【热】不速之客作文

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的不速之客作文，欢迎大家分享。

不速之客作文1

几个月前，我家来了一位不速之客，你们只听了我的介绍，大家就一定认识它啦！

它有着一双又大又长的耳朵，毛绒绒的大耳朵中间有着红红的胭脂色，摸起来十分的舒服，一双红红的眼睛镶嵌在圆圆的脸上，可是它的眼睛可不是红色的，对了，它还有一张小巧玲珑的三半嘴，近看像一个小可爱，远看，犹如一团雪，可爱极了，你们猜出来它是谁了吧，哈哈哈，没错，它就是小白兔，我给它取名雪团。你们听了，是不是觉得它的'名字名副其实呢！

它还有个外号，说了，你们可能不信，就是臭美兔。下面就来听我讲讲吧。

记得有一次，我要参加化妆舞会，准备带着我的宝贝雪团一起去，我便兴致勃勃地为雪团打扮起来，先是给它穿了一件小裙子，当我刚想帮它穿的时候，它却在家里跑来跑去，我就纳闷了，它这是怎么回事？随后，它又跳了起来，好像在说：”我不喜欢这件衣服”，于是，我便换了一件公证裙，雪团这才乖乖地走了过来，我给它换上了美丽的公证裙，可它又是跳来跳去的，哦，原来，太大了，最后，又换了一件黑色的小纱裙，才满意的安静地在那里，似乎在说：这才是我的最爱，你们说它是不是很臭美啊。

当我孤单时，雪团就会陪着我玩，当我难过时，悲伤时，雪团也会逗我开心，我非常喜欢雪团，你们喜欢它吗？

不速之客作文2

昨天晚上，家里来了一位不速之客，现在回想起来，还让我心惊胆战。

那时，我和妈妈都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地写作业，妈妈则在洗衣服。不一会，妈妈想要看看我的作业快写完了没，但却在洗手间通往书房的过道上遇到了它----不速之客。“啊！”只听见妈妈一声尖叫，我立即像弹簧一样从椅子上弹起来，又如离弦的箭火速朝声音的源头飞奔而去，想看看究竟发生了什么。只见妈妈面色苍白，一动不动紧贴着墙壁，双手遮着眼睛却又心有不甘地把指缝分开，好看清楚地面的敌情。我一看：原来是一只有七八条腿的虫子，样子的确狰狞恐怖！我不以为然地说：“有什么可怕的，不就是一条虫子吗？”我吹了牛还不脸红。妈妈听了我的话，像遇见了救星，情绪比刚才缓和了些，她说：“儿子，你胆大，打死它。”其实我也很怕，听了老妈的'话，只能硬着头皮一步步逼近那虫子，突然，它猛地向前爬了几步，我吓得全身发抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一点一点地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，没有打死。我怕它再爬过来，不敢打了，但是妈妈实在忍无可忍了，她拿起一本没用的书，朝它拍去，这个不速之客就这样结束了它短暂的旅行，光荣地牺牲了。

除掉心腹大患，我们继续着刚才的节奏：妈妈洗衣服，我做作业。

不速之客作文3

“嗡嗡嗡”，你们一定以为这是一只要补充营养的蚊子吧？如果那样你就大错特错了，它是一只在课堂上飞来的不速之客——马蜂。

当时我们正在上着第一节语文课，不知是谁第一个看见了马蜂，紧接着一个又一个的同学看见了它，我也忍不住好奇的看起了它，老师看我们都没心思上课，便让我们仔细观察这个“天外飞客”，大家观察了一会儿，发现这只马蜂只是不停地在空中绕圈，一个同学说：“他一定觉得自己肚子里的墨水太少了，听到夏老师讲课这么精彩，就忍不住飞过来喝墨水了。”夏老师接着那个同学的话说：“很有可能哦。”“它会不会叮我啊。”经哪个同学一喊，大家都七嘴八舌的议论起来，“你看，同学们，蜜蜂待在咱们教室那么久，叮谁了？谁都没叮吧，只要大家认真上课，蜜蜂绝对不会叮人的。”我心里想：那当然，蜜蜂转了那么多圈，肯定早就转晕了。于是，老师又开始继续上课，慢慢的'同学们忘了这只马蜂……

下课了，“咦？马蜂呢？”有同学问道，“早飞走了吧。”有同学回答道。第二节上数学课时，马蜂又飞到了教师里，同学们小声议论说：“瞧，‘天外飞客”又来了。”下课时它又飞走了。

后来的几节课马蜂都没有飞来，我心想：这只勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了，现在它去找真正的花园去采蜜了吧！

不速之客作文4

今天，我们像往常一样，听着熟悉的音乐，踏着轻快地步伐，来到了彩砖地，做起了广播操。

突然，一条白色的身影从后门口冲进了校园，只见它身长大约一米，身高大约七十厘米，全身雪白，头顶和尾巴上的毛又长又蓬松，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼间，它已经冲向操场，围着跑道狂奔，就像一匹脱缰的.野马在草原上自由驰骋，我们见了都没心思做操，不由自主地放慢动作，只见它兜了几圈，似乎不过瘾，竟然冲进了三年级的队伍，有些人吓得赶紧躲开，有的女孩尖叫了起来，它吓唬了别人之后，仿佛很开心，又回到了操场，兜起了圈子。校门口走进了三个行色匆匆的人，一个是张奶奶，她手中拿着一个红色的铁链，只听张奶奶边走边埋怨孙奶奶：“叫你经常打它，现在它瞅准机会溜了，要是伤到同学怎么办？”她们来到操场，嘴里唤：“小白，来……”可是，它像根本没听见，继续在操场兜圈子。

此时做操结束，老师领着我们回到了班里，可我的心里依然惦记着那条狗的命运。

后来，我们问孙爷爷：“狗是怎么弄回家的？”他告诉我们是张老师帮忙的，原来，当时张老师正在训练鼓号队，他见了一边轻声呼唤狗，一边蹲下来抚摸狗，孙爷爷趁机抢过铁链套在狗脖子上。

人与动物，只有互相信赖，才能创造奇迹。张老师就是榜样。

不速之客作文5

“呼……，淅沥沥”晚上外面刮起了大风下起了大雨，我正在窗前的书桌旁写作业。忽然我的书桌上来了一位不速之客。瞧，那对黑白相间的翅膀在我面前一扇一扇的，它竟然围在我的'面前跳起了舞蹈，好像在告诉我：小朋友，别做作业了，来看我跳的多好！

我被他吸引住了，放下了手中的笔。它飞过来，停在我的本子上，我用手去抚摸它。可是，它却往后一缩，很害怕的样子盯着我，展开了它那对轻轻扇动着的漂亮翅膀，好像在说：小朋友，请不要伤害我好吗，我是你们的朋友。我温柔地看着这只受惊的蝴蝶，再次伸出手去抚摸它，说：“可爱的小家伙，别怕！我不会伤害你的。”它似懂非懂的看着我，扇动着它那对翅膀，享受着我的爱抚。我看着这可爱的家伙，说：“我会给你自由的。可是，现在外面的风大，雨也大，你出去会被雨水淋得看不清路，被风刮的分不清东南西北，还是安下心来在我这玩吧！”蝴蝶好像听懂了我的话，在我房间里开心地翩翩起舞呢！看着这娇小的蝴蝶，我的心变得复杂了……

我真希望所有的蝴蝶及所有的小家伙都可以度过这个风雨难关。

不速之客作文6

听孙老师的诵读婉转美妙，看孙老师的表情如此迷人，不仅打动了孩子们的心，也打动了窗边的那缕黑影。

叽喳，叽喳，窗边传来了鸟儿的叫声，教室里孩子都目瞪口呆，又惊又疑又开心，枝上的鸟儿成双成对，一串的鸟儿都赶来了，像是听课的老师来检查。

你瞧，枝上的鸟儿怎么会飞在窗上呢？真是太神奇了，同学们开始了热烈的'讨论，男生们都瞪大了眼睛，而女生们都双手捂着嘴，十分娇小的惊讶，只见那只鸟儿身穿棕色衣裳，披着赤褐色扇子似的羽毛，叽喳喳，鸟儿好像在说：同学们好呀，我们是来听课的！肯定是孙老师讲的太动人了，把小鸟都吸引过来了！

同学们，我们成长在新世纪，我们心系祖国的发展，长大后要为和谐社会添砖加瓦！喳喳喳小鸟也被孙老师那美妙的讲课打动了，个个拍打着翅膀，像是在鼓掌。只见，小鸟头一仰，脚一蹬，展开双翅，打开，胸脯，奋力飞向天空，一伸一缩的动作熟练的游翔，像是准备告诉所有的小鸟们，还要告诉自己的宝宝们，一定要多多去孙老师那里听课！并且，老鸟们，休闲时也去冀英散散心，多么好啊！

同学们的说话声也让孙老师看见了小鸟，她让我们安静一点，不要吓跑他们了，对待小动物要和平相处，不能恶意对待他们，之后，我们鸦雀无声地和小鸟们一起听起了课。

小鸟宝宝，既然你这么喜欢听孙老师讲的课，考虑一下，要不要来冀英学校报道呢？

不速之客作文7

今天，我们家来了一位不速之“客”。

早上，我正在熟睡。突然，我被一阵“汪汪汪”的叫声吵醒，我非常好奇，立刻穿好衣服，跑来门口，原来有一条宠物狗。妈妈告诉我这条宠物狗被主人抛弃，跑到我家我们收养了它。小狗看到我立刻跑过来，在我脚上不停地舔，趴在我身上。

这条宠物狗身形很小，眼睛却很大，圆圆的，牙齿还没长全，耳朵像把小扇子，毛金黄金黄的'，可爱极了。

这条狗缠着我和表哥，在我们俩旁边不停地跳，于是，我们给它取名叫“来福”，希望给我们带来福气。我们一叫它，再吹下口哨，它就立马跑过来，我走到哪它都跟着，还不停地摇着尾巴，摇尾巴代表它很高兴，很喜欢我们。

奶奶还给它除跳蚤，给它洗澡，洗完澡，我们带它去散步，晒晒太阳，晾干。晾干后，它显得更精神，更活泼，跑来跑去。

吃饭时，我给它夹了许多骨头，装了一碗水，它吃得津津有味。

下午，我们就带着它到处玩耍。

这几天我很矛盾，想让它的主人接走它，又怕它的主人接走它，但我不希望它走，可以和我们一起玩。

不速之客作文8

“这道题，应这样做……”谢老师正在给我们详细讲解练习册的题。忽然，一只蜜蜂不请自来地从窗户飞了进来，“嗡——”扰乱了课堂。

我和同桌都忙着听讲，根本没空理他，可它却有空来骚扰我们俩，我同桌被那探出毒针随时可能会进攻的蜜蜂吓得瑟瑟发抖，我提醒她：“千万别动，如果你不动，它是不会蛰你的。”于是，同桌像个木偶一动不动地等着“不速之客”离开。蜜蜂与同桌擦肩而过，飞过我身边，我一下就惊吓出一身冷汗，目不转睛的盯着这位恐怖的.“不速之客”，心里祈祷着它立刻飞走。

果然，蜜蜂从一位同学的腿边“擦裤”而过，精准地飞向胆小如鼠的何同学。何同学看到蜜蜂，立即吓得尖叫起来，全班同学的目光齐刷刷地由黑板转移到何同学，同学们见此情景，都情不自禁地哄堂大笑起来，何同学紧张地向后退，可蜜蜂更加得意地追逐着何同学。忽然，蜜蜂感受到了高挑的张同学用书向自己砸来，它在这千钧一发之际飞向窗户，灰溜溜的逃走了。

全班同学大喜，这只讨厌的蜜蜂终于飞走了，何同学心有余悸地回到了座位，感谢勇敢而美丽的张同学成功地赶走了蜜蜂。

不一会儿，窗外又传来了鸟儿的歌声，教室内则是同学踊跃地回答问题声和老师动听的授课声，一切都恢复了原有的模样……

不速之客作文9

这几天，我们的教室里不知道从哪里来了一位“客人”，扰得我们不得安宁。

你瞧这位客人，一来就在我们的教室的各个角落里，掘下了一个个深洞。

一位同学眼尖，首先发现了它的“罪证”，先是一阵刺耳的'尖叫，而后，赶紧向老师报案。

随后，我们的目光集聚在那位同学所指的地方，可当我们看时，只有墙和地板，根本没有“客人”的踪影。

下课后，一些胆大的男同学一时兴起，想要抓住它。

他们很快便用火眼金睛锁定了它的老窝——鼠洞，等目标明确，便开始布置引诱老鼠的阵地。他们把食物放在鼠洞旁，然后便守着洞口……不一会儿，“客人”就被这香味引诱了出来。

其中一名同学最为胆大，抬脚一踏便正中“客人”，就像当年孙悟空被压在五行山下的那一刻，我似乎听到了震耳欲聋的山石崩塌声。

我们忙围上去，那“客人”已经奄奄一息了。一些女同学，就为这位“客人”准备安排“厚葬”。她们先用扫帚将它扫进簸萁，然后送进了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。这位“不速之客”终于不再打扰我们了，我们重又恢复了安静的学习环境。

不速之客作文10

我们班就像一个快乐的大家庭，时常会发生一些有趣的事，今天我与大家一起分享一下我们班的一件趣事。

那是一天下午的一节自习课，天气有些闷热，坐在后面的同学随手就把教室的窗户开了一半，一阵凉爽的微风吹了进来，“好舒服啊”，他故作陶醉的神情惹得我们一阵哄笑。突然，伴随着一阵“嗡嗡”声，窗外飞进来一位“不速之客”，一下子就打破了教室的宁静。“哇！救…救命！”一位同学大叫起来，大家回头一看，只见一只马蜂飞了进来，在教室中悠闲地飞来飞去，同学们顿时都心惊胆战起来，生怕它会蜇伤自己。

有的同学耸着肩膀，缩着脑袋，拼命往衣服里钻，全然不顾露出的后背，像极了头埋到沙子里的鸵鸟。有的同学用本子挡住了脸，但仍耐不住好奇，露出一双眼睛侦查着敌情。有的.同学手中拿着本子拼命地挥舞着，试图要把它赶出去。可这位马蜂“先生”像一位挺胸凸肚的将军视察自己的领地一样，一会东边瞧瞧，一会又西边逛逛，一点也没有飞出去的打算。这时，我们班的调皮鬼“嗖”的一声跳上了凳子，左手握着一本书，右手握着尺子，大喊道：“兄弟们！跟着我，打死它，保卫我们的班级，冲啊！”大家听到他的话，教室里一下子就喧腾起来，大家纷纷站起身，向它挥舞着各式各样的“武器”，没想到，大家的威胁还挺管用，马蜂仓皇地飞了出去，我们大家像打了胜仗一样欢呼起来。

每当我想起这节课，就会想到这有趣的场面，嘴角就会忍不住浮起笑容。

不速之客作文11

今天上语文课时，我们正津津有味地听老师讲课。突然闯进来一位不速之客——大黄狗。 这只大黄狗一来，大家的目光就迅速地从老师的身上转移到了大狗的身上。它一来到我们这宽敞又明亮的大教室，就像逛超市一样先逛了几圈，然后就驻足在教室后面，一边悠闲地摇着尾巴，一边欣赏墙报《我秀我精彩》的内容。看完了还不停地点点头，仿佛在说：“哎，设计得真不错，很有创意。”?

大黄狗白色的毛中带着点黄色：白色的毛如同一层雪白的雪铺在上面；黄色的就像墙上的黄色泥巴。同学们一见它，就情不自禁地去摸它，有的'摸不到的，就偷偷地离开座位去摸它。大黄狗一见同学们这么喜欢它，就故意从同学们面前溜达过去。一下子，整个教室沸腾起来。同学们你一言我一语地谈论起大黄狗来：有的说它活泼；有的说它容易让人亲近；有的说它突然闯进教室淘气极了……过了一会儿，大黄狗可能让我们说得有点不好意思了，站起来准备出去了。我们大家热情地挽留它，不想让它离开我们的视线。可是，它还是走出了教室。 就这样，一堂语文课变成了欢乐的海洋。

不速之客作文12

前阵子，家中阳台花盆中的植物挂着一些白丝。我起先以为是棉絮而不以为意，但数量逐日增多，最后连妈妈也开始觉得不太对劲。

我仔细观察后，发现扯白丝的是一只只正在啃食植物的小虫。经验丰富的奶奶告诉我，它们是早期最令农夫最为头痛的“介壳虫”。

为了防治介壳虫不断的侵袭我们的植物，我们使用了奶奶提供的祕密武器“辣椒水”。刚开始，喷洒辣椒水的效果还不错，去除了一些介壳虫，然而生命力强大的它们，竟又快速的繁殖回原来的数量。

我从网络搜寻其他解决方式，不管是喷上硫矿水或利用洗碗精搓洗叶片，一点效用没有。于是，妈妈提议用土法炼钢的方式，用镊子把介壳虫一只只挑下来。结果花费了很多时间与精力，虫子却怎么也抓不完。

因为无法彻底歼灭这些不速之客，使得欣欣向荣的`植栽仅剩光秃秃的树枝，死气沉沉的景象令人不忍目睹。

后来，那群介壳虫终于离去，但不是因为我们找到灵丹妙药，更是所有的植物都病死了，介壳虫没有食物来源，只好自行离去。

这群不速之客在阳台肆虐了一个多月，使我体会到大自然相生相剋的奥妙。经过这次教训，我建议妈妈最好选择防虫性高的植物作为阳台植栽，避免悲剧再度发生！

不速之客作文13

这几天，家里来了一些不速之客老鼠和蝙蝠。

老鼠们一开始只是满地地爬，家里没有人管它们，他们就越来越放肆，胆大包天到晚上开始啃实木桌子，在衣柜里爬来爬去，发出一些奇怪的声音，吵得我怎么也睡不着！

爸爸买了一些老鼠药、老鼠夹等各种对付老鼠的武器，把它们放在老鼠经常出没的地方，等待着这些小老鼠自投罗网。

早上，我们检查战果，发现有两只老鼠被老鼠夹给夹住了，还有一只老鼠吃了老鼠药之后就死了，当晚我就放心地睡觉了，第二天早上吃过早饭，我在找东西的时候看见了鞋盒里还有一群小老鼠。

这边老鼠还没处理干净，蝙蝠又来凑热闹，一只蝙蝠飞进了家里，在屋里横冲直撞，一会儿横着飞，一会儿趴在墙壁上。蝙蝠黑黑的，有尖尖的脑袋，大大的翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子里不敢出来。最后还是奶奶，把这只蝙蝠赶了出去，之后也有蝙蝠来过家里、但还是被奶奶给赶了出去，真不知道这些蝙蝠是从哪里进来的'。

希望家里再别出现这些不受欢迎的不速之客。

不速之客作文14

“快看‘天花板’！”同桌压低了声音悄悄捅了我一下，我下意识地看了他指的地方——嘿！有个小黑点，我再仔细看看，呀！原来是只小蜜蜂！

渐渐地，发现蜜蜂的同学越来越多了，而这位“不速之客”也胆大了起来。开始，它是在天花板上盘旋起来，像一架战斗机，在教室里巡逻起来。后来，它飞到了我们头顶上方，东转转，西飞飞，可能它觉得很好玩，也觉得没什么危险，就继续肆无忌惮地“游荡”。整个课堂纪律都被它破坏了。同学们的目光都集中在它的身上，老师也无可奈何。那只蜜蜂飞来飞去，可能是飞累了吧，它朝着窗户的方向飞去，正好落在了张震身边，张震站了起来，想抓住蜜蜂，不料蜜蜂一使劲，飞到罗锐头上，绕了一圈，只听罗锐大喊一声：“救命啊！”赶紧捂起脸，躲在课桌下，把大家逗得哈哈大笑：有的同学笑得捂住了肚子，有的笑弯了腰，还有的`同学笑得趴在的别人身上……过了一会，她以为危险已经过去了，刚抬头，没料到小蜜蜂直冲她飞过去，她吓得准备逃离座位……同学们更是乐不可支了，而此时，小蜜蜂却仿佛闹够了，朝门的方向飞走了。

小蜜蜂这只“不速之客”给我们的课堂添了乱，也给我们带来了难得的乐趣，真是一只可爱又可恨的小蜜蜂啊！

不速之客作文15

有一天，小花、小草沐浴着晨露，同学们在教室里专心致志的听老师讲课。

叽叽叽从窗口传来声音，大家的目光随着声音都锁定在那儿，只见一只受伤的小鸟在窗口站着。小鸟的脚受了伤，白色的`羽毛像一朵朵雪花飘落在地，阳光照耀着，多美啊！小鸟目不转睛地看着我们。这时，老师也看到了，走了过去，想把小鸟捉住，帮他包扎。于是大家一起帮老师做小鸟，小鸟大概害怕了，一下子飞到了日光灯上，把日光灯撞的摇摇晃晃，接着又飞向玻璃窗，啪的一声，小鸟掉了下来，原来小鸟撞到玻璃窗上了。

做完课间操回来，我们急匆匆地向老师办公室走去，老师正在给小鸟细心地上药，把伤口包扎好。小鸟唧唧喳喳的叫，大概在感谢我们吧！老师说：我们应不应该把小鸟放回大自然去呢？应该！我们异口同声地回答。

老师小心地捧着小鸟，大家向走廊飞奔过去，小鸟在老师手上叫着，好像要早些飞回父母身边！老师把小鸟放回大自然去了，小鸟拍动翅膀向我们改表示感谢，好像在说：谢谢你们，谢谢你们救了我。大家都高兴的说：小鸟到大自然的怀抱中去吧，寻找你的父母去吧！

这位不速之客又回到大自然的怀抱中去了，我想：他一定会找到父母，早日和他们团聚。