我的闪光点作文精选15篇

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的闪光点作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的闪光点作文1

“同学们，今天让我们仔细认识一下自己。你能找出你有哪些非凡的‘闪光点’吗？”老师意味深长地说。“唉！老师怎么能搞这么无聊的话题？例如，虽然宋卫军在学习上通常是个傻瓜，但在思想上却是只老虎。往往有一些普通人不敢有的措施。要想找到几个不平凡的‘闪光点’，很难。”我自言自语地道。“咕咕咕！”该死的肚子开始唱起义歌曲，然后赶紧去找“闪光点”.

“咦！你为什么在家？是在校外吗？”我隐约觉得。

“咕咕咕！”

“可怕的肚子真的`要造反了，去看看今天有什么好菜。”我唠唠叨叨，匆匆赶到厨房。仔细搜索了一下，发现炉子前的盆架上挂着一块生肉。哈哈！爸爸真的很照顾我！今天，是我炫耀自己新手的时候了。我一定要烧一碗好吃的红烧肉来个罕见的牙祭。

我的闪光点作文2

老师，同学们：

大家好！我是李老师口中的航天员杨撷鼎；同学口中的雪饼。我喜欢航天员，同时也喜欢雪饼这个亲切的称号。

我喜欢读书，读书是我最大的喜好，我把它当作不可缺少的营养品，一遇到它，便爱不释手。读书让我感到了无限的乐趣，带给了我我穷无尽的知识与智慧，也让我信心百倍，作文突飞猛进。以前的班主任王老师夸我：视角独特，文笔优美，常常能写出一篇篇美妙的佳作。

我能说一口标准的'普通话，完全符合了学校对我们的严格要求：讲标准普通话，做文明大西人。在此，我倡议，大家要养成讲普通话的习惯，营造一个新的学习环境，让普通话之风吹遍整个校园。

我团结同学，尊敬师长。我处处用我的诚心来赢得他人的欢迎。

我希望以上我的这些闪光点，在大家眼中永不磨灭，请大家监督！

我的闪光点作文3

但是，我亲眼目睹了一件不可思议的事情，改变了我对她的看法。

是一个小学生被几个社会青年围住，然后找他要钱，他们没找到。然后他们拳打脚踢那个学生，那个学生吓坏了，脸色都变了。过去有的人看热闹，有的人没看到走自己的路就无所谓了。至此，这惊心动魄的一幕。她闪着棕色的眼睛，表示愤怒。她毫不犹豫地走向他们，用雷鸣般的`声音愤怒地喊道：“住手。”过去的人看到无助的老人在为学生打抱不平，他们受够了这些年轻人，为正义挺身而出。这些年轻人虽然愤怒，但不敢轻举妄动。

我的闪光点作文4

老师和学生：

大家好！我是杨，李老师口中的“航天员”；同学嘴里的“雪糕”。我喜欢“宇航员”，也喜欢“雪糕”这种称呼。

我喜欢读书。阅读是我最大的爱好。我把它视为不可或缺的营养。遇到了就放不下。读书让我感受到无限的快乐，带给我无尽的知识和智慧，也让我自信，让我的作文突飞猛进。前班主任王老师夸我视角独特，文笔优美，经常写出精彩的作品。

我会说标准普通话，完全符合学校校对员的严格要求：说标准普通话，做一个文明的西方人。在此，我建议大家要养成说普通话的习惯，营造新的学习环境，让“普通话之风”能够吹过整个校园。

我团结同学，尊重老师。我用我的'真诚去赢得各地别人的欢迎。

我希望我的这些闪光点永远不会死在大家的眼里。请监督！

我的闪光点作文5

老师和学生：

大家好！我是杨，李老师口中的“航天员”；同学嘴里的“雪糕”。我喜欢“宇航员”，也喜欢“雪糕”这种称呼。

我喜欢读书。阅读是我最大的爱好。我把它视为不可或缺的营养。遇到了就放不下。读书让我感受到无限的快乐，带给我无尽的知识和智慧，也让我自信，让我的作文突飞猛进。前班主任王老师夸我视角独特，文笔优美，经常写出精彩的作品。

我会说标准普通话，完全符合学校校对员的严格要求：说标准普通话，做一个文明的`西方人。在此，我建议大家要养成说普通话的习惯，营造新的学习环境，让“普通话之风”能够吹过整个校园。

我团结同学，尊重老师。我用我的真诚去赢得各地别人的欢迎。

我希望我的这些闪光点永远不会死在大家的眼里。请监督！

我的闪光点作文6

人人都有闪光点，而我也有一些令同学佩服的闪光点。

大家都用右手写字，新奇吧！我的许多老师都让我学右手写字，对这，我没兴趣。但我却把毛笔改成用右手写了。不知怎么回事的？

我有很多爱好：一：我很爱书法。自己想写什么字，就随便在桌上画，我很希望自己能成为有名的书法家。二：我很爱读书。每当我没事做时，就随手拿一本书，津津有味地看这本书。有时看到令自己感动的句子，我就成了泪人儿；有时看到的精彩句子，我就反复阅读；有时看到幽默的段落时，我就笑得前俯后仰。可见我是个外向的人。

我的记忆力很好，有些课文我看一遍就差不多就全背出来了。而我把这方面用在了学习上，所以我的.学习这么好。

我很活泼，坐着没事干，就闲不住了。总觉得差点什么，原来忘了看书了。

我就是有这么一身的闪光点，所以才会令同学佩服。听了我的介绍，你是不是也喜欢我了呀？

我的闪光点作文7

可是，我亲眼目睹了一件不可思议的事，让我改变了对她的看法。

那是一个小学生被几个社会青年围着，接着搜他的身，可能是在搜钱，他们没搜到。紧接着他们就对那个小学生拳打脚踢，那个小学生很惊惶，失了色瑟缩在一起。过往的人有的看热闹，有的当没看见继续走自己的路，都无动于衷。此时，这个惊心动魄的场面。她闪了闪那棕色的眼，流露出气愤的情感。她毫不犹豫地走到他们面前，怒气冲冲地用雷庭般的.声音大吼：住手。过往的人见这个手无缚鸡之力的老人都替这个学生打抱不平，已经对这几个青年忍无可忍了，都站出来主持正义。这几个青年尽管生气，但也不敢轻举妄动。

我的闪光点作文8

它们太碱性了！

我也喜欢b学校的学生，他们对待学习很认真。我们经常一起讨论数学题，也同样珍惜时间。但是我不喜欢他们毫无生气的样子。他们把心弦绷得太紧，假装积极向上。被老师颐指气使，他不想冲，假装很积极。最后老师选择“班级热心工作者”就更麻烦了。

他们太酸了！

是的，我不是a也不是b，我知道生活需要多彩的.光。我知道一天不是24小时，而是86400秒。在这个世界上，我要做一个快乐的人，一个真实的人！

我不是“碱性”或“酸性”。

我只有这些。

我的闪光点作文9

同学们，今天我们来仔细地认识一下自己，你能发现自己有哪些过人的‘闪光点’吗？老师意味深长地说。唉！老师怎么竟搞这些无聊的话题。像我宋卫军虽然平时在学习上是大智若愚，在思想上是龙腾虎跃，常有一些常人不敢有的'举措，如果要找几个过人的‘闪光点’，却是件挺难的事儿。我自言自语地道。咕咕咕！该死的肚子开始唱起义歌了，那就赶快找闪光点吧

咦！怎么到家里来了？难道放学了吗？我朦朦胧胧地想。

咕咕咕！

要命的肚子真的要造反了，去看看今天又什么好菜肴。我一边唠叨，一边快步来到厨房。仔细搜索了一遍以后，发现灶前的面盆架上挂着一条生肉。哈哈！爸爸真是对我关怀有加啊！今天又到了我一展生手的时候，我一定要烧一碗香喷喷的红烧肉来打打牙祭。

我的闪光点作文10

凌乱灰白的头发，苍老的脸颊，深陷的凹眼，枯竹般的双手布满青筋和黑点，构成了这个瘦弱的女人。

她是一位住在我家楼上的老妇人。她的.丈夫英年早逝，没有孩子，很孤独。那些街坊欺负她，或者借了东西不还；或者在她的阳台上扔垃圾；或者在阳光下看到她的衣服，一盆洗涤水从天而降.看到他们欺负这只无助的手，我们都深感同情。她只是闪着深凹的眼睛，流露出无奈的光彩。这让我很纳闷：她愿意让别人欺负她吗？不，她不想。她为什么不改变这一切？是胆小还是.

我的闪光点作文11

在我的生活中,我的ph值等于7。为什么呢?因为我是个中性人。

在生活中,我是中性人。我既不是较成熟的上班族,他们太世俗;我也不是教天真的小孩子,他们太幼稚。我是个中性人。

在学校生活中,我也是班里的中性人。我喜欢和那些玩心很重的学生在一起大声说笑,和他们谈论谁又有了新书;大声讨论李宇春的.《梨花香》;哪部电视剧现在很火……

可我又不喜欢她们那自由散漫的样子,整天沉浸在网络校园小说里,把玩乐放在第一要位,她们太“碱”。

我也喜欢和那些成绩很好的学生在一起玩,与他们讨论作业,交流学习心得,谈论学习方法,考试的答题技巧……

但我又不喜欢他们过于死板的样子。天天把自己埋在书堆里,成了名副其实的“忧等生”,他们太“酸”。

在班里,我不是最好的学生也不是最差的,我是中性的人.

我的ph值等于7。

我的闪光点仅仅如此。

我的闪光点作文12

每个人都有自己的闪光点，大耳朵图图的闪光点是耳朵能动，哪吒的闪光点是聪明机智，葫芦娃的闪光点是勇敢厉害，我也不例外，我的闪光点是搞一些小制作。

我是一个男孩子，总爱淘气，不是把这个拆了，就是把那个弄坏了，母亲总是拿着擀面杖追我，令我既生气，又委屈，终于有一天，我想证实一下我拆东西是有用的，我要制作一个小电风扇，说干就干，找来一个小马达，四根铜丝，一个大闸，还有一个扇叶，先拿来两根铜丝，把铜丝的两端接在大闸上，令外两头接在马达上，然后拿来一节电池，用另外两根铜丝的两端放在电池两头用强力胶条固定。这是基本做完了，现在，到了最关键的时候了，成败在此一举，我脑门上不得流出汗来，我闭上眼睛轻轻地合闸，啊！小电风扇转了。那转的声音就像淙淙的流水，淡淡的'花香。虽然那不太凉快，但我的心还是无比喜悦的。

我为我的闪光点骄傲，我为我的闪光点自豪。

我的闪光点作文13

我的闪光点很多。比如，乐于助人，热爱劳动，讲文明懂礼貌，爱看书，会器乐等等。我每一个闪光点后面都有一两个故事。

我清楚地记得，有一次，妈妈出去办一点事情，要经过图书馆。于是我恳求妈妈把我带到图书馆，等她办完事情来接我。妈妈答应了，我高兴得一蹦三尺高。我觉得爱看书可以算我的一个闪光点呢。

我做事还喜欢争第一。可孙洁雅总爱用英语来难我。她说了一句英语，让我说出是什么意思。她明明知道我没有去学剑桥英语，却这样来难我，真坏！我对这事一直耿耿于怀。我不在口上跟她斗，暗中我决定把奥数学到家，看我怎么来考她。这种不服输的精神，也许也是我的`闪光点呢。

我的闪光点很多，但也还有很多缺点，我要克服缺点，这叫以正压邪，你说对吧？

我的闪光点作文14

老师和学生：

大家好！我是杨，李老师口中的“航天员”；同学嘴里的“雪糕”。我喜欢“宇航员”，也喜欢“雪糕”这种称呼。

我喜欢读书。阅读是我最大的爱好。我把它视为不可或缺的营养。遇到了就放不下。读书让我感受到无限的快乐，带给我无尽的知识和智慧，也让我自信，让我的作文突飞猛进。前班主任王老师夸我视角独特，文笔优美，经常写出精彩的作品。

我会说标准普通话，完全符合学校校对员的.严格要求：说标准普通话，做一个文明的西方人。在此，我建议大家要养成说普通话的习惯，营造新的学习环境，让“普通话之风”能够吹过整个校园。

我团结同学，尊重老师。我用我的真诚去赢得各地别人的欢迎。

我希望我的这些闪光点永远不会死在大家的眼里。请监督！

我的闪光点作文15

每个人都有自己的闪光点，也有自己的不足之处。

我的.闪光点是：语文学的好，英语学的好，爱帮助别人，爱叠被子和衣服，爱劳动，听老师话，不玩游戏，不玩电脑，老师留的作业按时完成……

我的不足之处是：不听家长的话，不爱学习，不爱回答问题，不爱动脑筋，爱马虎等。

小朋友们，你们也有闪光点和不足之处，你们也把它写下来，粘在窗户上，让我们一起把不足之处改掉，做一个学习好的、老师信任的、听家长话的、爱劳动的好学生吧！