静的作文

静的作文

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的静的作文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

静的作文 1

中秋节来临之际，月亮成了众人的焦点。去年中秋节的夜晚，邻居杨阿姨准备带着她的女儿和我出去玩，我谢绝了；好多同学都邀我去赏月，我也谢绝了。为什么呢？因为我的爷爷在家里突然晕了过去，在医院里躺着。家里人都不在，只能由我来照顾爷爷。

坐在医院的窗边，，我看着天上的星星，望着其他孩子们嬉戏，心里有一种说不出的滋味，难受极了。就这样，一个孤独的夜晚降临了……

从那以后，我认为月亮永远是孤独的静寂的。

今年的`中秋节，奶奶带我和弟弟到江边赏月。站在码头上，我感受到了月亮的气息——柔美而静寂，使我想起了逝去的姥姥，病重的爷爷，心里有一种凄凉。这时，奶奶问：“月亮是什么样的呢？”“月亮是好的！”弟弟说。“文文，你呢？”“嗯——”我有些犹豫，“月亮是静的。”奶奶并不明白我的意思，只好盯着月亮。

我开始喜欢江月，因为江月才是真正的静。

每当在午夜，在有月的日子里，一个人静静地坐在江边，低头，可见清清的江水缓缓地流淌；抬头，可见一轮明月高悬在天空。这时候，耳边没有了城市的喧嚣，身边没有了人群的吵闹，夜里只有对岸的灯火和着月色倒映在江面上。静静的江水带走了一天的劳累，月色也给自己的心带来了一片明朗。

在此刻，无喜，无忧，无虑，无思；在此刻，人如月，在浩淼，在永恒。这一切，只能用一个字形容，那就是静——内心的平静。

静的作文 2

时光三月，记得尘封的樱花苑，从未发生过故事的这里是否依旧。

那年六月，我们的花季在这里绽放，烂漫的樱花绚烂了整个一中的天空，绿茵场前迟迟不肯升起的红旗，悲愤了多少年轻的安然，流连于碎石小道，看着曾经留影的假山，一步步踏进逝去的岁月，

如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，简单似无风的太平洋长安太平，泛不起半点涟漪。平淡的围着不谙世事的象牙奔波，期待着有一天能安详的伴着夕阳老去。

很喜欢夕阳，但邂逅却从未在夕阳，毫无预料甚至从未注意，一个身影却在脑海愈的清晰，从未开始或早已发生，喜欢坐在窗前看着人来人往，寻觅着一个身影，看着梧桐叶落好不冷清！

·幻想着那石桥，经五百年风吹，五百年雨打，五百年日晒，只求一个身影从上飘过，如同未曾绽放过喷泉的水池，有桥横跨其上已多年。送走了你，也送走了我，却没有送走那个身影。

烟销云逸散，随风而逝，淡淡地，淡淡地，却愈发明晰，本以为时光会像爱琴海边的字迹，随水而逝，却曾未曾想到娄星淡雅的光芒会时不时的.厮望在湘江之滨。

静静的岁月，不会有静静的心，多少年前，静好的时光擦肩拂手而去，静好的时光是否会相忘与橘子洲头。

多少个五百年，才能见到横卧于湘江之上的石桥驻着他的伊人，夕阳余晖，碎波残影，美丽的让人憔悴。

静的作文 3

来到广州的第二天的夜晚，我们在游览的船上欣赏了夜晚中那美丽的珠江。

来到船的顶楼，站在栏杆旁，看着粼粼江水从身边翻过，心中别有一番意境。过了一会儿，点点灯光浮现在我的眼前，慢慢的连成了一片，大片大片的洒在江上，所有颜色交织在一起，形成了一个五彩斑斓的世界。

这时，珠江夜游的重头戏——“小蛮腰”，出现在了我的眼前。“小蛮腰”原名广州塔，是中国国内第一高塔，高度600米，形状也十分独特，两头宽大，中间格外细，与“小蛮腰”这个昵称倒相符合。

七彩的光照耀之下的`“小蛮腰”，美轮美奂，宛若一位女子那纤细的腰，相比之下，周围的建筑顿时黯然失色，“小蛮腰”如同女王一般傲立在建筑群中，散发着它那独有的魅力。

如果说，珠江夜景的美是静的，那么，佛山舞狮便是动的美了。

进入佛山祖庙，没走多远，便听到一阵敲锣打鼓的声音，走近一看，只见两只威武的狮子正在场中，顺着节拍灵活地活动。其中红色的狮子正朝我们走来，那双炯炯有神的眼睛眨巴了几下，顿时为狮子添了几分灵动，只见它高抬起头，身子左右摆动，这时锣鼓声突然响了起来，狮子猛地瞬间站立，把我看呆了。

可精彩的还在后头，只见狮子灵巧地蹦上了梅花桩，梅花桩很小，可舞狮的人却能稳稳地站在上面，这时，锣鼓声慢慢地小了下来，突然又爆发出巨大的声音，狮子瞬间发力，跃上另外一个梅花桩，忽地又站了起来，眼睛向周围扫了一扫，颇有一种傲视群雄的感觉。

过了一会儿，它落到梅花桩上，一只脚还调皮地在外面晃来晃去，真担心它会掉下来，可是舞狮的人技艺实在是太高超了，在梅花桩上跳跃自如，狮子在他们的手里仿佛有了生命一般，实在让人叹为观止！

静的作文 4

“静”好有诗韵的一个字，在喧闹的间隙，适当的享受宁静的片刻，未尝不是人生的享受和生活的升华。

喜欢一个人伏在桌前，翻上一两本优美的文章，伴随着屋中轻盈音乐的回荡，故事就那样一页一页的进行，周围的.所有的喧闹全部消失在字里行间。所有的烦恼也都在音乐拂过心灵的瞬间销声匿迹。就那样静静地，静静地一个人坐着，在轻盈的音乐中，让心灵有一段飘飞，安宁的光阴。

更喜欢在闹暇时刻，约上一两知心好友，在阳光轻抚中漫步在绿树青草回映着的羊肠小道中，彼此之间不需要太多的话语。却知道彼此所想的是什么，只需一个眼神，一个动作，便完成了所有的交流。就那样静静的走着，小心翼翼的，生怕破坏大自然这神话般的安宁。阳光止了，风停了，就连空中的尘埃也漂浮着不动了。有的只是心与心的相连，心与心的谐和。

“静”在日益繁华的尘世中，已渐渐谈出了人们的视线，吵闹杂乱的声音充满着每一个角落，宁静致远的生活也一去不复返，但是人们还是要宁静的，需要宁静的，需要“静”中的那份安闲，需要“静”中的那份淡定，所以，在我们被世俗杂务扰乱心情时。可以找一个安静的地方，用一种淡定的方式，来使自己的心灵有一个悠闲的片段，享受一下：静“的拥抱。

“静”优雅而美妙，在静中享受自我，让自我在静中升华，为自己找一片静的场所，让心灵有所寄托。

静的作文 5

一个平静的湖底不可能有万丈深渊，而又有谁知道这湖底是否有暗流呢？

静是一种外在的表现，而深与流却是这表现的内在。

俗话说：满瓶不响，半瓶晃荡。真正有才的人常常是不露声色。不论金庸小说中的那些传奇英雄，还是现实生活中一些名声显赫的人物，又有哪个是到处张扬的呢？只有那明明只是小有名气的人，才会天天到处鼓吹自己的名气。

华为高管任正非上下班挤地铁，小米老总雷军中午吃盒饭，连阿里巴巴董事马云都穿布鞋，这些不都是“静”的表现吗？这种静是不张扬、有底蕴，这种静是内敛、沉稳，这种静更是一种沉静，就像表面结冰的海水，下面却有千丈活水流动，而多数人却难以看透。

再说说生活中成绩优秀的同学，并不喜欢过分张扬，而往往是那些一般的学生，稍微考好，便是扬扬得意。

还记得期中考试前的一堂数学课上，一个成绩还不错同学说：“反正我考试一定超过×××。”下课之后还大肆宣扬说：“这次考试我一定是第一名。”当时不少同学还信了，结果考试成绩一出，全班皆笑，他才考了89，都不一定是全班的前五，而当时被他说一定会被超越的同学却得了第一，这不也就是因为不“静”所致的吗？

人的`成长不也是由“不静”到“静”的一个过程吗？从幼年时的吵吵闹闹，到少年时的小吵小闹，又到了成年的不吵不闹，最后到了中年时的沉着冷静。

静虽是外在，却是内在深的表现。

静的作文 6

雨，一帘幽梦，一丝惆怅，倾诉了多少迷惘，这场雨，下了几个星期，从未间断，我能说，这是上帝的眼泪吗？

一叶叶，一声声，空阶滴到明。当乌云遮蔽了最后一丝阳光，雨，这个神奇的物种便光顾了这个世界。风夹杂着雨星绵绵洒落，如烟，如雾，如尘，似珠帘。渐渐的，雨变成了一颗颗小黄豆，霎时间，雨就像是天边来的黄河之水，像惊涛，像骇浪，掉在地上，溅起一朵朵洁白的花儿，有如一个个天兵天将一跃而下，打在玻璃窗上啪啪直响，仿佛在倾吐着它所有的不悦。

我喜欢雨，不仅仅是因为它美、它狂妄，更是因为它能听懂我的心事。

淋过雨的空气，疲倦的心，经过风雨岁月的蹉跎，我记忆中的童年早已慢慢融化，雨，美得催人泪下，仿佛在让我不要再那么固执，但我宁愿笑着流泪，也不愿说一句后悔。几次擦肩而过才能换来一次相识。冰冷的空气，湿红的眼眶装满忧郁，默默聆听，窗外这场大雨下个不停，听着雨声，心是静了，而静中却带着一淡淡的忧愁。待你想在雨中奔跑，穿过肌肤的痛，直抵灵魂深处，却不知是雨水，还是泪水朦胧了双眼。室内的小人，正用文字诠释着雨的心情。

雨就是这样，千丝万缕，袅袅炊烟般缭绕，缥缈着虚幻般的迷蒙，绵亘在天地之间，平平仄仄的.韵脚，隽美了一路撒欢的雨。

看着世事的变迁，也许，我们应该爱上雨，把温润的心放逐。打开雨的帘幕，聆听静雨的殇，于是，烟雨朦胧处，花儿芬芳时

静的作文 7

我已经忘了是在什么地方见到那幅画的。

也许是在一个博物馆的长廊里。

我是怎样一颗热烈如朝圣者的心，一张画一张画地看过去，每一个角落我都不敢放过。也许是害怕，就在我惶然转身的瞬间，墙上等待了我那么久，甚至已经等到了我的来临，本将进入我的心里的那份美丽会在我转身的那一刹那被抛弃于身后。

因此，我站住了，静静地站住了。我甘心做一个无限专注的观众。

这时，我看到了那幅画——一匹马儿正在水边俯身，水里是它的倒影。尽管只是一幅画，尽管距离很远，尽管画面仅仅只有黑白两色，马儿也仅仅只有一个简影，但我起了无限的遐想。

也许在星光与月光之下，马儿正悄然穿过森林，充满了好奇与喜悦，尽管它极度小心地不让自己发出任何声响，但蹄儿却无意间踩在松脆的落叶上，踏出阵阵声响。

很快，它发现了一条小溪，俯身的瞬间，它屏息了！

无风的夜晚，水平如镜，它清晰地看到了，谁中那个壮硕俊美的身影，那如黑夜般纯洁的皮毛，和那蛾子般闪动的睫毛。它感到水中的生命上流溢这一种令人猝然清醒的.荒野气息。

它想看得更清楚些，将头探得离水面更近，以至于触到了那冰凉的水。水面泛起涟漪，水中的画面模糊了。它猝然惊醒。

画本应是一种没有生命的颜色，而画家在他画里加上了他愿意留下来的，他希望留下来的恬静与温和。我惊叹于艺术家在创作这样一张作品的时候，所怀抱的那份清朗柔美的心思。

多年后的今天，偶然想起那画，却恍然大悟，其实，你真的肯把心放静，所有的色彩和线条都会真挚地帮你记录下来。

静的作文 8

“哗哗……”静坐在窗前的我，不时望着窗外，聆听窗外的细雨，看着灰蓝色的空中低落一颗颗小小无色的“小滑头”像我招头，向我微笑，向我点头……他把我带到过去……

雨中，岁月静好。

我是一个随天气好坏变幻无常的人，因此阴天是我的悲剧，也称之为“倒霉日”这自定日期是如何而来，容我慢慢讲起，我曾经在雨中奔跑——溅了一身泥水；我曾在雨中唱歌——崩了一肚子车后的浪花；我曾在雨中打电话——溺水手机至今未修好；我曾在出租车上避雨——车窗后来坏了，行驶来大客车洗了把脸……

从此讨厌雨天，只要下雨天，除非万不得已，不会离开房间半步，但那次把我从雨中深渊硬生生拽了出来。

那天下雨，心情大坏，我爬到桌子上倒头大睡，“铃铃铃”铃声响起，我慢吞吞的出去排队吃饭，我往前眺望好友，我们已经好久都不说话了，具体来说“冷战”期间，再加上天气的坏，我这个心啊，糟的狠，等队走到门口时，看到门外的细雨，我心就发冲，于是我往后串，站到最后一个，可是还是要出去，我在雨中慢跑着，雨滴打在我身上一滴滴得如同火苗烧的`浑身发烫，忽然，雨水少了不少，高兴着天终于晴了不少，我慢慢抬起头，看见了不愿出一个熟悉的身影，是我的好友，他正在哪里张望着后面，。好像在寻找人，我没猜错的话，他是排队第一个，我并没有理会，直走，距离他一米处，他把手伸向我“快，把手给我。”我二话没说伸出手就给他，我们二人手牵手跑在雨中，我顿时感觉雨水没有那么烫，而是舒服得很，很不不得让雨水直冲入我身体。

从那次起，我爱上了雨天，爱上了那份友谊！

我深深理解到：雨中，岁月静好。

静的作文 9

类似乎揉碎的星光沉浮，静是自然的造物。纳须弥于芥子，容时间于长河，悄无声息下是春秋代序。

靛青色夜空中白练下氤氲着近乎淡蓝色的水汽，来无影去无踪且缄默无声，好似一场幻境。在喧嚣尘世中寻觅一抹久违的沉静，心平气和又闲适如意，像极了世人皆醉我独醒。

是夜，静的四下无人。山水画中的意境尤其喜爱在夜晚与我相逢，我眼中的景越美，每每写下字句，都恍若大梦一场，令人沉迷且心动。

归去来兮辞中的描写：善万物之得时，感吾生之行休。一位年迈之人的感叹么？不，它是时间中的一粒尘埃，渺小且微不足道，而正是这样一个个无足轻重的流逝和感慨构成了须弥空间的无垠与广大。静，却像一位主审般，容纳其所有，无声无息，又热烈奔放。类同于佛家之人所述：纳须弥于芥子，容时间于长河。

阴阳转换，春秋代序。是琉璃烟火间的干净透彻，静默着，树苗参天，静默着，历史书写千年。无时不有的变换有如万物生长，悄无声息又惊天动地，沉寂冰面下的`万物伊始，是生命延续。小生命在土壤中艰难的破壳，用尽春生的念头和力气，带着静一起在这个平平无奇的躯壳里创造奇迹。这并不夸大其词，所有生命体的存在，可称做奇迹，那是无声的力量，所有的顽强点亮着生命之魂。

大概是时间它不会说话，才致使我如此容易遗忘她的存在，新年伊始之时，我偶有感触。

看哪，那个安静悲怆的夜晚又是一个时代更换了，从此成为历史，在文字记载地详细。云深不知处，清虚缥缈，不知来处。有幸读到：一花一世界，一粒沙里见天国，一刹那便是永劫。

静的作文 10

热浪一阵一阵地袭来，同学们个个汗流浃背，时不时就要用手去擦一把汗，但丝毫影响不到他们那股学习劲，所有的头都垂向课桌，聚精会神地复习功课，这个安静的情景，让我惊讶至极。

期末考试临近，同学们加把劲，老师更是临时抱佛脚，开办“基础班”“尖子班”，整天“分”不离口，并且把课全部占用给我们复习。而同学们呢，比以前郁闷多了，每天走路上厕所都不忘带课本，恨不得自己变成一台高功能电脑，把书上所有的知识都装进去，考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了什么？还不是为了考个好成绩，到六年级分到好的班级，给六年级老师一个好印象吗？然后再给自己，老师，班级，父母的脸上争光。唉，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”这句话说得一点都没错！

一天，老师正滔滔不绝地讲课，突然广播里传来校长通知：让全体老师到多功能教室开会，临走时还不忘说了句“好好复习”的话。

师走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安静得出奇，要在平时，教室里早就吵成一锅粥了，可今天是怎么了？比乖乖兔还乖，同学们都开窍了？你看，捣蛋大王张宇轩不捣蛋了，居然在那儿复习语文功课！哇，真是令人难以置信，我的耳边只有“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声，安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚，太出乎人预料了！看来，同学们真的努力用功了！

真希望这样的安静能一直持续下去，千万不要因为一些风吹草动就忘了纪律，希望同学们的.努力与难得的安静得到应有的回报！

静的作文 11

夜依旧那么静，静得有些凄伤。窗外没了讨厌的唠叨，旁边少了盯我写作业的身影，耳边少了他拖着鞋走的声音，一切都那样的静。

月光斜射进我房间，在墙上放映着往日的画面。

他依然那么爱唠叨，在我床头，在饭桌上，在别人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界静下来。他说过，人就要活得热闹。但我喜欢安静，所以不喜欢他。丛我小时候到现在，他依然在唠叨，从未停下。我原以为你很烦很吵，但有一他出远门，世界突然静了像现在一样，反而不舒服。原来我不是讨厌你的唠叨，而是过分的依赖你。我喜欢的是带着喧闹的`静，不是这样的夜。

他依然放心不下我，爱我。常站在门口远望，我放学回来一问，他说没事看看风景。他也常擅作主张地为我加饭，而我总是生气，所以我不喜欢他可他突然不这样了，反而我更生气，想说你怎么不加饭了？一回神，他去舅舅家了。这时想起原来种种，我不是生气而是依赖着你。

他依然想方设法的带我出去玩。我总是嫌他话多，所以很少和他出去。可他如今病了，一年未出去了，我干等着他带我。转念一想，不能了，因为他病了。原来曾经的嫌弃，仅仅是对他撒娇。

又是一个月夜，他病了有一年了吧！这一年里就像现在一样是一个静的夜晚。我想生气，我想嫌弃他，我想讨厌他，可是都不能了。你快好起来吧！外公！

静的作文 12

在小学，一至六年级，同学们都爱说话，一见老师出去了，班级立刻变身为菜市场。乱糟糟的，班长管不住同学，更确切地说，就是他根本不想管，只有一个原因，那就是他也在说话。

我不喜欢乱，可无奈我只是一个小小的语文组长，说话没有份量，没有同学会听。最多几个好朋友会听我的话，不再说话，渐渐地，我也不管他们了。我唯一能做的就是，在他们说话的时候，我轻轻地捂住耳朵，或者自己专心致志的默读课文、写作业。我心里常常想：没有事，现在我已经是六年级的学生了，顶多再过半年，我就会升入初中，初中管得严，应该没有人会乱，现在我能做的就是忍。感悟——渴望静的世界

一切如我所愿，半年之后，也就是现在，我进入了师院附中，在安阳，师院附中算是一所名列前茅的初中学校，我心里暗暗自喜，我终于来到我梦寐以求的静的天地了，我解脱了!来到学校的第一天，没有人说话，后面的几天，也没有人说话。

就连艰苦卓绝的军训那几天，也没有人说话。就在军训会操的.前一天，学校召开家长会，让我们去东操场学习，等家长出来一起回家。可一到东操场，班级像炸开了锅一般，每个人都说起了话。那一刻我的头晕晕的，像是吃了药一般，乱的身影无处不在，我怀疑自己是不是又回到了小学，又回到了乱的世界……

我猜错了，初中也不是我所需要的静的天地，我流下了委屈的眼泪。

谁能送我一片静的天地啊……

静的作文 13

“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”一——《大学》

静是一种端正的表现，我们无处不寻找那份静谧，寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法，这样让自己在静中一步步升华，一步步成为更好的自己。我们在如今社会，有一个良好学习氛围，人人可以做到安静守己，可在这样良好气氛中，我们还需要排除一些“非静”情况，辟如课堂上的起哄，喧闹，各种各样状况的突发都源于心中不静，有时大大小小的吵闹声考验着我们的心理素质，考验着面对浮絮该如何面对，可面对一小部分同学的浮燥我也有时难以沉下心去认真探讨一个问题，时常与同学们一起谈笑，每当想起谢老师的忠告，我又开始了一阵懊恼与后悔，可到底是什么控制了我的思绪？我发现自习课上效率变低了，质量不如以前了，行动不如之前迅速了，可我却开始顾及左邻右舍的一言一句，这边凑个热闹，那边说说话……

突然想到《大学》中告诉我们的话：“一个人只有在保持稳定，有定的毅力，心也会定格，此时，人心就是安静的时刻，耳边的喧杂也会随之化为乌有，接着，我们心静，毫无杂念，思考问题的思虑便又如同为心中注入活水般开始流动，大脑开始在良好环境中运行，开始崛发起智慧的灵源。”

总得来说：“静，是一个人智慧体现的源泉。”

而在学校里，无论课堂课下，每一次自主学习机会上我们都应该将静深刻体现出来，让我自己在安静恰当的氛围中体会到智慧的.产生，之所以可以掌握好次次知识点的背后我相信一定拥有一颗纯洁宁静的心，拥有一个正气十足的态度，在这样的心态里，我们也绝对不会感到浮和燥，一点点学会定、静、安、虑，我们一定会在学习路上更上一层阶梯，从而受益无穷。

静的作文 14

晚风拂过，星星奏响了夜的乐章，在城市繁华的大街上，霓虹灯显得格外耀眼，在夹杂着汽车高鸣声的城市交响乐里，没有人会发现在某个城市，某个角落里寻找夜深人静时“无人问津”的我。我总是在寻找那阴天的忧伤；雨天的哭泣；晴天的欢喜。

阴天――

在夜深人静的时候，推开窗户，带着一天沉重地心去“品味”那一丝丝、一缕缕如妖娆女子双手般又忧郁的轻风。看着窗外伸手不见五指的夜，去感受那空气的忧伤；带着忧郁的心，去追随那宁静的风。阴天的忧伤，带来了无限的沉醉。

雨天――

在夜深人静的时候，打开窗户，听着那哀转不绝的雨声；闻着那泥土的芬芳；看着那摇摇欲坠的雨滴。坐在窗前，品着淡淡的咖啡，细细聆听那天空的哭泣，回忆着忧伤的.往事，让心情随之起浮不定。雨天的哭泣，洗涤我心灵的有忧伤。

晴天――

在夜深人静的时候，拉开窗户，抬头看着高挂夜空的那一轮带着欢快气息地晓月。嫦娥确乎看穿了我的心思，便将月色撒下，投向那参差披拂，奇形怪状的竹林。微风抚过，竹影由如游鱼戏水般随波逐流地身影。我用双手去扑捉那似水般月色，用脸颊去迎接那蜜糖般微风。晴天的欢喜，滞留下无限的笑语。

阴、雨、晴；喜、怒、哀。人，总有悲欢离和；月，总有阴晴圆缺。追逐风，聆听雨，扑捉月，“品味”那夜深人静时的悲与欢。风、雨、月，无不勾起你无限的回忆。

――风吹过，雨滴落，在那夜深人静的时候回忆起了……

静的作文 15

日历一页页的撕下，时光拖着虚影缓缓地移动着。随着期未的临近。学校内的欢声笑语也随之凝固。心，变得浮燥。一时无休无止的试卷，把仅存的脑容量填充得满满的。内心的冲动驱使着我去寻找什么——内心的宁静。

走在某地乡村上，鞋子踩在陈旧的青石板上，发出清脆的'“嗒嗒”声。悦耳的声音伴随着山乡村野的各种虫鸣。如同微风般抚平我心中的浮燥，轻缓得象妈妈的大手，温暖着我。

走进一家农户。油盐米饭，原始的炊烟，从屋顶“突突”地冒出。农妇在灶台前忙碌，印衬着我内心的不平静。我似一个旁观者，看着农妇烧菜，农夫种地归来，两人其乐融融地说说话，吃吃饭。我静静地看着，感受着没有有机生态米，但还保存着朴实气息的乡村生活。渐渐，饭也吃完了，我走出农户。

正值火辣的正午，阳光从我的镜片投射到远处的田野，我循着光看去，辛勤的农民挥潵着汗水，让我更加体会到的“锄禾日当午，汗滴禾下土”其中蕴藏的涵义。

再看去，一扇铁门印在我的瞳孔里。铁门上可以看出岁月的痕迹，仿佛在和我诉说着它所经历的沧桑。推开门，可以清楚知道它的原身，是校园。没有光鲜亮丽的教学楼，没有红绿相间的塑胶跑道，有的只是斑驳的小矮楼，灰色暗淡的水泥地。走进教室，仿佛看见破旧的桌椅和并不清丽的人儿。听见了带有口音的读书声。仿佛真的找到了没有紧张气氛的校园。

走了一圈，浮躁的心早已平静下来，心情也恢复如初。面对考试则是更加的坦然。