舞的翅膀

“小青的身体条件太好了！”
军区文工团的徐团长又一次亲炙。她耐心的、诚恳的给妈妈做着思想工作，作为一名园丁，她不想失去任何一颗好苗子。
她把我揽过来。她用艺术批评的眼光打量着我，说：“这欣长的脖颈，细长的膀子，轻灵的双腿，漂亮的胯和脚，纯真而略带稚气的脸型，造化的本意就是让她跳舞的。”
我因为紧张和担心，身体在微微的发抖。我是一个不善言辞的孩子，在这种时候，更是不知道说什么才好。我只会期盼地看着妈妈，眼泪都快掉下来了。
我从小就喜欢舞蹈。听妈妈说，我两岁多的时候，只要有很好听的音乐，就能够随着跳起来。到了十几岁，我更是满脑子的舞蹈。我看着自己十四、五岁时的照片，看到照片上的小女孩－－睁着一双朦胧而期待的眼睛，认真的在看着你。于是我去寻找我、舞蹈和这个小女孩之间的联系，也于是发现我真正赞美的是那个照片上的小女孩。
总不会忘记，每天我都会不由自主的来到文工团的大院，站在墙边儿下，默默地看着战士们在那里练功、排练。许多的舞蹈作品，就是每天每天站在练功房的墙角根儿偷偷看会的。
舞蹈是一个充满了灵性和悟性的世界。老师在教她们舞蹈的时候，我不能跟着老师后面跳，我就一边看着老师的动作，她的动作在我的脑子里飞速地运转、过滤、筛选，像放电影一样，我一边自己在脑子里想像这个动作、感觉这个动作，在脑海中形成一个我能想像得出的最完美的形象。直到有一天，徐团长不仅从墙角根儿发现了这个小女孩，而且从她那独到的眼光中，看出这个小人儿是一颗好苗子。她随即让我跳一遍老师刚刚教过的动作，结果，我却跳得比其他任何一个跟在老师后面跳的学员都要好。我从她的表情中知道她是满意的。紧接着，她又侧身向乐队的方向给了一个手势，《天鹅湖》的音乐响起。我现在想起这件事，也是感觉不可思议。芭蕾舞剧《天鹅湖》是举世著名的舞蹈，是舞蹈中的至尊，更是舞蹈的象征，怎么能让一个小人儿上来就跳？我犹豫着。我主要是胆小、害羞。前奏曲第二遍响起来，在音乐的节奏感、旋律感中，我忽然感觉自己就在这个湖里，我就是那只天鹅。我的一举手，一投足，把这种感觉都注入到四肢里面。我的舞姿很稚嫩，但是很有感觉。就这样，徐团长眼睛亮亮的看着我，问我：“想跳芭蕾吗？”我抿着嘴，认真的点着头。
舞蹈，是我的第一个梦工厂。
我长着翅膀的梦，就起舞在这里。
文工团的旧址练功房里，有许多坑凹的木地板，它们有圆形，有长形，在大小不一的划痕里，残留着陈年的气味。我知道，这些凹凸不平的地方，都是练芭蕾刻苦的见证。后来我也知道了，这些舞者留下的，伤痕累累的痕迹，这些痕迹作证，这里曾经是我们舞者释放生命的炼狱与天堂。
然而，年少的我，穷极心思。碧玉小小，不解艰难。在我的眼里，这里是人间的“伊甸园”。我以代培学员的身份，来到了这个我梦寐以求的“伊甸园”。我不会忘记徐团长的知遇之恩，完成了我跳舞的夙愿；我也不会忘记芭科老师，数年不间断地给予我的特殊关爱。还有一位教我肌体训练方法的老师，现在我已经记不起她的名字，只记得那单薄而瘦小的身影。她能寻找到最自然而恰当的方式，制造着与我不期而遇的偶然，就算是有旁的老师或是学员撞见，也不会生疑。然后，她依着楼梯扶把，以芭科老师共有的谦和性情和斯文语调娓娓讲授。
现在，如果有人问我：“你在最美丽的时候干了什么？”
我会大声的告诉他：“我把自己的最美丽交给了我喜欢的舞蹈。”
舞蹈，不仅教会了我如何感觉和表现艺术，更重要的是教给了我一些非常好的、独特的思维方式。这种思维方式，让我在很多方面都受益匪浅。它让我不会很虚荣，它使我的心态较少失衡。舞蹈的过程，是认识自己身体的过程，是表达情感的过程，是与生命对话的过程。当我因着肢体延展，心灵也随之得以释放。这个过程如同“蝴蝶效应”，它给我带出生命的觉醒。特别是现在的我，从那个单纯而纯粹的世界里走出来之后，再面对另外一个世界的时候，我才更加深刻的理解了舞蹈全部的意义。其实，我们每个活在这世上的人，都是一个跳舞的人，一直到生命的最后一刻，各种各样的盼望，各种各样的忏悔都会涌现出来。这就是我们内心的舞蹈。
舞蹈，它带给我许多有益的东西；同时，它也让我失去了一些东西。
舞蹈用人的身体实现表达，并且只用年轻的身体。舞蹈人自小从事专业，工作的艰辛令其必须全情投入，久而久之，他们失去了了解和热爱其他世界的一切机会。他们爱舞蹈、只能爱舞蹈、必须爱舞蹈，这是一种没有选择只能深刻的爱。虽然，我没有走上职业舞蹈人的道路，并且较早就离开了舞蹈。但是，没有机会接触社会，这种“边缘”的痕迹也同样的抹不掉。
当三十出头，人的一生中心智最成熟的时候，我却经常感觉自己还像一个孩子。我不会很实际地去对待问题、去处理问题。我总是要从司空见惯的现象中，去寻找一种特殊的形象语言或肢体语言。尤其我在网络的这一段，却有些变本加厉，有时过分到灵感不绝涌动、甚至壮思飞扬。我倚着自己天性的善良和婉约――我知道它们是我的法宝、是我的护身符，我倚着它们遮蔽了自己许多的弱点。实际上，我知道自己有的时候相当“弱智”。
我多么想，多多的感知舞蹈世界之外的美丽。
我多么希望自己，在现实社会的复杂和尖锐面前，我能像一个成熟的女人那样沉着。
可是，现实的我，经常在清早起来准备上班的时候，我要穿无袖的上衣就一定要高领子的，要穿露颈的上衣就一定要有袖子的――我无时不在保护自己。我喜欢漂亮的鞋子，尤其喜欢浪漫的凉鞋。就在我六神无主地对镜梳妆时，镜中的自己却开始莫名地放大……渐渐又远了，直至变得模糊。窗外，啾啾鸟鸣……声声催促着……我的心快如小鹿……不能再晚了，要迟到了。就在我穿上我喜欢的鞋子的一瞬间，隐隐绰绰中，只见一位似曾相识的年轻舞者，迈着轻盈而典雅的舞步，踏着晨光，纵身一跃，以飞天之势，穿越时光的隧道……就这样，那个舞蹈的小人儿……又回来了。
舞的翅膀，你究竟要主宰或带领我去何方？……
我经常会身心分离。我迷离的眼神，漫不经心的神态，经常令身边的同事诧异。我知道，我在一个美丽的境界里；我也知道，我已经不属于那个世界了。我流着眼泪问自己：在这个多元的世纪里，我丢失了多少舞蹈的光荣与梦想？我到底还有多少的忠诚和爱情，为这个动作的世界而存留？

……不可能了。
此时，我躺在地板上，闭上双眼，一种神思引导着我，真切地幻想着舞蹈的飞翔……
舞蹈啊，你曾教会了我一种正确的哲学思想；现在，我仍匍匐在你的威力下，请用你的智慧，再赐给我一双审悟世界的眼睛。
我想着……
现在，我站在鹰的身上，鹰用它那宽大有力的翅膀，载着我飞翔！
我看到了――
月白、丝蓝、鹅黄、青绿、玄棕……饱满的赤灼里，以颠覆之姿纵情翻动。那颜彩，不一样的明耀。璀璨，直逼眼底。
我的心灵，插着新颜色的翅膀，在目力所及之处，那一定不单单只是舞蹈的世界吧？那该是何等一个浩阔而缤纷的天地啊！
……

“小青的身体条件太好了！”
军区文工团的徐团长又一次亲炙。她耐心的、诚恳的给妈妈做着思想工作，作为一名园丁，她不想失去任何一颗好苗子。
她把我揽过来。她用艺术批评的眼光打量着我，说：“这欣长的脖颈，细长的膀子，轻灵的双腿，漂亮的胯和脚，纯真而略带稚气的脸型，造化的本意就是让她跳舞的。”
我因为紧张和担心，身体在微微的发抖。我是一个不善言辞的孩子，在这种时候，更是不知道说什么才好。我只会期盼地看着妈妈，眼泪都快掉下来了。
我从小就喜欢舞蹈。听妈妈说，我两岁多的时候，只要有很好听的音乐，就能够随着跳起来。到了十几岁，我更是满脑子的舞蹈。我看着自己十四、五岁时的照片，看到照片上的小女孩－－睁着一双朦胧而期待的眼睛，认真的在看着你。于是我去寻找我、舞蹈和这个小女孩之间的联系，也于是发现我真正赞美的是那个照片上的小女孩。
总不会忘记，每天我都会不由自主的来到文工团的大院，站在墙边儿下，默默地看着战士们在那里练功、排练。许多的舞蹈作品，就是每天每天站在练功房的墙角根儿偷偷看会的。
舞蹈是一个充满了灵性和悟性的世界。老师在教她们舞蹈的时候，我不能跟着老师后面跳，我就一边看着老师的动作，她的动作在我的脑子里飞速地运转、过滤、筛选，像放电影一样，我一边自己在脑子里想像这个动作、感觉这个动作，在脑海中形成一个我能想像得出的最完美的形象。直到有一天，徐团长不仅从墙角根儿发现了这个小女孩，而且从她那独到的眼光中，看出这个小人儿是一颗好苗子。她随即让我跳一遍老师刚刚教过的动作，结果，我却跳得比其他任何一个跟在老师后面跳的学员都要好。我从她的表情中知道她是满意的。紧接着，她又侧身向乐队的方向给了一个手势，《天鹅湖》的音乐响起。我现在想起这件事，也是感觉不可思议。芭蕾舞剧《天鹅湖》是举世著名的舞蹈，是舞蹈中的至尊，更是舞蹈的象征，怎么能让一个小人儿上来就跳？我犹豫着。我主要是胆小、害羞。前奏曲第二遍响起来，在音乐的节奏感、旋律感中，我忽然感觉自己就在这个湖里，我就是那只天鹅。我的一举手，一投足，把这种感觉都注入到四肢里面。我的舞姿很稚嫩，但是很有感觉。就这样，徐团长眼睛亮亮的看着我，问我：“想跳芭蕾吗？”我抿着嘴，认真的点着头。
舞蹈，是我的第一个梦工厂。
我长着翅膀的梦，就起舞在这里。
文工团的旧址练功房里，有许多坑凹的木地板，它们有圆形，有长形，在大小不一的划痕里，残留着陈年的气味。我知道，这些凹凸不平的地方，都是练芭蕾刻苦的见证。后来我也知道了，这些舞者留下的，伤痕累累的痕迹，这些痕迹作证，这里曾经是我们舞者释放生命的炼狱与天堂。
然而，年少的我，穷极心思。碧玉小小，不解艰难。在我的眼里，这里是人间的“伊甸园”。我以代培学员的身份，来到了这个我梦寐以求的“伊甸园”。我不会忘记徐团长的知遇之恩，完成了我跳舞的夙愿；我也不会忘记芭科老师，数年不间断地给予我的特殊关爱。还有一位教我肌体训练方法的老师，现在我已经记不起她的名字，只记得那单薄而瘦小的身影。她能寻找到最自然而恰当的方式，制造着与我不期而遇的偶然，就算是有旁的老师或是学员撞见，也不会生疑。然后，她依着楼梯扶把，以芭科老师共有的谦和性情和斯文语调娓娓讲授。
现在，如果有人问我：“你在最美丽的时候干了什么？”
我会大声的告诉他：“我把自己的最美丽交给了我喜欢的舞蹈。”
舞蹈，不仅教会了我如何感觉和表现艺术，更重要的是教给了我一些非常好的、独特的思维方式。这种思维方式，让我在很多方面都受益匪浅。它让我不会很虚荣，它使我的心态较少失衡。舞蹈的过程，是认识自己身体的过程，是表达情感的过程，是与生命对话的过程。当我因着肢体延展，心灵也随之得以释放。这个过程如同“蝴蝶效应”，它给我带出生命的觉醒。特别是现在的我，从那个单纯而纯粹的世界里走出来之后，再面对另外一个世界的时候，我才更加深刻的理解了舞蹈全部的意义。其实，我们每个活在这世上的人，都是一个跳舞的人，一直到生命的最后一刻，各种各样的盼望，各种各样的忏悔都会涌现出来。这就是我们内心的舞蹈。