一次特殊的数学测试作文
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的一次特殊的数学测试作文,欢迎阅读与收藏。
一次特殊的数学测试作文1
一天,我们数学马老师正上课,到了还剩五分钟的时间,我的大脑已经开始有些迟钝了,这时老师突然从讲台上拿起一个白色的像卷子一样的东西。 “唔?--今天没有口算比赛呀?”我一想,“怎么会发卷子呢!”我想来想去就是想不明白!
卷子传过来了,我一看,没把我乐疯了:“太简单了吧!” “写好名字把卷子扣过去,”老师说,“我要取最快的前五名,”老师又郑重地说,“三——二——一——开始!”只见同学们都开始不停地写起来了。老师催促道:“我就要前五名,快点写。”听老师的声音很镇静,可是我不知道原来老师背后还有一个“阴谋”呢!过了不一会儿,交卷子的同学都涌上前去,有的还急得用鞋底滑过去,教室不时传来:“我先来的!”“我先来的!”“我先!”“我先!”这时老师说:“第一,第二,第三,第四,第五,好了好了,不要来了”。我发现老师这时冷笑了一下。那些第一二三四五们还打着“耶——”的手势呢。后来,老师让我们没交卷子的人看看试卷最上面的要求。 “哇!”“啊——”的惊叫声在教室里此起彼伏......原来,老师是想训练我们审题的能力呀!在卷子上方还有一道题呢,我和那些第一第二第三们净图快了,谁也没有认真审题,所以谁也没有发现卷子上面的那个题:先把各题的加号改为乘号,减号改为除号,再做。“天哪!把简单的.题改为复杂的题,还有除不尽的!只给五分钟时间。无论怎样快,都是做不完的呀!”“所以,早早做完的同学,全错了!”“没有认真审题,结果可想而知......”唉!......我还做过类似的“天才试卷”呢!那次气得我在床上地上来回打滚,我怎么能同样的错误犯第二次呢?尽管老师家长多次提醒我改掉浮躁、马虎的毛病,可是我并没有从思想上认真重视起来。通过这次教训,我要在思想上重视起来了,彻底改掉浮躁马虎的毛病,认真审题,认真检查了。
一次特殊的数学测试作文2
一天,我们数学马老师正上课,到了还剩五分钟的时间,我的大脑已经开始有些迟钝了,这时老师突然从讲台上拿起一个白色的像卷子一样的东西。
“唔?——今天没有口算比赛呀?”我一想,“怎么会发卷子呢!”我想来想去就是想不明白!
卷子传过来了,我一看,没把我乐疯了:“太简单了吧!”“写好名字把卷子扣过去,”老师说,“我要取最快的前五名,”老师又郑重地说,“三——二——一——开始!”只见同学们都开始不停地写起来了。老师催促道:“我就要前五名,快点写。”听老师的声音很镇静,可是我不知道原来老师背后还有一个“阴谋”呢!
过了不一会儿,交卷子的同学都涌上前去,有的还急得用鞋底滑过去,教室不时传来:“我先来的!”“我先来的!”“我先!”“我先!”这时老师说:“第一,第二,第三,第四,第五,好了好了,不要来了”。我发现老师这时冷笑了一下。那些第一二三四五们还打着“耶——”的`手势呢。
后来,老师让我们没交卷子的人看看试卷最上面的要求。
“哇!”“啊——”的惊叫声在教室里此起彼伏。
原来,老师是想训练我们审题的能力呀!在卷子上方还有一道题呢,我和那些第一第二第三们净图快了,谁也没有认真审题,所以谁也没有发现卷子上面的那个题:先把各题的加号改为乘号,减号改为除号,再做。“天哪!把简单的题改为复杂的题,还有除不尽的!只给五分钟时间。无论怎样快,都是做不完的呀!”“所以,早早做完的同学,全错了!”“没有认真审题,结果可想而知。”
唉!。我还做过类似的“天才试卷”呢!那次气得我在床上地上来回打滚,我怎么能同样的错误犯第二次呢?
尽管老师家长多次提醒我改掉浮躁、马虎的毛病,可是我并没有从思想上认真重视起来,通过这次教训,我要在思想上重视起来了,彻底改掉浮躁马虎的毛病,认真审题,认真检查了。
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