喜欢的作文集锦15篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的喜欢的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜欢的作文1

我欣赏过娇艳多姿的玫瑰花，看见过亭亭玉立的荷花。然而，在百花之中，我最喜欢的就数高贵顽强的菊花了。深秋，我和爸爸妈妈去看菊花展。到了广场，只见一盆盆菊花婀娜多姿、形态万千。有的昂首挺胸，圆盘平托，像一个在跳芭蕾舞的小姑娘;有的秀丽淡雅，含苞待放,像一位害羞的少女;有的是花骨朵，就像一个沉睡中的小娃娃;有的似高山流水，一泻而下;个个如盛装的花仙子，在绿叶丛中翩翩起舞。带给人们的是幽雅的环境。微风吹来，菊花摆动婀娜的身姿，散发着阵阵幽香，虽比不上茉莉那么浓郁，也足以沁人肺腑。

菊花不仅形态美，颜色也美。菊花着色丰富，颜色绚丽多彩，十分美丽。有似火的红色，如火如荼;有赛金的黄色，金光闪闪;有胜雪的白色，纯洁无比;有娇嫩的粉色，清淡高雅;有淡雅的紫色，还有珍贵的绿色，桔黄的、半紫半黄的、白里掺黄的、红中带白的……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，色彩多得似天池的五彩缤纷，使人百看不厌。

我喜欢菊花不仅是因为它有华丽的外表，它更有顽强的品质。深秋时节，百花枯萎，唯有菊花，在冬天将至，一派萧瑟的时候，露出了灿烂的笑脸，为人们带来一丝暖意。自古以来，很多诗人还给各种菊花有生动形象的描写。如以花色命名，白色菊有:“月涌江流”“白浪卷沙”;黄色菊则有:“飞黄腾达”、“金碧辉煌”;绿色菊有:“卡梁绿翠”;又如借诗词典故表示菊花的颜色的，红色的“红叶题诗”、黄色的“黄石公”、粉色的“人面桃花”，每个菊名之后伴有一段精彩动人的故事。

我正欣赏着菊花，忽然看见一片菊花瓣，从枝干上脱落，打了几个旋儿之后，终于飘进了土地妈妈的怀抱。为什么花瓣要飘到土地上呢?我正疑惑着，忽闻爸爸吟:“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我恍然大悟,心想：我长大后一定要做一个和菊花一样为别人着想的人。

菊花，你像亭亭玉立的少女，婀娜多姿，让人见了心旷神怡;你像顽皮可爱的孩子，给我们带来欢笑;你更像循循善诱的教师，给我上了一堂最生动的课——做一个为别人着想的人。我要学习你，美丽的菊花

喜欢的作文2

我有很多爱好，就像沙滩上那五光十色的贝壳，其中，我最喜欢的就是那只蓝色的的贝壳了，因为那里面装着我最喜欢的爱好——画画。

今天天气特别好，阳光明媚，万里无云。我要去三栖岛花苑上绘画课了，画画班离我家很近，中间只隔了一所我们的学校，就两条街的距离。所以，我很快就到了绘画培训中心，在迈进绘画班大门的一瞬间，我心中感觉到了莫名其妙的激动和兴奋。

今天的课程是学习油画基础画法，主题是花卉静物写生。老师教的内容都非常简单，比如：构图、色彩、颜料属性之类的东西，都是非常容易就能掌握要领。我心想：绘画的原理都一样，这油画应该和水粉一样的简单，只是水粉调色要用水，而油画嘛!不就是把水换成了油而已!想到这里，我不怎么用心听老师讲课了。

终于等到了老师说可以开始画了，我就迫不及待的开始动手，在这之前，我早就想好了该怎么画，于是，我拿起铅笔把心中的创意勾勒出来，就开始涂色。当我需要对一个花朵涂上橙色时，我想：就按水粉的步骤来调色吧!结果，我怎么调都调不出想要的颜色，我急得满头大汗，心想：这画油画法也太诡秘了，怎么也调不好!正在这时，教我们油画的陈老师走过来，

说：“怎么了?”我结结巴巴的说：“我……调色没成功。”陈老师说：“那你是怎么调的呢?”于是我就把自己按照水彩画的方法给老师讲了一遍，陈老师听完了之后，和蔼的对我说：“油画和水彩的调色方法是完全不一样的，水彩只要用水调一下就能调好一个颜色，但是油画，它是油性的，所以我们需要注意的非常多，你不能像画水彩那样去画油画。”于是，他又耐心的给我讲解油画调色的每个技巧和要领，我听完后，认真记在心里。开始慢慢的调，慢慢的画，结果，我真的调出了心里那个颜色。然后，我就继续涂颜色，不一会儿一副完美的作品就画好了!陈老师非常高兴的表扬了我!

今天，我不仅学会了油画的画法和技巧，还学会了一个更加重要的道理：一件事情，不管你会不会，在没有掌握之前，都要认真虚心的去学习!

喜欢的作文3

世界上有很多人爱花、养花，有人喜欢洁白的百合花、有人喜欢金黄的菊花、还有人喜欢蓝色妖姬……可是，我却单单喜欢蔷薇花。

蔷薇花常常生长在路边、田野或者山坡上，我家的阳台上就栽种了一些蔷薇花。到了春天，蔷薇花枯黄的枝条上抽出了嫩红的叶子，水水的，嫩嫩的。假如你用力一挤，还可以挤出许许多多的绿色水分来。不久，蔷薇花那嫩红的叶子就变成了嫩绿色。我很好奇的看着它们一点儿一点儿的变化：小小的尖叶子迅速地吸收着阳光和水分，逐渐的长圆长大了。

春天很快就要过去了，蔷薇也结出来了许多花苞，它们一个个附在枝上，有的翘首期盼，有的默默无语。春末夏初一场无声无息的春雨过后，蔷薇开出了粉的、红的、白的花。许多充满生机的小花，盛开在田野、在路边、在公园里。它们五彩缤纷、五颜六色，一朵有一朵的姿势，各不相同!有的亭亭玉立、有的垂头沉思、还有的挺胸昂头，真是美丽极了!

我们学校和小区的围栏边，也有一长溜的蔷薇花，蔷薇花开的季节，我和同学们喜欢沿着墙边走，因为我们都喜欢闻蔷薇花那诱人的香味儿!

这就是我喜欢的花，怎么样，相信你也喜欢它吧?

世界上有许许多多的花草，有的在水中亭亭玉立;有的在寒冬中傲视群芳;有的在悬崖峭壁上绽放芳华······我想你一定有喜欢的花吧!你猜猜我喜欢什么花。我想你怎么也猜不到，因为我也不知道它的芳名，只是听爷爷说这是一种兰，但是他也不知道这是什么兰。

这种花有六张花瓣。每一个花瓣都是尖尖的，上下一合一个花瓣就成形了。如果单独看每一片都像古代红缨枪的前端的那抢头。可是那上而的一半是弯弯的，还向外弯曲。

整个花瓣从远处看全部是红的。但是走近一看会发现在红色的花瓣中还有淡淡的白色。中间有像树枝丫的白色。像一颗美丽的白色小树似的，而且在红色中还有一些淡白色的小点。这点点缀就是这朵花最大的特点。这个大枝丫大约有7mm长20cm。下面是长方形与其它的片“连接”在一起。在花的中间当然有花蕊，这些花蕊有五六根。蕊长长的像长出的小豆芽一样。上面还有个非常小的小圆球。你只要轻轻碰下就能粘上香香的花粉在你手上。最奇怪的是一枝花就有三朵在一个枝丫上。这三朵花到了最后合并在了一起就成了一大朵花。

这花大约在每年的五月开得最艳丽，我最爱这种兰花，我问过许多人，可是他们都不知道他的花名。

喜欢的作文4

我非常喜欢夏七夕，喜欢那些小浪漫，无知的悲伤，静静地等待。我喜欢在每个问题章节寻找她，我喜欢在同一本杂志上等待故事的结束。我喜欢给她留个言，轻轻的打“深蓝，喜欢你”但是我不知道你是否会看到它。我喜欢她的《蓝色气球和苏霞》、《大海是颠倒的一天》和《流眼泪》，我喜欢她用最华丽的语言编的受伤的故事。但我最喜欢的是今年夏天我姐姐七夕写的《我不是你的朵拉——一个梦》。就像如果，我的意思是如果，如果有来生，那么我会在佛前向上帝祈祷，这样我就能出生在一个幸福健康的家庭，不会遇到天灾人祸。你会去哪里，会再见到你，和你好好生活在一起。只有那时你才会记得我？我喜欢，在这个不愉快的夏天，带着悲伤的心情，读你的小说《后来我们都哭了》，喜欢她的封面，她的文字，她的青春。七夕姐姐，我非常喜欢你的样子，我喜欢你空的房间里的生活照片。如此清纯的脸庞，但你的眼睛在夏天看起来总是那么受伤。七夕姐姐，很多人说你是悲伤的皇后，但我认为这是错误的。你的文章总是让我感到莫名的温暖，莫名的夏季伤害，莫名的痛苦，但我不知道为什么我会这样做。

我，可以用很多话来爱一个人，但不像你说的那么糟糕。你可以去看看她在11月5日写的七夕博客:在她的微博上有一个有趣的投票，问你妈妈对你有什么看法？有多种选择。我妈妈认为我太懒，我妈妈认为我花钱大手大脚，我妈妈认为我爱网络，我妈妈认为我个子不高，我妈妈认为我没有男朋友，这让人发笑。但是当我看到我朋友的一句话时，我的眼泪立刻掉了下来。她说，我妈妈认为我离家很远。也许现在许多生活在父母羽翼下的人不理解这句话对一个流浪者的意义。但是我不介意告诉你，有一天你将听不到你父母的唠叨，当你去一所千里之外的大学时，你将不再能轻易地品尝到你母亲的厨艺，当你坠入爱河并受到伤害时，你会哭得很厉害，但是你将找不到可以倾诉的人。你一个接一个不知所措地走在街上，毕业后你不会顺利找到工作，你只剩下两块钱吃饭，你生病了，无人照顾，你只能躺在床上看着天花板，你不习惯一直开枪，你总是泡在面条里应付一日三餐。在公司里，你是有两面性的，当你在艰难的社会中行走时，你肯定会理解这个家庭。我喜欢，有很多人喜欢七夕，我喜欢，喜欢七夕。我喜欢烟花，买他们的烟花，所以他们无处可买。你的博客上有这么多人留言，你一定读过，但是你会看到我的留言吗，这么小，这么无知，这么没用。

喜欢的作文5

咦？听说有人有“透视眼”？还每天都和我们见面？她是谁呢？嗯……我知道了！是我们的语文老师——李老师！

我们尊敬又厉害的李老师，长的中等个头，戴着一副近视眼镜，眼镜后面有一双闪亮的眼睛，那眼睛就像一个摄像头，一看谁，仿佛就能看到他的内心。

一天早上，班长带我们读国学：“子曰：富而可求也，虽执鞭之士……”正当我读的津津有味时，李老师忽然笑眯眯地说：“同学们，快把国学书扣在课桌上，我们来试试，看谁能把学过的内容背下来吧？”顿时，我们炸开了锅，有的女生说：“完蛋了，我还没背熟呢！”有的男生说：“老师，不要呀……”还有的信心百倍地说：“嘻嘻，我肯定没问题，昨晚我已经背过了。”

就在同学们的小声嘀咕中，李老师开始用她的“透视眼”来检测我们了。你看，李老师就不叫那些手高高举到头顶，快要从椅子上跳起来的同学背诵，偏叫那些低着头，都不敢正眼看老师的同学，或者那些心虚的看着李老师的同学……果然，被叫起来的同学很多都不会背诵。

背诵到第三单元第三章节的时候，我兴奋地举起了手，这章又长又难，但是我背过了，这时候如果李老师点到我，那我一定能在同学面前自豪一把，但李老师仍然是笑着看了一眼我，就点了一个不会背的同学。

到了第三单元的第四章节，我因为刚刚一时的兴奋而忘掉了内容，刚才不搭理我的老师，这会偏偏叫了我的名字，我站起来涨红了脸，只能说出：“冉——冉——有曰……呃……呃，忘了。”我心想：哎，真倒霉！李老师这不是为难我，吗？刚才举手了不叫我，现在为何叫我呢？

“背不下来呀？”李老师说，并得意的一笑。“同学们，我们知道背一个章节、一个单元很简单，但是咱们学习的知识是系统的，明白意思的基础上自然就能连贯背熟了。”

后来，我才知道，老师用这种“透视眼”的方法，不是要偷袭我们，而是为了更深入的了解每个同学掌握的程度，既便于帮助我们扎实基础知识，也可以用更好的方法来教育每个学生。

这就是我们都喜欢的李老师，她是一个拥有“透视眼”的老师，更是一个善于捕捉学生内心想法的老师。这样的李老师，你喜欢吗？

喜欢的作文6

人间处处有味道，是那美食的可口，是那花草的芳香，是那母亲的慈爱……我们必须用鼻子去嗅，用眼睛去发现，用心去体会，无数种味道使你尽享其中，回味无穷。

我最喜爱的味道，莫过于诗词的味道了，一诗一词一世界。诗词的味道，首先体现在内容之美。瞧那令人陶醉的“采菊东篱下，悠然见南山”，或是秋日“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的唯美之景，还有夏日中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的粉嫩荷塘之夏……都是诗人心中的美景，同时也让我们觉得美。

没错，诗词的味道是美的。当我们读一些写景诗时，总会觉得身临其境，美妙的画面在脑海中呈现出来，美得我无法用文字准确形容了。我想，诗人应该都拥有一根天籁之笔吧！不然怎么会有如此之美的作品呢？但是不读书，光有笔也不行，所以我觉得天籁之笔便是诗人自己。总而言之，诗词的味道就是美的。

人们常说“诗中有画，画中有诗”。一句诗就是一幅画，一幅沁人心脾的画。不如说，诗中有画的味道。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，想象一下，一棵枯藤缠绕着的老树上有几只黄昏要归巢的乌鸦。其实我觉得后面这句更有诗情画意，潺潺流水的小桥旁，住着几户人家，多么令人心旷神怡呀！真是不得不沉浸在其中了！当然，还有一些题画诗，如：“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。这是《题秋江独钓图》，一幅画在诗人笔下，就成了一首诗，所以诗中蕴含着画之味，一股让人心灵受到滋润的画之味，好不惬意啊！

诗词其实能表达人的各种心境。看看那些诗人，高兴起来了，写一首诗，心情低落时，又是一首诗。看吧，诗还能包含人的各种心情，以这种最为优美的形式体现出来。所以诗词是有包容之味的，这一点我倒觉得诗词是有灵性的，不然，哪能包含这么多情绪呢？说诗词的味道变幻无穷，其实一点儿也不夸张，这就是它本味。

诗词是多味的，每一种味道都是那样的美妙。诗词是画的味道，是色彩缤纷的味道，是甜美芬芳的味道，是表达各种心境的味道……

诗词之味，需要我们去理解，只有真正理解，味道才会溢出来，容我们慢慢品味。

喜欢的作文7

三叶草来得那么猝不及防，就像赶集似的簇拥一片。

它们悄然地占了院中那个最朴素的花盆，簇簇翠绿，数不胜数，满溢出来。三片米粒大的小叶，在一根根绿丝上舒展开，活像一个个竹蜻蜓。叶子苍翠欲滴，露珠滚动在那丛丛细毛上，犹如刚出浴的绿美人。它们玉立婷婷，清秀可人，像极了一首精巧的诗。

它们热爱自然。在那块渺小的土粒中生长，迅速蔓延。起先，只是一两簇，随后，它们将根深深地扎入土中，获取几天的养料。它总散发出一种带着泥土的湿润，青草的香味，风将气味扩散到我的身体，蹿进我的鼻孔，跳入我的心，使我陶醉在自然清香中。

它们质朴贞静，却也倔强。在乡间，三叶草不择地点生长，在田边烂泥里生长，在河岸的杂草丛生长，在墙角石缝中生长，即便鸟儿衔了它的种子，不巧落在了农舍灰瓦檐边的鸟粪中，它也遇风即长，倔强而立，俨然生长得如此盎然生机。乡间的最寂静的角落，旮旯，才是它最怡心的别墅，

记得，在院子里刚把它栽入花盆，当它刚抽出小芽的几天，豆大的雨珠就毫不留情地从天空落下。我担心起来，密集的雨点溅起泥，带着花瓣而落，敲打着树叶“嗒嗒”，三叶草那细如丝的根必定被雨点折断，叶片飘落，随风飞得无影无踪。

雨停，我急匆匆地走出家门。“啛？”院子里，一片狼藉，泥土洒落，石榴的花瓣洒落一地，却见三叶草“手”捧两珠，虽然被压得直不起腰，但几乎没有掉叶断根，只有几粒土粘在长满绒毛的根叶上。三叶草！三叶草！我轻轻地呼一声它的名字，就感到灵魂里生出怜爱、敬佩的气息。是的，三叶草的坚强令我震撼，不忍心大声唤它。

三叶草最感动人的是执著于生命的'热爱。现在，到了冬天。盆里的三叶草也开始过冬了。它们静静地将头垂入土中，身躯顶着几粒沙土，越来越弯，从苹果绿到柠檬黄，一丛丛地扎入土中，等待着春天，再茁壮成长。我静静地守在三叶草旁边，不为天上的星月缭乱了视线，书里的思想抖落进泥土，会想象出一片绿的草原；泥土的气息漫进诗，文字里会有终年不散的充沛的春。

我愿被它吸引。这朴素的三叶草，鲜有人欣赏，它们甘愿做配角，在某个被人遗忘的地方，用自己的绿意装扮生活。一点点，一寸寸，坚持着，执著着。

没有谁告诉我生活的哲学，我的哲学导师是三叶草。

喜欢的作文8

我喜欢植物，尤其是多肉，我家就有几盆多肉，它们形态各异，颜色也不同。有的淡雅，有的浓艳。我最喜欢的是有一次妈妈带回的虹之玉。

我把它放在窗台，经常在花盆里滴些水来滋润它。每每从外面回家，总要好好地瞧瞧它，端详一番。它长得高高的，大约五六厘米，每一株上都有许多叶片，每片叶子都肉肉的充满水分，由于太阳晒得很足，本来青青的叶子变得通红，红得发紫，真像一颗颗汁液饱满的葡萄，让人忍不住想咬上一口。有时，我觉得它无法淋到雨露太委屈，于是，一到下雨天，我们楼下就会出现一个小女孩打着一把粉红色的小伞，带着几盆多肉，给它们淋雨，那就是我。那次，我带着它从大雨中回来，发现虹之玉的两片叶子被雨水打落在土壤里，我心疼极了，把它小心地埋在土里。过了几周，从土里冒出了几个蚂蚁大的小叶片，那叶片小得可爱，泛着透明的光泽，像是一颗颗晶莹剔透的翡翠，我大吃一惊，激动得手舞足蹈，高喊：“妈妈，虹之玉又发芽了！”哈哈，原来多肉是这样繁殖的呀！我心想。不禁为它顽强的生命力感到震撼。

那一次搬家，由于匆忙我没能把它搬走，转眼间，两个月过去了，我突然想起了它们这么多天一直滴水未沾，非常担心，一定都枯萎了，或者只留下几片叶子了。虽然我知道多肉一段时间不浇水不会死，但两个月也是受不了的，我想象着它们被干渴得样子，甚至觉得它们的生命可能受到了威胁。终于等到周末，我决定赶快赶到了原来的家去“救援”它们。

当我飞奔上楼，见到那几天梦绕魂牵的虹之玉时，竟大吃一惊：它们还是傲然挺立，顽强地伸展着自己的身体，（这里应该再加上一些虹之玉的细节描写）。再看它狭窄的盆里干裂的泥土，我急忙给它们浇水的同时不禁要给它拍手叫好，不禁赞叹它的坚强。

这就是我的虹之玉，一株高颜值的虹之玉，一株坚守自我，在优越的环境中不骄傲，在在艰苦的环境中，也不屈服不放弃的虹之玉。我把它搬回新的家中，每当遇到困难的时候，看看虹之玉，就会给我无穷的力量。

喜欢的作文9

就我们也上了一个星期的课，然后到现在为止，其实自己也确实找到了自己非常喜欢的课程。当然对这门课程的喜欢，可能也是因为自己非常的喜欢的一个老师吧，确实是非常的喜欢，因为觉得他就是非常有个性设计非常欣赏的那一类人，大家知道的是我们的大众文化，然后我们第1堂课他所教的就是真的，就是说老师里面所有课程里面给自己留下印象最深的一门课了，一门课程内容，其他的课上完之后，自己就不知道说人家最近在讲些什么，虽然说这一堂课它并不是必修，但是自己就觉得这一堂课是相对来说是自己的兴趣所在吧，相对来说也是讲得非常有趣，非常生动，非常让人印象深刻的一门了。

刚刚讲的是大众文化嘛，然后第1堂课讲的就是有关于那个旗袍，然后反正是有关于这一些服饰，相对来说是比较特殊，但是又非常普遍存在的一种服饰，是我们中华文化的一种传统美的存在吧，然后真的是上了他的课，自己就觉得自己以后一定要有一件专属于自己的一条旗袍，就是一定要去店里面量身制作，然后那一个金属就是建立在自己非常有钱的这个情况下，所以这就是需要不断的去攒钱嘛。

然后这位老师他的上课内容还有一个是比较让自己印象深刻的，除了他的性格，这个他的性格也是给自己留下挺深刻的印象，因为他是一个相对来说很崇尚自由，然后对美学也是有独到的见解的一个人，然后当时的话他就是告诉我们就是有一种讽刺吧，就是觉得我们要是没有去谈过一场恋爱的话，那我们写出来的作品是真的，完全就是可以被发现之后，你是一个毫无经验的人的，真的是说到这一句，然后他又说，其实这只是有一种刻意的讽刺，我们就希望说我们可以去做出一些行动。还有另外一方面的话就是自己觉得他的话就是一个非常的个性，然后活出了真正的自我的一个老师，真的就是所有老师里面自己最欣赏的了，他就觉得他非常喜欢大众文化，非常喜欢这一门课程，然后他觉得他每天的工作就是去制作这个PPT，他非常的享受他，什么事情都可以不干，他只要去做这个PPT，他就觉得非常的快乐。

喜欢的作文10

看！他在人群之中特别显眼，他是谁？是我们的体育老师甘老师，黑黑的皮肤就是他与众不同的标记，像刚从非洲回来一样。一双黑溜溜的眼睛特别有神。一笑，露出洁白的牙齿，看起来很阳光。走近他，就会闻到一股淡淡的檀香味，因为他的手上戴着一串檀香味的佛珠。

同学们既害怕又喜欢上他的课。

又到体育课了，“男生一队，女生一队，围着操场跑一圈！”甘老师那富有磁性的声音在操场的上空回荡，“一二一，一二一……”热身之后，老师讲了今天的新知识——蹲踞式起跑的动作要领。当其他的同学们都在专心听讲的时候，袁俊杰不但不听，还在小声地嘟嚷着些什么。

老师开始检查每一个人的动作了，他用那双有黑而有神的眼睛扫视着每一位同学。很快，自言自语、没有做动作的袁俊杰进入了他的视线。甘老师紧皱着眉头，气呼呼地走了过去，他的皮肤因为生气而变得更黑了，发着亮光，他双手叉腰，用富有磁性的声音拖长了音调，大声地说：“你——为什么不会做？”

袁俊杰像一根木头一样杵在那里，和刚才生龙活虎的他简直判若两人：“老师，对不起，我刚才没有听讲。”甘老师看见他认错了，原谅了他，单独给他做示范，袁俊杰终于学会了。

在甘老师的课上，谁都不敢开小差，但是大家又都很喜欢他，因为他很幽默。他在体育课上会带着我们玩游戏，游戏中谁要是输了，就得表演节目，有的同学不好意思表演，甘老师带着我们一起说：“一二三四五，我们等得好辛苦。”那位同学还是没有表演，于是甘老师又告诉我们说：“一二三四五六七，我们等得好着急！”我们一边念一边笑，甘老师也和我们一样说着笑着，笑容像巧克力一样甜甜的，又像阳光一般灿烂。

甘老师也是田径队的老师，听田径队的同学说：“甘老师的严是出了名了，他要求队员将每个动作都要做标准，如果不合格就一直做直到合格为止。甘老师这么做，一是为了保证同学们运动的安全，二是为了队员们在比赛中获得好的成绩。

甘老师又在大声地喊口令了……千万不能开小差。

因为甘老师既严厉又幽默，还很认真，所以我喜欢他。

喜欢的作文11

同学们，你喜欢的物品大概不少吧！蔬菜、水果、玩具、文具、电器、家具等，能写的东西简直太多了！习作中，除细致描写物品的外形、功能、用法等内容之外，要特别注意在描写的同时融入自己的情感。你应该选择感触最深的事例，如实写出物品给你的生活、学习带来的乐趣，与你的成长、进步有什么联系，并适当地抒发感慨，让文章感染读者。

习作展示台

我最喜欢的洋娃娃

湖北省荆门市五里中心小学童心文学社 李欣宇

我有一个讨人喜欢的洋娃娃，是姨妈从武汉给我带回的10岁生日礼物。

洋娃娃真有趣！它那粉红色的脸蛋圆圆的，就像成熟的红苹果。她头戴一顶淡青色的太阳帽，脚穿一双高跟红靴子，显得格外美丽。特别是她那两只透亮灵活的眼睛一眨一眨地看着我，仿佛对我说：“我们是好朋友吧！”一张樱桃似的小嘴，紧紧地闭着，似乎遇到什么难题，正动脑筋思考呢！

我的洋娃娃还能唱歌跳舞呢！你只要装上电池，揉揉肚子、捏捏腋下或刮刮鼻子，她就首先发出“咯咯”两声笑，然后唱出不同的歌曲。洋娃娃的四肢和头颈非常灵活，前后左右转动、伸直、弯曲都能行。当你牵着她的手时，她就会跟着你走；当你按住她的肩膀时，她就会坐下。我常常拉着她的双手，刮刮她的鼻子，随着她的音乐，和她一起跳迪斯科，这就是我最高兴的时刻！

同学们，听完我的介绍，你一定喜欢上了我的洋娃娃吧？

师生同台

同学刘云飞：我佩服李欣宇同学描写细致。看，能让洋娃娃唱歌的地方还不少呢，揉肚子、捏腋下、刮鼻子都可以；而且唱歌还有程序，有微电脑控制吧！

班长李沁茹：文章按“总——分——总”的顺序，详写“外表、唱歌跳舞”两方面的特征，活灵活现地把一个可爱的洋娃娃展现在我们面前，让人如见其物，如闻其声。我以后也要学习这种按顺序重点描写的方法。

老师刘克锡：习作的成功之处主要在于选择了感触最深的事例细致描写，同时真切地抒发自己的情感。看，小作者拉着洋娃娃的手跳舞，难道你没感觉到他把洋娃娃当成了真正的朋友吗？

喜欢的作文12

每当有一个顶着中分发型，消瘦的身影出现在我们班门口，用他那犀利的眼神扫视一遍后，在走上讲台，开始今天的课程。他，就是我们的化学老师。

在我们大多数人心中，化学课其实是最有趣的一个学科。不仅仅是应为化学有许许多多的实验，那些有趣的变化，其实更多的是有一个神奇的化学老师。每当我们的课上爆笑不断，课堂非常活跃，不用说，那肯定是我们的化学课。因为老师上课非常的幽默，课上笑点不断。

老师上课点同学回答问题，问题是“请说出氧气的化学性质”，同学站起来就说：“氧气可燃烧！”还没等他继续往下说，老师就咧开嘴，用着“狰狞”的笑容望着他，说：“嗯，对，那是的。氧气可燃，你在这里火柴一点燃，火焰就跨过太平洋到了美国了，你说的氧气可燃么。那你这一点火，我们差不多都拜拜了。”听到老师的调侃，我们顿时爆笑连连。同学一听老师的话和我们的笑声，顿时就明白过来了，连忙纠正：“氧气是支持燃烧。”

老师不仅上课十分幽默，而且效率特别的高。老师是一个时间观念特别强的人。上课时要求我们每一个人都要紧跟他的节奏，他说翻书，我们就一定要马上翻书，他说调整思维到题目中，我们就一定要调整思维道题目中。他把我们的一节课划分成一块一块的，一分钟都不耽误，严密的像一块表。甚至有一次，他把东西掉在了办公室，我们看见他以百米冲刺的速度冲向办公室，然后再回来，整个过程不超过二十秒，一切都只为了节省时间。并且每一次化学课下来，黑板上都是满满的一片，写满了字。

别以为老师是一个大大咧咧的人，其实他非常的仔细，我们的作业，他绝对不是几个勾勾叉叉就完了，每个人几乎都会又批字，对于你的错误，老师有时会质疑“这都错？”或者把你的错误全出来，让你知道哪里错了。并且，前些天在做化学实验时，老师拿着研钵给同学们一一闻氨味到了最后一个同学结果他被氨味刺激到了，一口气一吹，一下子氨气就刺激到了眼睛，顿时泪如雨下，老师马上让我们仔细，把他带去医院检查，确定他没有问题之后，才放心。

这就是我们可爱的化学老师，也是我喜欢的老师。

喜欢的作文13

一直很喜欢56这个数字，因为它代表着我们班的56个同学，代表着我国的56个民族，代表着56个民族习俗，代表着56种民族语言。

56，代表着我们班的56个同学。说起我们同学啊！好玩的事情可真是数不胜数。这不，昨天就发生了一件好玩的事。在班会课上，彭垚老师叫我们取外号，可大家鸦雀无声，这时，回族同学发了言：”我就叫‘我的世界’吧！因为我特别爱玩这个游戏！“我也举起了手：”我要叫"56"，因为我最喜欢的数字是56！“苗族同学也积极地说：”我叫"兄弟"！“蒙古族同学说：”那我就叫"姐妹"！相信大家都看出来了，说来也巧，外号加在一起就成了“我的56个兄弟姐妹”。

56，代表着我们国家的56个民族，56个民族就是56朵花。说起少数民族啊，那也是道也道不尽，什么满族呀！瑶族呀！白族呀……与民族人物的特点联系起来，就像一朵朵美丽芬芳的花。我是这么想的：白族就像是百合花，因为他们纯洁雅致；蒙古族

就像是红玫瑰，因为他们热情开朗；朝鲜族就像七色花，因为他们的服饰鲜艳多彩。

56，代表着我们的56个民族习俗。说起民族习俗，依旧是说也说不完。壮族的三月三；回族的开斋节；彝族的火把节……不过我最有兴趣的是傣族的泼水节。虽然我没有经历过，但基本的我还是略知一二。每个人准备一个桶或盆，装满水，向你想祝福的人泼去，谁最湿，谁得到的祝福就越多。当然，最后每个人都是湿漉漉的，像极了”落汤鸡’“。

56，代表着56个民族的56种语言。虽然我只会说普通话，也只听得懂普通话，但每个民族团结在一起的心我是感受得到的。为了我们能够更和谐的生活在一起，也应该学会普通话，说好普通话。不过最根本的民族语言也可以用来推广，这是我们最质朴的基本文化。所有的民族语言汇在一起，成了一句话：“爱我中华！”

"五十六个民族，五十六枝花，五十六种语言汇成一句话——爱我中华！”这，难道不是我们五十六个民族的心声吗？

喜欢的作文14

“妖精七七”是我在《雪漫》这本书里看到的。第一眼看到这个名字，就想起当下的非主流文化。那种睁着大眼睛，嘟着小嘴巴，下巴尖尖的女孩子，那种明明处在明媚朝气的美丽年华里却偏偏要给自己起一个忧伤的网名的女孩子。然而，我错了。现实中的“妖精七七”是一个既阳光活泼又自信倔强的女孩子。

我想我是喜欢她的，以至于自己从前到后仔仔细细认认真真把那篇短短的专访记录反复读了三遍，才把它放回图书馆的书架上。虽然只是文字介绍，但那个一脸阳光、一脸明媚，那个穿着白裙子在夜里一个字一个字写心情的女孩，就那样真实可触地跳动在我的脑海里，仿佛是身边相识多年的老朋友。

同样是女孩子，不知道自己为什么会喜欢这样的女孩。我想，或许是因为我和她只是在某一点上有点相似，也或许，她就是我想要的另一个自己。如果认识，我想我们会是朋友。

我喜欢的女孩，是向日葵一样明媚阳光乐观向上的女孩；我喜欢的女孩，是勤奋努力认真生活的女孩；我喜欢的女孩，是那种也会在电视机前哭哭笑笑却又不沉迷于电视剧的女孩；我喜欢的女孩，是那种有自己的兴趣爱好，真正喜欢去做一件事情的女孩；我喜欢的女孩，是那种不过分依赖，思想独立、拿得起放得下的女孩；我喜欢的女孩，是那种开心了就笑，伤心了不闹，真实随性不做作的女孩；我喜欢的女孩，是那种喜欢旅行喜欢摄影，喜欢读书喜欢写字，能够在经过热闹，路过繁华之后，在每一个如水的夜里和心灵对语的女孩。

闲下来的时候，也去里逛心情，那种惊艳了眼眸的文字总有一种神奇的魔力，如初夏的晚风拂过心湖，令人安静。也喜欢写字，曾经也试图着让那些美丽而温柔的字眼在自己的笔尖流淌，却总不能满意，最后只得放弃，然后依然故我。

正如世界上没有两片相同的叶子，每个人都有每个人独特的个性，我们不必去模仿别人，做自己才是最好。我只不过是也喜欢读书写字的小女子一枚，无名无才，在一处独属于自己的空间里安静罢了。走着自己的路，写着自己的故事，笨拙而零散的用文字记录成长，不为写作而写作，只衷于自己的感情和生活，我之所求，做自己，随性就好。

我喜欢的女孩，有个性有主见有思想的女孩。听香，加油，遇见未知的自己。

喜欢的作文15

每个人在成长的道路上都会有一个偶像，这个偶像也许是个叱咤风云的人物，但或许只是个平凡的普通人，我的偶像不是别人，就是我的母亲。

你也许会有疑问：你的偶像怎么回事你的母亲?偶像应该是像周杰伦或成龙那样的才对呀?没做，偶像一般都是那类的吧，可我还是会执拗底说：“母亲就是我一生的偶像，我为我有这样的一个母亲而骄傲!”为什么呢?

在我很小的时候，父亲就去了广东打工了，很少回家。于是，童年的记忆中就只有母亲的映像残留。我还记得，在还没有开始上学的时候，母亲就经常带着我工作，那时候母亲只是一个纺织女工，工资微薄，地位卑微，房子也是租的，还很小。

虽然如此，但我的童年并没有因为父亲的不在而变得苦恼，反而很有情趣。

家里的阳台上种满了各种鲜花，但不是房东的，而是母亲亲手种下的。我很奇怪，母亲那么忙，怎么会有时间种花?母亲说：“因为花仙子觉得我们生活很困难。为了给予我们信心和安慰，就让花开得那么艳丽。所以我们要报答花仙子，努力工作，快乐生活，才不会让花仙子担心哦!”我信以为真，便天天坐在阳台上看花儿。一到春天，阳台上便显得勃勃生机，不时有一两只蝴蝶栖息在花瓣上，或者是蜜蜂舒服地躺在绿叶上。有事还有几只雏鸟站在花盆上咿咿呀呀地学唱歌。原来真的有“花仙子”，她就是我的母亲，在我不知不觉中，将阳台的花儿呵护得那么好，我很佩服她!

母亲不只种花厉害，纺织也很厉害。新年的时候，我最喜欢的新年礼物就是母亲亲手编织的毛衣了。但年幼的我并不知道，这件毛衣是母亲不知熬过多少个夜晚才编织好的;我想，当我穿上毛衣时开心的样子，就是母亲新年收到的最好的礼物了吧!

母亲也有着令我敬佩的品质。有一次，邻居的小孩不小心摔下楼梯，大声的哭喊惊动了在家休息的母亲。母亲立刻将他抱去医院，医药费母亲都自己出了。当邻居要将医药费还给母亲时，母亲摆摆手，说：“不用不用，大家都是邻居嘛，理应相互帮助的。”对方感激不尽。

在众千万多鲜花中，母亲也许就像满天星一样，没有太多的鲜艳，平凡普通，但在我心中，它胜过玫瑰和百合，用一点一点的星光照亮了我的童年天空。无疑，母亲就是我的偶像，我爱她!