一次实验作文精选15篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的一次实验作文，希望能够帮助到大家。

一次实验作文1

这节课上，老师拿了一个硬硬的土豆和一根软软的吸管，神秘地说：“请问，你们能用吸管戳穿土豆吗？”“这怎么可能！”“不，我觉得完全可以。”同学们的看法各不相同，有的说可以，有的说不可以。

于是，我们开始了实验，我左手拿着吸管，右手拿着土豆，然后，我以迅雷不及掩耳之势，用吸管戳向土豆，只见吸管没有戳穿土豆，反而断了一截。所以，我认为吸管戳不穿土豆。

老师见我们成功的`没几个，于是亲自来给我们演示了一遍，老师用四个手指抓住吸管，再用大拇指封住吸管的一头，再用力向土豆一戳，土豆竟然奇迹般的被吸管戳穿了！

老师再次让我们尝试，我们学着老师的动作封住吸管，戳向土豆，这次，大部分人都成功了，包括我。

实验结束后，老师问我们为什么一根吸管可以戳穿一个土豆，我们互相大眼瞪小眼，谁也不知道。老师清了清嗓子，说：“当吸管一端被大拇指封住时，瞬间刺入土豆中，里面的空气压力突然变大，吸管就会戳穿土豆。这真神奇！

一次实验作文2

今天，老师给我们做了实验，这是一个既简单又有趣的实验。老师事先准备了小苏打、白醋，火柴和两个玻璃杯。

老师把一个小苏打粉倒进一个杯子里，点燃了一根火柴，放在距小苏打一二厘米处，火柴并没有熄灭;老师再把白醋倒入另一个杯子里，之后又点燃了一根火柴，放在离白醋一二厘米处，火柴依旧没有熄灭。我在心里想：这也没有什么的好稀奇呀!

之后，老师又把它们混合了起来。小苏打粉一和白醋碰上，玻璃杯里立马冒出了雪白的泡泡，就像我们平时喝的雪碧一样，同时我也闻到了一股刺鼻的味道。老师刚点燃火柴，还没有多靠近(杯口)，火柴立马就熄灭了。

我们都很惊讶，火柴灭(得)的.太快了，甚至有的人还没有看清。

老师便又做了一遍，而且这时火柴因为在白醋和小苏打的上方，竟然点都点不着了。我们所有的人都疑惑不解，想这到底是怎么回事呢?

老师笑了笑，似乎看懂了我们(的心思)疑惑，对我们说：“小苏打和白醋混合后，会产生一种新的物质，它叫做二氧化碳，可以使火熄灭。灭火器里装的就是这样物质。”

(通过)做了实验，(我)才能明白更多的(科学)道理，我要多做实验，懂得更多的(科学)道理。好好学习，天天向上。

一次实验作文3

我今天要和爸爸做一个实验，爸爸拿来一大块木板把它据成两条，我找来一条蓝线当成绳子，爸爸又帮我用铁丝把两条木块栓在一起，我用余下的铁丝搭成了个结实、牢固的铁架子，对了！铁牛要用什么当呢！我向四周观望了一会，迟迟做不出一个好决定，咳！这个太大了！哦！这可以不过……到底用什么好呢？用铇刀吧！爸爸冲着我喊到，是呀是呀！我怎么没想到呢！我把蓝线的一头紧紧的放在铇刀上，另外一边绑在铁架子上，万事具备，只欠东风了，来吧，开始进入主题，我把一大罐的五子棋放到木条船上，放进装满水的大铝盆里，铇刀自然的沉了下去，我把五子棋慢慢的一点一点儿地抓出来，慢慢的'，船浮起来了，铇刀一点儿一点儿地上浮，小木船可以把他给拖着走，一直到了最后，铇刀离开了原来的水位，被船拖到了岸边。

哦！太好了，看着自己成功的实验结果，我开心得笑的合不拢嘴，真的，自己做的实验，永远比看着别人做实验开心、快乐得多的多。

我永远忘记不了这一回那难忘、有趣的小实验！

一次实验作文4

今天放学后，老师给我们布置了一次实验作业：纸杯燃烧的奥秘，我当时就纳闷了，语言老师怎么突然便成科学老师了?原来，老师让我们做实验是方便我们作文。

到家的第一件事，就是做实验。我先拿出两个一次性纸杯，然后将一个纸杯盛满冷水，可是我找不着打火机，便向爸爸要打火机，打火机要到后，我便开始工作啦!可是刚准备用打火机燃烧纸杯，心里有点害怕，于是我便找来我的实验大伙伴——我的爸爸：只见他用打火机燃烧没盛水的`杯子，打火机的火苗包围着纸杯，突然，纸杯慢慢的熔化了，见此情形，爸爸赶紧把纸杯放在水池里;接着爸爸点燃了第二个盛水的杯子，爸爸小心翼翼的按下打火机的开关，顿时通红的火苗贪婪的允吸着杯底。几秒钟后白色的杯底出现了一个大大的黑斑，并且迅速蔓延，直至覆盖整个杯底。

我赶紧凑到水杯旁，紧盯着杯子，十多秒过去了，杯底变的焦黑一片，却一直没有燃起火苗，还真奇怪，难道火向纸投降?我们双耐着性子等待了十几秒，还是顽石不点头——依然无故!我赶紧问爸爸：“爸爸为什么没有水的纸杯会燃烧，而有水的纸杯不燃烧呢?”爸爸说：“可能是纸的着火点较高，因为水的原因，有水纸杯的温度没有达到纸杯的着火点。”我若有所思的点点头。

我想，只要我们多动手，爱动脑我们就会发现，生活处处皆学问。

一次实验作文5

今天，爸爸笑嘻嘻地对我说：“啊明，你老爸我给你做个实验，怎么样？”“好啊！”我漫不经心的回答。说完，爸爸从身后拿出两只杯子，里面各放了一个鸡蛋，但奇怪的是一个鸡蛋浮在水面上，另一个鸡蛋沉在杯底。爸爸看到了我满怀不解的表情，问到：“你知道这是为什么吗？”我猜测起来：这个鸡蛋是熟的，这个鸡蛋有特异功能……我的`猜测都被爸爸否定了。“我能让这个沉在杯底的鸡蛋也浮起来，你信不信？”我半信半疑，但还是瞪大了眼睛看着爸爸。

只见爸爸又身后拿出一把勺子和一袋盐。高高举起鸡蛋在底部的杯子，舀了一勺盐倒入杯中，用小勺子轻轻在杯中搅动。顿时，杯中的水又变成乳白色，随着小盐粒的逐渐溶解，水又慢慢清澈。可水中的鸡蛋仍像死猪一样睡的沉沉的。“再加把盐，爸爸！”急性子的我催促着，老爸又往杯里加了一勺盐，可鸡蛋还是丝毫不动。“哎，老爸逗我玩呢吧！”正想着，老爸又往杯子里加了一勺水。世界奇迹发生了：鸡蛋慢慢地沉上了水面！“是不是我看错了！”我揉了揉眼睛。

老爸耐心地解释给我听：“一般来说，鸡蛋比水重，所以鸡蛋在水里是沉的；我在水里加了盐，这种盐水比鸡蛋重，所以鸡蛋浮起来了。”

真没想到，烧菜的盐还有这本事！

一次实验作文6

我常有一个疑问，为什么我们人类需要氧气才能活着，植物需要二氧化碳，难道植物跟我们人一样也有鼻子？

那一天，我带着这个疑问去向妈妈请教，妈妈笑了起来说：亲口尝梨知酸甜，你自己动手试试看吧！可恶，妈妈竟然不告诉我，我就不信我自己不能找到。带着满腔斗志，我走到阳台，找到了一棵长着许多细毛的植物来当我的观察对象。

确定好对象后，我拿着我的道具——放大镜，仔细地看它的每一根毛。“咦奇怪了，怎么没有长得像鼻子似的东西呢？我心想着。我发现植物的.叶子正面很光滑，绿油油的，叶子背面长着许多细毛。我想，植物会不会靠那些细毛来呼吸呢！为了验证我的想法，我拿起润手霜，给叶子涂了点润手霜——一张涂正面，一张涂背面，随后，我每天都仔细观察它们。

日子一天天过去，一个星期后，那棵小草终于有了变化。被我涂了正面的叶子还是绿油油的，没怎么影响。看来它是不需要呼吸吗？但是，被我涂了背面的叶子，像无力的老人一样垂头，叶子也枯萎了。这究竟是为什么？

打开电脑，我上网查了查资料，终于找到了答案。原来植物是靠叶子的背面，那些细毛孔来呼吸的。涂上了润手霜后，细毛的毛孔就被堵住，就不能进行光合作用，里面的氧气又排不出来，就渐渐地枯萎了。而被我涂了正面的叶子，正面并没有细毛，所以就不受任何影响。耶，我靠自己的努力就找到了问题的答案。

等妈妈回来，我把答案告诉妈妈，妈妈夸我是个爱动手，善于观察的孩子。

一次实验作文7

今天写完作业后，我非常无聊，就来到厨房一不小心把胡椒粉和盐混在了一起。妈妈看见后，气得脸都绿了，大喊道：“汤斯雯，你今天不把盐和胡椒粉分开，你就完蛋了！”

听了妈妈的话，我忐忑不安地站在厨房里，越想越害怕。于是，我赶紧向姐姐借了一下电脑，才知道用气球就可以解决这个问题。我信心十足地对妈妈说：“老妈，你就放心吧，一会儿我给你表演个魔术，立刻就会把盐和胡椒粉分开。”一开始，我把气球吹得鼓鼓的，然后把气球在衣服上摩擦了一会儿，接着就把气球放在混合物的上方来回移动。可是，我期待的奇迹并没有出现，气球上只吸上来几粒胡椒粉。我急得就像热锅上的蚂蚁，心想：这可怎么办呢？对呀，我可以问问姐姐。我立刻向姐姐求助，姐姐告诉我：“你如果想把它们快速分开，必须多摩擦一会儿，这样才能吸上来更多的胡椒粉。”没等姐姐说完，我急忙跑出去继续开始“摩擦”起来。这一次，我把气球在衣服上用力地摩擦，争取一次性把胡椒粉全部吸上来。过了一会儿，我把摩擦完的气球再一次放在混合物的'上方，神奇的一幕出现了：胡椒粉全部都被吸上来了。我成功啦！我开心地拥抱着妈妈。她也为我竖起了大拇指。

吃晚饭的时候，我好奇地问姐姐：“这到底是为什么呢？”姐姐耐心地给我解释：“这是‘摩擦起电’的道理，气球和衣服摩擦，就会产生静电，胡椒粉比盐轻，所以气球就会先把胡椒粉吸上来。”我以后一定要好好学习，探索更多的科学奥秘。

一次实验作文8

“5角，5角。”“纸巾，纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢？原来这是从我们班传出来的。

只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币，让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次，只见她眼睛看着纸巾，手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的，旁边在看的同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候，纸巾和5角硬币

同时慢慢的'沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下来是曹牧秋做了，曹牧秋先把纸巾放在上面。她再把5角硬币和纸巾小心翼翼地放入水中，5角硬币和纸巾好像是两个调皮的小孩子，一听到旁边的人要让它们浮起来，它们偏偏又沉了下去！经过好多次的试验，原来以为是浮的，但是5角硬币和纸巾的行动常常出乎我们的意料之外，总是浮不起来！不管是5角硬币还是把5角硬币放在纸巾上载放入水里，也还是沉的，就是浮的时间比较长。

虽然我们这次一个人也没有做成功，但是我们从这个实验在中懂得了：同样的事情，不同的人去做，会有不同的方法，从而会有不同的结果！

一次实验作文9

“加油！你能行！”“我相信你！”这是哪儿的声音？原来是小桔灯教室里传出的.。

只见小黄同学在前面满头大汗地折着一张大报纸，底下的“观众”们给他加油，这是怎么回事？原来，今天早上，老师走进教室，手里拿着一张大报纸，神秘地说：“今天，我们来做一个实验，把报纸对折，看看能不能对折9次！”

底下立刻炸开了锅，小绿同学说：“竟然是这种实验，简直是侮辱本人的智商。”小蓝同学一脸不屑：“不去！简直so easy！”只有小黄同学跃跃欲试道：“我来！我来！”老师说：“小黄同学，你请。”

实验开始了，一折，两折，好像很轻松嘛！三折，四折，小黄同学皱起了眉毛，似乎在想：“它怎么和我叫板？”五折，眉毛绞了起来，大家一起喊道：“加油！加油！”六折，小黄同学脸涨得通红，好像在想：“咦，怎么变得如此硬？如此厚？小蓝同学担忧地看着他，小绿同学依旧一副事不关己，高高挂起的样子，还有一些同学幸灾乐祸，一脸坏笑，唯恐天下不乱的样子。小黄同学用力地把那中指粗的纸往下压，满头大汗地折起了第七折，便坚持不住了，小蓝同学连忙跑了上去，把那纸又用力往下折，纸纹丝不动，我们也束手无策了。原来纸真的折不到9次呀！

古人说得好：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”不实践，怎么能知道事情的真相呢？

一次实验作文10

一张纸能折几次？你想过这个问题吗？我们在一次有趣的作文课上找到了答案。

上课了，老师拿一叠厚厚的纸来到课堂，神秘地对我们说：“一张纸可以折几次呢？让我们来做一个小实验，看看一张可不可能折了超过9次？

“当然能。”同学们象约好似的异口同声地回答道。

“不一定哦！让我们开始做实验吧！”

老师给我们一人发了一张大卡纸，并让王熙石先到讲台上实验一下。

王熙石拿着他的.卡纸走到讲台上，开始折纸，“大家跟着他一起做好不好？”“好！”

他折的第一、二、三次都很轻松，到第四次时，有点困难了，第五、六次时他用牙咬，我们也是费了九牛二虎之力才把纸折六次的。第七次时，他花费了许多时间，用牙咬了好多次，卡纸上沾满了囗水。而他怎么也无法折第八次。

我们不服气，偏要来第二次，这次老师发的是面巾纸。

老师请了徐文瀚上去做，只见徐文瀚左一折右一折，眼看要折到第九次了，可他怎么也折不上去，只好宣告失败。实验结果出来了，我们心服口服。“一张纸折不到九次”是真的。

做了这个实验，我们明白了要大胆质疑，小心求证。

一次实验作文11

古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了使我们更深刻的掌握书本知识，增强实践能力，科学老师经常带着他的“法宝”，教我们动手做有趣的实验。

今天，科学老师带来了小苏打、白醋、碗和火柴。我们都充满好奇与期待，迫不及待地想知道老师要干什么。

老师首先向我们提问：“如果我们把小苏打，白醋混合起来，再把火柴点燃会发生什么呢？”同学们有人说有可能会爆炸，还有人说火柴会熄灭……老师耐心的听我们说完，故意卖关子说道：“你们仔细观察过程，看看有什么发现。”

老师小心地把白醋和小苏打先后倒入容器中，立刻无数气泡扑面而来，使我们猝不及防，有人吓得掉转头去，有的'人当场就干咳起来。这时，科学老师点燃火柴，移到容器边，奇迹发生了，只见火柴即刻就熄灭了。这是什么原理呢？我们一脸茫然。老师意味深长地说：“同学们，关于这次实验的原理，请同大家课后自己去寻找答案吧。我们下节课再交流。”

回到家中，我拿起我那比砖头还厚的《十万个为什么》寻找答案，哦，终于找到了，原来小苏打与白醋混合起来产生了一种新的物质：二氧化碳，这种气体无助于物体燃烧，可以使火在一瞬间熄灭……我们平常看到的灭火器，里面喷射出的就是二氧化碳。

通过这一次实验我明白了：实践出真知。我以后还要不断实践，发现更多生活中的奥秘。

一次实验作文12

今天，老师神神秘秘地走进教室，满脸笑容的对我们说：“今天我们来做一个试验：一张纸用手完全对折不能超过九次。”老师这句话还没说完，台下的同学们就开始七嘴八舌地议论开了，只听一位同学满脸怀疑地说：“不可能，我肯定可以的！”老师摇了摇头。

接着老师发给每个人一张白纸，让大家开始做试验。大家都特别兴奋，一把抓起纸像手上抹了油似的折了起来，“这不可能，换一种折法肯定可以。”房子晴高声喊道。我也希望能够得到第九次，但是大家试了好多次，却没有一个人能折到第九次。

老师看大家谁都不服气，又从办公室里拿出一些报纸，我心想，这么大的报纸折二三十次都不成问题。“第六次，第七次！”白雪大喊道，我觉得白雪在炫耀，就也加快速度喊道，“第七次，第八次。”可不管怎么折，都没人成功，可谁也不想放弃，此时老师自信满满地公布答案：“其实不管什么纸，都是不可能用手完全对折超过九次的。”

可大家就是不甘心，老师没办法，只能拿出最轻薄的'餐巾纸给我们试，我哈哈一笑，还摆出了一个思考的动作，喃喃细语：“又软又轻的纸巾，谁都可能折九次啦！老师，你就等着打脸吧！”可是我咋横折竖折都不行呢，最后只能放弃，终于大家也都放弃了。

原来一张纸真的对折不能超过九次呀！

一次实验作文13

说起尝试这个话题，可绕不开我的第一次实验了!当然不是危险系数超高的化学实验，我的第一次实验是“不用手就能压扁易拉罐”。

我拿起第一个“幸运儿”，尝试“水疗法”，先把易拉罐里倒满热水，可不幸的是，刚倒满易拉罐就“砰——”的一声爆炸了，吓得我一下躲在桌子边，还不停嘟哝着：“怎么就爆炸了呢?”

我只好重新拿了一个易拉罐，这次我慢慢地倒入热水，然后迅速地倒掉热水，把易拉罐倒扣进冷水里，期间还一直念叨：“可要成功，可要成功!”可粗心的我把易拉罐弄反了，瓶口朝下拿了出来，结果“呼——”的一声，易拉罐受压力影响竟满屋子飞，我边追边喊：“易拉罐，别跑!”

好不容易等它的'气放完了，才自己掉下来，我气喘吁吁地把它放回原处，又迅速地重复之前的步骤。然后，我戴上护目镜在一旁静静地观察，心里像有一只“看见老虎的兔子”一样，“咚咚咚”地跳个不停，生怕它又爆炸或是飞走了。

但功夫不负有心人，这次成功了!它被我从水里捞出来后，一点点地变扁了，这个实验的原理其实就是利用热胀冷缩的原理，爆炸也是因为热水倒得太快太满了，易拉罐的表皮承受不住才发生的。

实验可真神奇，其实这种神奇只有敢于尝试的人才能体会到。而且，尝试也会带给你真实体验的感觉。所以，我以后要多多尝试，才能体会到真正的快乐。

一次实验作文14

今天，董老师给我们布置了一个有趣的回家作业，就是做一个小实验，并填写记录单。

放学回到家，我就看见桌子上放了一盒白砂糖、两只玻璃杯、勺子、标签、笔、冷水和热水，边上还放着一张纸，写着实验步骤。

我先把标签贴在两只杯子的同样高度，分别写上冷热两字。接着我把冷水倒进水杯里，高度正好在标签的顶部，一边搅拌一边加糖，一勺，两勺，三勺。就着样放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一个杯子里倒了同样多的热水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看着两杯水想：都是同样的水，数量也一样多，只是冷热不同，为什么融化糖的勺数，就会大不相同，足足相差了5勺呢？我盯着两杯子看了很久，发现装冷水的杯子糖一直没有变化，可热水的杯子糖却变多了，这又是为什么呢？

我打开无所不知的电脑查了起来。原来是因为热水中的'水分子能够结合更多的糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

哦，原来两杯糖水中还有这样的奥秘！科学真是太有趣了。

一次实验作文15

有一次，我在电脑上看到了一段视频，其中有一个叫”铅笔插水袋水不流“的实验。我看了十分感兴趣，觉得这一定是骗人的。便决定把这个实验做一遍。

根据视频的样子，我找来了一个胶袋，把袋子的四分之三装满水，再在胶袋的口头打了个结，这样就有了一个水袋。然后，我从自己的笔袋里找出两支平常一直不用的绿色铅笔。为了防止水袋漏水，把桌子地板弄湿，所以这个实验我在水池里做。

开始做实验了：我让爸爸帮我拿着水袋，然后我小心翼翼的拿起一支铅笔，把尖的一头向水袋插去，一刹那，我害怕的闭上了眼睛，可是当铅笔准确无误插入水袋时，预想中的'水却并没有流出来！我惊讶极了，不敢相信自己的眼睛。用另一只笔又试了一次，结果还是没漏。那么究竟是什么原因导致不漏的呢？

原来，能耐高温的胶袋都会出现热胀冷缩的现象。当铅笔插进这种胶袋时，就会与胶袋表面产生磨擦，通过磨擦就会产生热量，热量就会使胶袋膨胀，胶袋膨胀时就会把铅笔插进时的空隙缩小，这样，水当然就不会流出来啦！

原来生活中有那么多有趣的实验，只要你善于观察，多多动手就能发现许多奥秘和乐趣。生活处处有知识，只要你是有心人，就一定会发现很多意想不到的惊喜。