我是一块砖作文（通用56篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我是一块砖作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是一块砖作文 篇1

我是一块砖，曾经也是阿房宫的一小部分。

当我被安置在墙上的时候，我本该高兴，但却不知不觉掉下泪来

一声声惨叫接连响起；一个个生命轰然倒下；一滴滴鲜血落到地上；一条条鞭子抽在身上。监工们的手沾满鲜血，他们已然成了杀人犯！没有人去怪监工，只是匆匆地把农民尸体像垃圾一样丢进臭水沟中。

昔日何时，秦始皇踏平六国统一中原，那是何等威风！

昔日何时，秦始皇麻木不仁、大兴土木，那是何等残暴！

昔日何时，秦始皇下令修建阿房宫，无数个民工劳累而死，无数滴鲜血洒在我身上

时间的长河啊，说不完的辛酸！历史的车轮啊，抹不尽的痛苦！我的一滴泪混着鲜血滴在城墙下。

项羽的一把大火，烧毁了正在修建的阿房宫，烧疼了无数人民的`心，同时也粉碎了我的身体。我，成了一粒沙子，很小的沙子。

一路走来，我听到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言，听到了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲吟，听到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮语。一路悲伤，一路歌唱直到一颗颗子弹无情地射入中国人的胸膛，一个个日本士兵残暴地进行“三光”。

为什么受伤的总是中国农民？

为什么他们总是得不到休息？

为什么他们总是得不到安宁？

现在，天下已然太平，我成了铺路的沙，成了脚下的泥。无数人踏在我身上，匆匆地走过。我多想让他们停一停，听听我走过的历史和辛酸。

愿天下永远如此太平！

我是一块砖作文 篇2

我是一块砖头，方方正正，平平淡淡。我经历了炉火的锻造，从一滩乌黑的泥变成了一块红砖。

我一诞生，就有许多哥哥姐姐在外头了。他们有的黄澄澄、有的绿油油、有的被锻造成古代砖头的.模样，修补一些古城墙……我羡慕极了，盼望有一天能见到多姿多彩的世界。可是，每次工人们都挑走了那些色彩艳丽的兄弟，我总是无人问津。

过了许久，又有许多弟弟妹妹出世了，我成了年龄最大的一块砖。

“咦，你好像来了很久呢！”

“哼，我看他是太丑啦！人们都挑不上他吧！”

“对啊。”

……

我越来越自卑，终于有一天，我忍不住了，说：“我也有我的价值呢！别这么看我！”刚说完，其他砖头哄堂大笑：“哈哈，价值？有什么价值？不过拿来建茅房罢了……”

我动真气了，下定决心，一定要体现出我的价值。

我每天走走路，多运动，拍下沉积已久的灰尘，让自己变得整洁一些。

“嘿，乱动什么？当自己是谁啊？”

“喂，他几年前就出世了，现在还呆在这儿，真无聊。”

……

我不屑于理睬他们，因为我要继续实施我的计划：体现自己的价值。

过了几天，一位工人郑重地捧起了我：“嗯，找到了，这块砖一定适合盖摩天大楼！”说完，眼中闪烁者激动的光芒。

我兴奋极了，身体不自觉地抖动起来。

来到工地，我看见了多年前的朋友。原来这大楼只差上了一块砖。

几天后，我在高处，激动地说：“我成功了！”整栋大楼似乎都在为我的成功而颤抖着。

我是一块砖作文 篇3

大家好，我的名字叫砖头。我身披黄金大铠甲，力大无穷。

我今天被带到了小桔灯的班级里，因为他们要举行一场吹砖头的大比赛。

比赛开始了，刚上场来找我比拼的是一个小个子。他把我竖起来，深吸一口气，吸不下了，再使劲全身的力气吐出来，但是我还是稳如泰山。然后，来了一个身强体壮的'大汉，他大摇大摆地走到讲台前，我扎进讲台里，只见他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，吹起了十级狂风。还好我牢牢地扎在桌子里，要不然，还真被他的狂风给吹走了呢!接着，他们全班同学和我比。以以多欺少的方式来猛攻我，那时我十分紧张，一下子使用了我的大招—定海神针牢牢地把自己定住，不让他们把我吹走，他们深吸一口气，用九牛二虎之力的吐出来，就差一点点就把我吹走了。他们不耐烦了，就拿出他们的法宝—信球，这也太可笑了吧，用一个信封就想吹倒我。我放轻松，他们把信封放在我底下，他们往信封里一吹，不料，信封顶了起来，把我顶倒了。

这场比赛，我竟然输了。

我是一块砖作文 篇4

一天，我高高兴兴地来到海伊学校，看老师的桌子上有一块灰色的砖头像一个长方体和一本厚厚的长方形字典。

上课了，老师让我们猜这块砖头拿来干吗？有的同学说是来搭的，还有的说是来压的，大家都很疑惑。结果老师说是来吹的，大家都很惊讶。

吹砖头比赛开始了，选手们都非常认真专注。可是都没有成功，都大失所望。老师又拿出字典说："砖头吹不倒，那么字典呢？"大家都自信满满地上台吹。其他两位同学成功了，他们十分兴奋，得意洋洋的。就我没吹倒垂头丧气地回座位，让大家很失望。还有人嘲笑我，让我很愤怒，让我很想打人，可现在是上课不能违反纪律。

直到下课老师看出了我心情的变化，找我谈了话，我才明白从这课堂里：做人要虚心，不能骄傲，更不能因为一点失败就垂头丧气。

文章卷面干净整洁，字迹工整，对于人物的'神态，动作描写也很到位！对游戏也有深刻的感悟，很棒！但是，文章的衔接还不够自然，要注意前后语句之间的联系！加油！

我是一块砖作文 篇5

今天，老师进教室的时候，我们看见她手里拿着一块小红砖头，为什么带砖头来呢？真是莫名其妙。有的.人猜：是不是教室里破了一个洞，用它填补一下的。还有的人认为：今天来比赛，谁能指头顶起这砖。同学们你一言，我一语地言论着。

老师说：“要先选出大力士，下面的游戏才能玩得起来。”曹子佶得意洋洋地想：“大力士这个称号非我莫属。”可是他竟没有想到，还有人比他力气更大，最后选出的“大力士”是余浩。

我想，这选出大力士和这块砖有什么关系呢？哦！原来，好戏在后头呢！

老师把这块砖放在桌子上，让我们来吹倒它，有一些人想：就这块砖吹倒了有什么难的？结果老师请了那个大力士余浩来，他腮帮里鼓足了气，弓着腰，吸了一口凉气，可怎么吹都倒不了，这砖就像粘在了桌上。

陈列洋提议，多找几个人来不就行了吗！老师就按照他的想法，找了五个女生和五个男生，但不管用。砖头岿然不动。

最后。朱阳想出了办法，他看到桌上有个信封，于是他抒砖头压在上面，然后对着信封口吹气，毫不费力的就把砖头给制服了。这时砖好像在说：“竟然有人把我制服，太可恶了。”教室里顿时响起了掌声。

通过这个活动，我明白了，有智慧的人才能完成每一件事。

我是一块砖作文 篇6

“丁零零……”伴随着悦耳的铃声，老师快步走进了教室。老师神神秘秘地从讲台下面拿出一个正方形的，用报纸包着的.长东西，让学生猜猜是什么。大家都很好奇，小声问：“是试卷吗？”“是平板吗？”老师打开报纸，原来是一块砖头。我们激动得不知道老师葫芦里卖的是什么药。

老师说：“今天我们玩吹砖。”谁想上来试试？全班鸦雀无声，我心想：这么重的砖怎么吹下来？正当大家都在犹豫的时候，小程主动要求试一试。我看到他深吸一口气，脸涨得通红，把气吹到了砖头上。没想到砖头没动，我一定在想：你个小家伙，你想把我轰下去，没门！

老师又派了几个同学去吹砖，但还是稳如泰山。砖头站在桌子上，仿佛在说：“我说你打不过我的，不要尽力。”

这时，老师亲自来了。我看到她把一个信封平放在桌子上，然后把砖头放在信封的底部，用双手捏紧信封的两边，把嘴和鼻子钻到信封里，然后吸气。砰的一声，砖头终于掉了下来。欢呼声响起，掌声响起。

学生们一个个举手尝试，老师又给了他们一次经验。

通过这个吹砖游戏，我不仅学到了知识，也明白了一个道理：做一件事，不仅要有勇气和力量，还要有科学的方法。

我是一块砖作文 篇7

今天，柳老师带来了一份神秘的礼物。一下子，同学们都探出了脑袋，好奇地看着这份礼物到底是什么。

老师从讲台里拿出了一块灰色的.砖头，让我们猜猜今天玩什么游戏。有的说是空手劈砖头，有的说铁头功，还有的说用来砸人，真是乱说一团。老师说：“是吹砖头。”同学们一个个都冷静下来，他们都说：“这块砖头这么坚硬，这么大，怎么可能吹倒？”

老师喊我们这组上去吹，我们鼓起腮帮，涨红了脸，使劲一吹，我以为石头倒了，但是石头却纹丝不动。我只好沮丧地回到了座位。

老师又点了小泽吹，他弯下腰，鼓起腮帮，吹了一口气，结果还是没有吹倒。老师见状便说：“还是我来吧！”我们都不相信老师能吹倒这块砖头。老师拿出了一个信封，把它压在砖头下面，往信封里吹了一口气，砖头居然真的倒了！

后来，同学们都自告奋勇地举起手。先是小程，他按照老师的方法，使劲一吹，那块砖毫不费力地就倒了。

通过这次吹砖头的游戏，我明白了：当我们遇到困难的时候，不能光用蛮力，也要用智慧。

我是一块砖作文 篇8

今天，我在院子里面发现了一堆砖头。这堆砖头是别人不用的。砖头的颜色是黄色的和红色的，红色和黄色是加在一块儿的。我猜这一堆砖头应该可以做很多东西吧，结果我尝试了一下，哇，真的可以做很多种东西。

摆着摆着，我哥哥居然来了。我就和我的哥哥说：这里有很多没用的砖头，可以摆很多种东西。我和哥哥居然摆出了一朵小花，然后我又把第一块推倒，所有的砖头就像多米诺骨牌一样一个接着一个地倒了下去。然后我和我的`哥哥把砖头拿起来，再摆一个小猫的头，可爱极了，哥哥把砖一推，哇，砖又一块接着一块地倒了。

还可以把砖头横着摆一条横线，多摆几行。这样就可以摆一个乒乓球的桌子了。我带了乒乓球，还带了两个乒乓球拍，哇，真的可以打。我和哥哥天天在学校里面的乒乓球教室里面打乒乓球，哥哥不在的时候，我还摆了一个课桌，可怜的小孩子只能趴在砖头上写字。还可以用这个打羽毛球，不过要拿住，这个砖很重的，如果没拿住就会掉在地上。

没想到砖头能摆这么多东西。我喜欢玩砖头。

我是一块砖作文 篇9

“加油！加油！”你知道我们教师在干什么吗？告诉你吧！我们在玩吹砖头比赛呢！

老师说：“谁力气最大？”我们都争先恐后地举起了手。老师先请涂腾上来吹，他两脚叉开，猛吸一口气，鼓起腮帮用力一吹，可是，砖头纹丝不动，他停下来，围着砖头，他左看看，右瞧瞧，还把砖头拿起来掂了掂，一言自语地说：“砖头还挺轻的，我两根手指头一夹，就夹起来了，怎么就吹不动呢？”他又试了一次，可是，还是失败了，只好失望地回去了。

老师说：“想想办法呀？”“多请几个人。”老师请了四个男生，他们大步流星地上去了，他们紧盯着转头看，我们大声喊：“一、二、三！”他们一起用力吹。他们吹得脸都涨红了，也没成功。他们把砖头横过来放，还是吹不动，他们实在吹不动了，停下来，站在那里，直喘气。

我们都请老师吹，这时老师拿来一个信封，压在砖头下面，她对着信封口猛吹一口气，只听“澎”，砖头倒下了。我们惊讶地说：“好厉害呀！”

原来，做事要动脑筋啊！

我是一块砖作文 篇10

今天杨老师拿了一块黄砖头来，我心想：难不成杨老师要单手劈砖？原来是要玩一个有趣的吹砖头游戏。同学们一个个跃跃欲试，想来大显身手一番。

游戏开始了，肖洋自告奋勇地到上面去吹砖头，他开始深呼吸了几次后，把气都集中在嘴巴里，呼——使劲地吹着，冷冷的气流向砖头冲去，砖头纹丝不动，好像在说：想打倒我？太不自量力了呀！肖洋第二次吹砖头了，砖头只扭了一下身子又恢复了原样。大家看了哈哈大笑。他第三次吹，结果还是一样。

不知不觉中好几个同学上去吹，都是以失败告终。轮到我上场了，我之前自信满满，认为吹砖头有什么难的。看到这么多同学都失败了，我有点小紧张，可我还是鼓起勇气上去吹砖头。我双腿扒开，双手撑着桌子上。深深一吸，把气集中再嘴里，脸涨得红彤彤的`，像一个红苹果一样。呼——，结果砖头纹丝不动，理都不理我。

我没有气馁，心想：遇到困难要想办法的。这时杨老师拿出一个信封，只见她把砖头放在信封上，然后叫了一位同学来来吹砖头，那位同学把信封吹得鼓鼓的，只听啪&的一声砖头倒了。大家开心地大叫着：砖头终于倒了，我们打败了他啦！教室里一片沸腾！

这真是个有意义的游戏，遇到困难都要用智慧来化解。

我是一块砖作文 篇11

今天，老师从包里拿出一块砖头，让同学们猜用砖头做什么？同学们议论纷纷，有的猜是劈砖头，有的猜是扔砖头，还有的猜是吃砖头……答案五花八门，却没有想到老师让我们吹砖头。

我们班的大力士上场了。他扎开马步，眼睛紧紧盯着那块砖头，连续吸了几口气，突然，他猛地一吹，砖头摇了两下就不动了。大力士只好摇摇头回到了自己座位上。

老师让第一组上来试一试。他们三个肩搭着肩，猛吸一口气，然后呼出来，结果砖头还是纹丝不动，他们三个只好也无奈地摇摇头。

老师问我们有没有人想来试一试。连大力士都输了，我们当然不敢再上去了。

老师见状，拿出了一个信封说：“我这边有法宝呢！”

同学们纷纷脑洞大开。有的同学想把信封靠在砖头上，有的同学想把砖头放进信封里，还有的同学想把砖头砸碎了放在信封里……

最后，老师出场了。她把信封放在砖头的'下面，然后用信封把嘴和鼻子套在里面，再使劲把信封吹得鼓鼓的。砖头只听“砰”的一声，倒在了桌面上。班上响起了热烈的掌声。

原来白费力气是没有用的，要用智慧才能解决难题。

我是一块砖作文 篇12

从前，在一个城市里，有一座高楼是用砖头砌成的，高楼很高，高的直插云霄，砖头和高楼。它和砖头们和睦相处，没有吵过架。

这一天，一群人走到高楼前，看到了高楼，就赞美它：“哇！多高的大楼啊！真壮观！真雄伟！”大楼仍很谦虚，说：“没怎么样的'，世界上比我高的大楼多得很哪！我不算什么的。”

可是没过几天，人们对它的赞美越来越多，高楼经不住虚荣的诱惑，渐渐变得骄傲自大起来，就忍不住对砌成自己的其中一块年老砖头炫耀：“嗨，你们这些小家伙，根本不能够和我攀比，你们太卑微了，不能在我身上，你们没有资格！”

砖头们很生气，训斥高楼：“你不能批评我们，因为你是由我们一块一块砌成的！”高楼大怒：“你们这些微不足道的东西，快、快滚！‘’

“哼，我们走，看它没有我们会怎么样。”砖头们生气地说。

说完，砖头们一个个散开来，高楼惊恐地说：“咦？我、我的身体怎么渐渐变小了？”可当然没有人告诉它，最后高楼不见了，只有一堆堆砖头。

就这样，高楼因为骄傲而从此消失在世界上……

我是一块砖作文 篇13

柳柳老师告诉我们：“今天要玩一个游戏。”我们一边充满期待，一边半信半疑地想：真的会玩游戏吗？有些同学探头探脑，有些同学窃窃私语。

这时，柳柳老师从课桌里拿出一个长方体的沉甸甸的东西，是一块砖头。柳柳老师问：“你们知道我们今天要用砖头玩什么吗？”有的同学说徒手劈砖，有的说铁头功，还有的……柳柳老师摇摇头说：“都不对，玩的`是吹砖头！”我们听了都很惊讶，砖头能吹倒吗？

柳柳老师让我们一组一组地上去吹。第一组四个人，他们四个人走了上去“呼呼”地吹，可是砖头纹丝不动。砖块好像在说：“一群小毛孩想吹倒我，没门儿！”第一组的同学垂头丧气地回到了座位上。

到第二组了，我们自信满满地走上前去，弯着腰，吸了一口气，腮帮子都鼓了起来，然后吹向砖头，可是砖头还是没动，我们也回去了。第三组跟我们一样都没有吹倒砖头，我们都很失望。

这时，老师拿出了一个信封，压在砖头底下，往信封里吹了一口气，只听见“砰”的一声，砖头倒在了地上。

我觉得老师很厉害！

我是一块砖作文 篇14

“什么？吹砖头？不可能吧！”“就是啊，根本不可能！”“老师不会是在骗我们吧！”“让我们吹气球还行，但吹砖头就有点不靠谱了！”听到我们的想法，你一定很奇怪吧，其实这件事来源于作文课。老师拿出一块轻砖，我们大家一看，哦！原来是一块轻砖啊。大家顿时自信满满，有好多人都自告奋勇上前吹砖头。

老师首先抽到我们这一组。我们组的四个人弯了弯腰，蹲了下来，鼓着腮帮，深吸一口气，只见我们脸涨得通红，然后使劲一吹，可砖头还是稳如泰山，一动也不动。最后我们组全都垂头丧气地回到了座位上。

老师又喊了第二组，可第二组六个人也未能将砖头吹倒。接着是第三组，他们也和前两组一样失败了。

老师说：“既然你们都不行，那就只有让我亲自上场了。”老师用了两个方法，一是在石头底下放一个信封，然后往信封里面使劲吹一口气就行了。二是前面放一个新华字典，只要新华字典倒了，石头也会倒的，老师说这是多米诺效应。

经过吹砖头的.游戏我明白了：做事不能只靠蛮力，还需要动脑筋，这就是智慧。

我是一块砖作文 篇15

今天，老师从外面拿了一个红砖头过来。有人问：“老师你是不是让我们练天砖神掌吗》？”有人说：“老师一定是让我们来练手削砖头功。”还有一个人说：“老师是让我们吹砖头。”

老师问：“我们班上谁是‘大力士’？”老师话音刚落，就有5个人把手举得高高的。老师首先请了巴润岭，巴润岭大步流星的走到讲台，老师问：“巴润岭，你能把这块砖头吹倒吗？”巴润岭大吃一惊：“吹吹吹倒它，好吧，让我来试试看吧。”他深深地吸了一大口气“呼――”那砖头动了那么一点点。他再一次鼓起嘴使劲吹，还是那样。

老师又请了陈铎，他乐呵呵地走到讲台。他也深深在吸了一大口气，然后也像巴润岭那样“呼――”砖头倒了，原来他是用鼻子撞倒的，只见他捂着鼻子乱跳乱蹦，下面的.同学乐翻了头，

最后那个最小的毕震宇，跟老师要了一个信封，只见他把信封压在砖头下面，把信封口放在嘴的周围，就那么轻轻一吹，砖头缓慢的往后一倒，“嘭――”的一声躺在桌上。

后来，老师拿了几本书放在砖头前面，老师依次请了马琪和何锐阳来吹，只要轻轻一吹书和砖头就依次倒下。

原来吹砖头不能硬吹，要用智慧和计巧才能把砖头吹倒。

我是一块砖作文 篇16

今天，老师满面春风走进教室。手里拿着一块砖。“咦？今天玩手劈砖头？天知道！”

“我们班谁是大力士？”“大力士？干嘛？”巴润岭自告奋勇地走上讲台，老师把砖头立在桌上，问他能不能吹倒，他自信地点了点头。只见他深吸了一口气，两手撑着桌子，用力一吹，可砖头不解人意，偏和他作对，丝毫不动。他又试一次，瞪圆了眼睛，鼓起嘴巴一吹，可还是无济于事。我们就说：“哈哈，谁也吹不倒！”

这时，老师叫陈铎、朱熙洋吹。可他们两个谁也吹不倒砖头那重量级的身体。老师就让他们三个人一起吹，可还是吹不倒。突然，小红砖倒了，难道是神仙相助？哦，原来是陈铎不小心撞的'呀！他正捂着头叫呢！搞得我们哈哈大笑。（语句活泼幽默）

这时毕震宇突然向老师要了一个信封。他把信封底部放在砖头的下面，嘴对着信封口，用手捂住信封口的两边，用力一吹，信封袋一鼓，砖就倒了，他们三个人也学会了。

又有人在砖前立了两本书吹，多米诺骨牌一样，一吹就倒，妙！

今天，让我知道做什么事都要开动脑筋，才能成功！

我是一块砖作文 篇17

砖头，每个人都可以让他倒下，不过，都是用手的，如果用气流把它吹倒下，不一定是所有人都会的，不过用方法，是可以的，你要不要试试？

“呼呼呼，呼呼呼”这是在干嘛呀？原来是在吹砖头呢！

同学们跃跃欲试，可这都是徒劳的呀！有的人想把气体集中在一起，再用力一吹，看看有没有倒，看着有道理，不过还是徒劳无用的。

就在这个时候，老师给我们了一个指示，一个普普通通的'信封。

虽然有了信封，可不知道怎么用，又可以做什么呢？这时有人把信封放在砖头的前面，有人用信封把砖头包起来。就在这个时候，我们的“诸葛亮”——徐熙男想到了一个天衣无缝的主意——把信封放在砖头的下面。

我的同桌——传说中的“江郎山”想上去大展拳脚，他先吸了一口气，把存在裂缝的地方卷起来，我想“一定要成功呀！他的嘴巴开始变大，也不知道能吹出几级风？”信封逐渐开始变大，砖头也不稳定了，只听“当”一声，砖头终于倒下了！我心里不禁想到“正是功夫不负有心人，那么久砖头终于倒下了！”

吹砖头，让我领悟到一个道理——凡事不能用蛮力，还要用大脑思考！

我是一块砖作文 篇18

我经常会在旧工地上看到一位老奶奶，大约六十岁了，弯着腰，手里拿着铁镐、锤头等工具，以便挖到旧砖头，拾一些废铁、旧钢筋。

这几天，这位奶奶来到我家对面的工地上。我就天天看到她了。别看她瘦小，但干起活来可麻利了。她不停地把埋在地里的旧砖头用铁镐刨出来，放到一起，不一会儿身边就一小堆砖了。遇到水泥柱子，她会用锤头一点点砸烂它，这里面有时有旧钢筋，可以卖钱。干着干着，奶奶的汗水就一串串流下来了，但她没有停下来，继续弯腰拾着砖头。到了中午，人们都回家吃饭了，奶奶没有回去，她把带来的.干粮拿出来吃，喝点水，又去干活了。天黑了，奶奶把挖到的砖和拾到的废钢废铁搬上三轮车，骑着它才回家。

第二天天还没亮，我还在睡梦里的时候，奶奶已经来到工地上，一镐一镐地刨着，等身边的砖多了，她就会把他们搬到离路近的地方堆起来。第二天到晚时，她的收获特别大，竟然叫了一辆拖拉机才把它们运完。四天后，奶奶已经不来这边工地了。她也许到了别的工地上了。

我这些天一直在想：这位叫不出名字的奶奶年纪大了，又起早贪黑去干这么重的活，真是不容易呀！等我长大了，我要帮助像奶奶这样的老人，让她们过着幸福的晚年。

我是一块砖作文 篇19

“哈哈哈……”从我们班传来一阵阵欢声笑语，是在干什么呢？让我带你们去看看吧！

下午，等同学们都到齐了，老师就神秘地说：“这节课我们来玩一个游戏。”这时，老师拿出道具――灰色的轻砖。顿时，教室里沸腾起来。大家都在议论玩什么，有的说空手劈砖，有的说用砖头砸人……老师说：“安静一下，今天我们玩吹砖头！”我心想：什么？砖头硬硬的，很厚，根本吹不倒！这个游戏简直是异想天开！

这时，老师喊我们组上去，没办法，只好和砖头硬碰硬了。我们来到台上，弯下腰，鼓起嘴，吸了一大口气，使劲吹那稳如泰山的砖头，可是不管我们怎么吹，石头都纹丝不动。我们失望极了，个个都垂头丧气的，像几只失败的公鸡。

接下来，又有好多组挑战，结果都一样，失败了。

最后，老师亲自出马，来到台上，把石头压在一个信封上，弯下腰，鼓起嘴，深吸一口气，朝信封吹去，顿时，信封鼓了起来，只听“砰”的.一声，那本得意洋洋、稳如泰山的砖头一下子倒了，同学们都欢呼起来。

从这次游戏中我明白了：有时做事不一定靠蛮力，要靠智慧。

我是一块砖作文 篇20

“沙沙沙沙！”我和别的伙伴在挖蚯蚓。蚯蚓最喜欢在我们小区的绿色草地里面行动，并且它们经常出没在花园里的砖头下，所以我们特别关注砖头下的世界。

我们在草地里捡一根小木棍，每到一个花与花之间的.空隙，就看看有没有陷得很深的砖头。终于，我在花园的中间发现了三块形状很怪异的石头，我抖着手把石头轻轻地搬开，别的孩子都瞪大了眼睛注视着砖头，砖头被掀翻了，只见被砖头遮住的土地很湿润，一只只西瓜虫从砖头底下爬了出来，像是发生了大灾难，匆匆忙忙避难去了。我们拿起手中的小棍开始挖，不一会，就发现了一条粗粗的，长长的东西，我轻轻地把它用小棍子挑了出来，哇，好家伙，是条又肥又大的蚯蚓，简直是世界纪录。科学课上，老师讲过，蚯蚓是益虫，它可以帮助庄稼作物生长，要保护它们。我们怕把这条蚯蚓受伤，轻轻地把它放到了土里，我们恋恋不舍得目送它向洞口爬去，心里对它说，赶紧回家吧，不然爸爸妈妈会着急的……

保护动植物是我们的责任，破坏了生态平衡，大自然会惩罚我们的，不要让动物的眼泪成为我们噩梦的开始。

我是一块砖作文 篇21

今天下午，吴老师拿出一个漂亮的袋子，让我们猜一下里面装的是啥？有人说是香烟，有人说是巧克力，有人说是文具盒……，老师都摇摇头。当老师打开袋子给我们一看，呀！原来是一块普通的砖头，这真令我们大跌眼镜。

这是一块方方正正的，土黄色的砖头，这家伙的表面非常粗糙。用手掂一掂，大约有三公斤重，还带着一股泥土的气息，因为它就是用泥土做成的。

砖是这样制成的：先是一堆泥土，经过过滤，放入特制的模具里，制成泥坯，晒干后放到火里烧，烧到一定的'程度，一块不怕风吹雨打、坚硬无比的砖头就算大功告成了。

别看砖头其貌不扬，但它的作用却很大。一座座拔地而起的高楼是由它们建成的，一个个美丽的花园围墙是它们砌成的，下大雨时它还可以当搭石呢！

看着这块砖头，我不禁想到我们身边的一些人，他们的样子很普通，但他们的本领却很大，对社会的贡献也很大，这真是“人不可貌相，海水不可斗量”。

我愿做一个普通但对社会有用的人。

我是一块砖作文 篇22

今天的作文课上，老师从课桌里拿出一块红砖来，“啪”的一声往讲桌上一放，环视了一周，问道：“咱班谁是大力士呀？”同学们听了，窃窃私语：“难道是搬砖头比赛？”“不会吧？”“这也太简单了，连女生都搬得动。”

一会儿，教室里安静了，大家都跃跃欲试，老师请了我和其他三位同学，我心想：老师葫芦里卖的什么药呀？老师好像知道我的心思，开口就说：“下面就让这四位同学来吹砖头，看谁能把砖头吹倒？”啊？不会吧？！吹倒一块砖？这恐怕很难办到吧？况且我肚子又有些疼。不管了，忍一会儿吧。开始吹了，我鼓起腮帮子，拼命地向砖头刮“龙卷风”，唉，这肚子有开始疼了，真倒霉！可这“该死”的.砖头还是稳如泰山。下面的同学看到这种情况，都失望地叹着气。大概是不想大家失望，又有几个男生上去帮忙，“呼——呼——呼——”可小砖头还是纹丝不动。

哎呀，这该怎么办呢？

正在同学们一筹莫展时，一位同学开口说：“有办法了！”大伙不相信······只见那位同学拿起一本书，让它稳稳地立在砖头前，对着书猛吹一口气，红砖动了动，这时，同学们都感到一丝希望之光。那位同学又用两本书来吹，哇，砖头居然吹倒了！

顿时，全班掌声雷动······

通过这次吹砖头活动，使我懂得了：遇到困难，要借助外力去获得成功。

我是一块砖作文 篇23

今天老师来上课时，带了一块砖头来。大家议论纷纷，有人说：“老师今天带砖头来干什么呢？”“不会是搬砖头比赛吧？”“啥？这一块砖女生都能拿起来！”

正当大家滔滔不绝地讨论着自己的猜测时，老师说：“咱们班谁是大力士啊？”大家纷纷举起手来。“哟，原来我们班有这么多大力士啊！顺便提醒一下，不是拿砖头哦，是吹——砖——头！”老师一说完，刚才兴致勃勃地同学们，“唰”地一声，手全部收了回去。这时老师请我们班才评选出来的“大力王”——朱海涛来试一试。朱海涛一到前面来，他就深深地吸一口气，又猛地把气吹了出去。可砖头去纹丝不动。后来，老师又请大家一起吹，大家个个吹得脸红脖子粗，可砖头就是不动。

这时，一位同学把书卷成喇叭状，猛对砖头吹。可砖头还是岿然不动，这个计划失败了！然后，另一位同学让老师把砖压在信封的中间，把信封口对准自己。“一、二、三，吹！”他“呼——呼——呼”一连吹了三口气，可砖头还是不动。大家非常失望。

正当大家极度失望的'时候，又一位同学拿着两本书往讲台走去。他首先把一本书立了起来，可是立不起。经过很多次的实验，书立了起来。然后他使劲吹了一口气，竟然砖头微微地动了一下，大家有了希望。之后两本书一起吹的时候，砖头倒了！同学们欢呼起来。

通过这次实验，我知道了当你遇到困难时你要借助外力，说不定会成功。

我是一块砖作文 篇24

在某市要造高楼大厦，工地上有好几桶水泥和好几堆砖头。

它们闲着没有事就开始聊天了。砖头高傲说：“你听见了没有？我们兄弟要造高楼大厦”。水泥说：“不要这么自高自大，要不是我们你们连七个叠起来也有问题！”砖头大叫道：“我们是主要的，而你们是不重要的是配角！”水泥回敬说：“你才是配角，是而且还是最好的配角！砖头气红了脸说：“那好你造你破了房子，我造我高楼大厦！”说着砖头们就开始了。水泥张嘴想说什么看见砖头们拿走了也开始造房子了。过了N久，我们去看一看，砖头们全都受伤了而房子的影子也没有。水泥造的第一层，还不错。第二层怎么也造不成，出现了塌方现象。收工期马上要到了，工人不能再让砖头和水泥乱造下去了。工人不管三七二十一拿起砖头和水泥马不停蹄的工作着，在收工期当天赶完了。要不老板就会火冒三丈，怒发冲冠的`，解雇工人们的职。

可是水泥和砖头还是你一句我一句地吵着。水泥说：“我真不懂为什么要和你这样的东西一起才可以造出高楼大厦。”砖头说：“不叫东西，不过我也很奇怪啊！”水泥又说：“你不叫东西叫什么？”“因为你自己可以造出一层就可以自傲自大的是不是？”砖头说。水泥说......

工人们不得不来劝阻它们说：“你们两个应该团结才对……水泥和砖头听了很惭愧，团结起造出了一幢幢房子！

我是一块砖作文 篇25

在一个工厂里，有一堆黑漆漆的水泥和一堆火红火红的砖头。

一天水泥对砖头说：“你看看你，那么丑陋、粗糙，都快不成样子了！”砖头并没有搭理。水泥又说：“如果用你这种东西，盖平房和高楼大厦，那是不可能的，因为你都配不上我！”

第二天工人们开始干活了，工人把水泥铲起来，同时，水泥对砖头说：“你看，我就说吧。”但是工人们还是把砖头放了上去。水泥大声骂道：“为什么要用那个丑八怪，而且还把他压在我的头上面！”

铲子从容地回答：“因为没有了你造不成房子，没有了砖头也一样造不成一栋坚固的房子。”水泥心里还是不服气。水泥和砖头被工人们用完，又弄出一些水泥和砖头来。

第三天，水泥不服气的`说：“切！就算没有那你和我当中的一个，都盖不成房子，但是我依然比你这种丑陋的东西美丽。”水泥这种任性、骄傲自大的心，激怒了“上天”，“上天”就命令雨神下一场倾盆大雨，果然，天上就落下许许多多的小雨点，渐渐地，水泥变成了一个泥塘，雨下了一上午。到了下午，“上天”又命令太阳神照射出强烈的阳光。水泥在太阳的照射下，渐渐的变成了一大块石头，但是大雨和阳光对砖头没有一点儿作用。

水泥这才后悔道：“我只知道我的长处，却没有想过自己的缺点，这些缺点却给我带来这些坏处，哎呀！我那个任性的心，早该改掉了。”

我是一块砖作文 篇26

砖头，在生活中很常见。它身披一件棕红的外衣，身上有一条条坑坑洼洼的，犹如被水冲过的泥泞小路，中间那一条最显著的裂缝，好像一条把砖头分成两半的“三八线。”它是长方形的，好似一块被染了色的面包。搭房子时、房子破损时，我们处处可以见到砖头的身影。

虽然它没有花朵的清香，没有香水的浓香，也没有糖果的甜香，但有一股特别的吸引力。我拿起棕红的砖头，像一只馋嘴的小狗一样闻一闻，看看是不是香气迷人，还是臭气熏天。泥土味、烟熏味夹着夹杂着一股甜丝丝的味道向我奔涌而来，在我的鼻子前打了一个滚，就跑远了。他的.气味让我情不自禁地想起了美丽的田野、朴素的农庄、神秘的山林。

它没有钢琴的清脆，没有笛子的悠扬，也没有流水的欢快。碰墙壁，“咚咚、咚咚，”如果再清脆一点就赶上悦耳动听的风铃了；碰地面，“砰砰、砰砰”如一个人使尽吃奶的力气在跺脚；碰木桌，“啪啪、啪啪”，如一个人拖着沉重的脚步在赶路，也她似一个声音闷在鼓里一样，发出的声音很弱小、单调。

它没有棉花柔软，没有玻璃的光滑，甚至可以说它什么也不如。它凹凸不平、它尖锐、它冰凉、它粗糙。它好似农夫的劳动双手，好似工人那双为人类造福的双手，好似老人长满皱纹的、把我们养育长大的双手。摸一摸，手上还会留下细屑。

砖头，一件平凡的事物。可是我们的建房子、造桥、修路都离不开它，默默无闻地为我们服务，它有值得我们学习的乐于奉献的精神！

我是一块砖作文 篇27

在西方国家盛行着这样一个游戏：把几十个或几百个骨牌在地上连接着摆出各种图案，只要第一个骨牌倒下，剩下的也都会接二连三地倒下。

今天，我和邻居李志杰在楼下的空地上也玩起了这样的游戏。可是我们这里没有骨牌怎么办呢？没办法，只好用那堆在墙角的大砖头了。

我先是负责搬运，任务是把墙角的`砖头一块一块地运到空地上。这砖头可真沉呀，压得我腰酸背疼。接着，我们俩个先摆了个最简单的：一条直线。我们先把第一个砖头立起来，然后把下一个砖头立在它后边适中的地方，就这样一块一块地接下去，摆了好长好长，啊，终于摆完了！只见李志杰轻轻一推第一个砖头，他倒在了第二块身上，第二块又倒在第三块身上，就这样哗哗啦啦地接着倒了下去，一直到最后一块砖头倒下去。我们俩不约而同地跳了起来，发出了欢呼声：“耶！”

然后，我们又要向难度更高的摆骨牌挑战了，这次我们决定要摆一个正方形，里面有四个拐角处，可真够难的，那儿怎么也摆不好，因为它总不往左面倒，总是向前面倾斜，经过我们不懈的努力，终于摆好了，我迫不及待地去推第一块砖头，一阵哗啦声过后，砖头在第二个拐弯处出了毛病，我和李志杰经过认真修改，终于成功了！

虽然我们花10分钟的时间去摆砖头，它15秒就倒完了，但是我明白，辛辛苦苦得来的成绩，才更加甜蜜！

我是一块砖作文 篇28

上课了，罗老师从包里拿出了一块砖头，让大家猜猜干什么，全班都炸开了锅，同学们都议论纷纷，可就是没想到老师竟是让我们吹砖。

大力士的表演

这吹砖头的活当然让大力士来干，于是，大力士开开心心地上来了。他先扎了个马步，目不转睛地盯着砖头，深深地吸了几口气，又慢慢地呼出来。突然他猛的一吸气，朝砖头吹去，可砖头还是纹丝不动。

小武士的合作

俗话说的`好，“众人拾柴火焰高”，大力士失败了，那就让团结队（五个小武士组成的团队）上吧！小武士们先深深地吸了口气，然后用尽吃奶的劲朝砖头吹气，但还是失败了。

同学们的智慧

大力士和小武士都失败了，这说明武力是无法吹倒砖头的，所以同学们想起了办法，决定用智慧来吹倒砖头。可是同学们想出的办法没有一个可用。

罗老师的妙招

大力士失败了，小武士没成功，同学们也束手无策，于是，罗老师出马了。罗老师并没有马上吹，而是先问我们她能不能成功，大家齐声说：“不能！”只见罗老师从包里拿出一个信封，把它压在砖头下，封住信口的边缘，像吹气球一样把信封吹鼓了，只听“咚”的一声，砖头果然倒了。没想到这么一个小小的信封，竟能够把一块砖头吹倒。

这一次游戏，让我明白生活处处有科学。

我是一块砖作文 篇29

“叮零零......”随着一阵悦耳的铃声，老师迈着轻快的步伐走进了教室。老师神秘兮兮地从讲台下拿出一个方方的、长长的用报纸包着的东西，让同学们猜一猜是什么。大家都很好奇，小声议论起来:“是试卷吗？”“是平板电脑吗?”老师打开报纸，原来是一块砖头。我们大家兴奋极了，不知道老师的葫芦里卖的是什么药。

老师说:“今天，我们玩吹砖头。”哪个想上来试一试?全班鸦雀无声，我心想：那么重的'砖头怎么吹倒呀！就在大家犹豫不决时，小程自告奋勇要去试一试。只见他深吸一口气，把脸涨得通红，把气“呼——”的吹向砖头。不料砖头纹丝不动，一定在想:你这个小毛孩，想把我吹倒，没门!

老师又派出另外一些同学吹砖头，没想到砖头依然稳如泰山。砖头站在桌子上，好像在说:“都说了你们吹不倒我，别花力气了。”

这时，老师亲自出马了。只见她将一个信封平放在桌上，然后把砖放在信封底部，双手捏着信封两边，把嘴和鼻子钻到信封口里，往里吹一口气。“砰”一声，砖头终于倒了。全场欢呼声响起了，掌声也响起了。

同学们一个个举手要尝试，老师让他们又体验了一次。

通过这次吹砖头的游戏，我不仅学到了知识，还明白了一个道理：做一件事，不仅要有勇气和力量，还要有科学的方法。

我是一块砖作文 篇30

嗨!我叫小砖头，我身披土黄色的长袍，我力大无穷。

那天晚上，我正在睡觉，突然邮递员先生给我送了一封信，上面写着：力大无穷的小砖头先生，您好!我们是小桔灯的同学，我们想要您在明天12:50到小桔灯来参加一项挑战。我心想：就凭这些家伙也想打败百战百胜的.我。不过，闲着也是闲着，还是去看一看吧。

第二天早晨，我威风凛凛地来到了赛场，第一个来挑战我的是一个小个子，只见他蹲了下来，双手撑着桌子，往嘴里吹了一口气，然后又吹向我。可这一切都是白费心机，简直是一阵春风吹得我纹丝不动，第二个来挑战的是小桔灯的大力士，他大摇大摆地走上台，使我有点紧张，大力士深吸一口气后，立即向我吹出了五级台风，让我退了几步，但我还是站稳脚步，没有被吹倒在地。

可是，小桔灯的同学竟然耍赖了，他们集结起五大金刚，向我气势汹汹地围成了一个半圆形，接着五大金刚便向我使出了十级暴风;我也是用了绝招——定身术，五大金刚见我还没倒下，便向泄了气的球一样，垂头丧气。

这时，他们的队长手里拿着一个信封袋向我走了过来，只见队长把信封放在我的脚下，我心想：这是要干什么呢?还没等我想完，队长就往信封里吹气，顿时，信封从瘦弱变成了胖乎乎的，我因失去平衡而倒在了地上，这时，我真想钻进地洞里。

就这样，我输得一塌糊涂!

我是一块砖作文 篇31

今天上课的时候，杨老师神神秘秘地从袋子里，拿出了一块沉甸甸的大砖头，咦？老师拿出砖头来做什么？难道是要教我们空手切砖头吗？同学们百思不得其解。就在这时，老师公布了谜底：今天我要来玩一个游戏——吹砖头。听了以后，同学们一个个兴奋不已。

游戏开始了，老师最先派出了我们队的严俊敏，先见他自信满满地走了上去，双手死死地抓住桌子，睁大眼睛，深深地吸了口气，使劲一吹，砖头纹丝不动。接着他连吹了两次，砖头只是摇晃了一下身子，又稳稳地立在那儿，严峻敏只能败兴而归。

终于轮到我了，我三步并作两步地冲了上去，双手紧紧地抓住桌子，狠狠地吸了一口气，使劲向它吹去，呼······气流朝砖头喷去，砖头好像被502胶水黏住似的，岿然不动。我心里想：呦喂，挺嚣张的.呀，下次我一定要把你吹倒！呼······，我又使出了吃奶的劲，可这块砖头还是不倒，仿佛在说：小子，就凭你这点微不足道的风，还不够我挠痒呢！

怎么才能吹倒它呢？我皱着眉头问？老师把一个信封压在下面之后，让我吹了一次。我对准信封口一吹，只听砰的一声，砖头终于倒了。我心里有着说不出的开心。

这个游戏真有趣，他让我明白了一个道理，遇到问题一定要动脑，问题一定会迎刃而解的。

我是一块砖作文 篇32

叮铃铃，上课了，杨老师走进教室从袋子里拿出一块砖头，教室里立即炸开了锅，杨老师拿砖头干吗？难道今天要表演空手劈砖？还是表演魔术？我们百思不得其解。杨老师笑眯眯地说：今天我们来玩吹砖头游戏。同学们听了都跃跃欲试。

游戏开始了，只见一位同学胸有成足地走上了台，蹲着马步，双手紧握桌角，头往后一仰，深吸一口气，再快速地往前一倾，使劲一吹呼……一股气流向砖头冲去。可那块砖头像座大山一样纹丝不动。接连几次，挑战者就算把脸憋得通红，也未能战胜砖头，砖头这下可神气了，好像在说：想打倒我，回家再练十年功吧！我在下面看得兴奋不已，但看着同学们一个个败了下来，我心里十分愤怒，真想上去助他们一臂之力，

终于轮到我了，我找到了打倒砖头的办法，我先将信封轻轻地塞到砖头下，再握紧信封的两头，深吸一口气，将全身力量聚集到嘴上，把嘴放进信封，憋红了脸，再用嘴将全身的力量释放出去，只见信封鼓了起来，砖头却慢慢地倾斜了，砖头好像喊：不可能！我是不会被打倒的！嘭！砖头被打倒了，我心想：你太自大了，我不光只会用蛮力。

今天的.吹砖头游戏真有趣！这几课让我收获的不仅是快乐，还让我明白了一个道理：遇到困难不能只用蛮力，还要有智慧。

我是一块砖作文 篇33

咦！老师怎么搬了一块小红砖来了，难道今天要我们来劈砖啊！真不知道，她在搞什么名堂。

“谁是我们班的大力士？”老师刚说完，我们班的陈铎、朱熙洋、毕震宇立刻举起手来，老师对他们说：“你们能把小红砖吹倒吗？”我见他们偷偷的笑，他们一定在想：“哈哈，这简单了，对于我们大力士来说真是小菜一碟。”（人物心理活动想象得较为生动）只见他们信心满满的走上了讲台，老师先让朱熙洋来吹，只见，他深吸了一口气，然后使劲把气推向小红砖，可是砖头没有一点摇晃，可能是因为刚才太用劲了，朱熙洋脸红通通的`，像个红苹果，但他好像不服气，又深吸了一口气，鼓起腮帮子，用尽全身的力气，把气推出，呼――呼――呼强烈的风向红砖吹来，但是那砖头还是纹丝不动，我想：“难道真的拿它没办法了吧？”

三轮过后，砖头始终没能吹倒，突然，毕震宇说有办法说是用信封，老师听取了他的办法，找来了一个信封，请了一个人去吹，只见他把嘴伸进信封口向里吹了一口气，见信封慢慢鼓起来，砖头渐渐向后倒，最后，“扑通”一声重重地倒下来。我们一阵欢呼“成功了！”而他也已筋疲力尽，像个泄气的皮球，爬回了座位。

这一次活动，让我知道了，只要动脑筋，就没有解不开的谜。

我是一块砖作文 篇34

一座城市里，有一栋古老的房子。

因为它太陈旧了，除了潦倒不堪的流浪者，没有人愿意住在这地方。这栋古老的房子是用许多的砖头拼凑而成的。其中一块砖头总觉得自己没地位，便埋怨道：“凭什么我这么没地位！要知道，我可是最漂亮的砖头啊！那些工人把我安在这样一个没出息的集体里，根本就是大材小用嘛！”

几年过去了。

但在这几年时间内，砖头全都沉迷于遐想之中，想象着某一天自己也能成为一样高贵的东西。

有一天，砖和同伴所组成的集体—房子真的被拆掉了。去拆的过程中，砖头就吓得直哆嗦，这都是因为那些锋利的铁耙子在那水泥缝儿里“砰砰”作响的缘故。等到那块砖被扔到卡车上时，它的心情是多么的兴奋和紧张啊！

这时，砖听见一个男子问：“送到那个猪圈呀？”另一个回答：“城东猪圈。”砖头听了，马上反应过来：“猪圈？”不就是那个又脏又臭的地方啊。我去哪里干嘛？我真是吃亏了。

砖头十分伤心。它默默的等了七年之久，没想到结果使这样！砖头对自己说：“放弃吧，我不去那肮脏的.地方。”于是它便跳下了车，滚到路边，成了一块普通的石头。

从此，砖头身边再也没有集体的温暖，它感到非常的无助。小孩把它踢来踢去，汽车从它身子碾过。最后，它残破的身躯被一群淘气的孩子踢到一座房子的墙角，慢慢地腐烂。它懊恼地叫道：“啊！过去了！过去了！一切好时光只是往事了！”砖头就这样费尽最后的力气叫着。它就这样喊了一遍又一遍直到身子腐烂。

我是一块砖作文 篇35

铃铃的上课铃响了。老师慢慢走进教室。他手里的粉红色布袋吸引了学生。三十五双眼睛同时落在一个方向——粉红色的布。让我们猜猜里面有什么。老师在黑板上重重地写下了“猜”这个词。现在，学生们很兴奋！有人说这是古董，有人说这是福娃，有人说这是一本字典，还有人说这是一套文具。学生们的答案真是多种多样。谜底终于揭晓了。老师一层一层地揭开粉末袋。学生们惊讶得闭不上嘴。怎么会是一块破砖？我也很惊讶:老师拿着一块破砖在做什么？我们的兴奋立刻消失了。

在老师的指导下，我们仔细观察了这块砖:它是一个长方体，重6公斤。我找了很多同学来拿，差点让砖头掉到地上。它的声音也很美。尽管它不像风铃那样清晰，也不像鸟儿的.歌声那样悦耳，但它有着不同的声音。

随着老师手中粉笔的舞动，“起源”这个词再次出现在黑板上。在学生们的演讲中，每个人都毫不犹豫地说出了自己的想法，并且都讲得很清楚。从泥浆池到工人的成型，砖块在干燥后烧制而成。

砖块随处可见:它们可以用来建造房屋、桥梁、道路、石阶和椅子。一块砖可以给人们带来很多好处。它还是一块破砖吗？

是的。每个人都会有自己精彩的生活，这种精彩的生活不会从别人那里出来，也不会被复制。看看你拥有的，而不是你没有的。

似乎一块破砖也有它的美。我们应该更多地了解自己的优势，并利用它们来关心他人，为社会做贡献。

我是一块砖作文 篇36

家里的红豆杉苗长得很大了，爷爷说再不移植就要长不大了。正好后面的小院墙边有些空地，爷爷说，可以搭个小花坛，这样小树苗就有家了。

爷爷叫上爸爸，推着小三轮车，说要捡些砖头来搭这个小花坛。我嚷着也要去，爸爸不让，爷爷就把我抱上小车，说：“让茜茜一起去，爷爷更高兴！”于是，我们就出发了。

我们来到一条很宽的路边，我看见路边新造了好多工厂。在一个大工厂门口，有许多的砖块，一位老爷爷坐在门口晒太阳，好像和我爷爷认识，他们还打了招呼。爸爸在一旁翻砖块，我看到这些砖头灰扑扑的，和平时看到的红色的砖头不大一样，就问爸爸：

“爸爸，这砖怎么是灰色的呀？”

“这砖是水泥做的，工厂新造出来的时候，用来砌外面的围墙的。”爸爸说。

“那么多厂子都是刚刚建造起来的？”

爸爸抬头看了后面的`一排排厂房，告诉我，这些工厂，从前都是农田，现在搞建设，路造得这么宽，工厂才造得这么多。以后我们这里慢慢会有很多人来，会很热闹。听着爸爸的介绍，我仿佛能听到工厂开动机器的隆隆声了。

砖头很多，我们一会儿就捡了满满一车。我和爷爷、爸爸就高兴地回家建造我们的小花坛去了。

我想，在不久的将来，我家的红豆杉将越长越高，就如我们家乡的建设，越建越美！

我是一块砖作文 篇37

“铃铃铃……”上课了。老师慢慢走进教室，手里的粉色布包吸引了同学们。三十五双眼睛不约而同地投向一个方向——粉色布包。“你们来猜一猜里面装的是什么。”老师在黑板上重重地写下“猜”这个字。这下，同学们可兴奋啦!有的说是古董，有的说是福娃，有的说是词典，还有的说是一套文具。同学们的回答真是五花八门，多种多样。谜底终于揭晓了，老师一层一层地把粉包揭开“啊?”同学们惊讶地合不拢嘴。怎么会是一块破砖头。我也奇怪了：老师拿一块破砖头来干什么?我们的兴奋劲儿立刻烟消云散。

在老师的引导下，我们仔细地观察起了这块砖头：它是一个长方体，足足六斤重。找了很多位同学来拿都险些让砖头掉落到地上。它的声音也很美妙，虽然没有风铃的清脆，没有小鸟啼鸣那样悦耳，但却别有一番音韵。

随着老师手中粉笔的舞动，黑板上又出现了“来历”二字。在同学们的发言中，大家都把自己心里想的毫不犹豫地说了出来，都说得头头是道。从一滩泥土、到工人们的塑形，晾晒后进行烧制，再晾晒后才形成现在的砖头。

砖头的用处无处不在：可以用来盖房、造桥、铺路、制石阶、石椅……一块砖头能给人们带来这么多好处，难道它还是一块破砖头吗?

是啊!每个人都会有自己人生的`精彩，这份精彩不会从人云亦云中而出，也不可能复制。要看自己所有的，不要看自己所没有的。

看来一块破砖头也有它的美丽之处。要多发现自己的长处，用它去关爱别人，奉献社会。

我是一块砖作文 篇38

今天下午，我们在教室里玩了一个有趣的游戏——吹砖头。

游戏前老师先给我们讲了游戏规则：看谁能先把砖头吹倒，就有奖励。老师的话音刚落。同学们顿时议论纷纷，有的说我身强力壮，肯定能吹倒那块砖头，有的同学说我身小力薄，怎么可能把砖头吹倒呢？只见一名男生自信满满地对老师说：“老师我想试一下。”只见他大步流星地走上台，站在砖头的.对面，两腿分开，一副志在必得的样子。他弯下腰，两眼目不转睛地盯着那块砖头，好像在说：“我一定能吹倒你。”只见他使劲地吹了好几口气，可是砖头却一动不动。那个男生不好意思地走下了台。接下来是三个男生一起去和砖头挑战。他们几个并排站在砖头的对面，齐心协力地齐声喊：“一二吹，一二吹！”可是砖头却像个巨人似的依然纹丝不动。下来是我们四个女生一起去吹。谁知道我们都使出了全身的力气使劲吹着，谁知砖头，却像被粘住了似的，就根本没有动的意思。这时，有的同学愤愤不平地说：“老师是不是在耍我们呀？我们让老师吹一下，看老师能不能把砖头吹倒！”“对，让老师吹！”老师笑着说：“可以！”只见老师从容不迫地从桌子底下拿出一个信封，将封口的那一端放在砖头的底下，张开信封口往里面轻轻吹了几口气。不一会儿功夫，信封很快鼓了起来，砖头“咚”的一声倒在了桌子上。有的同学问老师：“砖头为什么会倒呢？”老师告诉我们一个科学道理：因为信封里的空气改变了砖头的重心，所以砖头就会站不住。

这个游戏真有趣，还让我从中明白了一个道理：生活处处有科学。

我是一块砖作文 篇39

“哼哼，小样，就你们还想把我吹倒，没门儿！”看着在我面前吹得上气不接下气的小朋友，我得意洋洋。

老师一进门就把我放在了讲台上，满面春风地问大家：“同学们，有谁知道今天我们要玩什么游戏呢？”老师话音刚落，班里立即炸开了锅，开始议论纷纷，“嘿！老师今天怎么回事？是不是要让我们比赛搬砖头？”“一个怎么搬呀？”“或许是表演气功吧？”“老师葫芦里卖的什么药啊？”“天知道！”老师解开了谜底：吹砖头。这可是一个天大的`笑话，我可不是一个小蜡烛，这帮小屁孩儿怎么能够撼动我。一想到这，我便忍不住暗暗兴奋。

“老师！我想来试！”“我来，我来！”许多男生都高举双手，老师请了一个虎背熊腰的小男生。他想上来吹倒我？我才不怕呢！只见他两手撑着腰，用尽了吃奶的力气，开始吹了起来“呼――呼――呼”他一边吹一边深呼吸。看我纹丝不动，只好垂头丧气地回位了。

紧接着又有许多同学接二连三地上来吹，还把“侠女团”、大力士组合团”请上台。不过我根本没有甘拜下风，反倒觉得他们吹得风很凉快，像海风一样爽。

这时，那位把我放在桌上的老师发话了：“我有办法！”咦，好有什么办法，估计是吓唬我的吧。

她拿出一个信封。放在我身下，嘴伸进去，用手把信封口两边捏紧，用力往信封里吹气。怎么回事？我的身体倒下了？班里的同学都欢呼雀跃，我却只好对老师甘拜下风。

这究竟是怎么回事？按理说，老师的力气应该比他们大不了多少呀！难道，这就是智慧的魔力？

我是一块砖作文 篇40

今天，老师手里握着一块一块砖头，我便满脸疑问，心想：老师拿着一块砖头干什么？她葫芦里到底卖着什么药？再说，上课跟砖头有关系吗？砖头能帮上上课吗？

老师叫我们扳手腕来选出今天的大力士。男生组的王子尧和女生组的吴萍上台进行扳手腕决赛，只见吴萍瞪大了眼睛，咬紧牙关，手臂上的青筋好像都要爆出来了，王子尧更是紧皱眉头，满脸憋得通红。他俩不分上下，忽然，吴萍用尽了全身的力气，王子尧的手便往下一压，这时，他的手便开始发抖，不仅仅是手和胳膊在发抖，全身也在发抖。王子尧一用力，手便又被扳正了，时间过得好快，不一会儿，吴萍赢了，呵呵，“大力士”的称号居然被一个女生给捧走了。

老师拿出砖头竖在桌子上，大家不约而同地瞪大了眼睛，张大了嘴巴，叫了一声：“啊！”我也吸了一口凉气。我想，我终于知道了老师葫芦里卖的什么药了，就是吹砖头。可视砖头这么重，我就不相信谁会把它吹倒。

只见吴萍两脚分开，手压在腿上，嘴都变成了一个充满气的`小球，弓着背，只听“呼……”可砖头还是稳如泰山。老师又叫其它几个同学帮忙，大家齐心协力一起使劲吹，可惜砖头还是纹丝不动。

这时老师开口说话了：“我们大家一起也不行，不如借助外力把砖头吹倒吧！”许小辰说：“用信封吹？”吴萍说：“把书卷起来？”可这都不管用，老师又让同学粉状试了试许小辰的方法，可砖头还是一动不动，突然，老师说：“让我试试！”只见老师摆开了架势，弯腰分腿，把砖头压在信封上，手捏着信封口的两角，并且捏得很紧，她鼓足气一吹，只听“?纭钡囊簧?，砖头便应声倒下了。

哈哈，这次的游戏真是太神奇了，看来做什么事都需要智慧。

我是一块砖作文 篇41

今天老师带着一块大红砖头来帮我们上课，大家都为老师这一举动而感到莫名其妙，老师的葫芦里到底卖的是什么药？“只有天知道！”老师也解释是怎么一回事，直接说：“今天我们要进行一场扳手腕比赛，是为了选出我们班的大力士”。

我们组的徐阳和对方组的`季孔炎上台进行扳手腕大家都为徐阳欢呼，恭喜他成为了我们班有大力士。

随后，老师在桌上立起了砖头说：“今天，我们其实进行的是吹砖头比赛。说完，我顿时傻了眼，并“啊”的一声叫了起来。心想：“砖头怎么吹得动？

首先，老师请出我们班的大力士――徐阳来吹。只见徐阳两腿分开，又腿半蹲，好像练功一样，气运丹田。随后腮帮里鼓满了气，向砖头猛吹过去，可结果砖头一点也没动，好像还在说：“我就是不倒！我就是不倒！”我们以为一个人的力量太少，所以五个人一起去吹，可是仍像个钢铁巨人一样纹丝不动。

当我们没折了的时候，老师提醒我们可以借用外力来吹倒红砖头，同学们议论纷纷，有的说把书垫在底下吹，有的说把书张开垫在底下吹，有的说把橡皮垫在底下吹，大家都试了试可都行不通。

这时，老师拿出了一个信封想帮助我们，我们把信封垫在砖头底下，朝信封猛吹气，可行不通。

老师站出来了，她说我有办法！难道老师有什么高招？只见她把信封垫在砖头底下，朝信封口猛吹。“呼”第一次没成功！第二次，“呼”的一声，砖头只是微微动了一下，可还是没成功。第三次，我们正等着看老师出洋相的时候，却听见了“砰”的一声巨响，砖头硬生生地倒在了桌面上了。

这太神奇了！这不就像变了形的多米诺骨牌吗？唉，我怎么就糊涂账想到这个办法呢！

我是一块砖作文 篇42

我一直认为现在人与人之间都是虚情假意，人与人之间的爱心已经被人们对物质的追求淹没了，人与人之间都是勾心斗角，直到那一天，他改变了我的观点，使我改变了对人们的看法。

那是一个下午，天上下着毛毛雨，我在大街上飞奔，准备回家。“哎呦！”我撞到了人，自己也被摔了个“狗啃泥”，我气得大叫：“谁呀，没长眼睛啊？”谁知道还真被我说中了，被我撞的'就是一位盲人爷爷，他急忙说：“小朋友，你没事吧，没伤着吧？”我一见是一位老爷爷，急忙改变态度说：“我没事，爷爷我没把你撞疼吧？”“没有。”爷爷说“我身体好着呢。”听了爷爷的话，我悬着的心平静下来了。

我连忙问他：“爷爷下着雨，你怎么一个人在大街上呢？我送你回家吧。”老人再三推辞，可见我不依不饶，只好同意了。我们在街上有说有笑的，我给他讲笑话，他也问了我许多问题，如：你在哪上学？读几年级？学习怎么样？我都一一作了回答。

正在我俩聊得开心，一不注意被绊了一下，今天可真倒霉，。定睛一看，原来是一块砖头。我本想把它拿走，但见他脏兮兮的，就对老爷爷说：“没事，只是一块砖头，我们接着走吧。”可老人却站着不动。俯下身像在地上摸索着什么东西似的，他拿起了那块砖头，并对我说：“把他拿到路边去吧，以防再有人被这块砖头绊倒。”听了这话，我羞愧地低下了头。

是呀，如果一个残疾人都能随时随地为别人着想，我们这些健全人怎能只顾自己的利益而丝毫不理会别人的感受呢？让我们从身边的点点滴滴做起，关心每一个人吧。

我是一块砖作文 篇43

今年，爸爸回老家造房子。放假的时候，妈妈带着我一起回老家帮忙。

老家建造的房子，运送材料时，要先上一个斜坡，再过一座由爸爸仅仅用三根木头并排拼接而成的“独木桥”。我看见爸爸肩挑着砖头，每走一步，扁担就“噶嗒”响一下。虽然他全身都湿透了，但脸上却洋溢着笑，汗水也像一颗颗顽皮的珍珠在爸爸的背上滚动，有的滴在泥土上，地上就印上了一朵朵盛开的小花。我看着看着，突然有一个念头，要帮爸爸一起搬砖头。

说干就干，我戴好手套，就开工了。我抱了一块砖头，来在独木桥前，停了停“哇，这桥也太窄了吧！”我战战兢兢踏上独木桥，心一直咚咚地跳个不停，连脚都不敢抬了，我弯着腰，象蜗牛一样慢慢地，一点，一点地往前挪。搬了半天，才搬了几块。再看看爸爸，只见他抬着头，大步大步地往前迈着。我也要象爸爸一样，做个真正的男子汉。于是，我直起了腰，眼睛看着前方，一步一步走了起来，“咦”我竟然走过来了。过独木桥，也没有那么难的嘛。慢慢地，我竟然一手拿一块砖头，跑了起来。不知不觉，我居然搬了三百多块砖头。虽然我的身上也全湿透了，顽皮的珍珠也在我的'身上滚动起来，落在地上。我一路走着，身后的泥土地上，也盛开了一朵朵小花。

“粤粤，别理他们，让他们自己搬，看你累得满头大汗！”奶奶心疼地说。

“儿子，你真历害，竟然搬了三百多块砖头！”妈妈搂着我说。

“粤粤！”大伯也竖起大姆指说，“你真能干！”

……

这时，爸爸走过来了。他把满是泥巴的大手往我脸上一抹，说：“儿子，好样的，这才是我的好儿子！”

看着我的大花脸，一家人哈哈大笑。

虽然我弄了个大花脸，心里却美滋滋的。汗水滴成的小花，一朵一朵盛开在我的心里！

我是一块砖作文 篇44

“啊——放学啦！”同学们欢呼着一蹦一跳走出了教室，我和好朋友张曌也走了出来。

天空下起了蒙蒙细雨，我们在雨中漫步，嘻嘻哈哈地聊着天儿，蒙蒙细雨逐渐变成了中雨，我和同学用手遮着头。走着走着，忽然之间，水花四溅，只听“啪”的一声，我感觉自己的袜子湿透了。

我慢慢地低下头，尴尬地笑了。原来路面凹凸不平，砖头底下藏着地雷——积水，踩一脚，顿时溅起水花，直接打湿了我刚穿了半天的袜子，鞋子也湿漉漉的，校裤的下半身也是湿漉漉的，成了深蓝色。我这个样子真应了那个成语：狼狈不堪。

张曌同学在旁边强忍着笑，嘴角明明想往上，可她非撑着往下，那样子实在难以形容，可以说比哭还难看。“呵呵！这，这只是个意外罢了！”

我离开了事故现场，跺了跺脚，又拍了拍自己被打湿的`裤子。这时，我看见张曌同学在偷乐，便起了“报复之心”。站到她身后，跟张曌同学开了一个玩笑。“呀，张曌，你鞋子爬，爬有一只老……老鼠！”“啊！”张曌闻听此言，急得直跺脚，“喂，张露苗，老鼠呢？”张曌满脸疑惑，因为她在原地转了无数个圈，跺了将近一百下脚，却连老鼠的尾巴尖都没见着。嘻嘻！我冲着她傻笑了几声，便转身离开了。张曌同学这时才发现自己上当了，快速跑到我跟前翻了几个白眼，那模样恨不得把我给吃掉。

虽然看起来我和张曌同学在互相“伤害”对方，是在玩一些小聪明，可这样的状态或许才是真正的朋友，真正的友谊吧！那种不计较的宽容，不正是一份难得的真诚和默契吗？

我是一块砖作文 篇45

一天，我在窗户上玩望远镜，无意中，我发现，路中央有一块红砖。

我便继续观察，一个妇女走了过来，发现了地上有一个砖头，便绕了过去，我心想现在的这些人啊真是小心眼，那块砖头仍平静的躺在路中间，等待着下一个光临他的人。

这时，一辆蓝色的.自行车，飞快的向砖头奔去，只听“啊哎哟！”一声那个中年男子被“嗖”的一下从车上飞了出去，摔在了路旁边，我想：真危险，要拌在路中央那可就完了，这次算他运气好。要真在中央那还不得被撞成残疾呀！那个砖头被刚才给撞到了中间，我心想，下一个人准会更倒霉，这里那个中年男子，拍了拍身上的土，把自行车检查了一番，看了看砖头，我满以为他会好心捡起来的，可他却骂了一阵，骑上车子就走了。一位步频蹒跚的老太太走向了砖头，我想完了，这下是彻底完了，老太太看见，大声说：“这块砖头是谁的呀！”扔在路中间多危险呀，要是一个人走上来被摔倒了，车子又奔了来，那你们赔得起吗？我心想这些老年人应该会好心的把砖头扔了，可她却也离开了。这时我已经无心再看了，但一位老大爷，还拿着拐杖，我一看，他被摔倒了可不和了，我本想下楼去移开，可我家六楼，下去早已被拌了，我想只有静观其变了，就在离砖头只有几步之遥时，一个小女孩走了过来：“老爷爷！”于是便拉住了大爷说：“您可要注意些呀！”“您看这路上有一个砖头，您可禁不住一跤呀！”便拉着大爷过了街，可过了街之后，老爷爷却返身走了回来说：“这砖头要一直摆在街上，便会害人无数，我这样做也帮助了他人。”说完，便用拐杖将那块砖头推向了路边。

事情过去许久了，但老人那吃力移砖头的行为，我至今难以忘怀。

我是一块砖作文 篇46

“加油！加油！”咦，这是什么声音？哦！原来是我们班正在举行吹砖头比赛。比赛的规则是：给你一个信封，自己想办法把一块竖立着的保持平稳的红砖吹倒，记住，是吹倒！

我们一个个都在苦思冥想，还是想不出什么好办法，所以都不举手。于是，老师就点名让同学们来。“庄智程！”老师喊道。只见庄智程挺了挺他那肥肥的啤酒肚，威武地上阵了。同学们大喊：“加油！加油！庄智程，你一定要成功呀！”庄智程听了大家的喊声好像更有信心了。他先把砖头竖起来，然后把信封放在砖头上面再开始吹。“呼——呼——”庄智程鼓着腮帮用力地吹，只见他的.刘海从额头一下子飞到了头顶，额头上的青筋也凸出来了，可砖头却纹丝不动，好像在跟他作对。“失败！”老师说道。这时，同学们一个个唉声叹气：“唉！庄智程肺活量这么大的人也失败了，那我们上场肯定是没用的。”

“好！一个人不行多来几个人好了，人心齐泰山移嘛！冯煜东、汤晨、陈宇……你们一起来吹！”我一听老师叫到我的名字了，虽然心中没底，可还是不能不去，真是箭在弦上——不得不发呀！于是我赶紧走上讲台跟汤晨他们商量了一番，最后想到一个“巧妙”的方法：把信封放在砖头下面，吹的时候趁机把信封一拉，砖头自然就倒了。嘿嘿！我不禁暗暗得意起来。可是，我们这一招显然被老师识破了，我们只好乖乖地使出吃奶的力气吹啦，结果可想而知。后来还有很多人上场，可是都没有成功。

这不，我们把最后一点希望放在我班的大力士胡骞身上了。只见他信心十足地上场了，他和我一样把信封压在砖头底下，可他不是对着砖头吹，而是用嘴对着信封，往信封里拼命吹气，信封渐渐膨胀起来了，砖头受到了信封的推力，再也坚持不住了，“叭”地一下就倒了。同学们沸腾了，高兴得又蹦又跳，又喊又叫！

通过这次活动，我明白了：我们身边有很多科学，要想解开身边的谜题，只有多动手实践。

我是一块砖作文 篇47

在团结街的街口，有一处地势低洼的地方。每到下雨时，洼地里就积满了水。过路人走到这里时，总会把鞋子打湿。有一天，不知是谁把两块砖头放到了洼地里。这样，人们就可以踩着砖头过去，这两块砖头给行人们带来了很大的方便。

雨过天晴，洼地里的积水渐渐没了，可这两块砖头一直还在那里。这一天，一个阿姨带着一个两三岁的小女孩在这块洼地附近玩。小女孩又蹦又跳，像一只活泼的小松鼠。可正在小女孩玩得很开心的时候，没看到脚下的砖头，“扑通”一声摔了一跤，小女孩“哇哇”地大哭了起来。那个阿姨看到后，连忙跑过去，扶起小女孩，一边安慰小女孩，一边帮他拍掉身上的灰。然后看着那两块砖头骂了几句甚么， 就走开了。

不一会儿，一个年轻小伙子潇洒地骑着自行车疾驰而来，也没注意到路上有砖头，“咣当”一声，自行车撞到了砖头上，人也差点儿摔下来。那个小伙子气愤极了，唾口大骂。然后也骑上自行车，头不回地走了。

就在这时，一位白发苍苍的老奶奶颤巍巍地走到砖头边，弯下腰，哦！我突然意识到：原来她是来捡砖头的。看到这里，我赶忙跑过去，和老奶奶一起把两块砖头搬走了。

这件小事虽然过去了很久，但我心里却久久不能平静。为什么有人能用砖头放在洼地里给行人带来方便？为什么天晴后砖头却仍然一直在那里？为什么那个阿姨和小伙子明明吃了砖头的亏，并咒骂了人，咒骂了砖头，却不去搬走砖头呢？为什么是一个白发苍苍的老人能去搬走砖头呢？为什么我也视而不见，不能自觉地去搬走砖头呢？两块砖头是件小事，这里面反映出了人们的'思想境界和道德水平的高低差异。我十分敬佩老奶奶的行为，我鄙视那阿姨和小伙子的行为，我也为自己的麻木不仁感到羞愧。这正如三眼桥头那卧碑上刻的：“勿以善小而不为。”任何一个道德高尚的人，都必须从小事做起。

我是一块砖作文 篇48

“哎呀，痛死我啦！”不知从哪儿传来得声音。我走进一听，哦！原来是砖头的声音。瞧，那边的建筑工人，手提一把大锤子，咚——，咚——，砖头碎了，谁能说这么敲不痛呀！

砖头，它长的并不是怎么漂亮。普普通通的一块长方体，上面还穿着一件土红色的衣服，摸上去，糙糙的，总有点凹凸不平。闻上去，没有香水那么香，只有一种泥土味儿，真难受。这就是一块普普通通的砖头。虽然，它外表难看，可是很有用处。

砖头大叔，我要谢谢你。是你，让我们住在这么美丽的房子中，虽然你在建造的途中吃了不少的苦头，整天被人挨打。转头大叔，你知道吗？我们每天都在赞扬你们，夸你们是个坚强，有毅力的人。

砖头大叔，你是蚂蚁们的家。瞧！这些穿着黑色衣服的`小蚂蚁排成队，大概，是去找食物了吧！咦，它们还背着一块大面包回来呢！真是喜出望外。砖头大叔，你真是助人为乐，为大家服务，以后，我要向你学习。

“喂，砖——头——大叔，你在——干嘛呢!”我大声的喊着。

“喂，我在与小朋友们一起玩“跳房子”呢！要不——你也来玩吧！

“好啊，好啊”我爽快地答应了。

我快速地加入了队伍。刷，扔一个一，然后单腿跳，跳到一，拿好石头回来。哎呀！真是快乐呀！不知怎的，砖头大叔总是第一名，真不亏是位军人呀！

砖头大叔，是我的小助手。它总能认真地听我指挥，记得有一次。我在桌子上画国画，“呼——呼——”外面的风不停的吹着，连那张国画纸都往上飘，真是麻烦。这时，我只要喊一声“砖头，砖头，变”。呵呵，砖头大叔就会出现在我的眼前。然后，我就借助砖头大叔把纸头压住，好，这样我就不用怕风了，万事ok了。

砖头大叔，你真勤劳……

砖头大叔，你是多么的默默无闻，总是一停不停的为人民服务，为更多的小动物们服务。砖头大叔，我相对你说：“谢谢你，砖头大叔，我会永远记住你的无私奉献。”

我是一块砖作文 篇49

今天，一块沉重的砖头来到我们的课堂，看来这块砖头要成为今天课堂上的一大亮点。

嘭的一声，老师把砖头放在了桌上，大家很疑惑，难道要比搬砖头吗？我看了看四周，吴垒这个小胖子一定行。谁能把这块砖头吹倒？&杨老师神秘般地说道。话音刚落，教室里就爆发出阵阵啊&的叫声，这比登天还难吧！同学们听了面面相觑。

我们的目光齐刷刷地移向砖头，这时的.砖头好像再说：就凭你们想吹倒我，笑话，再等一百年吧！

PK赛拉开了序幕，我们大力士队与超人队到了交锋的时候了。

大力士队的施俊烨自告奋勇地走上台，笑嘻嘻的一幅轻松相，只见他吸了口气，猛地向砖头吹去，他一愣，砖头纹丝不动。那沮丧劲把我们逗得哈哈大笑。他决定再试一次，双手撑着课桌，把头稍微抬起一点，深深地吸了口气，使劲全身力气向砖头吹去，可是砖头还是一动不动，施俊烨双眼紧紧地盯着砖头，简直不可思议，小小的砖头居然有这么大的能量！那砖头好像在对施俊烨说：放弃吧，小伙子，你不要再做无谓地抵抗了！几次之后，施俊烨还是无功而返。

超人队不甘示弱，派出了他们队的强手——周永杰。看来又有一场搞笑的好戏要上演了。只见他做了一个蹲马步的姿势，竭尽全力地朝砖头吹气。砖头伸了伸身子，准备迎战，又来了一个不怕死的。砖头轻视地说。周永杰试了几次，可结果与施俊烨一模一样。只见他吹得面红耳赤，只好垂头丧气地下了台。

三个臭皮匠顶个诸葛亮，几个男生一拥而上，想齐心协力把砖头吹倒，可还是不行。

杨老师笑了，拿了一本书放在砖头前，轻轻吹了口气，书倒了，嘭，砖头也倒了。

大家欢呼雀跃：倒了，倒了！

最后大家明白了：做什么事情都要动脑筋，借助外力来帮助自己解决困难。

我是一块砖作文 篇50

随着“轰——”的一声，全班都震惊了，随之而来的是阵阵惊讶的欢笑声。原来在10分钟前，老师拿了一块大砖头，让我们男女生各选一位代表进行吹转头比赛。

在我们男生队，大家不约而同地选取秦逸帆为代表，女生队一致选定“假小子”——薛智心为代表。比赛开始了，秦逸帆首先上场，只见他耸了耸肩，然后气运丹田，一鼓作气吹了出去，但砖头可不是塑料，只见它纹丝不动地站在讲台上。这可把大家乐坏了，个个眉开眼笑，特别是女生队，都快笑岔气了。这时秦逸帆鼓起腮帮，使出了吃奶的力气使劲一吹，可砖头这位“仁兄”只是略微前后摇摆了几下子，犹如一个不倒翁一样依旧屹立在讲台上。最后一次，秦逸帆还是失败了，只好垂头丧气地走下讲台。

接下来，女生队代表薛智心信心满满，一蹦三跳来到了讲台前。她先上下仔细打量着眼前的砖头，寻找它的吹气点，台下的观众都目不转睛地盯着她的一举一动，希望她能制服这位倔脾气的“仁兄“。只见她用力吹出了她的第一口气，呵！砖头一动也没动。接下来的2次机会可想而知也都失败了，此次男女生的`Pk都没有成功。

接下来，大家改变策略，一致决定采用集体吹的阵势，对准砖头的上下左右和中部一同发力，全方位进攻，不过，事实残酷地告诉我们，这种集体一起吹的办法也行不通，砖头“大哥”根本不吃这一套。

正当大家束手无策的时候，老师告诉我们一个简便的方法，按照这种方法，陆子瑶同学不费吹灰之力就把砖头吹倒了，原来，她是借助于一本书，把书竖立在砖头的面前，然后对着书本来吹气，轻轻一吹，书本就和砖头先后倒下了。

小小实验大道理，其实生活中很多时候也与这吹转头一样，当你遇到困难难以解决的时候，不妨换一种思路，借助外力，可能困难一下子就解决啦！

我是一块砖作文 篇51

“哈哈哈哈，我是无敌的。你们谁也吹不倒我。”看着前面这三个男同学吹得满头大汗的样子，我更加得意……这是怎么一回事呢？下面我慢慢向你道来。

今天清晨，我正在憨睡着。突然，一双手把我抱起来，我愤愤不平地说：“造房子就造房子吹，干吗这么早啊扰人清梦。”但是很快，我的想法是错的，因为，我被抱到一个满是孩子教室里。

“谁能把这块砖吹倒啊？”一位老师发话了。话音刚落，一只只小手举了起来使劲地晃动着，像蝴蝶一样在翩翩起舞。我有骄傲的目光看着他们，心里不屑地想：“你们这些小屁孩，怎么可能会将力大无比的我吹倒呀！哼！”

果然，不出我所料，老师先点了一个男同学，他先深呼吸了几下，又，憋足了气，用手撑在讲台上，而后使出吃奶的力气，“扑……”的一声。他露出不敢相信的眼神――我竟然纹丝不动的站在桌子上。他只好垂头丧气的站在一旁。老师又用鼓励的眼神对他说：“你还想再试一试吗？”下面的.同学也一个劲的为他鼓掌，慢慢的，他又充满了自信，跑到我前面，用力一吹，我还是直立在这儿。“哈哈，我是最强大的，放弃吧。”我心想。

这时，又有两个男同学自告奋勇的上来，对他说：“咱们三人一起吹吧，人多力量大嘛。”于是，他们又摆好架势，使出全身的力气，向我吹来。“哈哈，没多大压力嘛。”我骄傲地对他们说。可是，他们并没有灰心，几个回合下来，他们的脸都红彤彤的。我更得意了，挺直了腰，又用双手插着腰，挺立在那里。

这时，一个叫毕震宇的男孩子，对老师说：“我有办法。”说完，又向老师要了一个信封，“要信封干吗？”我疑惑的看着他，他没听见我的问题，继续执行他的办法，他先把信封的一端放在我的下面，嘴对头信封，用力一吹，我像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地，“嘭”的一声，我倒下了。下面的同学发出了响亮的掌声。

这就是智慧。让强大的我也低下了头。

我是一块砖作文 篇52

每个人不仅有自己坚强的一面，还有软弱的一面，往往人们坚强的一面是最可贵的，就比如泥土，它们是软弱的，但它们变成坚硬的砖时，它们就是坚强的。

在一座大山上，那里最多的就是土壤，土壤们每天都无声无息的看着对面的.城市，过着平凡而又枯燥的生活。

可是有一天，一只小鸟来到土壤旁边，对它们不耐烦的说：“难道你们这些土壤不想成为栋梁之材吗?”土壤们说：“我们非常想成为栋梁之材，但是我们没有一点办法。”小鸟又说：“你们可以等待挖土机的到来，它们变成坚强的坚硬的砖头，成为栋梁之材，你们愿意吗?土地们异口同声的说：“我们愿意!我们愿意!”

之后，土地们在这里等啊等，等到小鸟都死了，它们还在等，终于有一天，一辆辆挖土机把它们送去了造砖厂，工人们先把泥土放进搅拌机，搅拌成泥浆，这时，泥土们感觉自己和伙伴们合为一体了。后来，所有的泥土都被装进了一个方形的容器中，在关上门的那一刻，整个方盒开始变得热起来，越来越热，越来越难受，可大家还是坚持不懈。一天、两天、五天过去了大家还在坚持着，等待着自己变成砖的那一刻。在成品区的砖头们恐吓着泥土们：“你们这些软弱的泥，后面的路还长着呢!别被吓晕啦!哈哈……”一个勇敢的泥土站了起来还没来得及说话，就从容器里掉了下去，摔得粉身碎骨，有些泥土看见了，就开始害怕了，它们扭动着身子，开始变得畸形了。

又过了五天，砖头们终于出炉了。那些坚持的泥土又多了一颗坚强的心，而那些畸形的砖则被推进了黑暗的垃圾铲，方正的砖们被工人们运往工地。几年以后，所有方正的砖块成为了祖国的栋梁之材，就是这些砖头，才让城市、祖国、世界多了一个又一个的雄伟壮观的建筑。

这个故事告诉了我们，每一人都有一人肉身是不行的，我们必须要有一颗坚强的心。

我是一块砖作文 篇53

小时候，屋子都是红砖头砌成的，大门也是大红色，显得别样的喜庆。那屋旁便是我和小伙伴们的乐园。

农村土地自然不少，而那土便成了我们的“好玩伴”。把土放在果冻模具里做馒头，堆在一起做蛋糕，或混点儿水，做所谓的“巧可力套餐”，玩累了就坐在地上，没人会说你什么。

有时用石头画画了，砖头房便成了我们的“画板”。在墙上画任何东西，太阳、小草、小花、小鱼，无一不呈现在墙上，满墙都是我们的杰作。整个房子对我们来说都是艺术品。

春天的时候，花开得特别盛，浅粉、淡黄、大红全都乐呵呵地开着，不知疲倦。这都是些野花，却比那些珍贵的花开得更加美丽。我们有时会采几朵，用草根绑成一束，送给妈妈，有时用凤仙花染指甲，有时便会玩小时候最流行的游戏制作“香水”。我们拿出矿泉水瓶，往里灌水，再把捏出汁来的花瓣一片片地放进去，之后再使劲摇晃，那水便成了有颜色的，虽不是想象中的五颜六色，但我们也很知足。

到了星期天，就随奶奶赶集去吧！那里一个个小铺子，摆上各种各样的东西让人应接不暇。行人在里面来往，穿梭。卖东西的的则在叫嚷。从那坐奶奶的三轮车回来，坐着我的'小板凳，抱着一大包零食，嘴里哼着小歌，头发随着风飘动。

农村的夜晚是最美丽的，它不如城市的灯光璀璨，却有无数的星星点缀天空。一个村子的人就像一个大家庭，吃完饭后到大路上去散步，那路上有一个高高的路灯，大人们常在那闲聊，而小孩儿自然不会闲着，我们经常在下面玩“踩影子”游戏。但为了躲避别人的脚，便常常从东家跑到西家，于是踩影子游戏就变成了追赶游戏。

就这样玩着玩着一天过去了，一年过去了，一个童年也过去了。后来因上学原因，从农村搬到城里，在城里是看不到红砖头屋和星星的。

现在有时候回老家看望爷爷和奶奶，就异常激动，是又能见到爷爷奶奶吗？是又能看到那熟悉的小屋子吗？我想是两都兼有的。

我是一块砖作文 篇54

在一个烧砖的场子里待着一大堆转头，他们正在讨论着什么。一个砖头说：“哦耶！我变成砖头了！”那就是米奇，他现在处于极度兴奋状态，原因就是他变成了砖头。以前他只是一块烂泥，他做梦也没想到他能变成砖头。

“不知道他们把我们送去哪里？干什么用？”一块砖头担忧的问道。

“你真笨！他们当然是把我们送去造建筑物了，要把我们造成大楼、造成……”他还没说完，自己就陷入了遐想当中。

“我们的确会被做成一个建筑物，但是是什么就不好说了。”一个见过世面的砖头说。

听他们这么一说窑厂的.场子里就炸开了锅，砖头们纷纷议论。有的砖头说我们会被造成教室，有的说我们会被造成让人住的房子……米奇对自己希望不高，只希望自己被造成一个像样的建筑物就好。

“铃铃”！一阵急促的铃声传来。

“喂，好好，我马上把砖头送来。”

一阵黑暗，砖头们被装上了车子。“铃铃”！又一阵急促的铃声传到砖头们的耳朵里。随后又传来一个声音粗粗的人的声音“马上就到国际大酒店了，再等十分钟。”

“哇！我们要去国际大酒店了！太好了！”米奇兴奋道。

没错，他们的确去了国际大酒店，但是他们要造的建筑物是一个比厕所还臭不可闻的建筑物，那就是——厨房！

砖头们下了车，个个兴奋过度，都没意识到人类造的是什么。十天后，厨房造好了，刚开始厨房里干干净净，不仅没有臭气，还有香气呢！砖头们都为自己能造成厨房而庆幸。过了没几天，随着剩饭剩菜越来越多，房里也变的越来越臭，砖头们越来越受不了厨房的气味，有一些砖头甚至还臭倒了。

米奇和同伴们就开始咒骂人类，说为什么把我们带到这里来造厨房，让我们受罪，让我们……

有一天，米奇刚咒骂完人类，见了一个凳子被一个人类的大胖子坐着，他却很高兴。米奇问他：“你被一个大胖子坐着，你竟然这么高兴？”凳子说：“只要可以为人类做贡献，就是苦也值！”

听了这话米奇明白了，只要能为人类做贡献，吃再多的苦也值！

我是一块砖作文 篇55

我的名字叫砖头，我的身子是长方体的，大部分都是橙红色，身体上稍微有一些小洞。我的用处可大了，我可以帮助人们建造房屋，可以生产各种各样的高楼大厦，可以垒成墙，抵挡住洪水灾。我的制作方法是：用黄土加水和成泥，然后用砖机成型的。现在，人们大面积利用我。我甚至还可以当小朋友的多米诺骨牌呢，它们把我竖起来，然后找一块石头把我推倒，他就会哈哈笑。

我的第一个本领，也就是最主要的一个本领，就是拿许许多多的砖头慢慢地累垒成高高的.楼房。再在我身上刷上油漆，我就会穿上美丽的外套啦！后来，人类在我们的头上或脚下刷上水泥，让我们手拉着手，共同为人类做贡献。最后，人们做上窗户，我们的兄弟姐妹经过人们的创意，我们做的楼房将会更漂亮，人们住的时候也会觉得更舒服，更温馨。一想，这也是我们的功劳啊。

我的第二个本领就是垒成墙，在很久以前的战国时期，那些人就用我们来垒成城墙，他们在城墙上射箭，反抗别的国家的侵略。虽然我觉得敌人的刀、剑、矛和长刀，刺在身上火辣辣的疼，但是，一想到我能为人们防御，就一挺劲儿，使劲的抗住了敌人武器的攻击。在现在，人们利用我，来抗住水灾、围成学校，还可以，在房屋中隔出一个个房间，让人们分辨清楚。

我的第三个功能，就是给孩子们乐趣。孩子们常常把我们竖起来，一个接一个的这样排起来。有时拐弯，有时走直线，还有时，孩子们把我累成一个小房屋，再走到一个头，路程就算完工了。后来，最惊险刺激的来了，只见打的小朋友拿着一块砖头，朝竖着的砖头上一推，只听“哗啦——！”一声响，那些摆好了的砖头一个接一个的往前倒：第一倒了，把第二个也弄倒了，那些砖头就这样接二连三的倒下了，小朋友们就觉得很有趣。

怎么样，我的本领大不大？我相信，人类一定会利用我们创建更多的房屋。

我是一块砖作文 篇56

美国西雅图的一家建筑公司要招聘一名设计师，经过层层筛选，最后剩下了三位应聘者。

这三个人势均力敌，老板也拿不定主意，就带着他们来到工地上，看他们的具体表现再做决定。老板说一个小时后再来接他们，让他们在工地里随意走走看看。随后老板走了，但是他并没有真的离开，而是悄悄躲到了另一幢楼上暗暗观察他们。

三个人在工地上逛了一圈之后，没发现什么问题，就坐在了阴凉处休息。这时，有个名叫罗杰斯的小伙子皱起了眉头，他看到一个角落里散乱地堆放着好多砖头。“我们去把那些砖头整理一下吧！”他说。

“搬砖头？”另两个应聘者不屑地说，“这可不是我们该做的事情，坐下来休息一下，等老板来接我们吧！”

罗杰斯耸耸肩，独自顶着烈日搬起了砖头，五分钟、十分钟、半小时……足足搬了一个小时，他才整理了一半。这时，老板过来了，他看了看眼前的`情形，当即宣布录用罗杰斯。

“这不公平！”另两个应聘者说，“设计师的工作不是在工地上搬砖头！”

“我确实不是叫你们来搬砖头的，但我认为他搬砖头的行为体现了一种精神，无论是设计师还是工地员工，都是同一个团队的成员，有需要时就应该相互帮助，以你们的看法，假如你们在设计上有缺陷被普通员工发现了，他们也不应该通知你们，是吗？因为设计不是他们的工作，对吗？所以，相互关注、相互帮助是一个团队最大的凝聚力！”老板说，“我录用他并不是因为他搬砖头这件事情本身，而是我从中看到了他身上的团队精神！”

听了老板的话，另两个应聘者又懊悔又羞愧地低下了头。

在我们身边的职场里，有很多人都喜欢“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，所以我们经常会看到，某人虽然长期能做好自己的本职工作，但关键时刻机会却总是与他擦肩而过，为什么会这样？因为在更多管理者眼中，一个员工心中的团队意识，其价值要远胜于他所肩负着的本职工作！