精选小学生快乐的作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学生快乐的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生快乐的作文 篇1

望着明月，吃着月饼，合家团圆，度过了一个快乐的中秋节，天上的明月又圆又亮，清辉洒在碧波上波光粼粼的，好看极了。望着天上的明月，我似乎看到了一棵桂花树，开满了桂花，一只玉兔活蹦乱跳的'，美丽的嫦娥坐在桂花树下，若有所思的在想些什么。

·中秋节的快乐还意犹未尽，便迎来了国庆节，放假的第一天我们便去将军山烧烤。来到了这山清水秀的将军山后，我们将烤炉摆好，在上面放了炭，然后我们去找了一些树枝过来，第一次点火我们没有点着，第二次也一样，重复了好几次过后，我们逐渐掌握了技巧，又一次点火，但还是失败了，我们又重新将柴火摆了一下，终于将火点着了，我们拿出好多鸡翅和骨肉相连放在了烤炉上，我便跑到了一边，躺在了垫子上静静的休息，凉风拂面，真是惬意啊！我躺了一会，起来看到鸡翅已经烤好了，我拿了一个吃，味道还是不错的，过了一会，我们的“大厨”——叔叔来了，叔叔来了之后，看到火很小，便往里面加炭，还不停的扇，火越来越旺，鸡翅烤的“吱吱”直响，但是叔叔的火扇得太大了，一下子火旺了出来，把鸡翅和骨肉相连烤糊了，浪费了不少好吃的。

这一次的烧烤之旅结束了，我仍然意犹未尽。美味的食物，美丽的风景，都令我印象深刻。

小学生快乐的作文 篇2

又是好一个“六一”儿童节！下午，妈妈、我与彭乐彤和她的妈妈一起去霓屿街道活动部参加“六一”活动。

“六一活动”结束后，妈妈面带微笑地对我与彭乐彤说：“走廊那边有一台桌上冰球机器，你们要去玩吗？”我与彭乐彤最喜欢玩了，爽快地答应了。

我们来到桌上冰球机器旁，妈妈拿来了一个扁扁的冰球和两个冰球手柄，我们一人拿一个冰球手柄，塑料飞盘放在光滑的桌子中间，准备开始比赛，比赛规则是只要把冰球推进对方的冰球洞里，就算一局赢！我和彭乐彤决定用五局评出胜负！

第一局

这局是彭乐彤先发射冰球。

只见，初出茅庐的'彭乐彤，用冰球手柄不轻不重地把冰球往我这儿推。我毫无惧色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁着彭乐彤用手柄“管”着其他地方，飞快地滑进了彭乐彤那边的冰球洞！

第一局，我胜！

第二局

或许是彭乐彤吸取了要守好自己“家门”的道理，才导致我这局惨败。

第二局开始了！我一直攻打彭乐彤的“堡垒” ，而彭乐彤却一直不畏艰辛地守住“堡垒”。我十分恼怒，冰球手柄不慎离开了“家门”。“咚~~”彭乐彤突然用冰球手柄把冰球猛地发射过来！我来不及阻止，惨败！

第二局，彭乐彤胜！

我们就这么玩啊，玩啊······第三局彭乐彤赢······第四局我赢······第五局彭乐彤赢······大家是否算出来了？彭乐彤赢了！

我竟然输给了初出茅庐的彭乐彤，囧~~

小学生快乐的作文 篇3

每个人，都拥有一份自己喜爱的快乐，而在我－－一个依然莽懂的小孩则有童年小小的快乐．现在，我将我小小的快乐给大家分享．

２岁时，我的快乐是大人们的陪伴．那时的我什么也不懂，大人们便拿我寻开心．虽然这使得他们现在总是以此嘲笑我，可这使我小时后不再孤独与寂寞．

５岁时，我的快乐是玩棉花做成的小娃娃．那时的我常被大人夸：会英语单词，识字多，不惹大人生气．可憋在肚子里的知识总是没处发泄．于是，我对着小娃娃讲课，又装出小娃娃很兴奋的声音，以此为游戏．晚上，我又抱着它睡觉，晚上总能做个好梦．

７岁时，我的快乐是跟着班上脚步走，那时我很内向，但我也很爱玩班上流行的游戏．像跳绳，跳橡皮筋之类的．为了精通它，我常搭上放假的时间练习，家里也因此没人比得上我的技术．我很开心，也不再孤单．

１０岁时，我的'快乐是和朋友一起玩．因为我的练习成果，他们开始主动接近我，我的生活开始转变，同时拥有了因有的快乐．

１１岁时－－也就是现在，我的快乐是网上聊天，这也是我以前最怕的东西．可由于我的转学，和以前的同学失去联系造成的．电脑上，他们鼓励我，现在的同学搭理我，使我内心更坚强了．我希望，有朝一日能再次成为＂快乐宝贝＂．

我的快乐已再次呈现，看着它，我无法再相信这是一个平凡的我所经历的．小小的快乐，填充了我的童年，也构成了今日的我．生活中的快乐如此之多，我们是否对生活依然失去信心呢？