有一种教育叫拥抱
记得在读史铁生的《秋天里的怀念》这篇课文时,就泪水涟涟,世界上怎么有一种爱比得过母爱。在上这节课时,刚巧校长随机听课,坐到我的班级里,我也不知是紧张,还是激动,反正那节课是我说得比较多,我带他们唱《懂你》,我跟他们讲小动物的血色母爱,我也谈了许多自己为人母的感受,自己感动得一塌糊涂,可看孩子们的表现却有点不尽人意,是我过于感性,还是孩子们对爱已麻木了……
后来我又碰到一篇课文叫《第一次抱母亲》,作者写得极富深情,我不想再重蹈覆辙。于是我就给学生布置了这样一个家庭作业,拥抱自己的父母。
学生问:“为什么?”
我给学生讲了一个故事,有一个同学赌气离家出走了,当他把钱化完之后,又饥又冷,这时一个老爷爷收留了他,给他一个包子充饥。他非常感激,说一定要报答老人。老人说:“我才给你一个包子,你就这么感激我,而你的父母养育你这么大,难道你就不知感恩?”这个同学醒悟了,他回了家。
我的学生听到这里都点点头。我又说,生命是最神奇的,是谁给你生命?是谁给你吃饭?是谁给你衣穿?是谁供你读书?作为感激,难道你们就不能拥抱一下父母,让他们感受到你们对他们的爱吗?
为了督促他们把作业完成好,也为了锻炼他们的写作能力,我让他们把跟父母拥抱的过程写下来。
结果作业的情况并不乐观。其中有个同学写了下面这段文字。
……一进门,看见妈妈在做饭,想起那个特殊的作业,我有点紧张,便对妈妈说:“妈,你辛苦了。”自己的声音有点结巴。
妈妈一怔,转过头,看着我,我便试着拥抱了妈妈。她觉得有点意外,问我怎么了,我笑着说:“妈妈谢谢你,也爱你。”妈妈热泪盈眶。
作业完成了一半,我心中忐忑不安,爸爸一向对我很严,我有点怕他,想抱他却又有点担心。
爸爸下班回来了,我主动迎了上去,亲热地问候他,他却奇怪发问:“老实说,是不是又犯错误了?”看着他的神情,我再也不敢提出我的要求了……
看着他的纪录,我是又高兴又难过。也为父母对孩子情感需求这么漠然而担忧。我知道咱们国家非常含蓄,是很难把情爱放在嘴边的,更不谈用行动去表达了。看似简单的作业,还是有一大批同学没有完成。有的为了过关,明显是编造的情节。但我知道那是孩子们在写想像的情景,我真有点心酸。
于是我在孩子的日记本上写了这么一段话,让他们带给自己的家长阅读:
如果你的孩子是个好孩子,请你拥抱他,以示鼓励和欣赏;如果你的孩子是一个容易出错,目前比较落后的孩子,或正遭遇失败,那么你应该学会拥抱孩子,抚摸和注视孩子,让他感受到你们的爱无处不在。
拥抱产生了奇迹,现在孩子们精神面貌发生了很大的变化,班级管理容易了,学习氛围浓了,课后打架的现象也少了。拥抱成了透过阴霾的阳光,成了滋润禾苗的雨露,成了消融冰雪的春风。
如今,我的孩子也学会了拥抱,当我情绪失控时,小小的她总会抱着我说:“妈妈乖,我亲亲你。”因为我总要这种方法来排遣孩子的忧伤和不满。
拥抱孩子吧,从现在开始。
※本文作者:绯衣飘飘※
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