二年级《小动物过冬》语文课后反思
在日常生活和工作中,教学是我们的任务之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思应该怎么写呢?以下是小编收集整理的二年级《小动物过冬》语文课后反思,欢迎阅读与收藏。
《小动物过冬》是一篇童话。讲的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了它们不同的过冬方式,小燕子是飞到温暖的南方去,小青蛙是冬眠,而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。本课内容非常浅显,动物过冬的方法都是通过小动物间对话交谈的方式交待的,学生只要通过读书就能获得这方面的知识。
我于xxxx年12月11日,在校首届骨干教师交流展示课活动中,进行了本课的教学。我们二年级的`所有语文老师去现场聆听并做了详实地记录。之后,又针对我所授的课进行评课。大家认为我我的课的有以下几点值得学习和借鉴:
一、语言精练,教材把握准确而有深度;
二、创造性的处理教材,学生学得轻松灵活;
三、讲练结合,注重学法指导;
四、稳步开展小组合作学习,把知识的重难点分散处理。
我觉得在教学课文时,我不光进行阅读教学,还让学生学会书面表达。而我认为“说”则是学生在“读”与“写”之间的一个桥梁一个纽带,也是写话的起点,是对学生写话的初步训练。要培养学生说话的能力,使学生乐说、善说,真正做到“能说会道”,就必须在教学过程中,运用各种途径指导学生进行有意识、有计划的说话训练。在第二自然段里我让学生进行了“商量”一词的造句训练,从课文到课外这样一个训练过程,有意识让学生掌握语言,运用语言,这样也加深了学生对这一个词语的理解。另外演示既直观又有趣,十分符合低年级学生的特点。为帮助学生理解“吃得
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