木头人的作文集合15篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的木头人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

木头人的作文1

今天语文课老师让我们玩woodenhead游戏。当我们听到玩游戏的时候，学生们既兴奋又兴奋，教室似乎要爆炸了。

老师让欧阳玲讲游戏规则，然后规则游戏开始了。首先，我是作为一个“搞笑男”出来的。我把手放在耳朵上，伸出长长的舌头，像只可爱的哈巴狗。我看到学生们一动不动，好像连灵魂都被勾走了。有些人笔直地站在座位上，有些人笔直地坐在座位上，像一动不动的雕像。过了一会儿，终于忍不住笑了起来。然后，同学们一个个哈哈大笑起来，第一轮比赛就这样结束了。

第二轮开始了，轮到我当“woodenhead”了。我的情绪突然袭来。这时，我们教室一片寂静，仿佛一根针掉在地上都能听见。我紧紧地趴在桌子上，感觉像一堆烂泥一样晕。我闭着眼睛，尽量避免“让人发笑”的诱惑。我一直在心里告诉自己不要笑，终于在一分钟内熬过来了。第二轮比赛我赢了。

在今天的语文课上，我们所有学生的`脸上都充满了欢快的微笑。在笑声中，我们体会到坚持就是胜利，今天的语文课真的很难忘！

木头人的作文2

今天王老师给我们上了一节有趣的作文课，让人回味无穷。

王老师让我们先讲我们玩的游戏，同学们争相发言。然而，没有人想到王老师后来为我们玩的游戏。《木登海》游戏。

“山和山，山和山，山上有一个木头人，不说话，不动，一个不准笑。”随着儿歌响起，游戏开始了。学生们在做自己的动作，真的不一样。我双手握拳，托住下巴，把中指和食指放在眼睛下面的穴位上。我尽力拉下穴位上的细嫩肌肤，垂下眼睑。

我用眼角扫视了一下。嘿，李小良做了一只猪。他一手抓着耳朵，一手把鼻子压上去，仿佛在说：你看，我还挺幽默的！陈宝单手做了个八字形，托着下巴，大概在想：你看，我帅吗？

突然，我听到一声“呵呵”的笑声。安静的教室里，传来一阵窃窃私语的笑声。10, 9, 8, 7 .随着老师的.倒计时，声音越来越大，我被一些同学的声音逗乐了。

这节有趣的作文课让我发笑，让我难忘。

木头人的作文3

上次在woodenhead玩的游戏还不够多。没想到今天又在woodenhead打了一场比赛。我高兴得跳了三英尺高。这时，儿歌《我们都是木头人……》再次在我耳边回响。

今天我们玩的'游戏和以前不一样了。女生演木登海，男生演逗我们木登海的人。当我们读完儿歌，教室就像一个女性雕塑展。右手撑着杨佳瑜的凳子，左手撑着后桌。右腿不能弯曲，左腿摆正姿势想飞。这时，男生出来，开始逗woodenhead。胡涛走过来用拳头踢我，但我无动于衷。于是我赢得了最后的胜利。

woodenhead游戏又开始了。这次同桌互相玩。最有意思的是，我在woodenhead的时候，跷着二郎腿，双手托着下巴。看完儿歌，同桌杨佳瑜开始“教育我，说我这里那里不好，好像哪里都不对。”。我时不时想笑，但是笑不出来。我想打喷嚏，但是我不能！我一点一点喷，喷了杨佳瑜一脸！

虽然是第二次玩woodenhead，但是我还没玩够！

木头人的作文4

今天，我们玩了木头人游戏。规则是不许笑，不许动，不许说话。开始了，我们都成了木头人。霎时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，我们听见放杯子的桌子上，有一个杯子啪的一声掉了，有人嘻嘻哈哈的笑声，我被那声音吸引了过去。这时我发现，有的人累了，有的'人还在坚持，渐渐地，老师说5、4、3、2、1，这时我已经右手累麻了。同学们有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……

第二次是你逗我笑。一个人当木头人，一个人逗笑。开始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。没想到没用，时间一分一秒的过去了，我又用别的办法，同桌也没笑，我输了。

通过这个游戏，我知道了时间的重要性。我们以后要和时间赛跑，做一个珍惜时间的人。

木头人的作文5

今天是星期天，我们来到珠峰奥赛学校上作文课。来到教室，老师让我们完了一个叫“木头人”的游戏，这个游戏非常的好玩。你们想知道下面的内容吗？听我说一说吧！

我们先玩了演“木头人”，老师随便挑了三个同学，其中还有我呢！我们三个人都摆了一个姿势，谁也不能说不能笑不能动又不能跳，就这样坚持10秒钟谁就是超超级木头人，结果我们三个都坚持了10秒钟，都被评为了超超级木头人呢！

我觉得最有趣的是“逗”木头人了。首先，我们挑选了两个人评为“木头人”，两个人评为逗木头人的人。接着开始了，逗木头人的，摆了许多可笑的姿势逗木头人。其中一个木头人笑了，就剩一个木头人了。两个逗木头人的，看只剩一个木头人，就让其中一人逗木头人的，就唱了一首歌逗木头人，可是那个木头人还不笑，就似睡非睡的'样子站在地板上，其中一个木头人用手挥了挥，不知道为什么那个木头人忍俊不禁地笑了，虽然那个木头人败了，但他被评为了“超超级木头人”

这个“木头人”游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的课！

木头人的作文6

今天，谢老师和我们一起玩木头人游戏，老师带领我们唱木头人儿歌，歌声刚停，我们就变成了木头人。

这个时候我的姿势是摆着个二郎腿，把手交叉放在大腿上，脸上挂着个有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陈翔，哇，动作好时尚啊！两只脚稍稍叉开，右手放在椅子上，看上去很稳呢！心想我可不能输给她！我又用余光扫了一下王鹏，呀，王鹏在笑呢！“嘻嘻，王鹏，你动了”，老师说。哈哈，王鹏第一个输了。后来，张宇他们也一个一个被老师捉住，和王鹏一起蹲“地牢”。时间一分一秒的`过去了，比赛结果有好多同学都成了“胜利者”，这其中也包括我。

接下来，是木头人和逗笑人的游戏。我摆了个老板娘的样子，两手交叉坚挺地站在那里，胡莉琦想方设法，又是讲笑话又是做搞笑动作，可是，我却一点也没有想笑，一分钟很快就过去了，我成了最后的赢家。

木头人这个游戏，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有兴趣也去玩玩吧！

木头人的作文7

只听“哈哈哈……”的一阵阵笑声回荡在教室里。想知道我们在干什么吗？告诉你们吧！我们在玩有趣的“木头人”游戏呢！

游戏开始了，大家的心怦怦地跳，十分紧张。当“逗笑人”说：“一二三，木头人。”说完，“逗笑人”马上回头看。顿时，教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉到地上的声音都能听见。被发现的人失望极了，慢吞吞地回到原位。最搞笑的就是潘业挺，每次“逗笑人”回头看时，他会趴在地上，变成青蛙的造型。观看的人也被他逗得捧腹大笑。“逗笑人”也看不下去了，“噗嗤”一声，笑了出来。其他“木头人”也被逗笑了，有的趴在地上，手握着拳头敲地面，有的捂着肚子笑，还有的扶着桌子笑。轮到我上场时，我紧张极了。我走了一会儿，摆个造型，走一会儿摆个造型，还好没有动，不然就要从头来了。终于，我抓住了“逗笑人”的'手。赢了一局，我的心总算平静了些。

游戏结束了，我们玩得可开心了，都很喜欢这个游戏，这个游戏也牢牢地记在我们心中。

木头人的作文8

这是一节有趣的语文课，为什么这么说呢？因为陶老师带我们玩了一个游戏，名叫“1，2，3，木头人”。游戏规则是：老师背过身去，同学们在下面尽情撒欢，当老师说“1，2，3，木头人”并转过身来，同学们必须一动不动，如果谁动了，就会被淘汰。

游戏开始了，老师背过身去，教室里立刻成了热闹的大街。同学们有的追逐打闹，有的手舞足蹈，还有的对着别人做鬼脸。

突然，陶老师大喊一声：“1，2，3，木头人！”并转过身来，同学们都静止不动了。我瞄了一眼左边，曹旭程同学摆了一个拳击手的动作，可惜他不会打拳击；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同学居然趴在那，像一只温柔的小猫在睡懒觉。老师一会儿摸摸这个同学的头，一会拍拍那个同学的肩，嘴里还说：“看！天花板上是什么东西？嘻嘻！”这时，张静梵同学转身望了一眼天花板，一点儿发现都没有，这才知道上了当。老师拍拍她的肩，笑嘻嘻的`说：“孩子，你被淘汰了！”很明显老师在骗我们。

“叮铃铃”，下课铃响了，意味着这有趣的一堂课即将结束。我喜欢这个游戏，你呢？如果你也喜欢，就来我们班一起玩儿吧！

木头人的作文9

“山上有一个树林。一个不许动，一个不许笑，第三个不许露出白牙。”今天老师和我们一起玩了“woodenhead”这个游戏。

游戏“woodenhead”的规则是，谁违反规则，就相当于输。刚开始玩的'时候，整个教室一片寂静。过了一会儿，几个同学大声说：“我投降，我投降。”然后，几个学生在笑。最后，教室里的声音越来越大。这时，老师告诉我们要安静。她说：“为了提高同学们的耐心，我准备让刚先发言的同学和先笑的同学接受一个小处分。”两个人都选择了做俯卧撑。一个说做十个，一个说做三十个。最后老师让两个人都做二十个俯卧撑。他们两个做的俯卧撑可谓千姿百态！

我觉得《木登海》这个游戏考验了我们的耐力，挑战了我们的极限。有时候我们根本没有耐心做不了事情。

木头人的作文10

今天，老师带着我们玩了一个非常有趣的游戏，它的名字叫“木头人。”

老师一声令下，同学们一动不动，做着许多令人发笑的动作；有的站在椅子上翻着白眼，手托前额，摆得真像一只顽皮的猴子；有的一只脚站在椅子上，摆了个大将军的动作。最有趣的要算杨铮了，他摆了一个像死尸一样的动作，整个人躺着，手颤抖着，眼睛看着天花板。同学们看着对方的表情和动作，都忍不住哈哈大笑起来，教室里从安静地摆动作，瞬间变成了热闹非凡的`集市一样，老师看着这奇葩的造型，也忍不住和我们一起笑起来。

第二轮是“逗笑人PK木头人”。第一次，王韬PK另一位男同学，王韬是逗笑人，那位男同学当木头人，逗笑人说了一句：“你插烟头，很自由吗？”话音刚落，木头人扑嗤一下，笑了，老师说逗笑人只用了五秒就逗笑了木头人，同学们，惊讶地张大了嘴巴。

第二次是一位男同学当逗笑人，一位女同学当木头人，逗笑人讲了些笑话，可木头人没笑，而逗笑人自己却哈哈大笑。逗笑人又说了些话，可木头人理都不理他，面如土色，最后逗笑人无计可施，只好败下阵来，木头人获得了胜利！

游戏结束了，可我们还沉浸在这欢乐的海洋中呢！

木头人的作文11

我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似天空繁星点点，有看书、下棋等等，但我最喜欢的还是木头人这个游戏。

一下课，我和我的小伙伴们就开始活跃起来。结论出来了，我和两个小伙伴当木头人，还有一个小伙伴负责逗木头人。游戏开始了，那个小伙伴开始喊我们的口令，口令是：“我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动；二不许笑；三不许跟我开玩笑！”话音刚落，我们就立即摆了几个姿势，有的摆出了一只凶猛老虎的姿势，有的摆出了一只速度惊人小豹子的'姿势，而我摆出了一只爬树高手大黑熊的姿势。那个小朋友转过身来，吓得我屏住呼吸，心里想：“千万不要动，不要笑啊，不然我就输了。”他认真考虑了一下，觉得我很笨就决定过来逗我，于是他面朝我走过来，说了各种好听的笑话，摆了各种搞笑的动作，我心里想：一定要坚持到底，不然我就输了，旁边的那位小伙伴乐开了花，因为他是来逗我的，不是逗他们的。终于他等得实在有点不耐烦了，于是他就来挠我的痒痒，虽然我有点想笑，但我咬着牙齿，心里想：不要笑，千万不要笑。没想到的是我实在忍不住了，就笑了起来。

虽然我输了，但我还是很开心，因为我又学到了一门新的课程，那就是坚持。

木头人的作文12

我们的赖老师是个古灵精怪的老师，不知道今天她又会想到什么奇妙的高招让我们轻松写作文呢？

就在刚才，赖老师神神秘秘地藏在了教室门的后面。哈哈，想吓我们一跳，不料被我们提前发现了。赖老师笑吟吟地说“今天我们先一起玩个木头人的游戏吧。”

我有点疑惑，今天不上作文课了？赖老师卖着关子，“你们先等会儿，待会揭晓谜底！”

“集合了，游戏开始咯！1——2-——3预备，起！”

随着一声令下，大家按照赖老师介绍的游戏规则，如鱼儿般地快速四散开了。

躲进教室的同学，各有各的藏法。有的把头埋在课桌里；有的.干脆用手捂住眼睛，躲在门后；有的则将脑袋偷偷藏在衣服里；每个同学好像沙漠里逃避危险的鸵鸟，用着那顾头不顾尾的“妙招”。

“最佳鬼脸奖”得主“逗笑人”李瑞渊同学，用他的“呲牙咧嘴”、“怪叫”和“抽筋”来挑战我们“木头人”的定力。哈哈，我们最终都没有逃过“逗笑人”的魔法。在作文课开始前，课堂里已是笑声一片，甭提有多“疯狂”了……

木头人的作文13

“哈哈，哈哈。”咦？今天语文课上怎么会发出笑声呢？原来，张老师正在带我们玩有趣的“木头人”游戏。

随着张老师一声令下，游戏开始了。我们先一起唱到：“山上有个木头人，不许说话不许动。”话音刚落，我们就摆好自己喜欢的动作，然后一动不动了，像被冻住了一样。我也不例外。我把一只脚踩在椅子的边缘上，一只脚踩在地上，双手做出爪子的样子，与肩成平行线，脸上露出狰狞的笑容。眼睛直视前方。我用眼睛瞄了几下旁边的同学。只见他们有的双手握拳，平举在前方，双腿成弓箭步，做出一副想打架的样子。有的双手交叉在胸前，双腿成外“八”字，一副不服气的`样子。有的干脆趴在桌上，睡起大觉。最有趣的要数钱昶中同学了，只见他翻着白眼，手顶着鼻子，鼓着腮帮子，这分明是猪八戒的样子呀！在我观察同学的时候，不少同学都先后笑场。一分钟终于到了，我坚持到了最后。于是，我便松了一口气，倒了下来。“木头人”游戏真是太有趣了！

木头人的作文14

就这个学期，阿姨生了个小宝贝，从此，一个小“木头人”在外婆家诞生了。

刚见到他的时候，他才几个月。当我到外婆家看“木头人”时，他一直在睡觉。他有着大大的眼睛，小小的鼻子，看上去特别呆萌。他睡醒了，一双大眼睛转得可快了呢!嘀溜嘀溜地，突然，他的`大眼睛闭起来，嘴张得老大的，“哇呜呜，哇呜呜。”“啊?怎么哭了?”阿姨闻声就到，把一个奶瓶塞在他的嘴巴里，他才不哭了，一双眼睛该怎么转还怎么转。

吃完之后，他一直盯着我，眼睛里充满了未知和好奇，一下看看这个，一下瞅瞅那个，眼睛转个不停，身体却一动不动。我动了一下他的脸，从他嘴巴里，一股“清泉”直接“飞流直下三千尺”了。我拿起了一张纸，给他嘴巴擦了擦，纸好像被什么东西给咬住了。我低头一看，原来他把纸死死地咬住了，“住口，不能吃这个东西!”他嘴巴一松开，差点害我摔了个“狗啃泥”。

一百天后，我又来到了外婆家，他躺在摇篮车里，眼睛依旧嘀溜嘀溜嘀转着。这次不同的是，小腿不停地蹬着，手不停地在空中乱抓，嘴里发出“嗯哦哦，嗯哦哦”，一脸呆萌样。

哦，可爱的小“木头人”，你虽然呆，但是很可爱，很好玩，嘘……

木头人的作文15

“哈哈哈……”我们班发出了一阵又一阵的笑声，原来我们和石老师在做逗笑的游戏。

游戏规则是这样的：每一个组先请一个人上来，再请其它三组的人。第一组的.一个人上来，其他人不能太靠近，不能用手，只能用动作、神态、语言来逗笑站在你面前的人。

游戏开始了。首先上来的是周裕柯，接着是“胖哥”，周裕柯站在那里，“胖哥”不知用什么，一下子就把周裕柯逗笑了。

接着，何伟豪上来了，逗笑何伟豪的对象是叶翊帆，可叶翊帆不管用什么方法，都逗不笑何伟豪，结果他失败了。

最好玩的一组是南逸城——“大妈”了，但先上来的是别人，那人不管用什么方法都逗不笑她。“大妈”上来了，他讲了一串笑话，把下面的人，逗得哈哈大笑，她就是不笑，一脸生气的表情，她就是我们班的“冷漠公主”，最后谁也逗不笑她……

这场逗笑比赛在欢笑中结束了，希望下次还有这么好玩的游戏。