记一次朗诵会作文（通用20篇）

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的记一次朗诵会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一次朗诵会作文 篇1

下午两点，朗诵会正式开始。首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们。他们十分认真，很有表情，朗朗有声。“朗诵得真好！”我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了。接着，熊老师大声对我们说：“快集合，马上要朗诵了！” 我立即跑过去集合。

过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了。我们班跨着大步走上舞台。我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳。王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着，我们合唱题目“祖国，我为您唱只歌”。然后，正式朗诵了“祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉。朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张。看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着。

啊！我仿佛看到了庄严的'北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆。台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声。我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演。

六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来。尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱。

这真是一次很有意义的朗诵会！

记一次朗诵会作文 篇2

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。“星垂平野阔，月涌大江流”。“嗯？，这声情并茂的声音是从哪里传来的呢？哦，这是我们班正在举行“我爱母亲河”朗诵会呢。

今天是星期一，我们班要举行朗诵会。随着主持人宣布朗诵会开始，同学们有的开心的举着“V”字手。有的“哗哗”的抖着手中的朗诵稿，有的双手拍的啪啪响。第一个上场的韩欣淼同学，她走上讲台，向大家鞠躬，教室一片安静，同学们都看着她，侧耳倾听。她慷慨激昂，口若悬河，随着“啊！母亲河，我们爱您！”的结束词，同学们无不奋力鼓掌。下一个朗诵的同学是周玥，她声情并茂，语言里饱含感情，听着听着，同学们心已经随着周玥的'声音，时而激动不已，时而感慨万千……，第三个朗诵的是王文燕同学，她的声音是那样动听，引人入胜，同学们静听着她的声音，仿佛已一睹黄河的汹涌澎湃……

快到我们组朗诵了，我这个小组长又不禁担心起来：队形大家不会忘记吧？会不会接不上词？不会有人紧张念错词吧，那岂不是很尴尬？

终于到我们组了，虽然在上台的时候队形出了点小小的差错，但组员们马上调整好状态，个个面带微笑，声音洪亮，抑扬顿错，声情并茂的朗诵起来。“浩瀚的长江，夕阳辉映”，我仿佛站在一轮斜阳下，望着那美丽的，烟波浩渺的长江。“江水日夜不停的奔流”，我好像看到长江生生不息，奔流向东……我们组的朗诵结束了，大家也松了一口气，台下静听的同学们被我们动情的朗诵深深吸引，竟忘记了鼓掌，特别安静，几秒钟后才反应过来，立刻掌声雷动，把朗诵会推向了高潮。

朗诵会在欢快的掌声中结束了，但同学们对长江的热爱，赞美永远不会停。长江的气势雄伟、汹涌澎湃会永远铭刻在所有人的心中。

记一次朗诵会作文 篇3

在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。

我们先前已经早早地就把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以，现在我们把椅子、课桌什么的障碍物都移到前面去，好让我们成功地有一个宽敞而又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。

首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。但读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也依旧陶醉在这洪亮的朗诵声中。

我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。只听一声“开始”，我们便朗诵了起这首诗歌《中华少年》。虽然我们讲到的依旧是热烈的红棉、纯洁的白莲，但神圣感愈来愈强，当讲到烈士们为国捐躯的'时候，我们对于祖国的热爱就一下子迸发了出来，到达了巅峰。当读到最后一句的时候，又是一个高潮，令我们全身心投入。

这就是我们的诗歌朗诵会。虽然过去了好久，但那神圣的感情一直在我心中回荡。

记一次朗诵会作文 篇4

诗词是我们人生中不可缺少的经典，人们越来越注重诗词和国学了。为了传颂经典，为了普及诗词的学习，我们班也搞了一个“诗词朗诵会”，让更多的同学对诗词有了深入的研究。

一个月前，老师就已经提出了学习诗词的观点，最后我们一致决定，搞一个诗词朗诵会。目标一出，同学们就开始行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，互相朗诵，互相学习；有的两人一组，一起讨论如何才能读出韵味；还有的，独自一人对着墙壁朗诵，以便提高自己的水平和熟悉诗词。同学们回家写完作业后，也不闲着，在群里练上一遍又一遍，根据老师的点评，继续改进，成为完美的自我。

很快，一个月过去了，为了弘扬诗词的魅力，又增加了一个节目：吟诵《春江花月夜》，放在诗词会的开头，以起到带头的作用。同学们各个表演的都不错。其中，我最喜欢徐老师朗诵的《咏蛙》。徐老师上场了，看那挺拔的.身躯屹立在台上，没有一点弯曲；看老师的表情，眉飞色舞，神采飞扬；再看老师朗诵的诗，口齿清晰，声音洪亮，字正腔圆，难道这些不值得我们学习吗？

这次诗词朗诵会，让我们重温经典，多读诗词，有百益无一害。我们的口号是：爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少！希望还能多搞些诗词朗诵会，让我们在诗词的世界中成长！

记一次朗诵会作文 篇5

时间如流水，悄无声息的流逝，眼看朗诵会就在明天了。

叮铃铃上课了，同学们陆陆续续的回到教室，我心里有点紧张，又有点激动，同学们都在议论纷纷，精彩的朗诵开始了，首先是何晨怡他们这组，他们一开头背望着我们，我疑惑不解，最后才知道原来这是第1个出场，朗读过程中虽然他们有些地方读错，但丝毫不影响他们声情并茂配合默契的朗诵。

一文文的朗诵在掌声中过去了，闻到我们了，钱可以把我们朗读的题目写在了黑板，报了我们朗读的题目就开始了，我心里犹如15个吊桶打水，七上八下，但我还是顺利的读了起来，我尽情的.发挥，把心中对母亲河的热爱化作了诗一样的语言，我把分贝提高了许多，朗读完毕后老师说我发挥的比平时好多了，平时的课堂上总不见我精彩的诵读，失去了很多上台和比赛的机会，同时又有点后悔，为什么平时不敢大胆展现自己了？

通过这一次朗诵会，我又了解到许多与有关母亲河的诗，希望下次再朗诵。我一定更加展现更好的自己。

记一次朗诵会作文 篇6

今天上午，老师说下午的语文自习上“古诗朗诵会“，有一等奖2名，2等奖3名，3等奖4名，鼓奖1名，还有奖状呢？

“叮铃铃“上课铃终于响了，老师拿着一个袋子，从里面拿出了一沓奖状，说：“同学们，我们开一个古诗朗诵会。”先从边凯开始，他说的.声音不怎么高，第2个是扬振宙，也和边凯一样，第三个是张美婷她上台很风趣地说：“大家好，我是三号选手张美婷，“后边全是‘大家好，我给大家背一首……”到了韩振琳，她用上了外号，说：“大家好，我就是被大家称的‘韩国小精灵’……”过了一会儿，轮到我了，我紧张的上了台，先对老师鞠了个躬，说：“老师。”对着同学鞠了个躬说：“同学，大家好……”然后我就记不清了，当时太紧张，谁让我属鼠呢。赵甜甜背的声情并茂，一会儿高，一会儿底，然后越来越高。

最后，赵甜甜和“韩国小精灵”获1等奖，彭广慧、田海卿、张婉莹2等奖，李文涛、张丽媛、蔡婧3等奖，贾学东鼓厉奖。

虽然我没得上奖，但我会努力的。

记一次朗诵会作文 篇7

“教我热烈的是南疆的红棉……”

从走廊上传来一句句《中华少年》的朗读声。

大家都在准备着下周三到底诗朗诵。走廊上，我们排练的声音格外醒目。

我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北……”带着感情，大家都在认真的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不约而同的拿起书，冲出教室，列好队列，开始队列，开始排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然专心致志认真排练……

随着我们的排练的`速度，周三也随着时间向我们推进！

“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式开始！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。

“下面请华语含为我们带来《中华少年》！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。

“从碧波环绕的宝岛走来……”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。

“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最后的齐读一结束，观众们热烈的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。

台上一分钟，台下十年功。

观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。

记一次朗诵会作文 篇8

三月八日，是一个感恩的节日。虽然已经过去了，但处处能发现感恩的足迹。感恩，是一种美德。就在三月十八日的上午，我们举行了感恩诗歌朗诵会。

首先,主持人上了场，在他们绘声绘色的演讲下，迎来了第一个节目，第一组的《感恩的心》，他们讲的娓娓动听，发自出内心的声音回荡在我的'耳边；下面的一个节目是第二组的《感恩我的祖国》，虽然他们每次都要看稿子，但是，他们念得头头是道，非常动听；第三组演讲的题目是《感恩父母》。天底下哪个父母不心疼孩子呢？哪个父母不辛苦呢？他们把父母的心态念了出来，让我们陶醉在其中。这是，是我最紧张的时刻，因为该轮到我讲了。我走上讲台，流利而富有感情地背了起来。背完时，台下顿时响起了热烈的掌声。老师，是一个辛勤的园丁，呕心沥血地培养我们，第四组的《感恩父母与师长》一首诗朗诵出了老师和父母的辛勤。

“生活需要一颗感恩的心来创造”，这句话说得一点也没错，没有一颗感恩的心，就等于失去了生命的意义，同学们，让我们来做一个会感恩的人，来回报长辈，来回报父母，回报老师，回报更多的人吧！

记一次朗诵会作文 篇9

“明月几时有？把酒问青天。”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“梦在哪里呀？”一阵抑扬顿挫的声音从实验小学三一班的教室里争先恐后地传出来，太阳公公伸长了脖子一看，哦，原来是三一班的同学们正在举行诗歌朗诵会呢！

一首首脍炙人口的诗歌从同学们的口中脱口而出，有的朗诵的是千古绝唱的古诗词，有的朗诵的是优美动人的.现代诗，同学们的朗诵有的声情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人发笑。观众们听了，有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，还有的使劲鼓掌，场面热闹极了。

轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽。”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的，我这可是在假期中，跟着《朗诵天地》中焦晃的录音反复练习过的。果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。

下课了，同学们都还沉浸在诗词的意境中。

记一次朗诵会作文 篇10

星期五的下午，我们班开展了一场别开生面的事“母亲河”为主题的朗诵会。同学们满怀深情地表达了自己对母亲河的赞美和依恋。

其实，早在几天前，老师就让我们收集了相关的诗歌。大家既是热情的参赛者，又是聚精会神的观看者。从排练开始每位同学都投入十二分努力。

经过几天的精心排练和安排，朗诵会终于正式开始了。

第一个出场的是万欣雨他们这个小组：万欣雨是领诵者，她饱含激情地开始了朗诵，而她们这组的刘湘芸却是一个字也没读……终于到我们这小组了，虽然刚开始有点紧张，又有点兴奋。但我们这小组还是以流畅的语言、丰富的表情与洪亮的`声音完成了朗诵。

最后老师开始评选前三名的小组了本来有我们这小组的，但是邱卓因为拿书上去朗诵和因为是全班评，我们这小组的人缘关系不好，就落选了。我们只得了第四名，但也是不错的了。朗诵会结束以后我们这小组就讨论了下一次比赛应该怎样做好。

朗诵会之后我一直在想：黄河和长江是我们的母亲河，她们哺育了我们和华夏文明，也一定会造福未来。为中华民族的伟大复兴增添光彩！

记一次朗诵会作文 篇11

今天，学校为庆祝“六一”儿童节，举行了一次大型的诗歌朗诵会。还有其它学校的师生来参观。

先是一、一班表演。随着领读同学清脆的声音，一、一班很快就朗诵完了诗歌。接着是一、二班，一、三班……每个班都拿出了自己的绝活，把朗诵表演得淋漓尽致，多姿多彩！

给我印象最深的是一、二班，这个班的同学穿着干净的校服，还配有优美的舞蹈。同学们跳舞时，动作整齐、统一，干净利落，就像是一个人在跳。

我们班也不差，朗诵的《满江红怒发冲冠》把岳飞对匈奴的恨、对皇帝身边那些小人的恨全表现了出来；朗诵《沁园春雪》时，完完全全地把毛泽东对祖国大好河山的赞美也表达了出来。大家朗诵的都很有感情，吐词清楚，抑扬顿挫。再配上优美的弹琴声和急促的弹琴声，给我们的朗诵增加了激情和亮点。但美中不足的是领读人把一个字读错了，我们都替他捏了一把汗。幸亏他能及时保持冷静，没有因为错了一个字而慌张，带领大家从容不迫的演完了整个节目。

从中我知道了：一个团队要想获得成功靠一个人的`努力是不行的，要靠大家的协作、团结。一个人也只有学会团结，才能成功。而不会团结的人，注定是事业上的失败者。

记一次朗诵会作文 篇12

今天，我打算在组里举办一个诗歌朗诵会。

首先，要给每个组员都准备一首诗歌，并把它们打印出来，然后再让组员们熟读诗歌。

放学以后，身为组长的我带领组员来到阅读长廊。一场有趣的诗歌朗诵会就要开始啦！

第一位上场的同学是翟梓茜。只听她富有感情的声音：“独立寒秋，湘江北去。”听完后，大家连连叫好。所以翟梓茜以四票的成绩给我们来了个下马威。

第二位选手是我们的寸头哥潘天翊，他走到台中央，缓慢的'说：“风雨送春归，飞雪迎春到。”台下的同学点了点头，“俏也不争春，只把春来报。”机灵猴朱佩仪最先反应过来：“你看错啦！”随后大家便哄堂大笑。寸头哥红着脸，低下了头。

第三个，第四个……马上就要到我了，我的手心被捏出了汗，心情从期盼变为紧张。

“洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。柳岸魏王堤，此时心转迷。”我心里的石头落地了，大家也向我送来热烈的掌声。

最后我以五票的成绩获得了第一名。同时我也明白了，中华传统博大精深，我们一定要好好继承！

记一次朗诵会作文 篇13

上周，我们班举办了一台关于“母亲河”的朗诵会。经过层层选拔，四位同学脱颖而出，进入总决赛。

第一个上场的同学阳光热情。他的黄河诵汹涌澎湃，像是一条金鳞巨蟒，怒吼着，气势汹汹地冲向我们，令我们毛骨悚然。

第二位同学活泼可爱。她那银铃般的声音在教室里回荡，同学们如痴如醉。在我眼前一条蓝色的黄河缓缓从雪山上下来，沿着蜿蜒的河道向前流淌。她是多么温柔、多么美丽，像一位天真的少女，在崇山峻岭中舞蹈。

第三位同学儒雅文静。他操着那富有磁性的男中音， 对黄河母亲诉说着不尽的恩情。特别是那句“啊！黄河，我们的母亲河！”，仿佛让黄河变成了和蔼的母亲，在静静地听着他的赞歌。

第四位同学给我的'感触最深。她深情地诵读，每一句都充满着她对黄河的热爱。当她读到“黄河，啊！母亲！，你已伤痕累累！”，我气愤填膺，仿佛看见和蔼的母亲已变成了一位老奶奶，在无力地呻吟。随着科技的进步，人类为了满足自己的贪欲，乱砍树木，破坏大自然……种种恶行都会得到报应。为了挽留住我们可爱的母亲，一定要从我做起，为黄河贡献自己的力量！

在这堂课上，我不仅欣赏到了精彩的朗诵，还收获了很多道理。这真是一个有意义的朗诵会！

记一次朗诵会作文 篇14

人生本该就是一首永无止境的诗，就像朱光潜所说：诗和音乐一样，生命全在节奏。有喜有忧，有粗有细，有长有短。没错，今天我们班级要举行诗歌朗诵会。

我满怀期待地等来了这一天，一个令人惊叹却又有一点胆怯的日子。随着上课铃的响起，诗歌朗诵会也终于拉开了序幕。但是，很不幸的是，在43个同学中，我竟当上了第一个上场的人。通过我作业的'精挑细选，我打算背大诗人徐志摩的《再别康桥》。

我深深地吸了一口气，登上讲台，闭上眼睛，在心中默念一句为自己加油打气的话。睁开眼睛，站定，开始放声朗读。我忘记了紧张和胆怯，沉浸在诗的世界中。我第一次感觉，诗歌竟如此美妙。

接下来则是其它同学的“表演”。除了个别，都不太优秀。

在这些诗歌中，我听到了大自然的声音，闻到了诗歌的气息，看到了——在冬天，那无数朵梅花正悄悄地爬上屋檐。悄悄地开放……

记一次朗诵会作文 篇15

今天，老师带着我们来到了学院路上的钱塘外国语学校的大会堂观看《永恒的长征诗歌朗诵会》。走进大会堂看见的是彩色的窗帘，好似我们就在那彩虹中观看诗歌会。……时间一分一秒的过去，我们离开了大会堂。我觉得我很感谢今日早报和浙江省新四军历史研究会给我们这次机会，能让我们更了解长征路上的苦。

红军长征已过去了七十年，但长征精神依然鲜活地留在人们心中，鼓舞着我们每一人。红军作为中华民族的一部分，在那个年代里，承担起了自己的历史责任。这种历史责任感，最值得我们纪念，也是今天中华民族实现伟大复兴最需要的。在长征路上发生许多生死离别的感人肺腑的真实故事。

在那个遥远的'战场上，为革命信仰而牺牲的战士是光荣，是伟大的，永远不会轻易屈服在敌人跟前。夏明翰写过一首诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。说的好，红军们是伟大的，是洁白的。都是龙的传人。

记一次朗诵会作文 篇16

这一周，我们班开展了诗歌朗诵会的活动，令人记忆深刻

这次活动，老师之前告诉过我们，同学们都非常兴奋。都开始搜集诗歌和自己编诗歌。然后在小组内选出一个最好的在班内朗读。我们这个小组选的是李梦雨的《老师的微笑》。但总觉得这首诗不太优美，而且有两段意思相同。于是我们便以小组之力来填补这个缺口，俗话说的好啊三个臭皮匠顶一个诸葛亮，更何况我们可是三个诸葛亮。没一会《老师的微笑》读起来就变的很好了。在上场前，我的双腿直哆嗦。可不知道怎么回事。一上去我的双腿就不哆嗦了。我们自信的将我们的'诗读了出来。读完后，老师还夸我们改的很好。表现不错。听完我心里美滋滋的，比吃了蜜糖还开心。我还认真的听别人的诗尤其题目是《风》的诗，因为我的题目也是《风》。所以我想将我的诗修改一下

虽然这次诗歌朗诵会上台前我很害怕，但害怕，但害怕后尽是快乐，这次活动我永远不会忘记。

记一次朗诵会作文 篇17

星期四晚上是学校组织的诗歌朗诵会，诗歌朗诵会作文。

朗诵会就要开始了，只见台下一片肃静，有的同学镇默默的朗诵诗歌，有的同学正胸有成竹的幻想胜利后的情景……

过了一会儿，我们看过三年级的.精彩表演后，该轮到我们四年级了。四（1）班首先上场，他们朗诵的题目是：母亲，听了以后我们非常高兴，因为下一个是我们班一展身手的时候了。只见大家整齐的走上表演台，手舞足蹈的说了起来…… ，“一国两治开了花！”。

演讲完毕后，我们认为非常成功，大家还不时讥笑四（1）班是个大笨蛋，以为我们的题目是“老师”，其实是邓老师随机应变，才使我们大获成功。

这次活动让我们知道了团结力量大！

第二天，我们却知道了不应有的成绩，我们怎么会是年级第二名！我唉声叹气的走了。

记一次朗诵会作文 篇18

今天，我去参加了在浙江图书馆举行的一年一度的杭州国际诗歌朗诵会。

在这里，各种语言汇聚在一起，敬爱的外国友人们用他们的母语，朗诵精彩的诗歌，我虽然不太听的懂，可是，他们读到情绪激动的环节时，他们那深入人心的声音，把我们的心连在了一起，顿时，我们的语言似乎通了：愤怒、悲伤、喜乐……我能感受到他们的心情！

最令人感到震撼的是：一位马来西亚的姐姐，说着一口流利的普通话，连学普通话的我，也甘拜下风，自愧不如。她与另一位外国姐姐一起合作，另一位姐姐表情丰富地说着她的`母语，那位马来西亚的姐姐翻译，她俩配合得天衣无缝，让人听了在她们的朗诵中流连忘返。

接下来是“北回归线”诗人的诗，由文澜朗诵团的50几位成员朗诵。连的他们都可以挤出时间来，多练朗诵，那么，我们又何尝不能比他们做得更好呢？

震撼人心的不止是朗诵的声音，更重要的是他们对待朗诵的态度。

记一次朗诵会作文 篇19

星期四下午,我们全班都盼着第二节课“秋之歌”朗诵比赛快点到来。

第一节下课后，我们排着队伍走到艺术厅等待。

表演开始了，第一个班级上台了，他们男生站左边，女生站右边，朗诵起来可好听了。

终于轮到我们班了，我激动得心都要跳出来了。

我们全班开始朗诵了：“秋天到，秋天到……”声音可响亮了。到我朗诵时，我戴着葡萄头饰挺起身子，向前跨一步，大声朗诵：“架上挂葡萄”，我觉得自己朗诵得很棒。

七个班级都朗诵完了，我们的'叶老师开始颁奖了，叶老师大声问：“你们知道哪一班得了第一名吗？”每个班级的孩子都说：“是我们。”结果是我们二年五班得了第一名。我们开心得大叫，把书本抛得老高……我心里想：接下来的写话比赛，我们一定也能得第一名。

记一次朗诵会作文 篇20

昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。

回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。

第二天终于到了，大家早就等不急了。

我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的.巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。

接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。

朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量。