玉米软糖作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的玉米软糖作文，欢迎阅读与收藏。

玉米软糖作文1

我去陈老师家上作文课。

上课了，陈老师端着一盘玉米软糖走。我很纳闷：的作文课品糖课了吗？百思不解，但一拥而上，每人抢了。正当要撕开包装纸时，被陈老师拦住了，她说："先观察再吃也不迟呀！"我咽了口口水，忍住了馋虫。

我拿起糖，它的包装是长方形的塑料包装纸，长约6厘米，宽约2。5厘米。两条宽边被压成了锯齿形，很容易就可以撕开了。玉米软糖躺在里面，玉米娃娃躺在透明睡袋里。包装袋正面的左边画着两根成熟的玉米，身上裹着绿油油的叶子，像穿了绿色风衣。右边印着"玉米软糖"四个红红的大字，它的下面玉米软糖的拼音字母。上面印着京源和马大姐，这商标。我把糖翻了，反面和正面的图案，小了点。翻开夹层，最显眼蓝白相间的QS质量安全标志，说明可以放心食用。在它的'旁边，小得看的白字，我睁大眼睛，凑近了看。上面写着它品名：玉米软糖；配料：白砂糖，卡拉胶。标准代号等等。

终于，陈老师说："同学们，可以吃了！"迫待地把包装纸撕开，玉米娃娃就跑了。它比我刚才的更清晰了。软糖上面布满了格子。做使得软糖更像玉米了。上面还撒了些白色粉末，我想是白砂糖吧。我咬了一点，很香，不甜。我又咬了一大口，越嚼越香，越嚼越甜。我还觉得不过瘾，就把剩下的全塞进嘴里了......

糖咽下肚后，嘴里还留着玉米香，真是回味无穷啊！

玉米软糖作文2

今天，我去陈老师家上作文课。上课了，陈老师端着一盘玉米软糖走过来。我很纳闷:今天的作文课变成品糖课了吗?尽管百思不解，但我们还是一拥而上，每人抢了一颗。正当我们要撕开包装纸时，被陈老师拦住了，她说："先观察再吃也不迟呀!"我只好咽了口口水，忍住了馋虫。

我拿起糖看看，它的包装是长方形的塑料包装纸，长约6厘米，宽约2。5厘米。两条宽边被压成了锯齿形，这样很容易就可以撕开了。玉米软糖躺在里面，就像一个玉米娃娃躺在一个透明睡袋里。包装袋正面的左边画着两根成熟的玉米，身上裹着绿油油的叶子，像穿了一件绿色风衣。右边印着"玉米软糖"四个红红的大字，它的下面还有玉米软糖的拼音字母。上面印着京源和马大姐，这就是商标。我把糖翻了过来，反面和正面的图案一样，只是小了点。翻开夹层，最显眼的'是蓝白相间的QS质量安全标志，说明人们可以放心食用。在它的旁边，还有一些小得几乎看不见的白字，我睁大眼睛，凑近了看。原来上面写着它品名：玉米软糖;配料：白砂糖，卡拉胶还有标准代号等等。

终于，陈老师说:"同学们，可以吃了!"我们迫不及待地把包装纸撕开，玉米娃娃就跑了出来。它比我刚才看到的更清晰了。软糖上面布满了格子。这样做使得软糖更像玉米了。上面还撒了些白色粉末，我想可能是白砂糖吧。我咬了一点，很香，但是不怎么甜。我又咬了一大口，越嚼越香，越嚼越甜。我还觉得不过瘾，就把剩下的全塞进嘴里了糖咽下肚后，嘴里还留着玉米香，真是回味无穷啊!