辨析并修改病句之不合逻辑
短语词句1.63W
1,概念不当
学校要在“五四”前夕发展一批新团员,你可要抓住机遇啊。
(“已经”是“新团员”了,还要发展?)
2,概念并列不当
(1)我们坐在飞机上俯视地面、山川、田野、城市、村庄。
(“地面”包括了“山川、田野、城市、村庄”,将“地面”后的顿号改为逗号)
(2)“五四”青年节,我们和三中的共青团员、青年教师一起联欢,大家高兴极了。
(“共青团员”中的一部分可能是“青年教师”,“青年教师”中一部分可能是“共青团员”。在“共青团员”前加“学生中的”)
3,偷换概念
有人认为讲课应该生动些,我对此有不同看法,讲课又不是演滑稽剧,为什么要逗人发笑?
(“生动”与“逗人发笑”是两个概念,偷换概念造成前后意思不一致,应在第一句话后再加上一句“生动就是逗人发笑”)
4,判断失真
最近,古今中外许多优秀影片在各大影剧院陆续上映。
(古代有影片,不合事实,应删去“古今”二字)
5,自相矛盾
我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事。
(“着”与“曾经”矛盾,删“着”或删“曾经”)
6,模棱两可,前后失应
我建议有关部门是否把徐光启的墓加以修葺,建块石碑,介绍徐光启在科学上的成就。
(既然是“建议”,总是有所肯定或有所否定,不能模棱两可,应删去“是否”二字)
7,缺少必要的关联词语,造成分句间关系不清
只有深入基层,了解群众的疾苦和愿望,对情况作科学分析,切实解决群众迫切需要解决的问题。
(“对”前加上“并”,“切实”前加上“才能”,这样,分句间的关系就明确了)
8,分句间强加某种关系,不合事理
大家如果不认真学好语文,就不会有较高的思想水平。
(假设和结果两者不相应,“认真学好语文”和“思想水平较高”没有必然的逻辑关系,可把后一个分句改为“就不会有较高的写作能力”)
-
有关”豹”的17个成语
以管窥豹用竹管看豹,只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘,见识短浅。语本南朝宋刘义庆《世说新语•方正》:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。”熊韬豹略比喻高妙的用兵谋略。龙骧豹变喻书法气势壮盛而善于变化。龙腾豹变喻议论风发,能言善辩。龙眉豹颈形容勇士的长相...
-
有关“火”的200个成语
火到猪头烂,钱到公事办形容钱能通神,不管办什么事,都必须用金钱打点贿赂才能办成。后院起火不食人间烟火自相水火〖解释〗自己人互相像水火那样不能相容。真金不怕火〖解释〗比喻正确的事物经得住考验。远水救不得近火〖解释〗比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。...
-
语文词语
专家解读考点课标与教材对词语这一考点的基本要求是:正确理解与运用课内外常见的词语;了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义及表达...
-
有关寓言故事的成语
拔苗助长井底之蛙刻舟求剑滥竽充数南辕北辙惊弓之鸟对牛弹琴画蛇添足守株待兔掩耳盗铃叶公好龙鹬蚌相争黔驴技穷东施效颦杞人忧天狐假虎威买椟还珠画饼充饥自相矛盾量体裁衣杯弓蛇影螳螂捕蝉亡羊补牢人面兽心无价之宝曲高和寡自作聪明囫囵吞枣庖丁解牛起死回生...