想说爱你不容易！作文15篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的想说爱你不容易！作文，欢迎大家分享。

想说爱你不容易！作文1

自从小学六年级快毕业，各种各样的传单便如雪花片似地铺天盖地，搞得我们应接不暇。放暑假之前，衔接班，培优班更是不计其数……在这样接二连三，几乎没有自由时间的假期里，我只想说——暑假班，想说爱你不容易！——题记

在这个没有作业的轻松的暑假，我以为可以好好地玩一回，谁知道各种各样的衔接班纷至沓来。本来和妈妈商量好考的成绩不错就可以不用补习，但妈妈怎么都不答应给我查成绩（毕业考成绩不公布）。没办法，为了巩固知识，也为了将初中知识提前掌握好，我便报名参加了数学衔接班和书法班。

一直在思考一个问题：明明初一课本那么简单老师怎么会补充进那么多知识进去，变得难上加难，说它比课本难几亿倍都算少的了。呃，可别说我夸张，最近我可真是体验了一把。

本来想着和熟悉的朋友在一起上课会比较有趣，而且看着初中的数学课本也不是多难。结果一去数学课，第一节课就把我吓着了——题目太难！老师把概念呀习题呀综合到一起，啊啊啊，我的脑细胞不够用了……几乎每天我都要去上数学课，那日晒伴随着炙热的温度，让我几乎睁不开眼睛，但是还得横跨这样的障碍，去那安了空调也并不凉爽的教室。在做数学班的习题时偶尔头脑发懵，也会感叹：“怎么这么无聊啊，后悔死我了！早知道当初妈妈问我时，我就说不报了……”感叹完后还得咬着笔把习题给写完。每次人都快走完了就十分后悔——课堂上为什么不多做点作业啊，早知道不感叹了……

不过抱怨之余，还是对暑假班有小小的感谢之情——数学是我想对语文英语较弱的科目，上数学班还是对思维有一定的'提高。虽然习题无聊，但是老师找习题也很麻烦……大多数后悔的时候我就这么想。再说说书法班，书法我坚持学了两三年，如果暑假不练就等于是半途而废了。而且在我看来，这两个班，也是很有必要上的。

再想想，我只报了两个暑假班，比有的琴棋书画样样全学的轻松得多，所以更没理由抱怨累了。只好硬着头皮去上课了。

“深陷”暑假班的我，真想对着它们大喊一句：“暑假班，想说爱你不容易！”

想说爱你不容易！作文2

网络世界五彩缤纷，我们只需鼠标一点，就可以知晓天下大事，查阅所需资料，玩遍刺激游戏，联络各路朋友。正因为网络有这种神奇的魔力，因此，很多人都被网络深深地吸引着，但我们千万不能在网络世界里走火入魔哦!我们要提倡“健康上网”。

其实，我就是一个小小网迷，一有空，我就会在网络世界里泡着，但是每次我都会控制住自己泡网络的时间。我会利用网络查找一些自己学习方面需要的资料，我最擅长用“百度”搜索引擎查找资料了，“百度”不仅查阅快捷，而且提供给我的资料都很准确，为我的学习带来了极大的便利。在妈妈的帮助下，我开通了QQ空间，我会在QQ空间里写写日记，或者表达一下近期的心情，或者有时把老师布置的作文也传到QQ空间里，来访问我空间的`人挺多，他们大多都会给我提提建议，我也可以在自己的那片小空间上写写心得，慢慢地锻炼了我的写作水平，不但作文成绩有所提高了，还增强了自己的自信心。电脑给我们的娱乐带来了新领域。

当我学习累了的时候，我会打开电脑音箱，在网上搜索几首喜欢的歌曲听听，让自己慢慢地放轻松;闲暇的时候，我会跟妈妈一起在网上观看最新的影视大片，比如《啊凡达》，享受一份精神大餐;有时我也会玩一玩益智类的电脑游戏，在玩中体会运筹帷幄的乐趣。网络带给我的好处说也说不尽。

不过，上网，对我也产生了一些不好的影响。比如，经常盯着电脑屏幕，会让我们的视力下降，会影响我们的学习。网络上曾有这么一篇新闻报道：许多学生沉迷网络游戏，整天呆在网吧十几天都不回家，荒废了学业，虚度了时光，浪费了钱财，伤透了亲人的心，也损坏了自己的身心健康。记得有一个14岁的青少年因玩游戏时间过长而中魔，自己爬到高层楼顶想去体验一下游戏中飞翔的感觉而坠楼身亡。这些都意味着什么?这也为我们敲响了警钟，网络在带我们看世界的同时，也让许多人在前行中迷失了自己……

因此，我们一定要健康上网，文明上网!

想说爱你不容易！作文3

“我爱你”是三个十分普通的字，却十分难说出口，偏偏哪壶不开提哪壶，老师就正好布置了这样一项家庭作业。

唉，对谁说我爱你呢？我坐在座位上沉思着。对最亲的爸爸妈妈说，没准他们不领情，还招来一顿骂。对了，就对我的徒弟——陶智威说吧！我突发奇想。

正好，这节课他要去打篮球。于是 ，我故作镇定地走到他的身边：“小陶，今天天气不错啊！真是万里无云阳光明媚乌云压顶我爱你啊！”“神——马！”小陶大叫一声，显然是被我吓着了，“你有神经病吧！”说完，他抱起篮球，像受惊的小鹿撒开腿跑了。我的第一次“表白”失败了。

终于熬到又一节课下课，我鼓足了勇气，冲到他的面前说：“我、爱、你……”我的声音不知为什么，一下子小的连我自己都听不见了。“我没听清，再说一遍！”小陶说。“我说，我……爱……你……”我的声音不知是紧张还是害怕，明显地发颤。结果他来了一句：“师傅，要不要徒弟陪你去医务室量一量体温呢？”“我没有发烧，我说的是实话，我爱你，我爱你，我爱你！”我大叫道。小陶被我吓得呆住了，站在原地不停地念：“我不爱你，我不爱你，我不爱你……”这样，我的第二个计划也宣告失败。

不知不觉，放学铃打响了，我想：如果再不说就来不及了，我的作业没法交了，这篇作文更没法写了。一事不烦二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地装出一副诚恳的表情：“我——真——的——爱——你！”路旁的人听见了都掩嘴而过，我也不禁红了脸。这时小陶表情僵硬，他的'话让我感到整个世界都崩溃了：“师傅，原来你是同性恋啊！”“oh, my god!”我仰天长叹一声后，泪奔而去。

我的三次计划都以失败告终，唉，真的是想说爱你不容易啊！到底是我选错了对象，还是我没有找到合适的时机呢？老师这奇怪的作业可把我害惨了。

想说爱你不容易！作文4

语文，这个最基础的学科，其实就是关于语言与文字的学习，但简单的两个方面——语言、文字，却非常难懂。

我真正接触语文这门课，是从上学前班开始。

学前班时的语文非常简单——连汉字都不教，只学拼音。天天学着拼音，唱着那首拼音歌，就是我们的语文课。在学拼音之余，老师还会教几首儿歌，那就是最难的语文了。到了下学期，还是主学拼音，偶尔也学几个与拼音对应的汉字，汉字成了最难的东西了。不过，其实也没多难。到期末考试，语文考试我只是乱写了几下就得了个98分，现在想起来还真想再上一次学前班。

考完了，马上就到了一年级，这是我真正开始上学时。一年级的第一节课就是语文课，我们的老师姓徐（注：米公小学徐惠清老师），我们叫她徐老师。和学前班一样，还是每人一个小桌子，一个小椅子，下面一群小学生，上面一位老师，每人一本语文书，就是厚了许多。徐老师开始讲课，我们打开（书）学习。这个学期我们学的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有缘，一看就认识。一些字组成一段话，这就是古诗。在那时，我就觉得语文有几分意思，也有几分难度。因为有几分意思，我就好好地学习语文，越学越喜欢，但也很难。学一阵子，我们班学到新东西，不是古诗，但却是一段话。徐老师告诉我们，这叫短文，我们以后会学到很多。短文极是有意思，写了几个小同学的事。我更是喜欢，喜欢就要学，我就用心学，最后，期末考试语文100分。

转眼就到了二年级，我已经学到了许多，这时我又尝到了写作的乐趣。徐老师说，写作就是把自己想说的写在纸上，这样就是短文，我们以前学别人的短文就是为了我们以后自己写短文。短文，我那时觉得非常难，尽管我怎么费心，也写不出来，短文成了我语文学习中的老大难。不过我也常学着写短文。

到了三年级，语文学习发生了根本性改变――原来学习的短文，变成了难懂的`文章；简单的生字词变成了怎么也记不住的生字；而我们原来只要说得通就行的短文，变成了高要求的文章；而考试卷子也非常难。不论我再用心也很难做好一切，最后语文期末只考了80分。

现在，我上五年级，一切都在改善，我又开始喜欢语文。我想说——语文，爱你不容易！

想说爱你不容易！作文5

如大雪般铺天盖地，似大炮般狂轰滥——题记

名校中的名班，没有硝烟的战场，以笔为戎，以分数论高低，以试卷为战地，四面埋伏，身处在狂轰滥炸高手云林中，考试君，想说爱你不容易。

开学时曾承诺的一周三次早已被抛之脑后，灰飞烟灭，天天考，日日考，早已是学习常态，不考总觉得缺点什么，真的吗？

又是一天必考时，带着墨香味的白花花的陈氏密卷，已在一串串的唉声叹气中落到了我的手中，心，早已变得忐忑不安，深吸一口气，脑袋里没有浅唱低吟的鸟儿，没有五彩锦族的花丛，没有随风舞动的绿枝，有的只是一道道题目，像蜘蛛网一样充斥着我的大脑。

黄昏将至，那一轮金黄早已身陷西山之中，只留下半个头，好似在留恋这个世界，慵懒的淡淡的'阳光洒在教学楼周围，给它镶了一层高贵优雅的金边，宛若童话里的教堂，庄严肃穆的矗立在校园里。可我踏入班里的时候，却又感觉自己一个不注意，掉进了恶魔黑不见底、伸手不见五指的坑洞里。

“瞧见没，我又是120。”“切，120有什么了不起的，我不就差一分嘛，下一次反超了，你可别哭啊！”心中划过一抹苦涩，让人有种不可言喻的感觉，学霸遍布在四周，此时此刻，他们的兴奋似乎在反衬我的狼狈，他们的高成绩让我不禁怀疑自己的愚笨，呵，那颗原本活力四射的心，早已被考试君那个杀人不见血，害人先攻心的白衣魔鬼给扼杀了。那颗稚嫩的心早已千疮百孔，鲜血欲滴。

考试君，善良时让莫大的数出现在你的眸中，心中像是在冬天贴了暖宝贴一般的温暖；无情冷漠时，让人似乎一只游弋在黑暗中迷茫的鱼，让你不相信这个世界上还有阳光，让你不敢憧往这世界还有美好。

徘徊时，疑惑时，考试君把你拽回现实，让你面对它，哪怕伤心欲绝，哪怕泪流满面，它也终究是一个铁面杀手。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根，考试君，想说爱你真的不容易。

想说爱你不容易！作文6

一听到要上体育课，相信大部分同学都会喜出望外，但是对于我这个文弱书生来说，体育课就是我的痛。

可能大家觉得，上体育课是一种娱乐，而我觉得那是煎熬。就是星期五的那节课来说，随着上课铃的响起，四十五分钟的.“恐怖之旅”开始了。

我们在以前的地方集合，还没运动起来，我就被我们的体育老师的几句话给吓傻了。老师说，男生以后要训练引体向上。“引体向上”，听到这四个字，我不禁打了个寒战，引体向上我一个都不行。唉，以后的苦日子可怎么过呀！此刻我的心以凉了半截。

真正的痛苦降临了，老师带我们到操场，让我们跑一圈，一圈三百米，没多大问题。大家兴致勃勃地围绕各种话题讲起话来，就这样，一圈跑完了。体育老师见如此情形，十分生气，对我们说：“要是再说，就再跑。”于是又奖励我们跑一圈。这一圈下来，我是气喘吁吁，上气不接不气。大家可能是不想再跑一圈，所以没说。而我，却是连说话的力气都没有了。路过水杯时，我多么想立刻冲上去，打开瓶盖，一饮而尽。可老师在，我实在没这个胆。老师看我们表现挺好，让我们这圈跑完就算了。

本以为能自由活动了，可老师却说要立定跳远考试。“Oh,my god.”我本来想趁这会儿功夫喝点水，可是老师要让我们按照号次排下去，不临阵磨枪练习一下怎么能行！练习了一会儿就轮到我了，还没跳，我就没信心了。平时我就很差，更何况今天跑了六百米，腿都软了。但我也只能硬着头皮尽最大努力跳，却也只跳了一米五，后来看到别的同学跳了一米八、一米九甚至两米多，我真是感动自愧不如。但我已不放在心上，趁着别的同学还在跳的时间，我去拿了水杯，一口气喝光了。这一下，宛如经历久旱的小草收到了甘霖的滋润。

片刻休息后，老师又说要做广播体操，我心想：还好只是广播体操，我能应付。可后来的事实证明，我太天真了。这广播体操与小学时的截然不同。天哪，连广播体操都那么费力，我该怎么办呀？后来挽救我的下课铃响了，老师的一声“解散”终于让我如释重负。

体育课，你让我哭不堪言，想说爱你实在不容易啊！

想说爱你不容易！作文7

这天早晨，风和日丽，晨鸟声声，我慢悠悠地走向教室，忽听得背后有两个人在窃窃私语，心念一转，当即停下脚步，凝神细听。

“这个班的人走路的姿势当真是新鲜得很，走路的姿势很像鸭子走路的姿势。”

“哦？兄弟莫不知近些时日，那体育老师已将几个班整得苦不堪言吗？”

“所为何事？”

“便是传说中的横叉纵叉了，将人的双腿叉开，活生生给你拉成180度平角。惨不忍睹啊！唉……”

“竟是如此之惨法！可怜这几个班的兄弟们了……”

听罢，我苦笑两声。走进教室，我举目一望，细细观看几位同学走路的'姿态，不禁哑然。的确，他们走路的姿势真的像鸭子走路一样，东倒西歪，摇摇晃晃，痛苦不时在脸上浮现，果真是新鲜而滑稽。

“难为他们了，就体育老师那整法，‘男儿有泪不轻弹’都很难！”我自言自语着。一回想起那节让勇士都战栗不已的体育课，一颗颗豆大的汗珠慢慢地从脑门上渗出……

这节体育课，注定不是一节平常的体育课。天气不算冷，但两圈跑下来，我丝毫感觉不到热意，出了汗也是冰冷冰冷的。准备活动的时间比平常过得快了许多，在一股莫名的压抑下，同学们也相当安静。准备活动结束，预示着“刑罚”的到来。老师拿起了传说中的“生死簿”，叫着一个又一个名字，于是，一个又一个同学走向了“审判台”。他们的一只脚被专人固定在了石阶壁上，老师则拉起另外一只脚放在他自己的脚背上，然后慢慢地拉成了平角。几声大叫过后，“刑罚”结束了。“刑罚”过后，被罚者的脸要么红得发紫，要么青得发黑。而他们的腿，就像被拉断一样，根本无力站起，还伴着阵阵剧痛！经历过的人几乎都谈此色变包括我，以至于到现在我还心有余悸。

回想着这次经历，我不由得又是一个战栗。我动了动大腿，那一股难以名状的痛楚再次充斥了我的双腿。又一次细细品味那像鸭子般的走路姿势，我唯有苦笑而已。但，那也是我们必练的体育项目之一，只是我们平时锻炼的太少，一时难以承受罢了。老师也是煞费苦心啊。

想说爱你不容易！作文8

“你看看你那字，歪歪扭扭，横不平竖不直，母鸡用左爪子写的都比你好看。下一次再这样，你就每天给我练两张小楷。”伴随着老师的训斥，一张被揉成团的卷子落在一个男生脚边。

唉，这已经是第n张被老师捏成团的卷子了。随着黑板上中考倒计时的减少，语文老师对我们的要求越来越严格。整天都在不停地背、写、读、刷题，弄得我们班人一上语文课就人心惶惶，唯恐语文老师把火烧到自己身上。

众所周知，语文有大量的古诗词要背；有大量的精美句子、文段、文章要读；有许多枯燥的古诗文要理解、记忆；要揣摩许许多多人物的心理；要分析各种人物的形象；要熟知各种优美或萧瑟的'环境的作用；要品味各种用词文雅的句子。

更更更重要的是，你还要在各科作业交战的时刻挤出时间来练字，且要写的工整。让人无语至极。

其实，上面都是比较容易的，自从上了高中接触了论述类文本，我的人生观就彻底颠覆了。把文章的每个字分开来看都是很容易理解的，可是把他们组合在一起就枯涩晦涩难懂了。你要从那一堆密密麻麻的字中寻找那三道选择题十二个选项对应的句子，感觉眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，语文老师看到优美的句子和文章是要让我们背的。与论述类文本相比。议论文真是简单多了，可以往里面“套公式”。

此外，还有大量的成语要会背、会写，还要记住它们的意思，来应对成语运用题。有一些成语“身世坎坷”背后故事相当曲折，有不止一种意思，领略不全面是大忌。当然，也有一些成语构成简单，容易理解和记忆，这是我最喜欢的一类成语。

语文，我想对你说声我爱你，可是我们之间隔着千千万万篇文章；历经多少年的名篇；千千万万个成语；千千万万本古诗词精选……以至于我不得不放弃这个念头把到嘴边的话收回去。

语文，想说爱你不容易！

想说爱你不容易！作文9

网络是一个五彩缤纷、无奇不有的世界，它曾经让我欢乐让我忧，不信，请您听我慢慢诉说。

那一次，老师正在教第一单元。下课了，老师布置了一项作业是查找桂林的图片。放学了，我飞快地跑回家。一到家，我马上跑到书房，心想：这次，电脑终于可以派上用场了！

一打开电脑，我马上在电脑里输入：桂林的图片，接着用鼠标点击搜索，就在那一瞬间，许多图片映入眼帘，我想：这次，我一定是全班图片查的最多的人。想完，我就兴奋地把那些图片下载下来，把它们打印在纸上，我想，在那个时候，每个人都想快点到第二天。

到了第二天，老师看了看，惊奇地问：“你是在哪查的呢？”我回答老师：“我是在电脑里查的'。”老师对大家说：“你们看，这就是电脑的好处。”老师又鼓励我说：“再接再厉！”我在回家的路上，路旁的柳树仿佛在对我微笑，在路旁嬉戏的小朋友好像都在对我说：“你真棒！”从那以后，每次查东西都是我最勤奋。

可是好景不长，我渐渐被同学们带入游戏世界。每次不玩到深夜十二点不罢休。由于我每天沉迷于网络游戏世界，在游戏世界里打打杀杀，每天我在学校上课，虽然我的身体在学校上课，可是心却在电脑游戏里。所以学习成绩逐渐下降，第二单元的考卷发下来了，我一看分数，一下子惊呆了，我居然考了79分。虽然这时天气很晴朗，可是在我的心里，现在却是下着雷阵雨。放学了，路旁的柳树和正在嬉戏的小朋友仿佛对我说：“你不是喜欢玩游戏吗？你看，现在考出了这个好成绩！"

回到家里，妈妈对我说：“语文考卷发下来了吗？"我结结巴巴地对妈妈说：“发下来了。"妈妈说：“那你拿出来给我看看！"我慢慢地把手伸进书包里，把考卷拿给妈妈看，妈妈的脸上一下子晴转阴，我想：完了完了！这次又要受妈妈的口水战了！妈妈的唠叨大法把我轰炸的屁滚尿流。当时我发誓，我要和电脑暂时绝交，我走到电脑面前说：“再见了！”

网络啊！你真是让我欢喜让我忧！电脑啊，想说爱你不容易。

想说爱你不容易！作文10

小时候，很喜欢放假。因为，那时的假期真正是一种轻松和自由。作业不多，补习班也少，特长班、奥赛班基本上没有，烦心事更少。每到假期，常常是许多小朋友们在一起自由地玩耍，虽然玩具不多，但捉捉迷藏、推推钢圈、踢踢毽子什么的，倒也无忧无虑，真是快乐极了。现在想来还是令人记忆犹新，念念不忘呢！

时代在发展，科技在进步，假期在变换。现在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，还更有了“五一”、“十一”黄金周长假。本想着假期多了，我们的自由时间就会更多，玩的会更加愉快，可是，假日不少，但我觉得，假期总是缺点什么，让人过的并不是那么开心、快活。

不只从什么时候开始，假期成了补习班、特长班、奥赛班的天下。招生广告满天飞，各式各样的补习班林林总总，五花八门，让人目不暇接。望子成龙、望女成凤的家长们，也不管这些班的质量如何，尽管经济困难，仍然是想尽一切办法，为他（她）们报一个又一个的补习班、特长班或者奥赛班。可怜的学生们，虽然学校放假了，但他（她）们前脚刚刚离开学校大门，后脚紧跟着就又进了五花八门的社会班的大门。学生受罪，家长受累，这是什么样的假期呀！还不如不过的轻松。

假期期间想出去放松一下吧，各大景区人满为患，有些服务也跟不上，全是跑腿的份，常常是满怀希望而去，带着失望而归；到大街上想欣赏一下街头美景吧，只看到违章建筑占据路道，更有一些垃圾进入眼球，让人怎么也舒服不起来；到娱乐场放松一下吧，仅有的几处地方也是人头攒动，想玩也玩不尽兴……假期，我们的.梦想，我们的希望，真的想说爱你，但真的是很不容易。

多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望让孩子们摆脱束缚的羁绊，真真正正地休息一下呀！多希望一家人轻轻松松、自由自在地欢度假日啊！

把假期真正还给我们大家吧！少一些烦恼，少一份羁绊，多一些宽松和自由，我们的生活会更加美好！

想说爱你不容易！作文11

迷茫过，彷徨过，也曾有过坚定。到现在，不知我是否有资格说爱你，书法。

写字，是我在小学最大的难题，每次考试都会因写字潦草失分。父亲和老师都曾对我三令五申，要我好好写字，可我真的不知道如何控制那不听话的铅笔，我似乎无法集中精力去驾驭笔尖上那股力量。

因此，爸爸让我跟随一名书法老师练字。

其实一开始我是抗拒的，它束缚住了我的天性，让我在课堂前坐一下午，怎么可能？简直比登天还难。可这是爸爸的命令，我只能服从。

但我身在曹营心在汉，在书法班里想的都是如何才能偷懒，怎样才能更好玩。每到课间，我总会与一群“志同道合”的小伙伴外出打闹，回去总会被罚。因此，一下午的时间过去后，我一无所获。

我爱上书法，还是得益于我的那位书法老师。

他为人方正，就像他的发型一样方正，他个子不高，却红光满面，耳垂肥大，穿着朴素。你看他的第一眼，看见的不是面如重枣，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的平头，青丝白发交错期间，就像一个方格框在脸上。让人觉得：嗯，这个人一定是个书法老师，看这发型，多方正！

当一个整日偷懒的淘气包遇见一位正直严格的老师会发生什么呢？结果是我被迫妥协勤学苦练。

在与书法日复一日的接触中，我渐渐转变了观念，由刚开始的`抵触到产生了一种成就感。每当我学会了一个字被老师赞扬的时候，心中的成就感就更加强烈。我用心去欣赏那一横一竖，一撇一捺堆砌出的美丽的宫殿，然后把它发挥在笔尖上。

那真是种奇妙的感觉：钢笔接触纸张，留下痕迹，墨水徐徐流出，充盈期间，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那时，我发现集中精力做一件事也不是那么困难。书法影响了我的学业，我的学习成绩因而不断提高。

我终于爱上了书法。随着年龄的增长和生活阅历增多，我已不是那个幼稚的顽童，我更领悟到了许多汉字中的人生哲理，老师见我开窍，也不时地和我浅谈如何做人，如何做事，使我获益匪浅。

而现在，繁重的学业压得我无法喘气，我只好忍痛割爱，暂时放弃了书法，我的爱好。但是，它对我的影响却是终生的。

我知道，想说爱你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“书法，我爱你！”

想说爱你不容易！作文12

记得三年级时，我第一次接触二胡。其实之前，我并不喜欢二胡，在我印象里，二胡只属于那种闭着眼睛的、老态龙钟的爷爷的专利，而且拉出来也是那种伤感的乐曲，我这种青春浪漫的年龄段的女孩子是不适合碰二胡的。但妈妈不这样认为，她在我毫不知情的情况下一手把我引进了二胡的世界……

就这样我无奈地走进了陌生的弦乐班。走进教室，我随意地挑选了一把二胡好奇地摸着：细长的身子，光滑的外表，仿佛在诉说着无声的故事。这个突起的地方是什么？上面怎么有几根绳子绕着，好奇心涌上心头，心里涌出一种单纯的喜悦——这把样子奇奇怪怪的二胡从此以后就是我的吗？我能用它演绎怎样的精彩？怀着惊喜、好奇的心情，我学得认真，学得踏实，从不放过老师讲的任何一点知识，慢慢地，我学会了唱谱，揉弦，把握节奏……一曲曲悠扬的乐曲从我手中飞出，一次又一次我陶醉其中。

可是成功之路从来不是一帆风顺的……记得那次训练，我被老师批评没有拉好，可我越着急越找不到感觉了，自信也一点点丧失。无奈的我只能在寒风凛冽的冬天里，一遍一遍地练着。揉弦的.地方都磨出茧来了我也没有练好。望着老师那充满期待的眼神，我的心一次次又紧缩着：是否要继续练？为什么这么难？可是我明明爱上他了！妈妈说：别放弃，试试右手戴手套练吧？我像抓住了救命稻草，带上手套，继续练！我坚信苦练成材，别人能做到的我也能做到！终于苦尽甘来，老师再也没有说过我揉弦有问题了，以致另一位老师还说我拉得有点像小艺术家的风范！我心里知道，这一刻来之不易！

经过几年的学习，我的技艺越来越娴熟，我心想：什么时候才能大展身手呢！机会从天而降，我们二胡要和民乐班一起参加一个演出，如果晋级，还能参加下一轮竞选……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的荣耀。又是一段时间的刻苦练习，经历了一阵魔鬼训练后，我们终于能上场了！我的心都快跳出来了，其他同学也很是紧张，但当手摸到二胡的时候，我奇异地冷静下来，大家也都很投入。可即使这样，我们依然没有入选，那时的我真心无法掩饰内心淡淡的失落。

学习二胡，我付出了许多，可我收获得更多……二胡，想说爱你不容易！

想说爱你不容易！作文13

你，是家家户户电视机上都会出现的“节目”；你，是害得无数人后悔的坏家伙；你，是在大街上随处可见的东西。你虽然给我们带来了一些便利，还是很多人的“生活小帮手”，但是，你却在给我们带来了便利的同时也给我们带来了越来越多的烦恼，人们对你可谓是又爱又恨哪！

在我们家里，妈妈受你的蛊惑最多，前几天，妈妈在你的蛊惑下花了一千多元钱买了一种美白祛痘的化妆品，结果不但没有去痘，反而使脸部的皮肤过敏。去医院又花了几百块钱才治好。爸爸把妈妈说了一顿，妈妈一气之下和爸爸吵了一架。最后，妈妈还发现化妆品瓶子上写的很多英文都是错的。你真是害惨了妈妈！妈妈受了你的欺骗后你还不死心，向奶奶发起了“进攻”。

奶奶也遭受到了你的蒙骗。买过一种高价的保健品，你不断的向奶奶说着花言巧语，奶奶竟然听了你的鬼话，花了四百元钱买了一种既能治高血压又能治老年痴呆的保健品。大家说说，高血压和糖尿病能放在一起相提并论吗？又能同时治这两种病的药吗？要买回来后，妈妈爸爸是坚决不让奶奶吃。爸爸说如果奶奶病了就要找大夫，哪能随便乱吃药呢？万一吃出毛病来了怎么办？唉！奶奶那叫一个心疼呀。你——就是害的.我们家两位成员都恨你的坏家伙！

当然，就你做的这些是还不足以让我恨你，让我恨你的事还是在两天前发生的那件事。

那天早上，妈妈喊破了嗓子才把我从梦里喊出来，我努力睁开惺忪的睡眼，发现上特长课要迟到了。我胡乱穿好衣服，连早饭都没吃就朝上课的地方奔去。正跑在路上，一群人拿着你在发，把原本就不宽阔的路堵的水泄不通！当我上气不接下气的跑到教室门口时，迟到了！应为你，害得我把我罚抄课文三遍打扫卫生一周！你真是一个“害人精”！

你这个广告呀，你让我说你什么好。不过，你虽然害了无数的人，打你也有善良的一面，已变成公益广告来向人们宣传正义和善良，向人们宣传预防疾病的方法，告诉人们危险时的自救方法，这是多么好的事！你是我们离不开的“生活小卫士”！

广告，你真是个“两面派”！在给人们带来方便的同时也给人们带来了烦恼！

广告——想说爱你不容易！

想说爱你不容易！作文14

期中考试已经过去，但校园中的紧张气氛仍未散去。我站在窗前远眺，萧瑟秋风吹过，金黄色的树叶漫天飞舞，见此凄凉之景，心生感慨，便又想到了周一贴榜之事，不禁长叹――考试君，想说爱你不容易啊！

考前复习很崩溃

“临阵磨枪，不亮也光”这是很多人的口头禅。为了这场没有硝烟的战争，考前复习便成了重中之重。语文、数学、英语、政治、历史、物理各科作业蜂拥而至，卷子更是数不胜数。小型测试说来就来，老师占课快准狠……各种各样的练兵方法轮番上阵，而我们只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我们的心中已不再希望考试慢一点来到，而是渴望它尽早来到，来解救深陷考前复习焦头烂额的我们。

试卷作业堆成山，考前复习很崩溃。考试君，想说爱你不容易！

考试过程很刺激

“当当当”随着铃声的打响，黑与白的结合体――卷子向我们飞来。拿起笔填好信息，紧张与刺激并存的说走就走的'旅行马上开始。考场上看似风平浪静，可每个人内心都是波涛起伏电闪雷鸣。学霸们脸上洋溢着得意的微笑，可学渣们的表情变得十分丰富，一会儿抓耳挠腮急得像热锅上的蚂蚁，一会儿一副仰天长叹的样子，仿佛在说：“老天爷，救救我吧！”唉，看来心脏不好的人考试有风险啊！

心情如同过山车，考试过程很刺激。考试君，想说爱你不容易！

发榜时刻太吓人

成绩榜张贴出来，这恐怕是所有学生的噩梦吧！每当你站在那张巨大的红纸面前寻找自己的名字时，心跳便开始不自觉地加速。心中不断向想着考砸后可能出现的种种结果。一双眼睛焦急地扫视着把一个个名字，每往后挪一下，心中的紧张便又增加了一分。考好，长舒一口气。若是没有考好，内心和肉体的双重折磨想想都害怕呀！

内心狂跳不已，发榜时刻太吓人。考试君，想说爱你不容易！

考试君，你给我们带来了巨大压力，想说爱你，实在太难！然而，百炼成钢，我会努力接受你并爱上你。

想说爱你不容易！作文15

我有多想，能像徐志摩一般，撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌。

我有多想，能像易安一样，咏出“死亦为鬼雄”的壮语，一骋豪迈之情。

我有多想，能像沈从文先生那样，将灵秀展示给读者。

我又多么想，能像鲁迅先生那般，以笔为矛，直刺人间的不平。

这些都只是埋在心中的爱恋，因为我知道，这都离不开学好语文，可语文，我想说爱你，可真不容易啊！

不是说有一千个读者，就有一千个哈姆雷特吗？那为什么在学语文时，我们就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我们列到一千零一个上呢？语文考试时的现代文阅读理解题为什么总有标准答案？只能这样理解，不能那样理解？我们像园丁修过的花木，一个个都修圆了。还有什么个性可张扬，还有什么特长可发挥？语文老师耐心地教我们解题步骤，教我们答题技巧，还有那么多妙招、怪招、金点子、鬼点子，这不就是为了套那个标准答案吗？学会这种套标准答案的技巧，就学好了语文吗？我甚为不解。

我始终坚持笔随心动，我享受美文给我带来的快乐，我更愿意自由自在地在自己想象的蓝天里飞翔。我是风，带着自己的思考，飞出了老师的条条框框。但这是要付出沉重代价的。我如此深沉地爱着你，语文，可是打满红叉叉的试卷，让我一次又一次地陷入尴尬之中。语文，我想说爱你，真不容易。

尽管语文是我的.最爱，但每到考试，语文就成了我的最怕。参加数理化外语的考试，我像一名勇士冲上了战场，有一种立功的冲动，杀敌的快感。可一到考语文，就像铁锤砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁钻占怪的标准答案，我能不能套得上。真是要祷告上苍，阿门。

钱钟书说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么要去看下蛋的母鸡？”我想说：“吃了一个鸡蛋，觉得味道很好，为什么偏要让人人都说好得一样？”难道语文真是这么旧事吗？还是我们的语文教学，语文考试真该改一改了？

语文，什么时候能让我们说，爱你很容易呢？