实用的学本领作文四篇

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学本领作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学本领作文 篇1

有一天小鸟想去外面学本领，第一天小鸟想去找松鼠哥哥学习跳跃，他飞过去看见松鼠上蹿下跳，他说：“小松鼠”我想跟你学习跳跃，小松鼠答应了，可是，小鸟觉得跳跃太累了，飞走了。

第二天，小鸟去找大雁去学飞翔，它飞过去问大雁“大雁哥哥，我想学飞翔”，大雁愉快的回答:“行啊”小鸟又问“飞行苦不苦”，大雁认真的'回答:“苦”，我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊”小鸟为难了，低声说:“那我可不敢学了”。

第三天，小鸟又去找鸭子学游泳，小鸟找到鸭子说:“鸭子弟弟，我想跟你学习游泳好吗”?鸭子高兴的说：“好呀”小鸟跟着鸭子学习了一段时间，觉得游泳太苦飞走了。小鸟回到家里，因为没有学到本领，哭了起来，鸟妈妈说:“孩子，学习本领不能三心二意，要脚踏实地的去学，这样才能学好”。小鸟听了妈妈的话踏踏实实学本领，后来学到了真本领。

学本领作文 篇2

一天，小猴子下山去找小兔学写作文，它来到小白兔的家里，说：“小白兔，我想和你学写作文。”小白兔说：“可以。”

于是，小猴子就跟小白兔开始写作文了。小猴子写着写着就觉得头疼，写不下去了。这时，它听到吹喇叭的声音，就把作文本扔到一边，跑去传出声音的`那边。哦，原来是大公鸡在吹喇叭。小猴子看着挺有趣的，就想跟大公鸡吹喇叭。

小猴子走向大公鸡，问：“我想跟你学吹喇叭可以吗？”大公鸡答应了。小猴子就开始跟大公鸡学吹喇叭。可是，小猴子吹了没多久就喘不过气来了，小猴子说：“我还以为很好玩呢，原来是骗人的，不吹了。”

小猴子听说小鹿跑得像风一样快，它想：“跟小鹿学跑步，应该会好玩一点吧？”小猴子跟着小鹿跑了一会儿就累弯了腰，它摇摇头，回家睡大觉去了。

到了比赛的时候，只有小猴子两手空空，它很不开心地回家了。

学本领作文 篇3

小鸭子们长大了，要去学习本领。鸭妈妈带着她的两个孩子去池塘里学捉鱼。

鸭妈妈先给孩子们做了个示范，让后让孩子们自己去捉。第一只小鸭看到一条小鱼，就按照妈妈的样子把头伸进水里，他就捉到一条小鱼。就这样，这只小鸭捉到了许多鱼。

那另一只小鸭呢？他呀，正一边游一边东张西望。一条小鱼游来了，他就跟没看见一样，还在边游边望。一条小鱼也没有捉着。过了好长时间，第一只小鸭已经捉了许许多多的鱼。鸭妈妈看了看那只左看右看的'小鸭，说：“孩子们，把你们的成果给我说一说。”第一只小鸭游到妈妈身边，高兴地说：“我捉到了许多鱼呢！”但另一只小鸭说：“我还没有捉到一条小鱼呢！”

学本领作文 篇4

在自然界里，在地球上，在海洋里，每一种生物、动物，当然也包括人类，都要学会各自该学会的本领，才能得以生存。那他（它）们，该要学会什么样的本领呢？当然是要学会生存的`技巧啦！

大家应该听到过无数次了，但并不真正理解“本领”一词的意思吧，“本领”指人、动物的技能，能力，常指需要经过特别学习才能掌握的、较高、较难的或比较复杂的技能。

学本领，那我们要学会写什么本领呢？我们要学的本领很多，例如：幼鹰应该要学会如何飞翔，如果它不去学，那么当它被母亲从山崖上把它推下去的时候，它没有求生的欲望，那岂不粉身碎骨，当然鹰妈妈也不是狠心，这是为了让幼鹰在以后能够更好的生存，这就是一种迫使学会本领的方法；小鸡，如果不学会如何捕捉虫子及其他食物的话，那是不是要等死了，父母不可能永远都照顾你，为你着想一辈子，总有一天他们也会老去......