也是一堂语文课作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的也是一堂语文课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

也是一堂语文课作文1

寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。

那个星期六的早上，我们xxx作文班的老师带我们去了xx公园卖报纸。来到xx公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。

接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的`推销。当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好！请买一份报纸吧！这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢！”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀？”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧！”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持！我第一份报纸成功卖出了！

虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作；当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意；当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱；当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨！

有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记！

也是一堂语文课作文2

本该安静的夜晚今天多了份吵杂，繁华的街道上人流涌动，深蓝的夜空闪着繁星似的孔明灯。

元宵节晚，我和妈妈无所事事地走在街上，无聊地四处张望，不知不觉走到超市门口。“猜灯谜有奖”五个大字挂在门口，看到这五个字，我和妈妈二话不说走进超市，无聊想找事做是真的，为了得到奖品而去也是真的。

进了超市，便见到挂了满墙的字谜。我迫不及待地伸手取了一个，打开字条，只见上面写着“蛇年清除弊端，确实大有可为——打一水果别称。”“这……”我犯难了，瞪大了眼睛看那字谜，左看看，右看看，读了一遍又一遍，可怎么都觉得和水果一点关系都没有啊。于是我把纸条递给妈妈，向她求助。妈妈将纸条捧在手中，细细“端详”了一阵，却终在我期待的眼神中，无奈地摇了摇头。

这小小的字谜都这么难吗？我可不服气，踮起脚从最高处取了个字条，仿佛越高越简单似的。我满怀希望地打开了字条，却在看见了字谜的一瞬间失去了希望。又是一个令人毫无头绪的题目：“新年添衣——打一字。”我郁闷地咬着嘴唇，说不出一句话来。唉，想我也“寒窗苦读”了将近九年，如今却败在这字谜手里。

我凝视着这写着字谜的纸条，那纸条几乎都要被我捏烂。这时，妈妈突然把手机递到我面前，我一看，原来是她“百度”到了上个字谜的答案——奇异果。再看解释：今年的.蛇年又称癸巳年，“弊”去了端是“廾”，这是异字。“大”和“可”合起来就是“奇”。我恍然大悟，原来如此！再看看手上的字条，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的话……“是‘祀’！”我激动地大叫出声并狠狠地拍拍了自己的腿。这一举动使得很多人以怪异的眼神看着我，但这并不影响我脸上挂着的自豪满意地微笑。

我手上拎着战利品——纸制花灯，在拥挤的人流中向家走去。回到家时，夜色已深，想起那小小字谜，终于明白学习知识永远不止拘泥于课本，而这猜灯谜也是一堂与众不同的语文课。

也是一堂语文课作文3

“语文课”不过是一堂课的代名词，但它的形式可是丰富多彩的。

品读一首诗，遨游诗的海洋，那是一堂语文课；学习一篇文言文，积累文言词汇，那是一堂语文课；体会一篇小说，了解时代背景，那依然是一堂语文课；而令我想不到的是，原来那也是一堂语文课……

一天下午，刚上完体育课的我们被语文老师截在了回教室的路上，我好奇的停住了脚步，等待着老师的`回答。我们排好队后，老师说这节语文课带我们到学校图书馆阅读。听到这后，我觉得奇怪了，初中学习这么紧张，还能腾出语文课给我们阅读，不可能吧？怀揣着一颗疑惑的心，我跟着老师来到了学校图书馆。我很快找到一些自己喜欢的杂志，然后坐下，静静地品味，当我抬头时，发现语文老师也捧着一本杂志，细细地读着，那专注的眼光，实在让我佩服，可见老师是多么喜欢阅读啊！

记得刚开学，老师就搬了两大箱书到班上，每人发了一本，无论是历史著作，还是现代小说，似乎每一本书都有生命，我仿佛可以看见那一颗颗跳动的心。一个月后，老师收回了书，还推荐了12本书给我们，我真是很佩服老师。

大约15分钟过去后，我们将杂志放回了书架上，到了图书馆二楼，那里的书可真多，我逛了一遍，挑选了自己最喜欢的一本小说，坐在椅子上读了起来，那节课，我又一次充分体会到了读书的快乐，不仅书中的故事描写得很精彩，还蕴涵着人生的哲理，影响着我对生活的态度。一本小小的书，虽只由文字拼装，组合而成，但它总能告诉我们一些信息，启发我们的思考，影响我们的情感态度，那不是分析一篇小说，背诵一篇文言文所能取代的，也不是仅在短短的40分钟的课堂就能完全明白的，那只能自己去认真阅读，用心体会，从文字背后去寻找更多生活的影子，那种享受，是一种人生高境界的追求。

“语文课”不过是个代名词，人们常说“生活处处有语文”，的确如此，认真的去体会，你会发现，阅读其实也是一堂语文课。

也是一堂语文课作文4

寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。

那个星期六的`早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。

接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好！请买一份报纸吧！这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢！”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀？”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧！”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持！我第一份报纸成功卖出了！

虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作；当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意；当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱；当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨！

有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记！

也是一堂语文课作文5

语文就像空气一样无处不在，在生活中我们离不开语文，语文也时时刻刻陪伴在我们，而语文课不只是在学校课堂上才可以学习，在生活中也能上语文课。

春天到来了，我们一家子都早早起了床收拾了一下东西就出发了，春天不正是适合春游的时候吗？车子正在前进，在路的两旁真是春意盎然，生机勃勃，就在此时文人老妈说道：“这路旁的风景真谓是春色满园关不住，一枝红杏出墙来，真是美景啊。”车终于到达了目的地，我们把东西全部整理好了，坐下来开始聊天，正当我们聊的起劲时，不知从哪里传来了声音“现在是春山春小流，曲折万屡渡春意无处不在啊。”这句话勾起了我的诗意，也应上了一句：“好啊，那春色垂垂山，山家处处忙。就是了春。”此时我心想：嘻嘻，看你们怎么接得上。可弟弟不甘落后，道：“你们都说，我也说，我就来一个充满生命力的春吧，野火烧不尽，春风吹又生。”说完他就指着一块被烧后又是春意融融的地，老妈插嘴道：“乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。这是早春了。”我看老妈又顶上了一句连忙应着：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。不用说是春回大地了。”一向不太爱说话的老爸也禁不住开口道：“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。晚春还可以吧。”

我不等老妈说，急忙抢到话语权，说：“好雨知时节，当春乃发生。这真是春意盎然呀。”弟弟答不上来，急得面红耳赤，终于他想到了一句就立马开口道：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。这是无处却又写春。”妈妈不慌不忙的说：“竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知。春天的景色多美啊。”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。找不到说的了再说一次早春也没有什么吧。”爸爸叹气道……

今天，家人们都沉浸在这充满诗意的'春天，我快乐的度过了一天，也在这一天上了一堂在大自然中的语文课。

生活中的语文能让我们大开眼界，让我们学得更多，记得更多。

也是一堂语文课作文6

今天的课前准备做得十分充分，同学们早早的端坐在课桌前，一双双祈盼的目光看着教室门口。只见我们的语文教师和往常一样健步走到讲台上，说：“今天的新闻播报现在开始。”同学们个个摩拳擦掌，迅速地从抽屉里拿出准备好的报纸。有些同学干脆不动，看他们满怀信心的样子，我猜他们一定把新闻内容烂熟于心了。

只见老师拿起粉笔在黑板上写上“一、二、三、四”四个大字，表示我们今天比赛分成四个组。比赛正式开始了，我们一组的李小明第一个举手，取得了一个回答问题的权利，也为本组拿下了一分。

……

这时，有人站起来说：“湖人队大败，烈火队胜利了。”“不对，是湖人队赢了，作为湖人队科比的FANS，我立刻站起来反驳道。

这时，老师语重心长地说：“这，就是一个语文知识点。”“语文知识”我们疑惑地看着老师。“是啊，他标点加错了，意思就完全不一样了。难道，这不是语文知识？”老师问同学们。我们恍然大悟：是呀！标点符号会说话，标点的作用不可低估呀！

“昨天，因有部分中、小学生浪费现象比较严重，学校在食堂中央挂上‘谁知盘中餐，粒粒皆辛’的牌子。浪费现象明显得到改观。”第三组的小刚意味深长地说。

“其实，这里面还有学问呢”老师接着说。

“啊？”同学们面面相觑，“这里面有有什么学问？”

“引用了古诗呀，古诗也是一个重要的语文知识呀。”

最后，老师问我们：“今天，你们学到了哪些语文知识？”我们一个个争先恐后地举起手。“标点的妙用”“古诗的正确运用的好处”……“还有”老师说，“你们忘记了一个重要的`一点：留心观察生活，生活中处处有学问。好，我宣布：今天的获胜小组是：第一组”。在我们的欢呼声中，下课的铃声响起来。

这也是一堂生动有趣的语文课！

也是一堂语文课作文7

大家都知道写作文是一堂语文课，可是我认为炒菜也是一堂语文课。

一天晚上，我饥肠辘辘地回家，一进门，就闻到一股香味，鞋子也不换就奔向厨房，哦，原来是老爸在炒菜，我站在一旁饶有兴趣地看。

“今天语文课讲了什么？”老爸往锅里倒了点油。

“作文，”我边说边订着锅里，咽了咽口水。

老爸得意地说：“你知道吗？炒菜也像写作文一样哎。”不等我问，老爸继续说道：你看，这刚下锅的鸡杂和土豆，配料只有油，就像一杯干巴巴白开水般的作文，毫无特点，让人读了就烦，你说该怎么让一篇作文润色不少呢？”

我不假思索地回答：“加修辞手法呗。”

“没错，”老爸笑了笑：“你看我现在加了辣椒和蒜头，就像加了比喻和环境描写等，这篇“作文”怎么样？

我点点头“嗯”，好了一些，可是好像还缺点什么……“是中心思想”，老爸接过我的话，一篇作文要有中心思想，与全文贴切，不跑题，你看我又加了点盐，醋等调料，使这篇‘作文’有了中心思想，好了不少。”

他边说边炒，鸡杂，土豆在锅里跳着欢快的华尔兹，辣椒羞红了脸，提起鲜艳的红舞裙翩翩起舞，蒜头像一群白白胖胖的孩子，兴高采烈地蹦来蹦去，锅铲也给舞者们打着拍子，火焰也不甘示弱，把舞台照地五光十色。

“马上就要出锅啦，还缺一个什么呢”老爸问我，

“那还用说，一个盘子来装菜呗”，“嗯，没错，作文有了修辞和中心思想，也要有精彩的开头和结尾，就像一个盘子，承载着作者的.感情”老爸把菜盛进盘子里”这样，一盘色香俱全的菜就炒好了，一篇精彩的文章也完成了。

我忍不住嚷嚷“快点吃饭啦，我都饿死了”“嗯，快去洗手。”老爸说。

作文不仅仅是一堂语文课，老爸用一盘菜也给我上了一堂生动的语文课。

也是一堂语文课作文8

语文，不仅仅拘泥在学校，其实，只要我们细心观察，就会发现，生活中到处是语文的课堂。

这天，难得的出现了冬日阳光，我和妈妈出门去逛街。因为马上快过年了，街道上到处是打促销搞活动的店铺，横幅上用各色彩笔写着醒目的大字：“亏本处理了，买一送一！”“羽绒服统统八折，时不再来！”

就在这时候，我发现了其中一个店铺上写着错别字，因为店员的失误，他们把“清仓处理”的“清”写成了青草的“青”。这可是一个不容忽视的大错误，怎么没有人去指出呢？难道这年头，只要意思对得上，其他都无所谓了吗？

想到这儿，我挽着妈妈的手走进这家卖百货的商店，受到了热情款待。我还是委婉地指出了他们的错误。老板听了，先是一愣，继而哈哈大笑：“是我们疏忽了，不过，这几天真的太忙了，忙着处理这些存货！”“你们店里的存货很多吗？”“对啊！都不知道该怎么去买，只得随波逐流。”

这时，我突然想起去年我跟着小姨学过几招做生意卖东西的技巧，于是主动请缨为这家店出出主意。首先，我发现了这家店一个很大的问题——把东西都摆在店里，没有让人看到。于是，我帮着把那些好看的服饰和别致的花花绿绿的手套拿出来，摆在外面，吸引了不少人的目光。

再接再厉，我拿出几张白色的`纸张，在上面写着“打促销，所有东西买一送一，免费拍照纪念！”这一招可是充分利用了人们贪图便宜的心里弱点来出击的，果然有效，大家都被吸引了过来。我决定再使出一个杀手锏，举行换购活动：凡是买东西超过50元的顾客，都可以凭小票参加一些有意思的活动，比如织毛衣，写毛笔字，获胜的人可以再进店挑选自己喜欢的东西！

这么一来，这家百货商店的生意果真好了起来，真是太有挑战了！

谁能说这不是一堂有意思的语文课呢？

也是一堂语文课作文9

在人生的旅途中，我经历了无数堂语文课，但最让我难望忘却是那一堂……苍穹的雨，一丝一丝地飘着，在微风中像漫天飞舞的细沙。

只有我和他，慢慢的走在路上，我和他手里都有一把伞可谁也没打开，任雨肆虐的打在我们的脸上，或许这样我那失落的`心可能会好一点。

眼前是模模糊糊的一片，大树在细雨的洗礼下充满了活力，周围的一片如仙境般美丽，可我看着眼前的一片却提不起精神来。

“你冷吗？”他问道。

“不冷”我回答道，接着就是一片沉默。

“你为什么不问我回家呢？”我在也沉默不下来了。

“因为你没说”他不紧不慢的说道。

我低下了头低声说道我这次数学才考了“148”说的自己才听的道。

“满分好像150吧”他半开玩笑的说道。

我一声不吭。

我扬气头紧闭眼睛让雨打在我脸上。不小心踩到了石头，眼看就要跌下，这时一双强有力的大手抱住了我。

“你不生气吗？”我说道。

“我为什么要生气呢？你不知道我小时候英语考了“鸭蛋”与你比简直是小巫见大巫，父亲见儿子。“

这就是平时对我严格的父亲吗？我迷惑了。

“我和妈妈还不是为了让你长大有点出息而已，你都这么大了，该知道在哪跌倒就在哪里爬起。”

“谢什么？”他望了望田野，庄稼，小麦，满怀期待地说道：“夏天到了，秋天还会远吗？”只有经过风雨才会见彩虹！”

霎那间，我释然了，“长安城何在，只在马蹄下！”我应该奋勇直前。

凝望着这小雨，忽然感到爸爸的言行就像这小雨伴随着和煦的微风，悄悄的飘洒着大地，无声无息的滋润着我，影响着我。

也是一堂语文课作文10

生活中不缺少语文课，缺少的是发现品味语文的眼睛和头脑，只要我们细细品读、静静感受，就能体会到语文世界的无限风光。

晚上十点，整栋西山女生楼瞬间停电，黑暗让人感觉太难受了，而我却毫无睡意。

点燃那仅仅半蜡烛，轻轻地，静静地，坐在窗边，只有那烛光闪动橘红的火焰，犹如一个跳动的精灵，飞舞在我的身边。我凑近了看有部分白色的蜡烛蜡烛已溶为液态，如梦幻的映出了上方的火焰，温柔的烛光。

挨得很近的看着烛光，感受它的光和热。它的全部能量，一点点消散在空气中。不到半个小时，那个仅剩的小蜡烛就缓缓的灭了自己的光亮。我不禁联想到李商隐的诗句“蜡炬成灰泪始干”。是啊，蜡烛在发亮光的同时也消耗了自己。生活中像蜡烛一样的'人比比皆是，只要你细心观察。

女生楼底下的垃圾车旁边常常弥漫这一股恶心的臭味，我们倒垃圾的时候都不敢靠近，只是随手一丢，那里会去管到底有没有扔到垃圾车里。之后，不知怎地，垃圾车旁已经消散了那股恶心的气味，就连那些竹扫把也被摆的整整齐齐，几乎是天天如此。我们都对这个垃圾车旁的“田螺姑娘”充满了好奇心。

天公不作美，下起了倾盆大雨，我们都带着雨伞下楼了。我所期待的“田螺姑娘”终于出现了。他并没有好看的外表，他是一个饱经风霜的老人，骨瘦如柴，脸上的皱纹好似一道道沟壑。他身披蓝色大雨衣，衬得他更加的瘦弱。他缓慢的蹲下来，捡起了垃圾车旁那一袋游一袋肮脏的垃圾，想起我们平时的所作所为，我感到了深深的羞愧。他推动起了垃圾车，雨水顺着雨衣流到了地下，在雨中一步一步的行走着。他那坚毅的表情此时却充满了人性的光辉。让我们这些学生自愧不如。

一些我们平时不注意的小人物，身上却有着令人耀眼的光辉。就是越平凡的人，越让人敬畏。

也是一堂令我感悟颇深的语文课。

也是一堂语文课作文11

一杯热茶，一本语文书，我端坐在窗前。看见树叶依然飘落，春天似乎还离我们很远，外面瑟瑟的寒风不由得使我想起了去年秋天的一件小事。

那是一个万里无云的晌午，几缕金色的阳光从树叶间透射下来，把树下的小路照得斑驳陆离，我一边看着书，一边向前走着，柔和的秋风吹在脸上，已有丝丝寒意。

忽然一片树叶轻轻地飘落下来，悠悠地，在天空中转了几圈，然后悄无声息地落到地上，落在我脚边的泥地里，我看它静静地躺在那里，无声又无息，怪落寞的，禁不住弯下身去，捡起来细细端详……

这是一片梧桐叶，有我的手掌大小。泛黄的叶面已破烂不堪，像是一方烧焦的布，迎着秋风还不时发出瑟瑟的`干响。它多像一个饱经风霜的老人啊，全身已是突露的筋脉，再也看不到红润的血肉。我轻轻拂去它表面的尘土，依稀尚存的一抹绿意，也快被焦黄蚕食殆尽，它已经慢慢地退出生命的阵地，走向终结。

风吹树叶的簌簌声，似乎在向我讲述一个绵长而又动人的故事……我静静地聆听。

这最后的一丝绿色，正是他昨日辉煌的证明，今天他老了，但生命的印痕留存，不朽的精神永存。树叶完成了自己的使命，枯萎了，凋零了，它悄无声息地从树上飘落下来。没有告别的仪式，没有豪壮的言辞，没有他人的礼赞，只有肃杀的秋风相伴。我弯下身去，把树叶轻轻放回了原处。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这残枯的落叶至死还不忘自己的生存价值，还在用另一种方式为明天的生命做出自己的贡献。我还要为它揪心什么呢？

“儿子，在发什么呆呢？”不知什么时候，母亲已微笑着站在我背后。“没什么，我在看语文书呢！”我急忙回答。

语文书上是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章，然而，生活中处处有哲理、有诗意。我只要做个有心人，何尝学不好语文呢？

也是一堂语文课作文12

语文，在生活中；生活，在语文中。

——题记

一轮皎洁的明月挂在浓黑的夜幕中，安详地吐洒着清辉，周围散落着闪耀的星星。

我、爸爸还有小我一岁的堂弟，漫步在一条小路上，闲聊着。兴许是没的说了，我们沉默了许久。

首先打破沉默的是爸爸。他指着天上那完美的月亮，笑着说：“天上的月亮像什么？”

我习惯地脱口而出：“像轮盘，像月饼，像橘子。”

“嗯。还有呢？”

还有什么？被惯性思维束缚的我怎么想也想不出来，倒是堂弟先开了口：

”像烧饼，撒了许多芝麻的圆烧饼，都掉到旁边了；像珠宝店里的圆金块，星星就是碎银；像一个没了齿的齿轮，那些是它掉下的，还一闪一闪地和它玩捉迷藏呢。“

哗——我思想的闸门一下被打开了，被关上的想象力如潮水般奔腾而来。是呀，谁说月亮只能像轮盘、月饼、橘子？谁说只有这些才是正常的、正确的比喻？

这一次，也是脱口而出：

”像一朵变异的金黄蒲公英，风吹落了一些它的.种子；像一只戴了黄色隐形眼镜的眼睛，瞪得又大又圆，都流出泪来了；像一锅正在熬的鸡汤，都溅出来了。“

爸爸赞许地看了我一眼。

堂弟不甘示弱，我也不想落后。我们两个针锋相对，你一言我一语滔滔不绝地说着，一直就没停过。一些绝妙的想法集入我们的脑海中。月亮像葵花，像鸟蛋、像瓶盖、像黄色灯光下得鼻孔、像变异人张大的黄色的嘴……

月亮似乎更皎洁更完美了，星星似乎更闪耀了，她们发出的光，成了我源源不断的灵感……

这，不也是一堂语文课吗？

感谢堂弟给我上了这堂最精彩绝伦的语文课！

也是一堂语文课作文13

这也是一堂语文课，只是它那么特殊，行游石头城文化角落；这也是一堂语文课，只是它那么特殊，纵跨两千载的风云岁月。

这也是一堂语文课，只是它的老师叫“文化”；这也是一堂语文课，只是它的教室叫“历史”。千载云幽，课开始于一叶扁舟，秦淮水上桨声灯影热闹非凡，夫子庙前的人声鼎沸里，一位诗人却闻到了亡国之音。“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”他不愿目睹秦淮南岸，朱雀桥边那“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的悲剧再次重演，只得黯然离去。

我感受到的是那浮华背后的危机。万里雪飘，课来自于一调素琴，边塞外行军漫漫，长安城中举国欢腾，一位女子却在高兴中有着淡淡的悲伤。“片片红颜落，双双泪眼生。冰河牵马渡，雪路抱鞍行。胡风入骨冷，夜月照心明。

方调琴上曲，变入胡笳声。”他为了匈奴与汉的和平，踏上了和亲之路，舍弃了儿女情长为的是两国长达60年的和平。“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”琴声远了，留下了千古的美谈，可我感受到的是喜悦背后的淡淡忧伤。

清风百里，课来自于漫天柳絮，一次聚会恰逢雪日，但依旧快乐热闹，一位长者在温酒赏雪之余，雅兴大发，问在座的后辈，飘飘大雪何所似？有人回答说：“撒盐空中差可拟。”长者微微叹息，却又在耳边听到轻柔的一句：“未若柳絮因风起”刹那间，笑颜外露，大声称赞其传出雪花空灵迷离之神，于冬天看到春日。“当时咏雪句，谁能出其右。”即使如此才华横溢的她也落进了世俗的污秽之中。“可叹停机德，堪怜咏絮才。”我感受到的不仅才情，更是几千年封建制度的`冰冷。这也是一堂语文课，不同的是他告诉我几世千年的轮回，几经岁月的历史，几度醉人的语文美。这也是一堂语文课，只是他那么特殊。

也是一堂语文课作文14

秋风萧瑟，落叶纷飞。我漫无目的的走在小区门口的街道上，无精打采，宛如行尸走肉。

是的，在不知道练习了多少次，写了多少张试卷之后，我的月考依旧如往日一般，凉得彻底。

我茫然地走着，脚步却仿佛被某种东西召唤一样走向那无边的浓绿。周围的景物不断变化，走着走着，眼前的视野变得开阔了。目光所至，无巍峨如山的高楼，只有一片碧绿的`田野，以及太阳照耀下劳作的农民。

我走过一条条乡间小路。在路的两旁有碧绿的芭蕉，有丰满的谷子，也有高挑的芦苇。但，在这些碧绿生命的衬托下，我心中的黑暗愈发浓郁。

不知多久之后，我累了，靠在一棵大树旁，闭目养神。突然一声苍老的声音传入我耳。

“喂，小子，过去一点儿，我也要坐一会儿！”我抬头看了看，是一张苍老的面容。“哦！”我无力地应了一声，老人在我的旁边坐下，很自来熟地拍了拍我的肩。

“看你的样子，是中学生吧！怎么，考差了？”

我自嘲地笑了笑，无声地肯定了。

“你看这片地，你看到了什么？”

“庄稼。”我答到。

“那下面呢？”我无语，没有答复。“那是些杂草。”老人又说。

“人的一生，就如这些庄稼和杂草一样，如果你只是表面努力那只会像杂草一样，只能在庄稼长出来之前出出风头。但如果你真的努力的话，即使无法马上看到成效，但也会像庄稼一样，有持久的积累才能碧绿无瑕，硕果累累。

这句话让我顿时悟了。明明是从一个农民的口中说出的，但却好像给我上了一堂语文课一般，教会我如何面对现状，如何发现不足，如何为扬花灌浆的明天努力奋斗。这对于我来说不也是一堂语文课吗？

也是一堂语文课作文15

人的一生中，有太多堂语文课，那些是语文课，这，也是一堂语文课。

不久前，各科老师都举报抄作业现象日益严重。班主任对我们加强教育，让我们明白抄作业的危害。大家也都签名以保证不再抄作业。自从签名以后，抄作业的现象减少了。

可没过多久，这股风又在班上吹了起来。班主任为加强力度，施行三方监督：家长、老师、同学。所以老师会经常来视察，抄作业的同学也是提心吊胆的。

前几天，班主任抓到一位同学抄作业，请家长、写检讨，还说什么要休学一周。班主任的`这招不错，起到了杀鸡敬猴的作用。那位同学的检讨被贴在了后面黑板上“光荣”展示。

从前，我以前几乎以抄作业为生，受到班主任的强力“压迫”后，我不常抄作业了。前几天早上来到学校，才想起昨晚还有一些题没解决。于是借来同学练习簿“参考”。不料被班长举报。“参考”变成了抄作业。

班主任把我家长叫来，我和家长一起在办公室受教育，我是待遇和前一位同学差不多。后来还被家长骂了个狗血淋头，还好我早做好心理准备，最后安然度过。

中午不好受，要写检查。我思考了很久，该怎样把这件不大的事扩大写满两页纸，我边思考边写。终于，一个中午过去，我的检讨也写完了。现在，被贴在黑板后面同学的检讨不见了，取而代之的是我的检讨。令我百思不得其解的是，为什么那位同学不能陪我一起“光荣”。

其实这次，我还是明白了很多。抄作业是不好的现象，让我们想成惰性思维。当我们养成坏习惯时，我们就会不想写作业，成绩也会下降。所以，我下次不能再抄作业。不，没有下次。

虽然班主任不教语文，但这也是一堂语文课，一堂生动形象的语文课。