弄巧成拙_小学作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的弄巧成拙_小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
9月10日,教师节,我想没有人不知道把。刚进校园就看见好多人的手上拿着鲜花,嘿还不少朵呢!
下午,一进班门,一束若大的colorthered(颜色是红色)的鲜花正放在讲台上。不知是谁送的,刚好下午有班主任的课,估计是送给班主任的。第一堂课是英语,老师也没问什么。
同学们一下课就围着这鲜花望,同学们问他(送花的人)“你是送给那个老师啊!”“当然是班主任了啊”“那你放在这,别的老师进来还以为是送给自己的,拿走了,咋办啊!”“没事”他说。
一位同学说“我帮你递给老师,然后说是你送的,不就结了吗”“行啊,可以啊!谢了啊!”
第二堂课是数学课,那同学还在讲台上站着看怎样交给老师,紧接着数学老师进来了,我们正想他怎么下去啊!可他呢,对老师说“数学老师,这花是ⅩⅩⅩ同学送给你的”我们都惊呆了怎么是送给数学老师的,不是给班主任生物老师的吗?我望了望那送花的同学,他好象自己也很迷惑的样子,我顿时明白了,嘿嘿,一定是送错人了,这下他可矛盾了,说出去了,也不好在要回来啊,老师问,“哦!给我的啊!谢谢了啊!”他只好不自在的说“阿…恩,是的。”他这时可能正的想揍那同学一顿把,花没了,拿什么送给班主任了呢,唉,他在叹气,我们却在笑。
老师在课上完了后还说了一句“谢谢你了啊!我最喜欢这种花了。”他有什么办发呢,谁叫他不听其他同学的劝告“自己先收着,等班主任来了在送。”他不听,依然把放在讲台上。
这真是弄巧成拙啊!
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