殊死搏斗阅读理解题目附答案
阅读理解在语文教学中占有重要的地位,在阅读教学中要教会学生必要的答题技巧,殊死搏斗阅读附答案是怎样呢?下面是本站小编整理的殊死搏斗阅读附答案,欢迎阅读。
《殊死搏斗》材料
殊死搏斗
今天中午,我回到家里,忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。这网结得真好看,蛛丝很有规律地一层层结在网上,整整齐齐。网的正中有一个拇指大小的蜘蛛,它伏在网上,收紧八只脚,一动也不动。从远处看,整张蜘蛛网像一座摆好的八卦(guà)阵。
我正在吃着午饭,一只红头苍蝇飞来飞去,嗡嗡叫着,真讨厌。我一巴掌打去,苍蝇向上一飞,正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上,一下子被网粘住了。苍蝇为了逃命,使劲挣扎,整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了,它伸出八只细长的脚,使劲一撑,身体就站了起来,然后钩住蛛丝,轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方,蜘蛛停了下来,左右来回走了几步,仿佛是在观察对方,制定擒敌方案。
半分钟后,蜘蛛发起了进攻。它向前一步,一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也毫不示弱,猛地向前一冲,挣脱出来,然后拼命振动翅膀挣扎,想飞起来。无奈身上缠着蛛丝,飞不起来。蜘蛛猛冲上前,几只脚同时抓紧了苍蝇,然后围着苍蝇转圈。每转一圈,苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢?我再仔细一看,原来,聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧,以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹(dǔ)了这场殊死搏斗,想起了幼时的一首歌谣:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。摆起八卦阵,专捉飞来将。”
《殊死搏斗》题目
1.“殊死搏斗”指的是 和 的搏斗。(1分)
2.用“—”画出一个比喻句,用“﹋”划出一个拟人句。(2分)
3.细读并理解文中画线的歌谣,完成下面填空:(2分)
诸葛亮指 ;中军帐指 ;八卦阵指 ;飞来将指 。
4.蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇,享用到美餐的?(2分)
5、初读短文的题目时,你有哪些疑问?读完全文,问题解决了吗?请选写一个问题及答案。(2分)
问题:________________________________________________
答案:________________________________________________
《殊死搏斗》答案
1.蜘蛛、苍蝇
2.比喻句:从远处看,整张蜘蛛网像一座摆好的八卦(gua)阵。
拟人句:蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
3.细读并理解文中画线的歌谣,完成下面填空:
蜘蛛 ; 蜘蛛网的正中 ; 蜘蛛网 ; 飞来的苍蝇等小动物。
4.答:半分钟后,蜘蛛发起了进攻。它向前一步,一只脚一下子钩住了苍蝇。接着蜘蛛猛冲上前,几只脚同时抓紧了苍蝇,然后围着苍蝇转圈。蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
5、只要提出的问题体现了读者在阅读中的思考过程就行。(不得抄试卷中的题目)
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