【必备】生物作文集合五篇

在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的生物作文6篇，欢迎阅读与收藏。

生物作文 篇1

进入中心小学的正南面你可以看见那又高又大又古香古色的钟楼，钟楼围着这绿茵茵的生物园，走进生物园。

你可以看见那绿草如茵，花团锦族的生物园，在中间的那一块草坪上，有一块大石头，大石头里刻着几个大字，那就是“生物园”了，旁边还有一些太阳花和含羞草陪伴着他呢！

你走到石头旁边，你可以看见你左手方向的前方有一头水牛，水牛的身体是灰色的，你在走过一点，你可以看见几株壮大的虎尾兰，你沿着这公园小径般的'五彩路，回想起你的童年。如果你走累了，可以坐在路边的休闲椅子上，往左边一看，你会吓得只剩下半条小命哦！因为有一只凶猛的老虎在寻找着躲在草丛里的小松鼠，你在向前看，一只小长颈鹿在和石头照相一般，你还可以看见一只骏马，好像在准备马拉松比赛呢！出来的时候还可以看见喜欢在阳光下照耀的酒瓶椰子，为什么叫它酒瓶椰子呢！那是因为它的树干很像酒瓶子，叶子像流出来的泡沫。

啊！——多美丽的生物园啊！你就像是校园的宝贝，我们一定会好好爱护你的，我们学校的生物园！

生物作文 篇2

今天，是个让我期待的日子，因为我将去香港的海洋公园玩。听说那里的海洋生物很多，这样一来，我就能和海洋生物几近距离接触了。

来到了海洋公园，我们买好票，坐着缆车登上山。山上白云朵朵、树木青绿、百花争艳，似乎在欢迎我们。

我们先去了水母馆，那儿的水母千奇百怪，颜色多变，有些是透明的，有些却是能一眼看清的。我和妈妈、爸爸

爷爷和姐姐都目瞪口呆。可是爸爸对我们说：“孩子们，其实水母那美丽的外表后面可是隐藏着毒素的，许多人出于对水母的好奇心而碰触到水母便中毒身亡了。所以我们在喜欢的同时也要小心啊！”听了爸爸的`话，我又进一步了解水母了。

接下来，我们还去了鲨鱼馆，那里的鲨鱼很多，一个个恐怖的海洋杀手仿佛就像我们走来（有一面墙之隔），真是让我们惊叹不已；海洋馆里的海洋生物是最多的，有：海龟、水蛇、水母、鲨鱼和许多珍贵的鱼儿，我发现海底世界如果没有弱肉强食、打打杀杀就真是太美妙了，我们要保护动物，尽量做到不捕杀动物，给它们完整、幸福的家。

下一步就是去玩机动游戏了，所谓机动就是指过山车、海盗船等机械、惊险的游戏。因为害怕，我只玩了摩天轮和摇摆船，但这些都给了我不同、全新的感觉。

吃过午饭，就是去看海狮和海豚的表演了，当我看到他们在训养员的指挥下听话地为我们表演时，我感觉到了它们的可爱与相处的亲密。

最后就是坐登山电梯离开了，登山电梯是世界第二长的户外电梯，它建于户外、大树湾的急流、集古村（一景点）之间，能体现中国的精明技术的气势。

生物作文 篇3

星期六下午，天气非常晴朗，我和妈妈一起去海洋学院参观“海洋生物展”。到达海洋学院，我见到了好多同学，每个同学脸上都洋溢着灿烂的笑容。

进入展览大厅，我一眼就看见了三只大海龟，在清澈的海水中，海龟缓慢地游动着，还没看几分钟，我就和朱家仪走马观花似地把整个展示区都跑了个遍，看到了近百种海洋生物，有鳄鱼、朝天水母、海星、海马、中华鲎、小丑鱼、海鳗等。

朱家仪先回家了，我和贺译萱去玩沙子，妈妈告诉我，其实这“沙子”是一种叫“决明子”的中药材，玩了一段时间，妈妈说出几种海洋生物名称，让我们去找，我拉起贺译萱兴奋地跑去寻找。

费了好大劲，终于找到了“四大名螺”、“中华鲎”和“鸡冠珊瑚”，这时，我们才懂得怎样观赏，不但要看它们的'外形、活动，还要看旁边的介绍。正当我们看得认真时，一位讲解员拿着话筒过来讲解，我们就跟着他重新去认识这些生物。

让我印象最深的是“朝天水母”，半透明的身体仰天躺着，身体四周有无数条触角，一张一闭，来回收缩，仿佛小姑娘在水中翩翩起舞，非常漂亮。

参观完所有的海洋生物，我恋恋不舍地离开了海洋学院，海洋生物真是太神奇了！

生物作文 篇4

在我们的生活中，有着许多奥秘，等待着我们探索与发现。今天，我就发现了人们是怎样记住时间的。

原来在我们的大自然里有着一个奇妙的生物钟，它时刻告诉人们正确无误的时间。生物在大自然里十分多，公鸡半夜打鸣就是其中之一。

公鸡按时按刻准点打鸣报时，就是今天人们广为注意的生物钟现象。

关于生物钟的研究，人们已经研究了很长时间，终于肯定了它不仅存在于动物体内，还存在于植物体内，在整个自然界中，它无处不在，却难以目睹其真面目。

因此，奇妙的生物钟把人们引入了一个充满趣味和迷雾般的世界。

还有一种叫招潮蟹的'海洋生物，它们外壳颜色会随着24小时时间的更替而变化，夜晚，蟹壳呈浅色，然后一点点加深；到了接近日出时，浅黄白色变成浅棕黄色。

这一切都说明人们对生物钟的认识日趋成熟，从知之甚少到知之甚多。过去认为生物钟是无形的认识，它被实验证明，有些生物钟有形和物质的。但是这并不能说明认识结束了，因为人们在不断研究的基础上，更清楚地看到在充满竞争的自然界中，生物钟存在于复杂的相互交错网中，它受制于生态障碍的限制，受制于自身发展需要的约束，它甚至受到遥远天体奥妙还在于如何将这些错综复杂的网结解开，或者说它的奇妙正是解开网结的过程。

怎么样，我的发现——生物钟，帮了你们扩展知识吧！其实大自然还有许多生物钟，让我们一起去探索吧。

生物作文 篇5

古人云：“听君一席话，胜读十年书。”前面几位同学的精彩演讲，使我受益匪浅。但要说我在学习上有什么经验与大家分享。确实没有，不过我把时间安排与大家交流一下。

与生物钟同行，是我的宗旨。生物钟是学生按照学校的作息时间，调节自身生理上的兴奋点，达到最佳状态。

生物钟其中就有一智力因素，它是影响学习效率高低的重要因素，它是随着生物钟而改变的。

科学家证实：人体存在一个33天的智力变化周期，两个周期交接时，人的智力下降，人容易工作出错。利用这一规律，在每周期智力高峰时学习，达到事半功倍的效果，在周期交接时，更加谨慎就不容易出错。

另外，由于长期星期日休息制，人们还形成每星期的智力周期，每临近星期日，人的智力下降。“课外是对学习的辅助。”在智力下降之余，进行一下课外活动，最好不过了。周末学习之余，我经常阅读，看有意义的电视，出去活动。这不仅有益于身心，而且是对学习的补充，更好促进学习。

一天之中，人的智力也是有周期的，早晨和晚上8点到10点最高，下午次之，黄昏最差。

“学好数理化，走遍天下都不怕。”虽然这话有一定的片面性，但也能说明数理化的重要性。对于将来要在理科上发展的我，所以把主要精力放在数理化上，并安排在一天智力最高峰，但我也没有忽略语、外两门基础学科，也作些语、外练习。

总之，充分利用生物钟的智力周期，就会使我们学习轻松，事半功倍。

在学习之余，我们还要进行充分的'休息，因为休息可保证一天的学习精神。休息得不到保证，利用生物钟实现。晚上充分睡眠之外，中午就是最好的额外休息时间，中午血液大部分流向胃部，会有昏昏欲睡的感觉。每天午觉就会形成你生物钟的一部分。不仅有益于身心健康，而且使你下午容光焕发，提高学习效率。

每个人都有自己的生物钟，认识生物钟，调节适于生活并适于学习的生物钟，合理安排学习和休息时间，就会使学习进步，身心愉快。