关爱学生作文15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的关爱学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关爱学生作文1

泽霖是我们班的一名成员。他关爱班集体，是我们学习的'好榜样。

有一次，班里的地上有一些纸团。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后。可是同学们都对它们视而不见。有的瞟了一眼就若无其事地走了，有的甚至把它当足球踢。

这时，泽霖走了过来，他发现了地上的纸团。连忙弯下腰把它送回“家”。有人问他：“这纸团又不是你扔的，你干嘛要多管闲事？”泽霖笑了笑，毫不犹豫地说：“班级是我家，卫生靠大家。”

泽霖关爱班集体，我要向他学习。

关爱学生作文2

今天，我跟妈妈去横渡，我们才上了一辆大甲虫似的公交车，车到了下一站，上来了一位满头白发的老爷爷，没拿拐杖，走的摇摇晃晃的'。令人气愤的是售票员阿姨连扶都不扶他一下，老爷一坐下后，不停的咳嗽，我打量着他，只见他穿着一件灰色的旧上衣，而且衣服上还有补丁儿，下身穿着黑色的裤子，不满走稳的脸上显得有点悲伤。“喂，你上哪呀？”售票员不客气地问老爷爷。我听了心里一阵不舒服，“啊，我到石桥步的大桥下，”老爷爷说。

不一会儿，石桥步到了，所有乘客都下车了，售票员不耐烦了，问老爷爷：“到底在哪座桥啊？你怎么还没到啊？”老爷爷有些焦急的说：“我没看见埃”“好了，好了，现在横渡都到了，你下车吧！”“可是…”还没等老爷爷说完，售票员就硬把爷爷拽下了车。我望着这一幕心里很难过，要是老爷爷找不到家，怎么办？为什么为人民服务的售票员阿姨这么无情？

我不敢想下去，我想对社会呼吁：请你们对老人们多一些关爱吧！

关爱学生作文3

这个世界上最爱我的妈妈，这十一年来，她对我的帮助很多很多，下面就给大家讲讲我小时候生病的故事。

小时候因为打被子，所以感冒了妈妈很是着急，赶紧送我去了中山医院，而在这住院期间，一直是妈妈陪着我，帮助我，不要怕困难，每个人都会得病，生病就说明你长大了，你满四岁了，生一下病是很正常的，妈妈小时候也生过病呀，生病没什么可怕的.。当时我还小，听不懂妈妈说的话，不知道道理，只是在那里哭，那里闹，哭着哭着，就在妈妈的怀里睡着了。

小时候生了病最可怕的那就是打针，打针很疼，一听妈妈要带我去打针，我就不由自主地哭了起来，我不打针，我怕打针，打针很疼。妈妈耐心地对我说，打针一点都不疼，打了针就好了，就不会生病了。在妈妈的鼓励下，我终于同意了打针，打针并不像我想像中那么疼。

出医院时，我被医院里的人们给表扬了。那都是妈妈的鼓励让我战胜了我最害怕的东西。

妈妈对我的关爱从来没有停过，一直没有停过。

关爱学生作文4

今天我和妈妈一起去看望我们村的一个孤寡老人，这个老人一直是一个人生活，听老人讲她也有儿子，可是这么多年也没来看她，所以村里人也把她列入了五保户。

刚一进门，老奶奶驻着拐杖颤抖着走出来，一看到我们，干枯的脸上露出了笑容，忙招呼我们坐，我赶紧扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐”，奶奶握着我的手，我感觉她的双手很苍老但很有力，嘴里喃喃的说着“都这么大了，都这么大了”，妈妈拿出了三百块钱还有几箱牛奶送给奶奶，奶奶推辞着“孩子，你们来看我就行了，别带东西来，我过意不去”，“这是一点小礼物，您收下”，我看到奶奶布满皱纹的双眼噙满了泪花，激动的说不出话来，我赶忙把东西放到房间里。

出来的'时候，我问妈妈为什么，每年都来看奶奶，妈妈微微一笑，“我们的国家传统美德就是尊老爱幼，我们有能力一定要做到”，是啊，看着妈妈我心里暗暗在想“我将来一定孝敬我的妈妈。”

关爱学生作文5

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情，小学生作文相互关爱。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的.时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!

”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了?

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

关爱学生作文6

我们班是一个优秀的班集体，我们都很关爱班级。我们班有一个艺术团，是专门帮助王老师布置黑板的，李伊凡、张诚瀚、李泽建、刘铱、毛诗淳都是小小艺术家。有一天，王老师叫艺术团布置黑板。中午时候她们先热火朝天地商量画的'内容，最后他们决定画彩虹、山、气球和风筝。接着，他们按照安排各自行动起来。

有的同学站在椅子上在黑板上面拿着五彩的粉笔画彩虹，有的跪在椅子上面画小鸟，还有的同学踮起脚尖站在地上画山、气球和风筝，一个个忙得不亦乐乎。有一个人画错了，就拿起抹布一上一下地擦，把画错了的地方擦得干干净净，然后重新画。

下午的班会课上，一幅活灵活现的画面出现在黑板上，使我们深深地记住了这节班会课。

关爱学生作文7

每当下雨的时候，看到人们撑起的小花伞，我就会想到那件又温暖又感人的事情。

那天，天空阴沉沉的.，感觉会有什么不好的事情发生，在临近放学的时候，外面已经下起了倾盆大雨。

下课铃响了，大家都打着自己的小花伞，唯独只有我没拿自己的小花伞，我有点生自己的气，为什么没拿雨伞，就在这时，我的救星终于来了，瞧!正是我的妈妈，我高兴的一蹦三尺高，像获得了大奖一样高兴、快乐、开心。走近一看妈妈还打着我最喜欢的方格雨伞呢!霎时，我心里感觉很温暖，我想这种温暖不是热的温暖，而是爱的温暖吧!我和妈妈一起快快乐乐的回家了。

虽然这只是一把普普通通的雨伞，但是它展示了父母对我们的关爱，也让我们回报父母更多的爱吧!让爱永驻我们心间。

关爱学生作文8

作为一名教师，最重要的就是要挖掘学生内在的积极因素，激发学生的自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。

高尔基说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。“随风潜入夜，润物细无声”，教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。

俗话说：“金无赤足，人无完人”。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的.差异。因此，作为一名老师，应该欣赏学生，尊重和爱护学生的自尊心。教师是学生的镜子，学生也是教室的影子。教学相长，在教育和教学过程中，我们也学会了很多。

如果我们能够成为一名教师，也必须要遵守教师的职业道德，因为这是对真理的永恒追求，对责任的永不言弃。

关爱学生作文9

爱心是冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是沙漠的清泉，使身处绝境的`人看到希望。其实我们时刻身处他人的关爱之中。

那是一个寒风呼啸的早晨，到处是浓雾，能见度很低。我衣服穿的少，觉得十分冷，“清鼻涕虫”一直往外流，感到全身发抖，我加快了前进的步伐，急急忙忙赶向学校，进了教室后才发现自己已经发烧了，我想：不是什么高烧，先不告诉老师。于是我就一直忍着，第一节课我还坚持得住，后来越来越糟。第二节课时，杨付伟找我问题，他看见我难受的样子，问：“胖子，你怎么了？”“我发烧了。”杨付伟马上向袁老师汇报了，袁老师从讲台上跑了下来，一摸我额头，滚烫滚烫的，可以当火炉了。袁老师脸色凝重了，略有几分害怕，背上我向医务室跑去，请罗医生看病。袁老师急得满头大汗，我服药后有所好转，袁老师才放心了。

人间处处有真情，只要用心去感受。

关爱学生作文10

得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种美德。在我成长的岁月中，常常得到别人的关爱，而今天，我也真真正正地学会了关爱他人。

一天，于老师看我们写完了作业，就带我们到操场上进行大课间。像往常一样，男生分成了两队开始踢足球。开始3分钟后，两方0比0。我急于想打破僵局，所以远距离起脚射门，但球打偏飞向了女生，重重的落到了陈卓尔的的脑袋上，她顿时哭了起来。我特别很害怕，心想：我一定要道歉，但我到底要不要带她去医务室看一看？我要不要陪着她？说不定我还要赔钱呢！到底去不去？……唉，也罢，看伤要紧，还是带她去医务室吧！想到这里，我连忙跑过去，把她扶起来带到了医务室。在那里，经过简单处理并休息了一会之后，陈卓尔的脑袋不疼了，她也没有责怪我。我放下了包袱，并因此感到了愉悦，“帮助他人，快乐自己”的`口号从此伴我前行。

啊！让我们学会关爱。关爱他人会使我们的生活更加美好，也会使我们的生活充满快乐！

关爱学生作文11

记得小的时候，我骑着我的前面一个轮子，后面三个轮子的“宝马”在院子里转悠。

突然，“咣当”一声响，打破了小院的安静——我的“宝马”撞在了一块石头上，我被甩出车外，我的“宝马”也变成了一堆废铜烂铁。

我趴在地上，疼得“哇哇”大哭。父母闻声赶来，看到眼前的`车祸现场，目瞪口呆。再细细一瞅，我的脑袋上破了一个大口子，鲜血直流。爸爸二话不说，背起我就往医院飞奔，我耳边风“飕飕”直响，那速度，估计刘翔都会自愧不如。

到了医院，医生经过仔细检查，对我父母说：“没关系，只是点皮外伤，等会儿缝上两针就行了，回去好好休息。”

这时，父母才把心放进肚里了。

通过这件事，我体会到了父母的关爱，也让我懂得了做什么事都要小心一点，不能再让父母操心了。

关爱学生作文12

夜里，黄涔涔的灯光下，有妈妈的身影——在为我缝衣服。

白天，在阳光的照耀下，有妈妈的身影——在为我做好吃的食物。

在每一个孩子的人生中，妈妈是每一个孩子的依靠，是她给了我们生命、也是她给了我们人生，我们真应该说声——“谢谢”

在爸爸的心里，我永远都是一个长不大的小女孩。可是，在我的心中，我已经是一个可以照顾他们的，不用任何人帮助——我可以！

在他们批评我的时候，我却装做不在意。当我用到的'时候，却感到极其后悔。

当我考试不及格的时候。却感到对不起，对不起她们的良苦用心，对不起他们对我的养育。

当我生病的时候，总是他们最着急、最担心。记得有一次，我发烧，他们急得都快哭了。在我退烧之后，他们才冷静下来。我醒来之后他们对我说的第一句话是：“你呀你，快吓死我和你爸了！”却流着眼泪。其实，我的心里也有一份酸涩……

我们已经长大，虽然不能照顾你们，但我们可以照顾自己！

关爱学生作文13

最疼爱我的人就是外婆了。她每天关心我的'衣食起居、关心我的生活冷暖。我也要关爱她。关爱老人，也能得到别人的夸奖。

小时候父母很忙，从小我就在外婆家长大。外婆特别疼爱我，总是给我买我喜欢的东西。可我当时很小，什么也不懂也没有关爱过外婆。

有一天，我看见外婆在家里洗了好多衣服，外婆都这么大年纪了，还每天给我们做饭、洗衣服、打扫卫生，突然我就想帮助外婆干一些力所能及的家务活，我就说：“外婆，我来帮你晾晒衣服吧？”外婆说：“好呀！”然后我帮外婆把衣服拿出去一件、一件的搭在晾衣架上，到了第二天，我又帮外婆把衣服收回来叠整齐放在外婆的床上。

通过这件事情让我体会到了老人的不易、老人的艰辛，以后我要多多关爱老人、关爱父母、关爱别人，心怀感恩之心。

关爱学生作文14

我从小就特别喜欢小动物，对小动物有种特殊的感情，我家也养过很多种小动物：有鸽子，小白兔，小乌龟，小金鱼，还有小狗，每种小动物我都会细心照顾，给予它们很多关爱，其中倾注我最多爱的要数我家养的小狗。

小狗是姥姥从老家带来的，一只公的，叫豆豆，一只母的'，叫果果，它们非常可爱，小小的脑袋，短短的尾巴，走起路来一扭一扭的，我可喜欢它们啦，每天都给它喂食，想让它快快长大；我还会定期给它住的小窝清理卫生，，以免住在脏污的环境里会生病。

天气渐渐冷了，我怕冻着小狗，就给它们的小窝内铺上厚厚的棉衣，也让他们睡的舒服些，而且每次给它们弄热的饭吃，这样更暖和些，阳光好的天气，我还会带它们去晒晒太阳，补补钙。

世上每一只动物都是生命，我们要好好爱护它们。保护动物是人类的义务，生活在同一个地球上，人与人之间应该相互关爱，但决不能鄙视动物的生命，应该平等对待。

让我们把爱心相连，关爱身边的小动物吧！

关爱学生作文15

通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，大家都要爱护小动物的道理，不由得我想起了一件往事：曾经，妈妈给我买了两只小雏鸡，一只红的，一只黄的，毛茸茸的翅膀，尖尖的.嘴巴，圆圆的眼睛，叫起来“叽叽喳喳”的，非常可爱，我找来一只纸箱子，把它们放进去，给它们米吃，喂它们水喝，晚上躺在被窝里，我以为小鸡也睡着了，第二天早上，我赶紧去阳台看小鸡，结果死了一只，我很难过，第三天，另一只也死了，我伤心地哭了，心想：真不该买小鸡，小鸡也有妈妈，离开妈妈的怀抱，小鸡就活不了了，以后，我再也不做伤害小动物的事情了，因为它们也是一条条的小生命啊！

让我们大家从我做起，都来爱护小动物吧！