荷叶伞教学课件
教案《荷叶伞》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿激发敏锐的观察力和积极的表达欲望,在观察的基础上能用较流畅的语言表述连贯的图意,培养幼儿团结互助、乐于助人及学会与人分享的品质,下面是小编为大家带来的'荷叶伞教学课件,欢迎阅读!
荷叶伞教学课件1
活动目标:
1、在观察的基础上能用较流畅的语言表述连贯的图意。
2、激发幼儿敏锐的观察力和积极的表达欲望。
3、培养幼儿团结互助、乐于助人及学会与人分享的品质。
4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
5、萌发对文学作品的兴趣。
教学重、难点:
1、发展幼儿的感受力和语言表达能力。
2、培养幼儿团结互助、乐于助人及学会与人分享的品质。
活动准备:
多媒体教学课件、放大的图片、喷壶、雨伞
活动过程:
一、组织教学:唱歌、师幼互相问好。
二、创设情境,引出本课主题。
1、请几名幼儿与老师玩游戏,突然下雨了(喷壶喷点水),我们怎么办呢?我有一把伞,请小朋友们一起躲雨。
2、问:你们觉得快乐吗?为什么呢?(帮助别人,被别人帮助)
三、观看多媒体课件,宏观了解图意。
1、我这有一部动画片,想请小朋友们看一看,看完后要告诉我发生了一件什么事哟!
2、观看课件。(配音乐的图片)
3、幼儿说说发生了什么事?
四、观看放大的图片,引导幼儿按顺序讲述出每一幅图片的内容。
五、再次对照多媒体画面,完整、连贯的讲述。
六、师小结:小朋友之间要团结友爱,互相帮助,学会与人分享,我们的生活就会处处充满爱。我也希望我们班的每个小朋友都能成为一个传播爱的使者。
七、播放《让爱传出去》的音乐,带出活动室。
荷叶伞教学课件2
〔活动目标〕
1、能根据自己已有的经验,为小动物寻找雨伞,萌发关爱动物的情感。
2、理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。
〔活动准备〕
教学挂图《动物的伞》
幼儿用书《动物的伞》
〔活动步骤〕
一、谈话引出
下雨了,你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢?
二、为动物朋友找伞
1、激起帮助动物的愿望
师:我们都有自己的雨伞,可小动物们也想有一把伞,你们有办法吗?(出示各种小动物的贴绒)
2、引导幼儿说,为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。
三、学习儿歌
1、完整欣赏教师念诗歌一遍,请幼儿给诗歌起个好听的名字。(根据幼儿的多种回答,选择一较合适的名字为题目)
2、幼儿看图学念诗歌一遍,重点能正确念好动词。
3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。
4、师生(教师做“雨伞”,幼儿做各种“动物”)边表演边学念诗歌,体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。
5、我们一起帮助小动物们找到了伞,小动物真高兴,谢谢大家!
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