是一个爱笑的有童真的孩子。

他是一个力大无穷的少年。他举起过千斤重的青鼎，让所有的弟子对他佩服不已，他是英勇的。最难忘的是他用千斤重的大刀在江东屠杀秦兵时，凭他一己之力杀灭了无数秦兵。那么重的枪三人都无法抬起，而项羽却轻而易举地用一只手就提起大刀又继续杀敌。那一刻，他是多么英武。

他是威风八面的大将军。他带领大军攻占秦国城池，俘虏了三十万秦兵，他树立威信，敢说敢做。在鸿门宴上，他更让刘邦畏惧，把刘邦贬去了其他封地。不论是童年时的家世背景还是成年后的威严，都让人羡慕。

可是，并不是一切都是如项羽所愿，他迎来了他人生的低谷。

项梁死了。

虞姬死了。

他一蹶不振。

面对刘邦的进军，他退到了江东，江东子弟为掩护他都死了。他单枪匹马，可还是那么英勇。他用利剑杀出了江东人的英勇；他用怒吼出了江东人的无畏；他用英姿展现了江东人的尊严。

在江东，他微笑着拿起剑，在脖子上轻轻一抹，喷涌出的鲜血足以让夕阳逊色，紧追而来的身影畏缩了，他们只看见殷红的鲜血，却没有看见项羽嘴角那抹英雄的微笑。项羽自刎江东，是英雄之举，让我也陶醉。

他童年时的乐观开朗，青年时的英勇无畏，成年后的潇洒脱俗，还有他在最后生命里的自刎江东，都让我陶醉。

让我陶醉作文11

这个暑假，我们一家人去了祖国的北部，领略了塞外边疆浓浓的异域风情。说是北方，其实也并不太远，内蒙距江苏20xx多公里，坐飞机两三个小时使可到达。

内蒙有全国闻名的三大沙漠，"大读孤烟直，长河落日圆”，说的使是此景了。这里的沙子极细，掬一棒在手，不多时，使被跃动的风儿吹得纷纷扬扬，在烈日照射下闪烁着光芒，天空这蔚蓝的幕布下顿时形成了一件“沙衣”，轻盛如纱，而又灿烂如霞。不过可别小看了这些沙粒，当狂风来临时，无数粒沙都会迎风而起，形成令人闻之色变的沙暴。远观，这些沙的漩涡虽凶猛如斯，却又唯美至极。如此大漠，让我陶醉。

内蒙虽沙漠广布，可也有一番山青水秀之景。耶律楚材诗“阴山千里横东西，秋声浩浩鸣秋溪”中提到的阴山正坐落在这里。阴山雄伟壮观，前后绵延九百多里。山上多草木，内有丰富的煤炭资源。因为植被丰富，水草丰美，阴山在包头市境内又被称作大青山。我们去时正下着小雨，烟雨笼罩下的山峰更别有一番朦胧之美，她如一个犹抱琵琶半遮面的少女，让人忍不住心生怜惜。如此美景，让我陶醉。

蒙古草原上驰骋着一个彪悍的民族——蒙古族，他们被称为“骑在马背上的民族”，骑术高超，作战英勇无比，几乎战无不胜。毛泽东有诗”一代天骄，成吉思许"，说的是他们的领袖成吉思汗，几乎每个蒙古人居住的蒙古包中都有他的画像。成吉思汗打下的江山，据说东南西北都要骑马奔驰一年才能到其边界。他率领的蒙方骑兵曾打到欧洲西部，令欧洲人闻风丧胆，惊骇地称他们为"上帝之鞭”。法国、匈牙利、东罗马帝国、德国，无一不向蒙古人俯首称臣。蒙古人统治的黑海里的克里米亚半岛，直到1783年才被俄国占去，距今还不到250年。如此神勇，让我陶醉。

内蒙，这个牛羊随处可见的地方，让我陶醉！

让我陶醉作文12

“清明时节雨纷纷”，清明的雨，有格外的悲凉与情境。不知是对故人的思念心切，还是对时光流转的慨叹。那夜，我于雨景中静坐，雨景让我陶醉……

“那雨密密的斜织着，如牛毛，如花针，如细丝”淅淅沥沥的，只是落？只是落！耳朵里传来雨滴落地时清脆的响声，鼻管里涌入了湿润泥土的清凉气息，眼中映入了那雨幕层层的章法之灵。就只是这些景！不禁让我心烦起来。清明雨？清明雨！不，不会就这些的……

屋檐上，一滴水滴落在了我的脚面上！

我低头看了看，才恍然大悟，原来雨的诗意竞全在地上哩！我细细地数了起来！

那雨滴在落地前的那一瞬间，开始变形。才变得精致。只见，那滴雨在落地的缓冲，把自己变得如同夏日河边的草色，把自己打扮得如轻风吹过的桃杏之瓣！那时，那雨滴并不仅仅是透明的了，仿佛又经过了画家用水墨的渲染，美得无法用准确的词语形容！

那雨滴刚一落地，四周的水花便全都飞溅了起来。呀！那溅起的雨花犹如青花瓷瓶一般那么美约，那么精致。你这边是清风徐来竹林摆，它那边却是歌舞升平盛世欢，一边杏花微雨，一边俩小惊叹，再见那落珠的雨滴，却稳坐莲花禅台中。可连一秒都没有，雨滴便顽皮起来，如童雅一般捉弄起人来！

那雨珠还没看够，便自雨跳珠般四散而逃如断线的珍珠项链，如飘落的黄叶风情。还笑你呢！不懂得雨景之美！

看着看着，我醉入了这份呈的雨景，仿佛我也是这场雨中的一滴水，汇入那明月倒映的水滩中，平静而安详地笑叹红尘……

这雨景让我留意，这雨景让我沉醉。我站了起来，摇摇晃晃地走上了回家的路……

我真的陶醉了！

让我陶醉作文13

静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我黯淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜幕，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋。

在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红色的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“丁丁东东”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界。”

随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一上又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金色。我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。

不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽和谐的画。真希望自己也在陶醉中永远不要醒来……

让我陶醉作文14

这个地方，有爱有陶醉。

——题记

无意寻到“宝”

我家楼下有一花台，上面很脏，但是旁边有树木，有花草。一天晚上，我下楼玩，伙伴让我在花台旁等他，我等得很累，便不管三七二十一地坐下了。头一昂，啊，天真美，星罗密布，皎洁的月光泼洒着美丽的光辉，温暖人的心，不知不觉间陶醉在那里……直到听到妈妈的呼唤，我才脱离了“美”海，才依依不舍地告别了那景观，回到家中。我仍在留恋，就像得了宝贝一样。

共同分享“宝”

当时的我还很天真，浪漫，那个花台约五六米长，于是在晚上，我叫来了很多伙伴，把那里当作“广场”，当作“家”，我们共同整理这处又脏又美的地方。很快这里干净了，有的人在上面坐着聊天，有的人在土上刨坑，玩“过家家”，有人在欣赏树木、花草……就这样很愉快地过了一个月，花台弄脏了。当我再叫伙伴出来玩时，他们都回应：“太无聊了！”为了整理花台，提高工作效率，我就来了一个“全家总动员”，共同整理这花台，当整理完后，这又会是一块宝地，当我们累时，便会陶醉……

真的把它当“家”

那天，星群密布，月很美，很妩媚，我们全家都到了那里，当我们坐后，抬头——这时，我们便终于陶醉了，我们肩并着肩，我躺在父亲怀中，妹妹睡在母亲大腿上，睡得很香，梦境甜美，我深深感触到了爱，那么，当爱与美景交融，就天与地交融，头脑中的潜意识便因此打开，思维的递进困此而停止，人们便会陶醉——当我们陶醉在那里，仿佛天上的繁星更加闪烁，月亮更加皎洁，就像一个心灵的漏斗，直到滴完，否则仍在陶醉之中……很快我们都困了，爸爸便拍醒了旁边的家人。我对爱和景看了最后一眼，回家了，可我还忘不了。

这里，让我陶醉了，有爱就会陶醉，它会促进一个家庭和谐的发展，美好地生活，陶醉吧！

让我陶醉作文15

那个让我陶醉的人是带我遨游知识海洋的人;那个让我陶醉的人是带我打开智慧宝库的人;那个让我陶醉的人是会在我犯错的时给我竖起黄牌警告的人。那个人就是我的小学老师--宋老师。

宋老师是一个短头发，戴着眼镜，脸上肉嘟嘟的老师，她个子中等大概和我妈妈差不多，但她的性格和我妈妈的性格完全不同，她是一个刀子嘴豆腐心的人，上课一丝不苟，对工作、同学极端负责的人，就算自己跑折腿只为给学生买学习资料，那她也心甘情愿，只要我们能够好好学习。

宋老师是一个领导能力特别强的人，她是我们学校的副校长，每当我们学校进行大扫除的时候，她就会让我们坐在教室里听她的安排，她会准确的告诉我们谁和谁一组干什么，谁和谁一组干什么，这样我们就会专心的干一件事情，还可以把这件事情做到完美的不可挑剔。等我们班的人已经打扫完后，别的班还没有打扫完，因为他们班的老师没有宋老师这样的领导能力，而且他们的工作效率也没有我们高。

宋老师是一个全能的人，她既是我们的语文老师，又是我们的英语老师，她教我们语文的时候把我们班讨厌语文的人变成了喜欢语文的人，教英语的时候让我们班英语期末成绩的平均分成为正三。

宋老师是一个惜时如金的人，记得小学我站岗的时候看见别的老师都是快上课才来，而宋老师只要一开门就会来。然后放下包就坐进教室里看着我们打扫卫生、学习，她几乎一天都坐在教室里，因为这件事，宋老师还被其他老师起了个外号为‘工作狂’。因为宋老师实在是太关心我们了，别的老师一下课就走进办公室吹吹空调、喝喝水、聊聊天、玩玩手机，我们的宋老师就会一直坐在教室里。

宋老师还是一个见不得学生有一点儿毛病的人，只要你的坏毛病让她看见了，就会立即提醒你，并帮助你把坏毛病改掉，并且让你不再犯。

宋老师——你让我陶醉。