我们班的活宝作文600字
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的我们班的活宝作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
“嘿,川哥。”一声富有特色的招呼响起,我便知道那位活宝来了,他就是吕周。他说话时总是头个字扬高音,随后音调逐渐降低,像一条弧线低到一个点时,又陡然扬高,语调中自带一种诙谐,还掺杂着少许盲目的自信,令人想忍不住打击一下他。我转过身打量了一下,这位不速之客,他的一双眼睛贼亮贼亮的,脸上布满笑容,眉头上扬,看上去像一位滑稽的小丑,可最令人惊讶的是,在班上还有一位长相与他相似的同学,这可能就是无独有偶吧。“干嘛?”我一脸疑惑地看着,心想这家伙又想干什么,他可是无事不登三宝殿,我心中暗暗揣测时,他却开口道:“川哥,你在看什么书?””给我看会啊?”只见这家伙眼睛尤如两颗大灯泡射出一道光,盯着我手中的《看天下》,我连忙把书放回课桌,防备地说:“想看书?行,拿书来换,不然不行。”我就这样义正严辞地拒绝了他,接着邀约几位同学出去活动了一下。
伴随着上课铃声的响起,我慢悠悠地回到教室,坐到座位上,伸一个懒腰,舒散一下骨头,手向课桌一伸,拿出一本书,翻开一看,咦?《送东阳马生序》,这不是语文书吗?见了鬼,我的《看天下》呢?我连忙翻找课桌,竟未找到,正当着急得发狂时,同桌说道:“被吕周拿走了。”我心中怒火陡然冒起,“好啊,吕周,这个家伙,竟敢拿我的书,难道不想活了吗?”我怒气冲冲地对他说:“喂,吕周,快把我的书还回来!”结果他转过身,瞅了我一眼,再转回去,继续看书了。真是好生嚣张!这是什么眼神,竟敢藐视我,太猖狂了,他完了。当下课铃响后,老师一走出教室,我便冲向吕周,抢回书,再狠狠“揍”了他一顿,好爽。
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