难忘的一课作文(合集15篇)

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的难忘的一课作文，希望对大家有所帮助。

难忘的一课作文1

从上学以来，我上过许多堂课。但是，令我最难忘的还是这一堂课。

周五晚上，同学们陆续来到教室，准备上课。这时，刘老师走了进来，按照惯例，她手里拿的应该是书本，而今天，她手里拿的是一盒薯片。难道老师今天要请我们吃薯片吗？开始上课，刘老师说：今天我们来玩儿一个叫做挤眉弄眼吃薯片的小游戏。游戏规则是：同学们把薯片放在额头上，利用脸部器官的肌肉运动，看谁能最先吃到薯片。大家听明白了吗？

我们连忙点头。比赛开始了，我们A组先开始挑战，我把薯片放在了额头上，随着开始的声音，我开始行动，我特意把薯片放在了额头正中间，以为能很快吃到它，实际上并不是这样，那薯片经过我的鼻梁，滑到了我的鼻尖，我伸出了舌头去够，可惜没够到。这时，已经有吃完的同学了，我有些着急了，可任凭我怎么动，薯片仍然待在我脸上，就好像睡着了一样。我感到不好意思，就笑了。我这么一笑，薯片可总算醒了，它伸了个懒腰，听话地滑了下来，就这样反复了几次，它大概是累了，索性待在我额头上一动不动。这时，刘老师宣布游戏结束，我的挑战失败了。

我们组取得了第一轮比赛的`胜利，接下来是半决赛。

比赛又开始了，上半场吃到了薯片的几个同学，几乎同时把薯片放在了额头上，比赛进行的异常激烈，第三个吃到薯片的小明含糊不清地说：老师，老师我吃到了，我吃到了！小刚一个鲤鱼跳龙门薯片掉到了地上，参赛的同学们都在默默地努力着

最振奋人心的总决赛拉开了序幕，小红有些沉不住气了，对着自己额头的薯片，连声喊道：小薯片，小薯片，你快给我下来！只见小薯片，一骨碌身，滑过脸庞滚落到了地上。她又重新开始了，周围的欢呼，加油声，一声胜过一声，一浪压过一浪，好几次都只差一点点儿。终于，她成功地吃到了薯片，获得了吃薯片大赛的冠军。

我悄悄地问同桌是否有什么能快速吃到薯片的技巧，我俩轻声地交流着体会。

老师告诉我们：做事要有技巧，写作文时也要注意观察。这时，我抬头看到了教室墙壁上宣传栏的名言警句：成功的关键在于我们对失败的反应。提示我们做事情要坚持不懈。

此时此刻，我注视着手中的薯片，一股敬畏感油然而生。我感觉它已经不再是普通意义上，人们娱乐的零食了，而它现在在我眼中，是一片会说话的薯片，教会了我许多道理，也使这节课变得更有意义，使我受益匪浅。

这真是一堂难忘的作文课！

难忘的一课作文2

从一年级到现在，已经整整五年半了，我上过了20xx多节课，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是随随便便地玩一节课??但是唯有那节课，至今记忆犹新，令我难忘。

那是三年级一节语文课，但是并不是一节普通的语文课，这节课，老师要发奖品了。

前几天，老师举办了一个写作比赛，就是当堂描写一个状物（任意），谁写的好，那的.物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行，能把它描写得淋漓尽致，所以，我很有拿奖品的把握。

老师走上讲台：“同学们，这次比赛，写得最好的有两个人：一个是张君（我，化名），另一个是李君（同学，亦化名）??”话音刚落，我忐忑不安地想：“为什么会有两个人？那奖品该怎么分呢？” 接下来，老师又说：“所以，我把两位同学的练笔读一下，有大家评选出谁写的最好。”听罢，我想：我应该没问题。

老师先开始读李君的，听着听着，我觉得他写的比我好，我渐渐不安起来，生怕奖品落入他的手里。于是，我决定先发制人，对几个“哥们”说：“哎，一定要选我啊！’他们都点头同意了，并把这条“消息”如法炮制的传给别人。

后来，到统计票数的时候，我惊奇的发现，我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说：“哈哈，关键时刻拉选票可真管用，奖

品是我的啦！”突然，一位同学站起来说：“刚才我听见张君正在为自己拉选票！”这句话像一把利剑，此种我的软肋。“是啊，我也听见了”“嗯，嗯！”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。 老师听后，停了停对大家说：“本次竞赛的奖品，因有作弊嫌疑，暂不下发。同学们，这次事件给我们敲响了警钟。做人，一定是以诚信为根本。像这种竞赛，想要获得奖品，不能靠歪门邪道、拉帮结派；而是应该具有’真功夫’，如果你的确写得很好，自然会赢的奖品。做人也是这样，成功不是靠歪门邪道，是要看自己真正的能力，那样，你心里就会更踏实、更自信。“我听了后，连连点头。也就是那天起，我每次写作竞赛都是第一名，货真价实的第一名。

同样是40分钟，这节课在我学习生涯中，只是两千分之一。但是，它却使我学到了语文之外学不到的东西，那就是“做人要有真本事”，正因为这个道理，这节课才成为了中多个“两千分之一”中，最令我难忘的一个。

难忘的一课作文3

我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室，我记不清这是第几次进办公室，也记不清是第几次没做作业。

我忐忑不安地走进办公室，只望见温老师用失望的目光看着我，我站在办公桌前面，老师问我：“这是第几次没交作业了？”我答不上来，因为我根本数不清。

温老师和我说了很多，我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一向傻傻地站着，没说一句话，看来老师是真的生气了，摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。

我依旧不知所措地站着，因为我也不明白要说什么，只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟，眼看着快要上课，我憋了一股劲，总算鼓起勇气说了一句话：“老师，作业我明天会交。”老师抬起头，瞟了我一眼，说：“会交？”说完又继续批改作业。看着老师失望的.眼神，我欲言又止，我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿，就放下了笔，把我叫到窗前。

他拉开窗帘，我望见窗外是几棵高大的树。温老师说：“你看那些树为什么能长得那么高大？是因为它的根长得又大又深，本来就有天赋，经过人们的培养，再加上自己的努力，就长成了一棵大树。”我又注意到大树的身旁，是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草，说：“这些杂草，是那么渺小，因为它们本来就不是做大树的料，自己又不把根须扎实吸取营养，而且没有人去理它们，它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此，努力就能够成为大树，置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上，有的人透过自身的努力，最后长成了一棵大树；可有的人总是懒懒散散，无所事事，就成了一堆杂草。”说完后老师又问我：“你就应不会想做一堆杂草吧！”

多么深刻的道理呀，老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀，我并不是什么很笨的人，以前我也是老师和父母眼中的好孩子，和同学们是在同一条起跑线上，我有过成功的喜悦，可如今却因为自己的懒惰作业一拖再拖，成绩一落千丈，父母的期盼老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了，错了……我要让父母、老师看我的眼神不就应只是失望。我要努力，我要让他们对我刮目相看，因为我不想做一堆杂草，从今往后我必须要用自身的努力证明自己是一棵大树。

难忘的一课作文4

学习，可不只是一天九节课，和沉闷的听讲——一天二十四小时，只要你留心，处处都是课堂。

不知不觉，春天的气息开始弥漫在空气中，温暖的天气和柔和的阳光催促着地上的红和绿，风掠过土地，唤醒那片黄褐色中沉睡的生命。就是在这样的氛围下，家中，吊兰，绽放。

那是一种娇柔的美，虽只有桂花般大小，而且香味无几，却刚好可以缀在吊兰那贵妇人般臃肿的身上做装饰：白色的花瓣淡黄的蕊，不是病态的弱不禁风，而是透着点可爱的青春少女，纯净，美好。清晨的阳光洒落，斜斜地轻吻白色的花瓣，如母亲呵护孩子般拥抱她，而那白色小花却略有害羞地垂下头，如此和谐。

我的心沉浸在了这番唯美中，胸中涌动着一种感动，细细咀嚼，却怅若所失，觉得这柔美中，似乎少了什么东西。

意外的是，吊兰刚开不久，一旁花盆中另一支兰花也有开花的迹象了。不过它和家养的吊兰不同，那是妈妈的学生在自家后山上挖的，纯粹是一支野兰花。

两天后，野兰花昂首绽放——那一刻，我为之惊艳！两株花从叶边挺立而出，五片花瓣有花应有的柔美却不失木兰一般的飒飒英姿，虽然也垂着头，但透着一股不卑不亢的神采。花香侵略着四周，“浓处清幽淡处香”，这是一种孕育许久，厚积薄发的香。花色竟是一种半透明的青绿，花蕊较宽，是白色的.，两边各有一点梅红。这颜色我以前从未见过，而且一点儿算不上亮丽，但花上的一条条纹路，还有花的姿态，无疑散发着一种独特的气质。她秀丽，但不是青涩的单纯；她挺立在叶丛间，却不是冰冷的孤傲……

再看一旁的吊兰，立刻觉得，黯了，黯了，养尊处优的吊兰，怎能和在大山中，经历过风雨冲刷的野兰花比呢？野兰花的那一份坚韧，是在一场场骤雨的锤炼下锻造成的，而吊兰臃肿的体形，注定是温室里的花朵。

而我先前觉得吊兰缺少的那种东西，正是野兰花经受的那些磨砺，正如有句话所说：“不经历风雨，怎能见彩虹”。我大有所悟，如果我不想成为温室里的花朵，就应该主动迎接风雨，不畏困难挫折，让它们锻炼我的心智。那一刻，在华而不实的“吊兰”和搏击风雨的“野兰花”中，我毅然选择了成为后者。

两株不同的兰花给我上了难忘的一课，它们决定了我今后的道路，这一课，将影响我的人生……

难忘的一课作文5

语文课我已上过无数节了，然而，有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响，语文老师走进了教室。

“上课了”老师说：“这天我们换一种讲课的方式，改成画圈圈的方式。”“画圈圈？”同学们惊讶了，瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错，就是画圈圈的.方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的外面画了一个圈圈，老师之后说：“这篇主人公东东的特点是什么？”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师之后追问说：“他为什么给老师指错？”老师又把'指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平，东东很敬重他，但老师却把“酿”读错了，东东感到很惋惜，便给老师指出了错误。”

一位同学骄傲的说。“好，请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”？“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错，导致了气氛被破坏，从那里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后，老师怎样样了呢？”“老师有点吃惊，皱了皱眉头，显得很不开心。”“对，那么我们就了解东东了。东东很诚实，因为他大胆的给老师指出错误，他很敬佩老师却又很冒失，不举手就站起来给老师挑毛病，闹的同学们议论纷纷，老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了，老师对我们说：“此刻明白画圈圈是什么意思了吗？画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来，明白了老师的用心良苦；才明白画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的资料，学到更多的知识。

这次老师讲课的方法真的是即特殊又搞笑，不但让我们更好的了解到课文里面的所有，还能够提高我们对学习的兴趣，真是太好了，老师的这个办法真是妙！我太喜欢这节语文课了，这节课让我受益匪浅！这真是让我难忘的一节课阿！

难忘的一课作文6

今天晚上，老师给我们上了一堂难忘的语文课。

课堂上，老师从塑料袋里拿出了一个空空如也的玻璃罐子，并拿出了一袋子枣，说道：“我现在要拿枣把这个罐子填满。” 说完，就把一袋枣往瓶子里倒，这一连串的动作，立即勾起了包括我在内的所有人的兴趣。一部分人立马围住了老师，而另一部分人则站着，抑或是坐着在自己的座位上，脖子伸得老长，看着老师操作。

装到罐子里再也装不下一颗枣的时候，问我们：“现在罐子里一颗枣也放不下了，同学们，罐子满了没有？”

我们摇了摇头，说道：“没有。”

老师又从塑料瓶内拿出了一袋花生，装到再也装不下一颗花生的时候，又问我们：“现在一颗花生也装不下了，同学们，罐子满了没有？”

我们还是摇着头说 没有。

之后，老师又从塑料袋里拿出了葡萄干往里装。 最后，老师从她的百宝袋里拿出了半袋小米也装了进去。 问道：“那么这里面还能装下什么东西？ ”

“水”“空气”……答案五花八门。

老师让我们回到座位上。正当我以为这只是一个普通的、测试我们的反应能力的小测验时，老师突然张口说道：“如果把这个空罐子当做你的人生，那么，枣、花生、葡萄干和小米分别代表你生命中怎么样的事情呢？”

没有人回答。

老师继续开导我们：“最重要的事？不重要的事？还是……”

我们反应过来了：“枣是最重要的事，花生是……”

老师听了我们的回答，在黑板上写出了：“枣：最重要的事;花生、葡萄干：次重要（第二重要）的事；小米：不重要的事……”然后让我们给每一个故事后面写上，我们认为怎样重要的事。

“亲情、学习和健康......最重要”，“放松、交友、爱好......第二重要”，“游戏、玩手机、聊天......不重要”,答案在黑板上分类陈列着。

老师又说道：“如果我刚开始就填小米进去，那么是不是就再也放不下枣了？”

“是。”我们回答。

“所以不要被不重要的事情占用了太多的时间，这样你就完不成最重要的事了……”

原来老师要讲的是这个！我们恍然大悟。

下课了，我走在回家的路上，仍然回忆着这一堂难忘的课。“不要让无意义的、不重要的`事充斥了你的整个人生”，这句话仍在我的心头回响。回头望去，自己的寒假，做了多少有意义的事呢?被繁重的作业驾驭着，被电视、手机缠绕着，做不了自己想做的事——多么悲哀啊！今后再也不能这样了！

我突然特别想吃枣了......

难忘的一课作文7

一直以来，我都是个内向的人，从不在课上发言，甚至是在平时，也不爱多说一句话。直到有一天，在一节语文课上，改变了我。那是我最难忘的一节课。 那天，向来喜欢提前进教室的语文老师居然迟到了。上课已经十分钟了，他依旧没有进教室。平日里语文老师最严厉了，这次老师不在，大家都放肆了起来。教室里乱哄哄的，十分吵闹。我不以为然，像往常一样，翻开书，拿出画本，照着书里的插图描摹了起来，还时不时的自己创造一个人物，照着漫画书给他们添对话。我平时没什么爱好，画画便是我唯一的乐趣。 这时，教室里突然安静了下来，语文老师走了进来，我抬起头看着他，他的手里好像拿了一大堆的图纸。他站在讲台上，清了清嗓子，见大家都安静了下来之后，便开始向我们解释迟到的原因，原来这次迟到，他是去准备这次上课用的东西了。他说道：“这次上课的方式比较特别，大家先不要着急，每个人都有机会，所有人都要开口说话哦。”我怔了怔，那么我也要说话？ 这次发言是按照小组来的，我排在中间，前面还隔着十多个同学，班里的同学们大多数都是比较活泼的，轮到他们的时候，同学们一点也不扭捏，很快就能轮到我，我看了看，果然，老师手里的是一些图片，每个同学抽一张图，然后根据图的内容来讲述一个故事。一看到是图片，我顿时起了兴趣，这不就跟看漫画似的.？

终于到我了，我随手抽了张，没想到这纸上竟然没有一点内容，只有一个字“静”。我呆住，不知道该怎么讲。我无助地看着老师，希望老师能给予帮助。老师摇了摇头，故作公正。一分钟，两分钟，三分钟，时间一点一点地过去，我依旧没有头绪，老师见状，转头跟大家说：“同学们，要不要提示他啊？”我用殷切的眼神看着大家，所有人都开始点头，老师说：“刚刚我迟到了。好了，提示完毕。” 我又呆住，这算是什么提示？我再次陷入沉思，几分钟过去了，我忽然想起，不一会儿，教室里响起一片掌声，我感激地看着老师，从此以后，我变得爱说话了，尤其是在语文课，我开始变得不再沉默。 如果不是语文老师，或许我会变得越来越沉默寡言，而那一节课，改变了我，是我最宝贵的一节课，也是我最难忘的一节课。

难忘的一课作文8

交通事故实施有现在又一个悲剧呈现在我们面前，家长违反交通规则，在非斑马线处横穿马路，家长以身作则让6岁的女儿跟随着父亲一起横穿马路，然后女童突然折返，事故就发生了，被超速行驶的汽车撞飞身亡，对于这起意外事故，我们在感到悲伤的同时，更应该探究其背后的种种原因。

细细的分析，这起事故是因为横穿马路而起，这便是中国式过马路的现象。相似等到一群人就可以横穿马路，这便是中国式过马路，作为一名中国人，我以这种行为为耻辱。中国式过马路不应该成为中国人形象的代言词。或许中国式过马路并未警醒国人，今天类似的事件又发生了，这一次不再是一群人过马路，而是家长带领着孩子横穿马路，同样是道德的缺失，中国是一个人口大国，中国人的素质被外国人总是说三道四的`，我们应该好好反省并采取相应的措施。

追究其中事件的原因，除了违反交通规则以外，家长利益行为也发挥着作用，家长以身作则，公然在非斑马线处横穿马路，以身作则固然没有什么坏处，但是用在不好的方面，那就是引领孩子们走向深渊，走向错误的方向，6岁女童的例子便给我们借鉴。

公民应该坚持权利与义务的统一，共建文明国家，几年前，小悦悦的事件令人嘘叹不已，今天又是一个意外事件，其背后的原因还是公民道德意识的问题，众所周知，无规矩不成方圆，有规矩必然是需要守住的，古人云，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。6岁女童的事件，值得我们陷入深深的反思中，我们不能去追究什么，但是家长的责任必须追究，作为合法的公民必然守法遵法，或许认为横穿马路是小事，所以并不在乎，而这小的疏忽带来的后果却是巨大的，因此，勿以恶小而为之，在当今社会学会遵纪守法，爱国敬业，诚信友善来共建文明社会，进而形成有素质更加文明的国家。

国家应该制定法律法规并加以完善，建设法治国家，在社会主义社会，人民当家作主，依法治国是社会主义民主政治的重要内容，6岁女童意外事故的发生，背后反映的事件就是法律体系的不健全，为了防止类似事情发生，国家应该建立起法律法规并加以完善，做到有法可依，另外国家应当做好相应的后勤工作，使法律畅通无阻，悲剧过后我们需要避免更多的悲剧发生，因此需要建设完善的法律体系，维护国家的安全。

任何事情都有起因，我们都应该采取措施，反省过后倡导公民与国家共同建设文明和谐的社会。

难忘的一课作文9

星期六上午，由学校组织我们在学校操场上了一节关于“感恩”的课。 今天上午，原本宁静的操场，一下子变得热闹非凡起来。广场上播放着激动人心的音，让人们沉得格外开心，今天，小树林里的树儿显得更加挺拔了；我的心情也格外地高兴。可是，谁又会想到，带给我们的是一场泪流满面的场景呢！

今天学校请来了著名的教育家孙云老师来学校演讲，主题是学会感恩——成就精彩人生。孙云老师先给我们讲了几个有趣的笑话，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悦当中。

孙云老师开始了他的演讲。他首先问我们为什么要学习，学习是为了什么？有很多同学及家长都有回答说：我们为了自己以后有一个好的将来而学习，长大以后能考上清华、北大。找到一份好的工作，去报答我们的祖国，我们的父母。孙云老师肯定地说，你们的心愿很好，可是他说，他所看到的不是这样，他说：我看到一些父母日夜勤劳地工作，挣钱供孩子读书，而他们的孩子却用他们辛苦挣来的钱去泡网吧，玩游戏，成天沉溺于网吧！

孙云老师讲了一个真实的故事。在每天学生们开开心心地学习的时候，有一个高三的学生却在网吧里玩游戏，父母亲好言相劝过，用棍棒也打过，可他就是不听。最后，他的母亲实在没有办法，爬上了十层楼顶，从楼顶跳下来摔死了，他的母亲想用死来换回儿子的醒悟，可是，她的.儿子却还是若无其事地继续玩他的游戏。孙云老师告诉我们，父母亲们辛勤地劳动，希望的是她胶的孩子能健健康康的生活，开开心

心地学习，而不是用她们的血汗钱去游戏厅玩乐，希望我们每个同学都有能引以为诫，以后认真学习，争取成功。

孙云又向我们讲了一个感人肺腑的故事，还记得200X年的四川汶川大地震，有一对母女在楼上看电视，可是一眨眼功夫，要如天壤之别，地震来了，母亲用双手挡住了要命的杆子，让女儿安全地蹲在下面。在一堆乱石中，救援人员发现她们时，母亲仍然丝毫不动地继续坚持着，而她的女儿却安然地睡着了，好象什么事儿也没发生似的。 生活中有很多事、很多人值得我们感恩。

我们要爱护身边的每一个人，更要热爱我们伟大的祖国！

难忘的一课作文10

语文课我已上过无数节了，然而，有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响，语文老师走进了教室。

“上课了”老师说：“今天我们换一种讲课的方式，改成画圈圈的方式。”“画圈圈？”同学们惊讶了，瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错，就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的`外面画了一个圈圈，老师接着说：“这篇主人公东东的特点是什么？”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师接着追问说：“他为什么给老师指错？”老师又把指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平，东东很敬重他，但老师却把“酿”读错了，东东感到很惋惜，便给老师指出了错误。”一位同学骄傲的说。“好，请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”？“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错，导致了气氛被破坏,从这里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后，老师怎么样了呢？”“老师有点吃惊，皱了皱眉头，显得很不开心。”“对，那么我们就了解东东了。东东很诚实，因为他大胆的给老师指出错误，他很敬佩老师却又很冒失，不举手就站起来给老师挑毛病，闹的同学们议论纷纷，老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了，老师对我们说：“现在明白画圈圈是什么意思了吗？画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来，明白了老师的用心良苦；才知道画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的内容，学到更多的知识。

这次老师讲课的方法真的是即特殊又有趣，不但让我们更好的了解到课文里面的所有，还可以提高我们对学习的兴趣，真是太好了，老师的这个办法真是妙！我太喜欢这节语文课了，这节课让我受益匪浅！这真是让我难忘的一节课啊！

难忘的一课作文11

我上过许多的课，有让我感受奇妙实验的科学课；有让我体验挑战自我的体育课；有让我品味到美妙诗意的语文课……但最让我难忘的是一节校外的作文补习课，这节课在我心里留下了难以磨灭的印记。

“王蜚，快把明天上课要带的学习用品准备好，然后去睡觉！”妈妈在房间里催我。“糟糕，作文补习班的作文还没誊，我怎么跟梁老师交代！”我一边心不在焉地整理着明天要带的学习用品，一边想：“如果我现在补，那我准得引来妈妈的一顿暴风骤雨般的剋，我可受不了！”我正想着，耳边又响起了妈妈不耐烦的催促声：“还磨蹭什么呀，你看看现在都几点了，快睡觉！”我三下五除二地整理好东西，连滚带爬地上了床，熄了灯。

我躺在床上，黑暗中，思维却格外活跃，我正盘算着明天到底该怎么面对梁老师。“对了，我可以告诉梁老师我忘带了。”希望我一贯老实的乖乖女形象，能骗得过喜欢我、信任我的梁老师。想到这儿，我心安了，渐渐地进入了梦乡。

第二天，我来到梁老师家，同学们都纷纷交出了自己的本子，我却忐忑地坐在位子上，梁老师笑眯眯地问我：“王蜚，你的作文本呢？”虽然已经想好了理由，但这毕竟是骗老师，真是“做贼心虚”，我支支吾吾的回答：“我的作文本丢在家了。”我好不容易才挤出了这句话，本以为老师不会再追究下去，便暗暗松了口气。没想到梁老师用疑惑的目光看了我一眼，继续追问道：“是吗？我记得不久前，你也忘带了一次，怎么会犯同样的错误呢？你不会这么愚蠢吧。”梁老师的目光就像一把锐利的剑，刺得我慌不择言：“我把抄好的作文本落在妈妈的办公室里了。”“说实话，是没带还是没誊抄？你可不要践踏我对你的信任！”梁老师如同一个经验老道的“猎人”，一下就识破了我的.诡计，我这只“小狐狸”再狡猾也斗不过“老猎手”。这时的我根本不敢再抬头看老师，额头上，鼻尖上冒出了细密的汗珠。我红着脸，低着头，无言以答。梁老师一切都明白了，语重心长地教育我：“誊抄作文可以内化语言，这是作文的一个重要环节。你今天犯了两个错，一个错是你没有按时完成老师布置的作业，错上加错的是你还为你的过失撒谎掩饰！”

今天的这堂课真让我铭心刻骨啊！我悟出了一个道理：诚实是做人之本，谎言终究会被人戳穿，若要人不知，除非己莫为。

难忘的一课作文12

春节临近，我和家人回到故乡去拜访“包孝肃公祠”。清正廉洁，公私分明的包公！他给上了难忘的一课……院子里摆放着香炉，跳动的黄色火焰燃起一种古色古香的味道。我阅读了包公简历及所任职务年历表，了解到包拯以断狱英明刚直而著称于世，后世把他当作清官的化身——包青天。我心中暗暗地赞叹道：“真是一个了不起的包拯！”

大殿内的包公铜像引人注目，我走近他，他蟒袍冠带，正襟端坐着，一手扶持，一手握拳，仿佛要拍案而起，一身凛然不可予夺的浩然正气。

跨过门栏，几把精致的大刀被安放在古老的红木桌上，显得庄重而严肃。仔细看看，这些刀的成色和造型都有不同的地方。狗头的铜色刀放在最前面，虎头的银色刀排在第二位，最后是一把金色的龙头刀。爸爸告诉我这些分别叫做狗头铡、虎头铡、龙头铡，是包拯专门用来砍杀那些不守法的百姓、官员或皇亲国戚的。我听后，渐渐地对包公的事迹充满了浓厚的兴趣……我迫不及待地向包公人物蜡像馆赶去。一尊尊栩栩如生的蜡像与我隔着一层厚厚的玻璃。我从外面饶有兴致地欣赏它，它们好像在另一个空间好奇地打量我。馆里的蜡像正讲述着各种故事……像“包公怒斩陈世美”：穷书生陈世美离家苦读，赶考，家里老弱父母和儿女都由贤妻秦香莲照料。考上状元后皇帝要将公主许配他，在权色利诱下陈世美隐瞒了家中的实情当上驸马爷。秦香莲带孩子千里奔波，到京城寻夫。陈世美不见，且派人刺杀母子三人。秦香莲保存性命后忍无可忍，告到开封府包公前。包拯不畏权贵，大义凛然，把忘恩负义的陈世美判刑斩首。

我为秦香莲的恪守妇道，孝敬公婆，善待子女，以及携子千里寻夫的精神而感动，也为陈世美的绝情，嫌贫爱富，阴险狡诈，抛妻弃子而不齿。包拯铁面无私，刚正不阿，不为权势所趋的.正义精神让我油然而生钦佩之情。

“包拯升任端州知州”：以往在端州任职的知州，总要在上贡朝廷的端砚数目之外再多加几倍作为贿赂京官的本钱。包拯上任后决不多收一块。离任时连他平时用过的端砚，也上交了。当包拯升任离开端州时，船在峡口遇到风雨，他亲自下舱检查，发现船舱里私藏了一块当地百姓悄悄送给他的端砚。包拯一言不发，将那块名贵的端砚丢入江心。听罢这些故事的介绍，我为他的清廉而赞叹不已。

“龙图包公，生平若何？肺肝冰雪，胸次山河。报国尽忠，临政无阿。杲杲清名，万古不磨。”包公他教会我做人的良好品格，他令我难忘。

我带着满满的收获，踏上归途。品味这难忘的一课……

难忘的一课作文13

今天，老师给我们上了一节具有深刻意义的——思想教育课，难忘的一课让我深刻的明白只有认识家乡，才能热爱家乡，只有热爱家乡，才能建设家乡。青少年是祖国未来的希望，是早晨点钟的太阳，是家乡未来的建设者，所以，我们一定要深刻了解家乡。那么，你们了解双峰可爱的家乡吗？

古色古香的前院三层楼

双峰的前院三层楼建于，是大皿名医羊焕文所造。这间子坐东朝西，由正屋、南北厢、天井、围墙组成。正屋是穿斗式二层，走廊上有几何纹木雕、三层装饰洋线柱、南北厢各一间，门窗雕琢精细，人物花鸟，栩栩如生，天井内有花坛和鱼池，池中养有鲤鱼，正方内还有许多植物，这是一幢土洋结合、构思巧妙的古色古香的子，也是当年的艺术典范。

清德堂

走过前院三层楼，我们便来到了清德堂。清德堂坐东朝西，平面布局有照墙，前天井、前厅、后天井、后堂及南北厢组成。是清代道光年间贡生羊元勤建造的。

羊愔亭

走过清德堂，就到了我们羊姓祖先羊愔公所造的羊愔亭，一眼望去，首先看到的就是两只威风凛凛的石狮子。它们日日夜夜、尽心尽职地着我们的.祖先羊愔公不受任何。石狮子的台阶，再向后看，12条龙盘旋在亭上、柱子上。在亭的左右两边分别刻着“进士名声扬四方”和“羊公伟业传千古”的对联。它时刻激励着双峰要以它们为楷模，勤奋学习，努力工作。对联后面，就是羊愔公的石像。石像中的羊愔公目光柔和，双眼望着前方，让人们感到羊愔公虽然死了，但却一直注视着子子孙孙。对于羊愔公还有这么一个故事：羊愔公原籍于山东泰山，唐代以明经耀第任嘉州江尉。后遭杨弁兵乱，“弃官微服游于括之缙云”，“幽棲于四川”寻仙访道。一日忽然迷，进入一个与世的境界，被一名童子请入一个洞中，童子拿出一盘“状若簦柄长”的奇特食品招待客人：“此物食之可成仙。”羊愔公此时肚子饿极了，立即伸手取来，一吃发觉鲜美无比，顿时感到浑身舒爽，就一下全盘吃完了。自此以后，羊愔游山玩水常摘撷此物为食，又常摘百合加餐，山泉为饮。二十余年后，因来无影去无踪，旁人传之为神仙，后来成为磐安双峰羊姓始祖。双峰的名胜古迹数不胜数，难忘的一课让我深刻的认识了家乡。

通过我的介绍你们对双峰古建筑的了解应该更深刻了吧！让我们做好这点钟的太阳；做好祖国未来的建设者；让我们更好的认识家乡、热爱家乡、建设家乡吧。

难忘的一课作文14

光阴似箭，转眼就到了下午第一节课，何老师帅气的走了进来，兴奋的说：“同学们！现在继续玩你演我猜游戏！班上发出了像狼一般的叫声。”何老师把柏雨欣叫了上来，又让柏雨欣自己点一个人上来。可男生说：“肯定又只点女生，不点男生。”而女生说：“上次全都是男生还不是没女生，这次应该也全是女生！”男生和女生越争越激烈，真是恶狗争食啊！可争着争着何老师突然说了一句话把男生打败了。

柏雨欣点了肖兰，何老师说：“不行不行，肖兰演不好。”我心里想：“嗬！不就是让柏雨欣点强壮一点的女生撒，还不如点男生!”我看何老师应该不是故意的，给柏雨欣出这道难题。柏雨欣又点了我的同桌陈罗娜。何老师又说：“陈罗娜？不行！”班上的.男生情不自禁的说：“点苏乐怡！”可柏雨欣又毫无办法，只能点苏乐怡。

向老师让苏乐怡面对黑板，自己照样拿出八张长方形的纸给柏雨欣选。柏雨欣随手选了一张纸，打开一看，只见个性活跃的柏雨欣做出了一个愁眉苦脸的模样，看起来很苦恼。这是一个什么样的四字成语能把个性活泼的柏雨欣搞成这样？何老师把纸拿了过来给我们看。我一愣，这不是坐井观天吗？何老师不会让柏雨欣学青蛙吧！哈哈哈哈！柏雨欣死定了！她怎么可能做出这种无聊的动作！要是做出来的话大家一定会取笑她的。就算她做了出来要是别人猜不到的话自己就要一直做到别人演猜出来了才能停下。柏雨欣！你必败无疑了！

果然不出乎我所意料，柏雨欣果然失败了！yes！到我们男生了！男生立马举起了小手来，高叫着：“我！我！”结果何老师却点到了赵哲涵。不！我心想只有等何老师第二次点人了。可何老师竟然点到了女生！NO！难道男生今天做了什么坏事儿了吗？

何老师再次把八张纸条拿出来给赵哲涵选，赵哲涵精挑细选终于选到了最合自己心意的纸，他刚准备打开看，却被何老师抢了过去。何老师把纸给我们看，又给赵哲涵看，哟！这不是手舞足蹈吗？何老师让刘金金看赵哲涵做动作。我发现赵哲涵做动作的时候很像一条蛇。

刘金金看赵哲涵不到三秒就大声说：“手舞足蹈！”话音刚落就打下课铃了。何老师问刘金金：“你怎么猜出来的？”刘金金说：“我是看赵哲涵手和脚都在动又不像是在打人，所以是手舞足蹈。”

啊！一节课又上完了，我真希望老师下次能点我。

难忘的一课作文15

我的外婆，文化知识并不多，平时沉默寡言，可那次，她和大自然一起，为我上了一堂难以忘怀的课。

外婆家在农村，马路上每天来往的车子很多，特别是卡车，周围的空气变得很混浊。这天，我坐着外婆的三轮车，穿过大马路，发现外婆捂着嘴巴，还不停摇头，叮嘱我坐好，我能感受到外婆对这飞扬的灰尘非常不满。

言语间，小三轮驶进了窄窄的田间小路，农田四周有许多茂盛的树木，树丛中几只小鸟在欢蹦着，从这枝头跳到那枝头，好不热闹！居然一只棕色皮毛的小动物，那是松鼠！我差点欢喜地叫出声来，再看看外婆，她同我一样快乐地看着那些小动物，树林就好像是天然的'“空气净化器”，越往里走，越明显地感觉到空气清新了许多，不再混浊了，还带着一丝鲜甜。

到外婆家的菜地了，再看外婆，好久没看到她笑得那么高兴了，嘴角都歪了，平时沉默寡言的她，边走还边哼起了歌，这歌我从来没听过，估计是外婆年轻时候的歌曲，歌声充满沧桑，又耐人寻味，仿佛带我进入了古老的村庄，它深深地印在了我的脑海里……

外婆带我下地了，我们要去里边的蚕豆地。地很湿，我就光脚走了进去，外婆把两边的植物介绍给我，“这个是还在长的玉米，七八月份就可以吃了”，“这是你外公种的西瓜，都开花了，那个都结了一个小西瓜了”，还真有个小西瓜，可真小啊，就玻璃弹珠大小。不过用不了多久，我就可以吃上这些外公种的西瓜了。去年外公种的西瓜个个又大又甜，让我快乐了一个夏天，所以今年外公又种上了，我今年又有口福了！

走过西瓜地，却见一大块地是空着的，我很不解，正想开口问，却发现外婆停住脚不言语了，过了会，才说道：“那里面本来都种满了番茄的，都快红了，可上周边上工厂排废气，把这块地污染了，结果番茄都死了，现在的污染太严重了！”外婆说完叹了口气，钻到蚕豆地里去摘蚕豆了。

我呆呆地站在田边，想着甜美的西瓜竟然这么来之不易。夕阳下，外婆的背影显得格外苍老，我好像忽然之间懂得了农民伯伯的辛苦，他们不仅要看天吃饭，有时候竟然是因为环境污染让他们颗粒无收，这时候我也突然明白了环境保护的重要性，深刻理解了“绿水青山，就是金山银山”这句话深刻的含义。

感谢这“难忘的一课”，希望我们身边的环境越来越好，希望外公、外婆每年都有好收成。