我这样学习作文（精选24篇）

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我这样学习作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我这样学习作文 篇1

高二的下半学期是一个特殊的时期，是一个承上启下的时期，是决定我们以什么样的姿态进入高三学期。所以在这个特殊的阶段，郑老师就组织我们开展了一场以“对待学习，我们是认真的”为主题的班会。

首先要感谢郑老师给我们这个正视自己的机会，其次要谢谢我们的班长用幽默的方式来为我们演讲，最后也要感谢我自己的这份倡议书！

当我站在讲台上，为全班同学读诵这份倡议书时，我是紧张的。我紧张自己会读不好，更担心同学们只是听听过去。“学习读书”是很多人都不想提及的。因为一说到学习，只会觉得像是在说大道理，不想去听。所以要想别人听进去，就要先自己做到，要用自己的行动去证明，从而带动全班同学。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习虽然艰辛，但只要勤奋刻苦学习，把学习搞好，我们才会离成功更近一些。每个同学都知道这个道理，但就是没有毅力去实行。我们可以按照自己的方式慢慢来，给自己定一个小目标，一步一个脚印，踏踏实实，然后再从小目标渐渐延伸。让我们向自己的成功，努力前进！

“花开重阳日，人无再少年”，时间过得很快，这是每一位同学都能感受到的。所以当我们在感叹时光如流水的时候，希望各位同学能行动起来，珍惜现在的每一分每一秒。毕竟我们还有一个学期就要进入高三了。当然，同学们的心态还没有完全调整好，有的.过于紧张，而有的又过于放松。而以这样的心态面对我们的未来是不行的，我们应该摆脱内心对学习的优越感和自卑感，保持良好的心态，学会冷静地思考，给自己一个正确的定位，抓紧时间。我认为，这是至关重要的。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有我们所有同学都团结互助，学习才能更上一层楼。毕竟团队的力量大于个人力量。当然好的学习氛围离不开好的纪律，而好的纪律班风更离不开全班同学的共同努力和配合。希望全班同学能共同成长，一起努力！

同学们一个一个在我们班的倡议书上留下自己的签名，并写下激励自己的话语。那一刻，我是欣喜激动的，我真心希望每一个同学都会变得更好！

对于学习，我们要勤奋努力，学习是自己的事，我们要对自己负责！

我这样学习作文 篇2

子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”

翻开一本书，朴实的纸页，简单的矩形纸张，白底黑字，溢出油墨的香。回首学习的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右。那行云流水的诗句，雨花缤纷的意境让我着迷；那活泼生动的数字符号，激情四射的背景令我陶醉；那金戈铁马的战场，英雄辈出的历史让我神往……览遍语数外，看尽史地政，是他们令我快乐的学习。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此话果真不假。快乐读书，使我内心从贫瘠变得丰富，从喧嚣走向了平静。当读到瑰丽的上古神语，优美的先秦散文，隽永的唐诗，飘逸的宋词，灵秀的元曲以及一些杰出的明清小说，身心为之舒展，心情为之愉悦。读之感人美好处也情不自禁潸然泪下，掩面而泣……也许这就是快乐学习的妙处吧。

快乐学习，在快乐学习中领悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于海”；在快乐学习中体味霸王“骓不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血泪；在快乐学习中学习嵇康一首萧瑟的《广陵散》；在快乐学习中仰慕李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁……历史的长河滚滚流去，却掩不住一个个真正的英雄。在快乐中学习，学习那些历史英雄的志存高远。

有人说学习很乏味，我们正在永久性地被束缚在学习的囚笼之中。那么我就站出来驳倒他的观点，因为我学习很快乐。我时常陶醉于唐诗宋词的典雅，数学殿堂的奥秘；时常徜徉于地质地理的海洋，峥嵘历史的博大精深。带着一颗快乐的心去学习，狂风暴雨也罢，烈日酷暑也罢，它们只不过经历了一场场生死轮回，而新的生命正在悄然绽放！

假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。人生本来就很短暂，为什么还要栽培苦涩？让我们打开尘封的'门窗，让阳光雨露洒遍各个角落。让快乐的风儿熨平前额。微笑吧，在学习的过程中。只要你微笑，整个世界的呼吸就会和你一样匀称；只要你微笑，彼岸的鲜花与掌声就会被引送到你的心扉里；只要你微笑，我相信知识的珠穆朗玛峰之上定会留下你的印记！

学习是一出戏，酸甜苦辣是戏中的幕场，奋斗史剧情，快乐才是每个人都渴望的结局。在学习中快乐，任尔东西南北风；在快乐中学习，任云卷云舒。

淡淡书香，悠悠我心。

我这样学习作文 篇3

早上醒来，我把昨天学的七个英语单词回忆了一遍，就起床了。去爸爸屋里换雨鞋时，看到爸爸刚起床，只穿了一只袖子，就披着衣服在他那又黑又脏的烟斗里装上了烤烟沫子，边吸边又穿另一只袖子，我看着爸爸又好笑又可怜的样子，四十多岁，就有了白发，额上的皱纹深深的，古同铜色的脸，我想到了闰土，想到了很多很多的农民……

上操返回的路上，我看到了一个五、六岁的小女孩背着沉沉的书包向学校跑，她怕迟到，还抹着眼泪，笔盒里的笔咣咣铛挡的响着，看到她艰难的样子，又看的袄她不得不努力地向前，我想到社会是残酷的`，这么大的孩子，就必须社会化，就必须为生存，为了将来，离开父母去做她并不一定愿意做的事情……

我把以上的所见所想记在日记里，我想我要做的事情很多很多……

我学习总爱和身边的事联系，老师说，我们从家到学校的方向记做正向，家与学校的反方向记做负向，但是从我们家到学校是要拐许多弯的，这怎么记呢？我预习了“函数与图象”这一部分，课堂上再听了一下就懂了，但是我又想一个飞机在空中飞又怎样呢？

邻居的大爷考我说：先有鸡还是先有鸡蛋？我说不上来，我也想人是怎么来的？第一个人肯定不是上帝造的，但是怎么来的呢？从此，我爱好生物，爱好历史，爱好地理！

妈妈蒸馍馍时碱放多了，她说倒些醋，我问为什么，她说不上来。这学期学了化学，我终于明白了，我还想知道，花是怎么变红的？书上说空气中含氮气78%，含氧气21%，人体需要的是氧气，但是那么多的氮气被吸进去会怎么样呢？

我想，人们开始发明制造了各种车，但是车要在路上跑，修路很困难，于是便有人想能在空气中走不是就不用修路了吗？于是便有了飞机，但是这飞机要飞起来，一定很难很难……

我觉得学习并不困难，我总爱思考一些问题，思考不清的问题中爱到书里去找答案，所以那些书我很快就读懂了，我觉得学习并不是很困难很枯燥的事。

我的爸爸妈妈并不太问我的学习，只给我说要实实在在的做人，踏踏实实的做事，我就一直这么做……

我这样学习作文 篇4

我相信在全世界当中每一个孩子都要去上学，这不仅仅是在我们国家，因为每个人上学都要学知识，如果没有知识的话，我们就很难在这个社会中生存。每个孩子都会从小一直上到二十几岁甚至三十岁，这时候就出现了这样一个问题，也是很多人在思考的问题：上学究竟有没有用处呢？

关于这个问题，没有人能给出一个准确的答案，上学好或者是上学不好。在社会上有很多这样的例子。比如有一些企业的老板，他们可能因为家庭条件的影响或者是自身的因素，没有能力可以上学，没有时间没有条件，可以获得更多的知识，但是他们依然是这个社会上的顶层人物，他们依然非常享受的生活；另外也有一些人他们从小上学一直上到大学，直至毕业继续往上进修，可是最终从学校里出来以后，找不到一份自己的工作或是在家啃老，这样的例子在当今社会比比皆是，但是通过这些例子我们仍然不能知道学习究竟有没有用处。

但是我觉得，我们学习不单纯的是为了能够增加知识，为了将来能够有一份好的工作更重要的是我们通过上学通过学习知识可以增加我们的人生阅历，增加我们看待事物的眼界。我们经常会谈论到一个人的眼界有多宽有多高，那么要想改变眼界，改变立足点的基础，那就是上，学学更多的知识。我们知道要想盖一座高楼，就要把每一块砖全部整整齐齐的`摞起来，假如我们连一块砖都没有，我们怎么样才能盖一座大楼呢？这也就是说我们想要成为一个成功的人，想要成为一个受万千人都尊重的人，我们每个人都必须要有“砖头”，这些“砖头”就是我们每天的学习，我们每天学习课本中的每一个知识，用这些小小的知识，来丰富我们每个人的文化底蕴，文化修养。当一个人的文化修养，一个人的文化底蕴到达一定境界的时候，那么我们就一定会成功，就一定会受到人们的尊重。

所以我个人认为学习有没有用，不能用将来是不是在社会上活得很好来衡量，学习也是对于人性的考验，对于一个人的锤炼。

所以我们不知道我们的将来会走什么样的道路，但是我们应该知道的事，应该活在当下，把当下的每一步走好。只要把当下过好，将来我相信一定不会差。

我这样学习作文 篇5

我梦想这样学习……

亲爱的小朋友，你们读过日本儿童作家黑柳彻子的书————(窗边的小豆豆)吗？我真希望能和小主人翁小豆豆一起在巴学园里上学。作者笔下的巴学园真是我梦想中的学习天堂。

(窗边的小豆豆)讲述了作者上小学时的一段真实的故事。其中最让我记忆犹新的是作者在巴学园里是如何上课的。一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课。比如第一节课是语文的话就上语文课；第二节课是数学的话就上数学课。可是这个学校却完全不一样。怎么个不一样呢？在第一节课开始的时候，女老师就把当天所要学习的所有知识点，满满地写在黑板上，然后说：“下面开始上课，从你喜欢上的那门课开始吧！”于是，同学们就从自己喜欢的那门课开始学习。同学们先上语文课也行，先上数学课也行，无论从那门学课开始上都可以的。喜欢写作的同学，拿出纸笔开始天马行空；喜欢做实验的同学点起酒精灯，把烧瓶烧得“咕嘟咕嘟”直冒泡，或者做着什么爆发实验，都可以。哇！好羡慕。要是我们也能这样上课多好呀！我梦想着把课堂搬到大自然中。春天到了，我和同学们到山林间，去看一看竹笋宝宝是如何“破”土而出的；去闻一闻山林间散发的春雨过后的味道，去观察小磨菇怎么在大树妈妈脚下搭起了小房子。

夏天在蝉的鸣叫声中到来了，我在池塘边搭起画架，去画一画那挨挨挤挤的，大圆盘似的荷叶，画一画那饱胀得马上要破裂似的荷花，那才展开两三片花瓣儿的荷花，那完全绽开露出嫩黄色小莲蓬的荷花，我仿佛也变成了荷花，穿着雪白的'衣裳，站在阳光下和着微风翩翩起舞……爱画画的秋姐姐逼不及待把调皮的夏弟弟赶回了家，她拿着彩笔来和我一起作画。瞧！她画的天空蓝晶晶的，像清水洗过的蓝宝石一样；天空下连绵起伏的山峦，一山青，一山浓，一山淡，真是一幅优美的山水画。冬天到了，我和同学们读着年的故事，一起和大家们学包春节的饺子，感受民俗的气份。大自然不就是一本百读不厌的书吗？兴趣是最好的老师。巴学园通过这样的上课方式，不仅让老师能够掌握每个学生的兴趣所在，而且让学生们做自己最喜欢做的事，用自己的方式来学习，自主学习就在这潜移黓化中养成了。亲爱的老师，亲爱的爸爸，妈妈们，这不是你们希望的吗？为什么一定要把我放进你们规划好的学习蓝图里？我想做一棵向日葵，每天清晨，我抬起天真无邪的笑脸，永远朝向那金灿灿的太阳，健康，快乐地成长！

我这样学习作文 篇6

何为语文？其实，语文说大也大，说小也小。往大了说，诗词曲赋文是语文，散文小说传记是语文，一个词，一句话也是语文，甚至可以说凡是跟文字沾点边的都可以称得上是语文；若是往小了说，语文就是每学期一本的语文书上的知识。

那怎么学习语文？写阅读题是在学语文，看书写文章是在学语文，甚至你在和别人交谈时都能学到语文。作为中学生，学语文可以分为两种情况，一种是在课内学语文，一种是在课外学语文。

先说课内的语文学习。上课认真听讲，该听就听，该记就记，最好在课堂上就把老师讲的大部分内容给消化掉，课后只需稍加个巩固就能差不多掌握了。同时我上课时不光是听老师讲课，还听老师讲话。很多人说，跟一个语文老师说话时，即使最初你不知道他的职业，几句话之后不用问都知道他是干什么的。由此可见老师们的语言表达能力的强悍了。老师说过的好的词语、成语和形象的比喻，你都可以“偷偷”记在脑子里，并且找个机会也尝试着用一用，久而久之，你的语言表达能力不就会自然而然的上去了，从而写作水平不也同时提高了吗？

再说课外的语文学习。其实，只要你能抓住机会，那么你在任何事候都可以学习语文。首先是看书。要看书就要看好书，那些被网络媒体大肆宣传的通俗畅销读物最好是不要看的，因为那基本都是些为了迎合大众口味，为了赚销量和人气而推出的，情节通俗易懂，没有文学价值的东西。还有，与其看“作文集”还不如看名家作品集，大文学家写出的作品毕竟不是我们中学生可比的。然而，只看书却不练笔用处是不大的，看书与写作是互补的，只看不写等于白看，只写不看就而久之会没有东西可写。通过看书来拓宽自己的知识面，通过写作来运用在书中所学到的知识，何乐而不为呢？其次，学会关注生活中的小事。好的作文通常写的.不是什么惊天动地的大事，往往是芝麻大点的小事，所以，我们要有一双发现的眼睛，学会在生活中积累写作素材。

说到底，学好语文最重要的是持之以恒，是每一天一点一滴的积累，只要功夫深，铁杵磨成针，相信只要有石穿的毅力，人人都可以学好语文。

我这样学习作文 篇7

告别了愉快而又充实的暑假，新的学期也已经来临了，我和我的同学们也升入了小学的最后一个学级——六年级，现在我要更加严格的要求自己，争取更上一层楼。

在新学期里我要更加严格要求自己，我一定要克服我上课不认真听讲，在接下来的学习生活当中，我一定不会让这些小毛病再次在我身出现，我在课上一定分心，比如说：玩玩这块橡皮，玩玩那枝铅笔，或者是和其他同学讲闲话，如果这样的话，那就会导致老师讲的重点没有听进去，老师让我们做的笔记我也会漏写。还会导致下课老师布置给我们的作业都不会做，然后就会抄袭别人的作业……会有一连串的坏习惯在身上，那是非常可怕的事情。

我现在必须努力的.去改正，认证完成老师和家长布置给我的所有家庭作业。俗话说得好：有苦才有甜，我只要现在累一点，多付出一点，将来我一定会很轻松的。

我现在已经是六年级的大学生了，我马上就要上初中了，我为了自己能考上一个好的初中，必须努力、努力、在努力，我相信我这些汗水一定不会白花，我一定要拿成绩来证明给家长和老师看看，我一定是最棒的！最后一个学期看我的吧！

我这样学习作文 篇8

在学习的过程中我们会有各种各样的烦恼和困惑，但只要找到适合自己的学习方法，这些烦恼和困惑就都会迎刃而解。

下面我把我常用的数学学习方法和大家一起分享。数学与其他科目不同，它是连贯性的，

若要是有一节没学好，那么下面的内容就都会难以理解;甚至完全不不懂。学好数学最主要的就是要学会听讲，如果你不会听讲，做再多的题也是没用的，成绩一样无法得到提高。

老师在讲解的.过程中一定要认真仔细的听，尽量控制自己不走神;老师讲完后若没理解题意，一定要及时去问老师、或同学。一定要彻底明白，不要模模糊糊的就过去了。

要想学好数学，不光要学会听讲，也要学会记笔记。把上课时老师讲的重点都拿笔记下来，方便课后复习。还要准备一个错题本，把自己做错、或不明白的题都记下来，在向老师询问解题方法和正确的答案。每次考试前，都把错题本拿出来看一看，这样就能减少考试时在相同类型的题上犯相同的错误。

认真完成老师布置的每一次作业对学好数学的帮助也是很大的，在做选择题时，最好在旁边写一写过程;不要凭感觉来选择题的答案。做判断题时，最好在旁边举一个例子，证明这道题为什么对或是错。做几何题时，一定要画图，不要凭空想象;如果不画图，不仅容易出错，做起题来还非常麻烦，所以必须要画图。

希望大家听了我的建议后也能找到属于自己的既轻松、又实用的学习方法;找到了合适的学习方法，就是成功的一半。

我这样学习作文 篇9

数学不仅在我们的日常生活中给予很多的帮助，对于人类经济以及社会的进步也起到了巨大的促进作用。因此学好数学对我们是至关重要的，同学们下面是我学数学的一些法。

首先，要在课下做好充分的课前预习准备，把一些概念搞明白，做一做例题，把自己不会的找出来，上课时聚精会神的听老师讲解。

同学注意老师讲解概念的时候一般都揭示他们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是大错特错的。

在一个就是上课听讲，应抓住听课中的主要问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。

在一个就是课外多做题，狂做题。但是注意多题不弄明白，那就是竹篮打水一场空，是什么的得不到的，相反还会有可能把你给搞糊涂了，起反作用。所以我们每做完一道题都要把它搞明白。

要是做会一类题，就会做一大片。

数学其实并不难，就是去理解，去思考。

总之，同学要养成良好的`学习习惯，勤奋的学习态度，选择自已适合的学习方法，多参加一些数学知识大赛，提高自己的水平。

踏踏实实的，一步一个脚印的来学习数学，这样学习数学最轻松!

我这样学习作文 篇10

英语是一门国际通用的语言，据调查所示，每十个人中就有一个人说英语。可以说学好英语我们才能与国际接轨，具有迈向国际的基本能力。

学好英语并不是一件轻松的事情。学英语之难在于中西方语言逻辑思维不同。我们生活在中国，从小使用母语，习惯了汉语思维，并不能快速的接受一个新的逻辑思维。另一个单词记忆难。

想学好英语，首先要培养兴趣。有一句名言说的好：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，就不会感到枯燥无味，学习英语就会变得轻松了，学习效率自然会事半功倍。

第二要一个好的学习态度。“态度决定一切”，认识到英语的重要性，有一个远大的目标，学习之难就容易克服了。

第三要多听。听纯正的英语口音，培养自己的语感。这在做选择题时会有意想不到的`效果。当然学习要一步一步来，一开始要听一些简单、语速较缓慢的对话、故事情节内容等。之后难度逐渐增强。

第四要多朗读。一定要大声的朗读，多练口语，不要怕读错。只要敢读，就会学好。

第五要多写，平时可以写一些简单的英语日记。如果有条件，可以结交英文笔友。

第六要多阅读。平时可以读一些简写版的小说，从而习惯英语的逻辑思维。内容可以选一些故事情节生动，自己感兴趣的。

第七要多积累。平时要注意语法，多记单词。怎样记忆单词呢?第一是要按遗忘曲线的规律来记忆单词。那过几天去复习记忆呢，这因人而异，是各人在学习的过程中摸索出来的;“重复是学习之母”，重复也很重要。每次不需要积累很多，慢慢的来，一步一个脚印走踏实，重于长期的积累。只有像农民一样勤勤恳恳，付出辛勤的劳动与汗水，才会收获丰硕的果实。

最重要的一条，就是持之以恒、坚持不懈的去学习。不能今天打渔明天晒网，这样只会一事无成。

当然这些方法并不适用于所有人，找到适合自己的学习方法才是最好的。

我这样学习作文 篇11

大家好，我是三年4班的苏嘉希。我有一头乌黑乌黑的头发和一双水汪汪的大眼睛。虽然我的嗓音沙哑，可是我却是个兴趣广泛的活泼女生。

我的才艺是拉丁舞和网球，不过我最喜欢拉丁舞。我是这样学习拉丁舞。我第一次上拉丁舞课的时候，我有些紧张，可是久了之后，我就一点也不紧张了。每当我上一节课，拉丁舞的老师就会教我一个新的动作，下课后我总是反复练习，直到每一个动作都熟练以后我才离开舞蹈教室。“功夫不负有心人”！每年的六一节，老师都会选我去表演，当我穿上鲜艳的'服装，我的心里就充满信心。可是每当我上台的时候，我心里总会有一点点紧张，不过老师和我说：“不要紧张，你可以做到的！”然后我的心就没有那么紧张了。上台的时候，我听着节奏来跳舞。结束后，老师赞扬了我，还给了我一些小奖励。从那一天起，我就想当一名拉丁舞老师。

“台上三分钟，台下十年功。”只要你坚持去做一件事，你就会成功。谢谢老师，学习才艺激发了我的梦想。

我这样学习作文 篇12

步入初中后，同学们都深有体会，初中和小学的英语变得截然不同了。

而曾经小学时英语成绩不错的学生，现在的成绩可能一落千丈，对于这种情况的发生，大多数同学束手无策选择了坐以待毙，不思进取。而我想，学好英语要有一定的方法而不是死记硬背，没有掌握学习方法的学习只会适得其反。在日常学习英语的过程中，首当其冲最重要的莫过于上课的听讲。初中英语，重在语法，不要借助口语去弥补语法上的不足，这样是补不过来的。遇到不懂的地方就要及时询问老师，不要将问题一拖再拖，不求甚解，长此以往，问题会越积越多，到最后考试前复习时无从下手，不知从哪里复习才好，导致考试失利发挥失常都是在所难免，对于学习方法不对的同学来讲这必然是很常见的。学好语法的另一种方法就是购买一本适合自己的语法书，提前把要学的语法看一看通一通，这样老师上课讲解的时候会更容易懂更方便理解一些。考试时，同学们会发现听力题占了很大一部分比重。出现大量的听力题，有时可以轻松应对，但每逢稍有难度稍有考点的题，总会出现不少的错误。所以，要训练自己的听力就要从日常做起，只在课堂上听老师的发音训练和课堂上播放的录音是远远不够的。要在家里保持每天半小时的听力练习，可以利用自己的有声资料，在一天里拿出30分钟的时间并不算多，可以在吃饭的时候、睡觉前、起床后等时间都可以听听力，不仅能训练自己的英文发音，还可以保证考试时听力题万无一失。另外要注意的一点是，不要过分依赖于英文歌曲、电影等娱乐性的英文训练。虽然可以帮助掌握一定的语调或积累一点课外词汇，但歌词中有些时态是不固定的或不正确的，但在歌词中会做特殊使用。而过度喜欢英文电影会耗去许多时间，而且大部分台词都不是我们现在能靠听力或看字幕就能立刻翻译看懂的，弊大于利，得不偿失。至于美剧，建议不要去追美剧等类似的电视剧里面现代化口语化的语言太多，考试和日常几乎用不到，而且我们现在的水平也没有必要去追美剧学习其中的语言等等，而且美剧比电影消耗的时间更多，真是有过之而无不及。美剧适合在高中之后或假期中尝试看一看，现在我们初中生还没有到看美剧的能力。作为一名学习英语的学生，最基本的是要背好书上的单词，才能保证考试时最基本的词汇题不失分。在此之外，还要充分利用课余时间扩大自己的词汇量，阅读一些中英译本或背词典，这样一来，不仅能答好基本题，也能对完形填空和阅读理解游刃有余，在最后的作文也会格外出彩。其实，做到上面这些并不难，只要能够安排好自己的.时间，对自己的学习有一定的规划，这些注意的事项和学习英语的方法并不会占用太多的时间和精力。日积月累，时间久了就会发现，学习英语其实非常简单，英语也正是一门非常灵活的语言。如果真的如上所述认真对待自己的英语学习的话，相信不用太久，学习成绩就会有一个质的提升。

如果有想要参加sat或以后想要研修英语专业的话，现在打下一个牢固的基础是非常沾光的。

我这样学习作文 篇13

在我们班她成绩好，能力又强，还让我尊敬，毫不吝啬赞扬的同学只有陈瑾同学。

陈瑾没有童冰晗的三寸不烂之舌，没有方委的严肃，没有莫凌志的幽默，也没有刘喆悦的严格，但她的性格和她的品质，却可以，在我们这种，人才济济的130班脱颖而出。

陈瑾很有特色，她的性格不张扬，但一提到她，大家的.脑海中就会浮现出两个字“学霸”，语文老师每次朗读课文都有她的大作，英语作业每次表扬都有她，数学考试每次名列前茅的也有她，当之无愧的学霸！陈瑾在我们班安安静静，不声响，却自带学霸光环。她那平静的眼神，端正的坐姿，好像是我们班，一道靓丽的风景线。

中午，教室的人基本上都走了，她一个人坐在那，有两种，一、看书看书看书，二、作业作业写作业，大概就是两种，而且特别认真，让人觉得不愧是学霸，好用心。有一次，我在中午看书，我看看表发现，食堂饭菜快没了，连忙抬头要走，发现，陈瑾学霸还在座位上，我叫她一起走，她没动，又叫一声，还没动，果然是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的最高境界。不过我喊了一声，去吃饭，陈瑾同学马上，立刻站起来，说“走吧！”

这样的人让我学习。

我这样学习作文 篇14

古人云，“莫因善小而不为”。看似微不足道的小小善行，却折射着一个人的品质，也温暖着人心。每当想到善良这个话题，便有一件事情盘旋在我脑海中，让我久久难忘。

记得那是乍暖还寒的初春，街上的人们大都行色匆匆。我坐在一家餐厅里，一边吃饭，一边透过落地窗观察着窗外。不远处是一座天桥，一个二十多岁的大哥哥正摇着轮椅行进在天桥的斜坡上。他的一只裤管空空的，在寒风中飘荡。因为前不久刚下过一场雨雪，路面有些湿滑，大哥哥的轮椅刚冲上斜坡没多久，就又滑了下来。

大哥哥满脸无奈地望着天桥。旁边有几个路过的人被逗笑了，一副幸灾乐祸的样子。我低下头，风卷残云般地解决了盘中的饭菜，刚想起身帮忙，转头看时，只见斜坡下的轮椅已经不见了踪影。我走出餐厅，原来轮椅已经被人推上了天桥。推着轮椅的是一个身材高大的男生，他校服上绣着的`数字让我知道他是32中的学生。其实32中的口碑并不算好，老师时常“警告”我们如果不努力学习就只能上那样的学校。但是，这一幕动人的情景却让我感受到，无论学习成绩如何，那位学长助人为乐、关心他人的品质都是值得称赞的，这样的人值得我们学习。

我这样学习作文 篇15

今天我就要来告诉大家一个学音乐的好秘方。

其实音乐是一个很简单的学科，大部分同学都认为音乐课不就是唱唱歌吗，有什么难的？很多老师也认为音乐课不重要。但其实不是这样子的，音乐课虽然非常简单，但里面包含的东西却是非常多。

学好音乐，首先要做到这么几条，大胆唱，认真学，仔细听。

所谓的大胆唱，并不是指放开嗓子去吆喝，而是指不畏惧，敢于用心的，大胆的去唱，不管旁边的同学有没有跟你唱，有没有在讥笑你，都敢唱，这才是大胆唱。

而认真学，是指认认真真的听老师去教，跟着伴奏带或者老师的琴声一遍一遍唱，或是在心里唱，不能认为音乐是一个副科不牵扯考高中所以就不上心，而在底下写作业或者是干其他的.事。是对老师、对音乐的不尊敬。是非常不对的。

最后一个是仔细听，我个人认为，仔细听是最重要的一个。不关你是大胆唱，认真学，前提都是要仔细听。只有仔细听，唱出来的才是最准确的，如果不仔细听，唱错了字。唱跑了音，不光自己脸上无光，同时也会被同学们小看。

在做到了这几条的同时，你就会发现，渐渐的，自己的声音变得准了，不再飘忽不定了，同时也好听多了。这就是“大胆唱，认真学，仔细听”带给你的好处。

这时，如果有时间，还可以注重自己的音乐修养，平时有空多听听音乐，这样既陶冶了情操，又在紧张的学习之余放松了心情，何乐而不为呢？

我这样学习作文 篇16

游诗文之浩海，品生活之百态。透过诗文来追寻先人之脚步，得生活之哲理。让看似枯燥的古诗词学习变得快乐起来，我有如下感悟与同学们分享。

当杜甫登上了戴宗才知“会当临绝顶，一览众山小。”从这里品做事要努力上进的道理。当李白又成了酒仙时，“将进酒，杯莫停，但愿长醉不复醒。”悟出做人要豪放大气。

学习的快乐来源其一，试着感受古人同乐，品遗世风华涓涓流向当下青春。从小就受文化熏陶的我，习惯与长辈品诗。从“春眠不觉晓”的稚嫩成长到“关山度若飞”的大义凛然。感受木兰从军的艰辛，生命虽如花，却绽放在浴血沙场，抵御外辱留得青史一章。爷爷与爸爸也经常与我一起讨论，却常会因某一词一句的理解分歧，会时不时的要爆发忘年的“论战”，而且还会因某次自己没能发挥好，而一直耿耿于怀，发奋钻研。

学习的快乐来源其二，辩古博今，字字推敲间与人同乐。当老师在黑板上写下一首诗歌题目时，我总会浮想联翩。说到黄河，是李白口中的“奔流到海不复回”；说到长城，是毛主席的“山舞银蛇，原驰蜡象”；说到莲花，则是周敦颐的“出淤泥而不染”。读到《春望》，想到杜甫之悲于国家之破败；读到《蒹葭》，想到个人理想难遂又不知伊人何处的悲哀。墨绿的黑板前老师握住粉笔，提、安、顿，重复多次，但于我眼中出现的却不仅仅是文字，而是波澜壮阔的画卷。老师所讲的诗词背景、历史、感悟，无一不认真听取，也无一不让人浮想联翩。

学习的快乐来源其三，与古人同思共感，知山川壮丽，晓家国情仇。也许诗文看的多了，想的也多，身边的一些事物仿佛都有一分诗意存在。窗外的.雨滴敲打门窗，是春夜喜雨的到来；风从耳边呼啸而过，是八月的秋风怒号，心中的感怀油然而生。观雪从空中缓缓飘落，是毛泽东笔下的北国风光，即使是千里冰封，更独有一番别样滋味。想到的往往比看到的更多，心情也会不停变化，一时幽闭，一时爽快。

学习的快乐来源其四，敏感善思，喜得文化传承。当李白喝了酒，诗便会百篇；当杜甫登了山，情便会升华，还有那些浩如烟海的前世先贤，他们遗留下来的文学作品，就如大海边散布的贝壳，虽经历史海浪的千淘万洗却依然璀璨生辉。爱赶海的孩子，谁不欢喜于能踏足这样的宝藏沙滩那？不断的捡拾品味，这样的学习挺快乐。

我这样学习作文 篇17

刚刚毕业，刚刚入职的我，除了主要代一年三班的语文，还兼着四年级三个班的研究性学习。

我学过综合实践活动的教学法，但是还是对这样的课程有点不知所以。第一章的《节约用水》，我们交流了一些缺水故事，然后学生们群策群力地搜集了一些节约用水的小点子。我教了大家认识水表，海水淡化的内容就留作学生自由掌握和研究的内容了。虽然该讲的也讲了，按教材内容拉下来之后，我却总觉得少了些什么东西。

我认为研究性学习课程应该体现学生的主动性，让学生真的能有空间和时间去研究一些东西，并且有一些小成果。

于是，在教学第二章《废物分类》的时候，我灵机一动，让学生准备一些可重复利用的废物，大家自由组合，搞一些小制作。

课堂上，是我始料不及的“盛况”。学生纷纷征求我的意见，可不可以换座位和小组的同学坐在一起搞创作。在我点头同意之后，班里着实沸腾了几分钟，大家兴高采烈地找好了位置之后，就开始热热闹闹地开始了创作。大家带的材料可真不少，有颜料，毛笔，墨汁，有废旧的'饮料瓶、茶叶桶、牛奶硬包装，还有漂亮的装饰性材料，比如可爱的纸折星星，五颜六色的彩纸等等。

可能是我举了个做笔筒的例子吧，很多同学都做了笔筒，但是形态多样，风格各异。还有的同学做了类似的东西，比如小提桶，小花篮，储蓄罐等等。经过一番打扮，废物们都焕然一新，穿上了各式各样的衣服。或别致或夸张，足够成为教室中，书桌上的一抹亮色。

最让我记忆深刻的是四年级二班的几个孩子做的琴。虽然稚拙，但是却是非常好的创意。他们把一个纸盒子中间掏空一个圆洞，然后在盒子上绑了橡皮筋并用透明胶固定。刚开始交作品的时候，他们的三根橡皮筋都是一样粗细的，我饶有兴趣地看了看这个有趣的作品，拨了拨“琴弦”，然后进行了一点小启发。“你们想想平时见过的琴弦，它们是一样粗细吗？”孩子们都冰雪聪明，叽叽喳喳地开始了讨论。“不是！”“可是我们只有这一种橡皮筋……”“对了，可以把两根橡皮筋缠在一起！”然后不等我说话，就兴奋地跑下讲台改进作品去了，就像一群风风火火的小麻雀。第二次交上来的作品，拨动的时候就有了音的差别。

说实话，我真的很佩服他们的观察力和想象力。这也给了我们一个启示，不要轻视孩子的的创造力，他们比我们想象的要聪明得多。

还有一些孩子做的作品虽然实用性差一些，但也童趣盎然。比如说四年三班的纸质小秋千，还有一件不知名的作品塑料风铃……

我想，在研究性学习课上，紧扣课题内容，搞一些小创作，是一件非常有趣和有意义的事情。虽然这是一门副科，但是如果能在创作的过程中锻炼孩子的思维，也可以说获益颇多。

我这样学习作文 篇18

“为中华之崛起而读书”，这句名言是周恩来总理说的，这虽然只是一句简单的名言，但是其中却蕴含着周总理对读书的决心。学习决定了一个人今后的生活，一个人的发展，一个人的聪明与愚蠢……

聪明在于勤奋，天才在于积累！只有勤奋好学，才会有聪明的大脑，只有不断的`积累，才能成为天才！

根据我自己的体会，所谓的天才学霸，就是自己勤奋好学，不断积累的结果。但是如果要想有很好的成绩，每个人也必须学会自律，养成良好的学习习惯。我觉得每一个人天生并不可能有一个像天才一样的大脑，但是无论你的大脑有多愚蠢，只要你比别人付出的多，就一定会有预想不到的结果。别人看一遍就可以记住的东西，我就花时间多看几遍；并且在基本技巧烂熟于心之后，更加倍努力！

语文在于阅读与积累，数学在于多练与运用，科学在于读背与灵活改变。一直到现在我都一直在用这样的学习方法学习：每天晚上在睡觉前都要回忆一下当天学习的功课。第二天，又用回忆性的方法复习一遍。一个单元结束了以后，也必须进行阶段复习，复习方法也是回忆性的复习，而后与笔记、课本相对应，如果生疏了，就在多读记几遍，使内容完善，熟记。所以，只要有前一段时间的努力，才会有后一段时间的收获！

山不厌高，海不厌深，学不厌问。我们每一个学生都必须努力学习，因为黎明不会失约，付出必有回报！

我这样学习作文 篇19

学习，好比一个人打仗，要讲究策略，同理，学习也是如此，要讲究科学的方法。而我是这样做的：

一：临睡前在脑子里回忆老师今天讲的课文、概念、单词，比如今天学了《狼》，其中学了的句子怎样背，怎样翻译；或者是学了数学的线段的长短，它讲了些什么。

二：早晨，是记忆力最好的时候。打开课本，记忆上节课的内容，背诵单词。这样就可以再次巩固与预习知识。而我一般在早晨阅读英语以及语文。

三：抓住零散的`时间，如课间等，翻开笔记记一记上节课的内容。我也是这样做的，如数学课之前，我会看看下节课要讲什么。

四：合理安排时间，写作业时先写理科，再写文科，我一般是先写数学作业，因为刚开始写作业时思维灵活，其中的一些难题可以清晰的分析，再写语文地理历史等一些文科，那时的头脑就不是很灵活，抄写文科的句子，翻译也就简单些。

五：上课积极发言，如果错了，就证明你那一点模糊，可以得到老师及同学们的纠正，而你在以后也就不会犯错。

六：多读课外书，探索未知的知识面。这样语文可以拓展，数学可以预习，英语可以积累。

这就是我的学习方法。

我这样学习作文 篇20

今年我们班开始了自主学习方式。经过谢家碧老师潜心研究，苦心经营，终于找出了一种既适合我们学习，又让我们感到称心如意的学习模式。

我们特别喜欢这种学习方式。首先就是预习、备课：我们先在书上做理解、旁批，主要是：课文中词语和句子的分析理解；句与句之间、段与段之间有什么联系；写作方法和标点符号的运用。然后再在辅导书上寻找、勾画需要的内容。最后才开始摘抄在备课本上。

每学完一个单元后，老师都会及时发下一个单元的“预习目标”给我们。预习目标，顾名思义，就是在预习时，要我们学习、思考的.目标。

我们备课本书写的内容、格式是：第一项就是预习目标；第二项是语言知识：写这一项时，我们要围绕生字读音，词语解释，多音字,近、反义词等来写；第三项是作者简介：了解本课作者；第四项是主题分析，也是最重要的一部分，我们把它形象地称为“心脏部分”，预习这一项时，要弄清楚中心思想或主要内容，写作顺序或写作层次,写作特点，还有设计展示内容以及句子理解;第五项是客观问题，这一项主要是在预习中有什么问题可以在预习课上提出来,和老师同学们一起解决；第六项是知识拓展:拓展一些关于本课的诗句或故事等;第七项是小创作：可以扩写、读后感、仿写、缩写等，不管写了多少，只要是动了脑筋写，就能一步一步地提高写作水平。

预习课中，我们基本上是在讨论交流中度过，大家都争先恐后发表意见，所以，不知不觉一节课就结束了。展示课，是最精彩的课，同学们用自己的智慧，展示自己的风采，台上精彩，台下激动，整个教室就是我们的舞台。

大家都很喜欢这种学习方式，说可以锻炼自己的胆量和提高表达能力，而且知识比原来学得扎实。我们都希望老师继续施行这样的学习模式，让我们开心地学，快乐地接受知识！一直在乐中学，在学中乐！

我这样学习作文 篇21

我叫王若桐，今年9岁。我是这样学习语文的：课堂上，课堂笔记必不可缺，我会紧跟着老师的节奏，语文老师说到重点处我就会认真把它们记下来。我每次作业都不缺。细心也是很重要的，在我们这次的期中考试当中，我每一道题都认认真真地做，取得了96分，而

96分就是我们班的第一名，语文老师还在评语上写“桐桐这一次语文考试出色”呢！

课后如果作业没写完，我会先写完作业再去和伙伴一起玩。

在周末的时候我是很有规律的！星期五，我会自觉把周末的笔头试卷做完。晚上我和妈妈外出休闲活动以便调节一周下来的紧张学习。星期六，我们就会去别的.地方游玩，一般都会去体育西路，购书中心。星期天我会把作业单上剩下的读读背背、听写任务、课外阅读等等一扫而光。

另外进行大量课外阅读也是能够促进我的语文学习、提高我的写作能力、增强我的知识面。所以我每隔一周会去我最爱的广州图书馆一次。每次我可以借回十本我喜爱的书。广州图书馆真是我的好去处。

我这样学习作文 篇22

深夜，一轮明月洒下清辉，皎洁的月光没有让我提起精神，街上过往车辆的喧闹声逐渐减弱，对面楼房的灯也一盏一盏地熄灭着。我的视线忽明忽暗，眼皮时不时“打架”。

“喝点咖啡清醒一下。”浓郁的咖啡香气扑面而来，我只是无力地摇摇头。突然脑中浮现一个大胆的想法：用打游戏的方法来清醒。

“能不能让我打一把游戏精神精神？”我弱弱地说。乍一听我如此说，爸爸先是一愣，皱了皱眉头，思索片刻说：“玩游戏可以，不过……”

“不过什么？”我激动地从座位上跳起来打断了爸爸的话，内心早已欢呼雀跃！

“不过在玩完游戏之后必须做完一套数学试题。”成交！从此，打15分钟游戏，刷一套题就成了我跟爸爸的“君子约定”。一开始妈妈很反对爸爸的做法，认为他不务正业，带着我瞎胡闹，但看见老师频频发来的夸奖，最后也就欣然默许了。

“一张一弛，文武之道。”台上语文老师抑扬顿挫地讲着，我听得认真颇有感触，这不就是开明的爸爸妈妈对我施行的宽大政策吗？

“玩就玩个痛快，学就学个踏实。”李大钊的名言被父母落到了实处，感谢父母能够在中考前夕懂得教育的智慧和劳逸结合的道理。

我天生无定力，从小就讨厌中规中矩，枯燥乏味的平庸课堂。何其有幸让我遇到风趣幽默且超级自恋的历史老师，自从上了她的课，想睡觉？不可能！

“假如我是奴隶主，来来同学就是奴隶，在我这里是没有人权，可以任意被我自由买卖的。”老师脸上是得意的坏笑，来来同学也听得津津有味，同学们在欢声笑语中牢牢记住了知识。

又是一堂令人期待的历史课。“小金同学，鉴于你此次月考中获得班级第一，特奖励你一支历史老师用过的‘二手’中性笔。”刚一上课就听到历史老师宣布这一爆炸性消息。我受宠若惊，心中暗自思忖：“学习不是我自己的事情吗？还有额外奖励？”我在众人艳羡的目光中走上讲台，从她手中接过了被她称为“二手”的新笔，一种巨大的幸福感将我包围。在我粗浅的意识里，学习历史从此成为一桩尝得到甜头的乐事。欢乐之余我心生疑问，难道历史课还能这样上？

回到家中，小A、小B、小C同学挨个被我对号入座，他们就是种姓制度的`首陀罗、吠舍、刹利帝，复杂的等级制度瞬间变得清晰易懂了。“二手”新笔从此成为了我的不竭动力，我也荣升为班里的“历史小达人”。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我承认学习自然要付出艰辛的脑力活动，然而颜回能在“一箪食，一瓢饮”自得其乐，宋濂虽然“缊袍敝衣”却一心向学，这难道不是体验学习乐趣的缘由吗？

劳逸结合、古为今用、让课本上的知识活起来，这别样的学习方式不仅给我带来快乐，更使我从中受益。悟得学习兴趣的我，恍若拥明月入怀，赏彼岸花开，静等风吹来，徐徐向阳开。

我这样学习作文 篇23

度过了那么多个春秋。似梦似影。呵呵~那些冷冷的笑！我淡淡地接受着。沉默是我最好的诠释——当我在自己的世界活着时，我问自己：身边人都离我而去了吗？还是我的沉默让人忘却了我。

那时我的'双眸像一颗灰色的宝石一般——暗淡无光。踏踏踏踏那是我奔跑在雨里的声音！我渴望自由！我甚至觉得这些年是否白过了。仿佛只在冷冷一笑中度过了：呵呵。那笑声由远及近。我哭地是那么狼狈，我真没用，连哭都要躲躲藏藏，仰望天空，希望眼泪会流回眼眶。可是——泪还是像珠子一般滚落。我受够了白眼我看淡了所谓的友情，不知道我这个现代的产物是否应该存在。或许我只是沧海一粟而已。仅此而已。每当夜幕降临。过往就像梦魇一般折磨着我。我从睡梦中醒来，却是阵阵忧伤拍打着我的心扉。咳咳。我咳嗽一声，望着深蓝的天。再次沉浸恐怖的夜梦。这是现在的孩子应该背负的吗？那堆积如山的作业。老师的批评。同学的白眼。世界真爱去哪里了？成绩真的如此重要吗？可怜了，聪明的领导人，你们是否想过我们在夜晚里手酸的感受。

我在这里只想说一句：若是中国真想要长久，那么教育制度必须要改革

我这样学习作文 篇24

“啪！”一只铅笔就这样在我的手下壮烈牺牲了，望着眼前的习题，我再一次无奈的叹息，真是令人一个头两个大。

我搁下了铅笔，正准备出门逛逛时，妈妈回来了，与以往不同的是，她的怀里抱着一个大箱子。这箱子是怎么回事？还没等我问出口，妈妈就已经为我解答了”里面都是你小时候放在外公那儿的书，那么一大箱子，可真重！现在你外公搬去和舅舅住了，这些就又抱回来了，你看看，有什么需要的，整理整理。”我小时候的书！那我可得好好看看。

打开箱子，里面的每一本书，都似乎透着时光留下的尘埃，遮掩了儿时那歪扭的字体，刺眼的阳光照耀着，微微泛黄的颜色刺痛了我的眼睛。那些书我有多少年未曾触碰了?

天蓝色的封皮，上面写着并不规范的'班级、姓名。透过它，我仿佛看到了小时候的我，爱和妈妈分享读书时遇到的新成语，爱和爸爸一起看新闻了解国家大事，爱和正在牙牙学语的妹妹背我们新学的课文。

恍然间，不知什么原因，书已经悄悄打开，引入眼帘的是一个个名人的名言积累。我试着去寻找在他们成功的背后，到底是什么在支持着他们，又是什么驱使他们从平庸到辉煌。渐渐地，我想我找到答案了，是学习。

轻轻地拂去记忆的灰尘，静静地抬头仰望，那一缕温和的阳光洒在我的眼前的箱子上，书里的每一笔每一划都在昭示着儿时的我对学习的渴望，对知识的渴求。

是啊，什么时候我的方向变了，从前对待作业的认真怎么会演变成如今的应付，从前对老师的提问时的积极兴奋怎么会演变成如今的畏畏缩缩，从前对考试的自信满满怎么会演变成如今的心烦意燥……

慢慢合上泛黄的旧书本，关上了箱子，也关上了我对儿时的沉思，我想现在的我也许可以再去思考一下刚才令我一个头两个大的习题，也许可以把半途而废的名言积累本填满，也许可以再次找回从前的执着,也许学习可以这样美好。