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硬币浮起来了作文2篇

作文2.07W

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硬币浮起来了作文2篇

硬币浮起来了作文1

水是生命之源。水占地球的表面积比陆地还要大几倍,而船就成了重要的交通工具。水能浮船,水能直接浮硬币吗?我们班就进行了这项实验。

老师首先拿出两杯水,都是白开水,接着又从口袋里分别掏出了1元、5角、2分和1分的硬币。“大家有什么办法在只用手的`情况下将硬币浮在水面上?”老师指着桌子上的这些硬币说。“我来,我来。”大家都十分积极,个个都想尝试一下。

第一位同学神情严肃,他看着这些硬币与水面,若有所思。他身子一会儿缓缓立着,一会儿慢慢弯下,仿佛是在确认硬币与水的触面有没有达到他的要求?反复了几次,他放开了夹着硬币的手,硬币没有浮起来,沉到了杯底。他拧着眉头,满脸疑惑。好奇的种子已在心中发芽,我选了5角的硬币,会好一点吗?我突然想到,会不会是因为手上沾了水,容易导致硬币下沉,我用铅笔夹住硬币,小心地接触水面,松开笔,可还是失败了。

“大家来看我。”老师发话了,“我有办法让它浮起来。”只见老师将硬币放在杯沿,小心翼翼地将硬币推到杯中,硬币与水面接触越来越多,最后,稳稳地浮起来了。随后,老师给我们讲解了原理:水的表面有张力,当一个物体的质量小于水表面的张力时,物体就会浮起来,因为老师选的是一枚5分的硬币。大家这才恍然大悟。

科学真是无处不在!

硬币浮起来了作文2

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但是在生命的长河中,总有一件事让我们刻骨铭心,难以忘记。

那天放学时,老师笑眯眯地说:“回去完成一项特别的作业——硬币浮起来的实验。”大家听了,有的半信半疑,有的摇头叹息。我心里嘀咕,太神奇了,等下一定要好好做。”

回到家,我对妈妈说:“可以给我一分钱吗?”妈妈说:“我们家没有一分钱,只有一角五角一元,可以吗?”无奈,我只好拿这三枚硬币做实验。我到厨房接了一杯水,先把一元硬币放进去,但心里紧张极了,手抖得厉害,硬币瞬间沉下去了。我再把五角、一角硬币放进水里,可是还是沉到了水里。“我太难了。”我非常沮丧。

这时,爸爸一拍大腿,说:“我的抽屉里有一分两分五分的硬币。我去拿。”过了一会儿,爸爸拿来了。我先把一分硬币扔入水中,沉了。爸爸用两指捏着两分硬币,小心翼翼地放入水中,竟浮起来了。爸爸看我气馁的样子,说:“我们换下吧。”于是,我让爸爸先放,然后一边仔细观察爸爸的动作,一边学着爸爸的`动作,放入水中,两分硬币浮起来了。我开心得手舞足蹈,妹妹也为我点赞。我又小心翼翼地把五分硬币放入水中,也浮起来了。只见水面上几个硬币,静静地躺在那,好像在日光浴。忽然,妹妹吹了一口气,几个硬币全部沉下去。我们很纳闷,爸爸说:“水的表面有张力。一分两分五分的硬币把水面压成了一个凹形,这些硬币没有突破表面张力,而一角五角一元的硬币太重,突破了张力,所以沉下去了。”我们听了,恍然大悟。

这次实验太有趣了,不但锻炼了我的观察能力,而且还从中明白了道理:只要多观察,多实践,就会发现秘密。