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让心半命题作文(8篇)

作文1.76W

在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的让心半命题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

让心半命题作文(8篇)

让心半命题作文1

读罢千百遍‘不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层’。我终有所领悟,‘欲穷千里目,更上一层楼’。又岂是我们的肉体。我们的心,我们的灵魂也该如此,因为惟有登高方能博见啊!

让心站在高处,给他一片辽阔无遮的视野。

不论身在何方。心有多高,视野就有多大,一个人若是在黑暗的一隅,哪怕身世显赫也难成大器,只要心在巍峨山巅,纵使身处茅檐下,也能名垂宇宙。

就如同宋徽宗,身为大宋天子,统御九州,却终日只知琴棋书画,完全忘却了肩头沉甸甸的'责任。这历史悲剧正是因为宋徽宗的心只停留在‘文人’的位置,却从未达到帝王的高度,山石花鸟已将他的视野填满,再也容不下天下苍生。

而又如杜甫,一生仕途不顺,颠沛流离,本应只求温饱足以,可他却始终放眼天下,心怀苍生。‘三吏’‘三别’写尽了天下百姓苦难,身居漏屋之下却仍不忘‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山’他用文人的笔写成一部史书。也正是因为他站在了巅峰,让他看得到天下苦难与黑暗。‘诗圣’指的不仅仅是他那传颂千古的诗句,更是他观照苍生的心灵。

历史的洪流洗刷了多少普通士子,而冲不走,抹不掉的正是那站在高处的心灵,那般广博无垠的视野,才能把名字刻在历史的丰碑上,令后人瞻仰叹服。

释迦牟尼拈花,只有迦叶微笑,很多美好的东西我们能眼见到,却体味不出美的所在。当你拥有了一种拈花微笑式的感悟能力,你就会发现,一花一世界,一叶一宇宙。万物都有其美之所在,只要我们用心去感受,面对滚滚长江水,孔子发出了‘逝者如斯夫,不舍昼夜’的感慨。黄河也使李白有了‘黄河之水天上来,奔流到海不复回。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月’的启迪。

人的一生,不妨看作是心灵登高的一次旅程,随着视野的开阔,我们的眼乃至心中便不再是荣华富贵,而是天下苍生,是时间与空间,是梦想与现实的交织。

让心站在高处,让我们不畏浮云!

让心半命题作文2

曾几何时,想起周总理原谅日本而痛心。

又多少次,看见中美领导人会晤而不快。

我不理解,不理解我们为什么对那些曾经毁坏我们的家园,害得我们背井离乡的敌人那么友善,我迫不及待地需要知道为什么。

于是,我如饥似渴地迈进历史的长河。

那不是孔明草庐?在一个小小的隆中孕育着智慧的化身——孔明。他深入不毛之地,七擒七纵南蛮的首领,最后将一个蛮人变成良民,从而征服那里。我不禁奇怪你为什么这样做?一刀砍了他不就什么事也没有?他笑着,一股声音飘入耳朵:并非那么简单。虽然他曾经扰过我们的百姓,我们恨他,那是有道理的。但我们征服他对百姓更有益处,你懂吗?我摇了摇头。

或许孔明之言过于深奥,或许是我无法理解。我心中的疑惑随着历史的浪花向前迈进。

‘李世民,你好吗?’他咳嗽了一下,“还好”。我立即说明来意:你任用魏征,难道你不知道他曾经劝李建成先下手为强,将你给杀了?“我知道”,他又咳嗽了一下,“但他是个人才,他提出的意见是好的,我不能因为他曾经对我不利而让他失去造福百姓的机会”。我略有所思,是的,如果唐太宗一登基就把那些像李建成,李元吉的能人、士人统统推上断头台。或许就不能出现太平盛世、“贞观之治”。我走着,仍不忘赞美几句:你厉害,真是不计前嫌的真君子。我服。

至此,我才想起此行的目的。孔明、李世民,他们都心胸宽广,不计前嫌,也不以自己的感情好坏而胡作非为,且结果都差不多,使得自己的'国家强盛,还让百姓得益。

我知道了,他们不以感情来判断一个人的好坏。

我惭愧,我幼稚地认为领导人忘记了国家的耻辱,忘记了雪恨。他们拥有一颗宽容、理智的心,不感情用事而毁掉国家的前途。

让心做主,不感情用事。

让心做主,不以感情举人,不以感情废人!

让心半命题作文3

假如我是一个画家,我要用斑斓的色彩描绘音乐的情境;假如我是一个诗人,我要用精美的辞藻记录音乐的悠扬;假如我是一个歌唱家,我要用深情的歌声传递音乐的温暖。可惜,我什么也不是。我能做的,只是让音乐驻留心间。

冬季的早晨是彻骨的寒。起床是我的大敌,因为离开被窝,周围的气流像坚冰一样切割着我的身体。但是,每当这时,我会打开音乐播放器,立刻有悠扬的音乐响起。好像一股暖流,漂洋过海,踏着轻盈的步子来到身边。它将温暖传给了我,从耳朵到整个身体,帮我抵御严寒。是音乐给予我冬日的温暖。

升入初三,学习任务加重,考试频繁,每天过同样的生活,让我感到腻烦了。放学回到家,我把书包一甩,然后倒在床上听音乐。这音乐轻快,淡雅,我感到身处一片广阔的草原,周围是成群的牛马,头顶是湛蓝的天空。我自由自在地跑着,心情舒畅。最终音乐停止,回到桌前,我却感到精神振奋,仿佛真去游历了一番。是音乐让我体验到繁忙中的快乐!

人生路上,不可能一帆风顺,总会有大大小小的困难与挫折。一次考试的失败给了我沉重的一击,我跌到了,遍体鳞伤。我望着前方没有尽头的路,动摇了自己的信念,日子渐渐消沉。“听首歌吧。”我对自己说。随即响起的是《命运交响曲》,激昂愤慨的`乐曲响彻整个天空。作曲家将顽强拼搏的意志传给了我,我的身体内仿佛碰撞着愤怒的火花,浑身的血液都在沸腾!“不就是一次失败,站起来不就行了,做一个与命运斗争的勇士吧!”是音乐给予我战胜困难的勇气。

是音乐教会了我成长,它使我坚强,快乐,敢于面对生活。如果难求知己,与我并肩渡沧海,那请让音乐驻我心,足矣!

让心半命题作文4

心的空间是无限的,生命中的点点滴滴都会熔铸其中。爱是博大的,它就像一支蜡烛,将我们的心灵照亮,带来温暖,感受大千世界喜怒哀乐。让爱驻我心,不负生命之精彩。

生命中过往的人和事不计其数,但爱会将他们统统分类。在那“最让我为爱感动”的类别中,我发现了我的数学老师

我的数学老师年纪不轻,花白的短发下是一张和蔼的面容。初一时,作为我们的班主任,面对着一群精力充沛的孩子,他可没少花心思。记得那时我们入校不久,冬日的寒风使我们惧怕清晨的寒冷,留恋温暖的被窝。迟到人数越来越多,老师也着急了,于是他先带头早到校,每天早晨早早地到达教室,让那些迟到的同学惭愧不已。但是我们的老师身体不好,腿脚不方便,我们不清楚他在寒风中到达学校的艰辛,只能从他上课缓慢拖长的步伐和他下楼的不稳的身影去了解更多。每当我看到老师坚定的.步伐,就能体会到他对我们的严格要求和对自己更加苛刻的标准。面对年长许多的老师都从不迟到,我们班迟到的人数越来越少了。

冬意渐隆,老师无奈地向我们申请坐着上课,第二天他讲台边的小方凳上忽然多了个坐垫。原来是有同学悄悄送上的小礼物。老师夸赞我们长大了,而我却分明感到他的语言里包含着沉甸甸的感动而并非玩笑话。

我思索着这一切,这三年来的点点滴滴。原来爱并不只是亲人间的相互体贴、问候,爱更是一种神奇的力量,它能把原来本不相识的人联系在一起,让他们为彼此无私付出。

老师不过在我们生命中陪伴我们三五年,对于他们来说也仅是无数个三年轮回中的普普通通的一次。但老师们付出的爱是不同的,爱在我的生命中画下浓墨重彩的一笔,使我永远难忘冬日里老师的背景和他平日里对我们的关怀。

中考迫近,初中生涯即将结束,但老师的爱一直都在我们身边;世界竞争激烈,但只要有爱驻心中,又有什么不可战胜的呢?

让心半命题作文5

放牧心灵,让心去流浪。

我期待的累了就躺在草地上,倾听风的声音;我期待的仰头可以看见蓝天,白云,自由的鸟儿翱翔于蓝天;我所期待看看星空的变幻,留下一个奇怪的幻想,渴了饮一口清泉,倾听流水叮咚的旋律。

我在书山题海里迷失着,我在钢筋水泥的大厦中迷失着,我在期待与励志的心路上迷失着。面对着压力、竞争、挑战、成败,我焦躁,我失落,我坚韧,我成长……激烈的`竞争让我们没有机会给心灵放个假,而我想去流浪,让风吹散烦恼,让雨打开思绪。找回那份宁静,在与大自然的亲密接触做一个纯真的自己。

流浪是没有目标的,没有方向的。

我想去塔哈拉沙漠,让漫天的黄沙隔绝城市的喧嚣,让骆玲带我走一段丝绸之路,让我登上金字塔,看看这块无垠的旷野,我听一段古老的传说,寻觅一份古老的文化。

我想去非洲大草原,去看看那些可爱的野生动物。我所好奇的,我所幻想的,我可能会看到移徙角马,我可能会目睹狮子,老虎的英姿,我可能会看到我所不知道的,各式各样的动物。我想去非洲探一次险,寻一次宝藏,让刺激,艰险的旅程,使我的心再次澎湃。

我想去重走那神奇的天路,摸一摸那圣洁的哈达,我触摸千年不化的积雪,我呼吸那稀薄却洁净的空气,使我的灵魂得到净化,我还可能会到热情好客的牧人家里喝一口香甜的酥油茶,听一听马头琴的旋律,看看白云下马儿撒欢跑的壮景。

我可能会登上泰山,体会“会当凌绝顶,一览纵山小”的意境。我想看旭日东升、夕阳西下的壮美,我想观察每一天的变化,去寻觅那份欢乐与闲适。

放牧心灵,让心去流浪,在尘世的喧嚣中做一回圣洁的自我。

让心半命题作文6

伯牙绝弦,只为纪念他与钟子期的友情;诸葛亮奔走一生,只为感恩他与刘备的相遇之缘;我的等待,或许是因为她的出现。

20xx年,我走进初中的校园,陌生的环境使我有些抗拒前行。还好,我遇见她,带着灿烂的微笑,我们结识了。她是典型的狮子座的女生——开朗热情,渐渐地,我们成了好朋友。友情在不期而遇中发生。

20xx年,我们都长大了一岁,友情也愈加深厚。还记得那天下午,我与她共课本,记不起为什么笑,也记不起是谁先笑的,总之,我们一直在笑。安静的课堂上,我们捂着嘴偷笑着,红润从脸颊泛上耳朵,那天下午,天气是那样晴朗。友情在懵懂中成长。

20xx年,我们迎来了人生中第一个转折点的钟声——步入初三。这预示着我们将要面临中考,紧张和压抑弥漫在教室里。每周一小考,每月一大考,面对考试的失利,我们会趴在桌上偷偷抹眼泪,这是对方总会过来安慰自己,或在耳边低声耳语:“没关系,下一次好好考!”简短的话语或许听来平淡,但这是最有力的支持。友情在互相鼓励中茁壮。

20xx年,中考只剩半年,我们都在查找自己的漏洞,互相讨论题目,有时为同一个问题思考良久,但我们并不因此抱怨,因为这便是朋友,在对方遇见困难时,我们总是毫不犹豫的给予帮助。友情在互助中开花。

三年的.时光,换来了值得珍藏一辈子的友谊。

在这份友谊中,有过欢笑,有过泪水,有过争吵,也有过温暖。经历风雨的友情,相信会在汹涌的大海上乘风破浪,勇往直前。

在心底,我深深地栽下友情之树,随着时间的飞逝,它会长得枝繁叶茂,友谊之花绽放在枝头,花香传递我们的友情。

让心半命题作文7

在那遥远的滁州城的琅琊山里,是否还屹立着穿越了千年的醉翁亭,是否还存在着欧阳修旷达的胸怀?

初识醉翁亭,我被它的地理位置所震撼,由远及近的深遂,孕育了一个优若仙界的隔世。它不像桃花源那样地似真似幻,民风淳朴。也没有小石谭那样地凄凉幽深。日复一日的朝暮变化之景,不仅抚慰了欧阳修那颗不为人知的'伤心,更吸引了我去寻幽探秘。

四时之景,气象万千,乐亦无穷。你宽容地赋予了欧阳修一个宽广的平台去释放忧伤。你让每一株散发着悠长的香的野花来安抚他。让每一句昆虫的呢喃和淙淙的水声来告诉他,忘掉过去吧,你看这山水多美。你看这世间多么值得热爱。官场没有花香,也没有安宁。醉翁亭,你用你博大的胸襟,教会欧阳修学会忘记,学会寄情于山水、把所有的不愉快通通丢到酿泉里,随着时间慢慢流逝渐。

忘记了过去,也要学会迎接未来。琅琊山里也有人。有那最淳朴的民俗风情。你古老斑驳的地上,是否还有千年前把酒言欢时的酒迹?觥筹交错,起坐喧哗。你给予了你的主人一个独得天厚的机会,让你那因众民安逸而快乐的主人一起与百姓下下象棋,打打靶子。不知你会在哪一方赢了棋局时高兴呢?估计你的主人,比什么时候都快乐。先前的伤春悲秋早已逝去,喜悦只会在一日又一日不断叠加。这种与民同乐的伟大情怀,是谁赋予的呢?是流逝在你脚边的酿泉吗?是在你身后高大的山吗?都不是,是你啊!醉翁亭!你是欧阳修情怀的化身,一切源于你,都源于你。

纵使千年过去,你仍葆当年的胸怀不减。你这个屹立在泉上的亭上,无时无刻表达着你对山水的热爱、民众的幸福的记挂、人生的释怀。

醉翁亭,我对你的敬意可能也早已流淌在溪水之间,回荡在琅琊山里。

让心半命题作文8

第一次听乐器合奏,年幼的我便对那富有色彩的东西产生了兴趣,指着其中一个红棕色葫芦状的玩意,朝母亲嚷嚷着要学。母亲拧不过,把我带去拜师学艺。

初学艺,我就着急要拉曲子。是啊,我做梦的时候都能想起那次听到的美妙音乐,不由得心生甜蜜。老师可全然不买账,静静地告诉我:“你可知道你所练习的是什么?是高雅的小提琴。要想演奏出令人产生共鸣的好曲子,不仅要有熟练的基本功,更需要心与音乐的默契,凡事要慢慢来。”

带着对音乐的热爱与谦卑,我终于静下心去找准每一个音符,竖起耳朵,抓住最好听的一瞬,定格永恒。五根线之间的小蝌蚪仿佛也赋予了生命,霎时鲜活,跳动在我心间。

最开心的.事莫过于我学会了第一首歌曲《飞来吧》。尽管那时的琴声时而刺耳,时而沙哑,很不好听,却增添了我对音乐的使命感与归属感。

寒来暑往,我的资质已是五级,记得那年新年,我为全家人拉了一曲欢快的《新春乐》。家人大为称赞,眼前的道路是越走越宽,但我心中的音乐却变得枯燥,毫无生机之感。忙碌的学习和玩耍的诱惑,让我把音乐丢弃在一旁,黑与白是天空的主色调,小提琴忽然变得多余。

七级的落败给我以教训,好强的我打算重拾对音乐的真诚。此刻,老师的房间传来《渔舟唱晚》的音韵,每个音符都经过细致地雕琢,轻重缓急,一幅幅美景仿佛展现在眼前:小船徐徐地在夜里驶过,灯笼的照耀映衬出人的姿态,静谧与喧闹是小湖的主调——通往未来的路是月光与美好,心情是永远的纯真轻松!我情不自禁地拿出琴,闭上眼睛,感受琴弦的颤动,情感的抒发。

如今,音乐是我心灵的语言,它代我诉说着心事。它更是我生命的一部分,是我心灵的常驻客。我也甘愿,永远是它在我心灵中驻留的期限。