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关于老师的成语150句

成语1.82W

无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过比较经典的成语吧,成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,还苦于找不到好的成语?下面是小编精心整理的关于老师的成语150句,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于老师的成语150句

1、一字之师:改正一字之师。有些好的诗,经过别人改变一个字后更加完美,常被称为一字师或一字师。

2、严师益友:严:严;益:有帮助。老师和朋友让人受益和帮助。

3、三人行,一定有我的老师:三人一起走,其中一定有人能当我的老师。指不耻下问,虚心向别人学习。

4、勤奋:形容勤劳踏实。也形容勤奋。

5、绿色太蓝:绿色从蓝草中提取,但颜色比蓝草深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同青出于蓝。

6、循循善诱:指善于循序渐进的引导和教育。

7、文思敏捷:形容人文才华出众,思维开放,写作就能成文。

8、好老师好朋友:好老师好朋友,让人得到教育和帮助。

9、认真:形容谨慎勤奋,认真负责。

10、孜孜不倦:努力,不知疲倦。

11、如月之恒,如日之升,如南山之寿,不骞不崩.如松柏之茂,无不尔或承。

12、桃李满天下:比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”,桃李:亦比喻学生。

13、勤勤恳恳:勤劳而踏实。

14、教无常师:凡有长处者,皆可为师。

15、后继有人:有后人继承前人的事业。

16、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。

17、一鸣惊人:比喻平时没有特殊的表现,一下子作出惊人的事情。

18、尽心竭力:用尽心思,使出全力。

19、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血。

20、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友。

21、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

22、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

23、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。

24、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。

25、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”

26、研桑心计:谓人有理财的本领。

27、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

28、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

29、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

30、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止。

31、循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

32、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

33、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向学生灌输。

34、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

35、高足弟子:高足:高才,称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

36、教无常师:受教育不必有固定的教师。

37、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚,名望很大。

38、教无常师:受教不必有固定的教师。

39、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。

40、百世之师:世世代代的教师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

41、研桑心计:研:计研,一名计然,春秋时越国范蠡的教师,善经商;桑:桑弘羊,汉武帝时的御史大夫,长于理财。形容善于经商致富。

42、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文,经旁人改换一个字后更为完美,往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

43、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。

44、师严道尊:本指教师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

45、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。

46、立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

47、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。

48、门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

49、一字师:指订正一字之误读,即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

50、入室弟子:入室:到家;弟子:学生,徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。

51、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

52、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

53、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

54、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

55、减师半德:谓只学到教师的一半。

56、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

57、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。

58、桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。

59、公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的学生。

60、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

61、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

62、桃李之教:指教师的教诲。

63、桃李遍天下:桃李:桃树和李树,比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

64、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人,泛指长期从事某种学问研究,并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

65、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽,火种仍留传。比喻师父传业于弟子,一代代地传下去。

66、无师自通:没有教师的传授就能通晓。

67、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。

68、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

69、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚,就能感通佛道,同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。

70、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

71、学而不厌,诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足,教导人从不厌倦。

72、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

73、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

74、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过教师或后人胜过前人。

75、严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。

76、误人子弟:指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的教师。

77、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。

78、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮忙你”

79、宫墙重仞:宫:宫殿,古时也指一般房屋;仞:古代长度单位,一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博,不可能一下接触到。

80、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。

81、师道尊严:本指教师受到尊敬,他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

82、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

83、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。

84、经师易遇,人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到,为人师表的人不容易的人难遇到。

85、程门立雪:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

86、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。

87、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

88、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

89、门生故旧:指学生和旧友。

90、学无师承:学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

91、减师半德:指只学到教师的一半水平。

92、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师,能够直言相劝的朋友。

93、莘莘学子:莘莘:众多的样貌。众多的学生。

94、尊师重道:道:指教师指引的应当遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视教师的教导。

95、至圣先师:至:最。旧时特指孔子,现引申为形容教师德高望重。

96、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

97、谘师访友:谘:询问,商量。请教教师,问询朋友。

98、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

99、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁,只要有长处,就向他学习。

100、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长,重视应当遵循的道理。

101、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。

102、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上。比喻学生胜过教师。

103、教无常师:凡有长处者,皆可为师.

104、良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友.

105、青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人.

106、师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严.亦作“师严道尊”.

107、研桑心计:谓人有理财的本领.

108、一字之师:借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师.

109、尊师重道:泛指尊敬师长,重视老师的教诲.亦作“尊师贵道”.

110、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入.亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲.

111、呕心沥血:比喻穷思苦索、费尽心血.

112、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成.

113、门墙桃李:比喻他人所栽培的后辈或所教的学生.

114、鞠躬尽瘁,死而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到死为止.

115、默默无闻:不出名,没人知道.亦作“没没无闻”.

116、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦.

117、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦.

118、废寝忘食:极言对某一件事专心一意,以致睡觉和吃饭都顾不上了.今多用以形容工作或学习专心努力.

119、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。

120、循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。

121、一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。

122、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。

123、良师益友:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

124、孜孜不倦:勤奋努力,指工作或学习勤奋不知疲倦。

125、谆谆教导:谆谆:恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

126、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

127、一鸣惊人:比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。

128、一丝不苟:苟:苟且,马虎。指做事认真细致,一点儿不马虎。

129、百世之师:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。

130、潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

131、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

132、良师益友:良:好;益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

133、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

134、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

135、师道尊严:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

136、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

137、冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过老师。

138、青蓝冰水:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

139、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

140、耳提面命:应指贴着或附着耳朵叮嘱他,表示教诲的殷勤恳切。多形容长辈的教导热心恳切。

141、有教无类:不管什么人都可以受到教育。

142、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

143、良师益友:使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

144、言传身教:既用言语来教导,又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

145、十年树木,百年树人:培养教育一个人才,靠学生自己努力,培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功,比喻培养人才过程。

146、诲人不倦:用言语讲解、传授;身教:以行动示范。既用言语来教导,又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。

147、桃李满天下:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。

148、一日为师终生为父:比喻爱戴老师。

149、滴水之恩,涌泉相报:受人一点小小的恩惠应当加倍(在行动上)报答

150、高业弟子:高业:高才,对别人学生的敬称。学业优异的学生。