有关话题作文集锦五篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的话题作文5篇，欢迎大家分享。

话题作文 篇1

又一次背起行囊，行囊里盛放的是妈妈无数次的千叮万嘱和爸爸那座坚硬牢固的铜墙铁壁。

挥手之间，走出家门，在风雨中日夜兼程，我不敢回头，也害怕回头，怕看见那两张再熟悉不过的面孔，和那要那久才能挤出的一点笑容。可是，我还是想甩过头看一看，哪怕是看到那背影消失在群人里，我也心满意足。

踏过光怪陆离的城市，满目都是纸醉金迷，面对安化二中的门槛，孤独的身影又一次在无助中挣扎，肩上的行囊变得越来越沉重，仿佛永远也卸不下。

看过往的云烟，看南方的大雁，心也依然，情也依然，唯一不再的是曾经临风的日子，是那逝去的青春年华。摇望远方的'天，感觉异地的阳光。不再温暖。为什么我远行的步伐如此沉重，为什么我眼前的道路如此坑坑洼洼，为什么我肩上的行囊如此沉重。

落叶飘飘，离开了无限依恋的枝头，打着旋风轻轻飘飞。啊！它们回归了故土。我呢？却再一次离开了那方净土，追寻那本该属于我的一切。带着父母那未实现的念头，挣扎、拼搏……

却猛然悟出：尽管肩上的担子再苦再重，毕竟那是我的行囊，那是我成功的资本，是我自勉的动力。

挺过去吧！我相信，只要迈开大步，就会有真诚的祝福，只要付出努力，就一定会浇灌出令人欣慰的金色收获。

因为，我相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”的坚定与赤诚。

话题作文 篇2

有人说，这是一个‘为赋新词强说愁’的年代。不知道于别人眼中我算不算也是这一类人。我的日记里充满了灰色的基调，弥漫着忧伤的气氛。我想很多人都会把我归于“强说愁”的那一类吧，甚至是“无病呻吟”。

我总会习惯性地在离放学还有三分钟的时候就把一切都准备好，然后安静地坐在那儿等待着放学，像个乖孩子。可是，当铃声响起的那一瞬间，却又会感到一种莫名的失落。然后继续傻傻地坐在那儿，像是一个孩子弄丢了自己心爱的玩具。

这些都是我内心自然而真实的想法，可是我却害怕对别人说，因为害怕别人会说我矫情。我是喜欢“说愁”，但并不是“强说愁”，更不是“为赋新词强说愁”。我是“为说愁而赋新词”，也不对，写日记并不带有强制性和目的性，只是一种习惯，或者说是一个自我疗伤的的过程。如果一定要说出个目的来，大概就是等待一个能读懂它的人吧。

上面的“失落感”其实很好解释的，等待其实就是一种期待的心膨胀的过程，当铃声响起的的时候，那种期待便随之消失。就像弄丢了心爱的玩具，其实就是失去了那种期待感，心里一下空虚起来，茫然失落，还有一个原因就是美好的`一天又这样被我浪费了只是很多时候我并不喜欢解释的那么清楚，等待一个能读懂我的人出现吧，也许那个人就是能为我疗伤的人。其实我相信小黑能读懂的，只是他是男的，所以就成了最好的兄弟。

话题作文 篇3

生活不可能一帆风顺，总是充满坎坷挫折，要摆脱困难，跨越厄运，总需要一座可以使人峰回路转的桥，它就是信念。

信念的桥，可以连通山岳，可以跨过河流，可以穿越时空。信念的桥像一条宽阔的长虹，它架在我们的心上时，我们真该感谢上苍的馈赠，试想，脚下深渊万丈，面前陡壁悬崖，如此的身临险境，如果有一座桥从天而降，能使我们绝处逢生，那就是信念。

记得有一种鸟，可以飞跃太平洋，有人说它依靠的是一根树枝，饿了，在树枝上捕鱼，累了，在树枝上栖息，但我认为，小鸟飞跃太平洋，靠的是自己坚强的信念，信念是座桥，引领着小鸟坚强不屈，引领着小鸟百折不挠。信念的桥，一头连着我们的心，一头连着我们的梦。 红军长征，世之壮举。漫漫两万五千里，有皑皑雪山，有茫茫草地，看不到边，望不到头，那是何等的艰辛，何等的.悲壮。战士们成功了，成功地前方是信念的桥。正因为战士心中有必胜的信念，信念便引领着战士走向辉煌。

可记得飞人刘翔，它改写了历史，打破了黄种人无世界田径冠军的传说，他用自己从未改变过的信念铸就了一座从起点到终点的桥。他没有停歇，他日夜兼程，他顺着信念的桥直到成功。跨上信念的桥，就跨越了艰辛跨越了苦痛，跨上奔向成功的路程。

话题作文 篇4

不久前，教育部提出了一套为全国中小学生“减负”的政策，并在全国范围内开始施行。消息一出，真可谓是“几家欢喜几家愁”。

减负固然是好事，这次的政策当然也得到了不少人的支持，但可惜金无足赤，减负的弊端也很快显现出来。

其中最为明显的就是孩子们的接送问题。小学生原本上学就很早，使得家长们送完孩子后到达单位同样过早。经过此次减负后，小学生上学时间推迟，导致许多家长上班迟到，与原先恰好相反。

不仅如此，本次提出的政策中也存在一些不必要甚至是有些过激的项目。我认为不必要的便是禁止初中设立重点班和通过学科竞赛成绩招生入学这两项。中学这样做就是为了选拔在各个学科成绩优秀的“尖子生”进入同一个班级，在更加激烈的竞争和更加系统的培训中获得更好的提升。而取消了这些行动，无异于是在扼杀人才。暂停竞赛也有些操之过急，因为这些竞赛的成绩毕竟是对于学生学习能力以及知识量的体现，并非是什么坏事。

我认为至少现在的小学生们是不需要减负的。小学阶段培养的`主要是学生们的学习习惯和意识，学业并没有多么繁重，作业也不是太多。而对于放学过早无法及时接学生回家的问题，我认为可以相应地延长校后托管的时长，有必要的话甚至可以分为两节课。而中学的减负也不能过于着急，首先减少课程是绝无必要的，重点应放在作业过多和课外辅导班问题上，但这也需要见机行事，切不可大规模地轻举妄动，否则一定会适得其反。

对于此次“减负”的政策，我认为总体仍然是弊大于利，不算成功。但减负当然是好事，只是方法不太恰当而已。希望有一天我们能够看到减负不再是一把双刃剑，而能两全其美地获得大家的一致认可。

话题作文 篇5

“晨米！晨米！还没起床哪？你看看几点啦！” 迷迷糊糊中，我听见老爸的叫声。睁开惺忪的睡眼：四周亮堂堂一片！糟了，睡过头了！

妈妈今天值日，很早就走了。我本打算买个糯米团吃的，可是一看闹钟——七点四十！八点钟就算迟到！以前我都是七点二十分出发的，可今天……我急得快哭了，会不会迟到啊？老师会不会呵斥？同学会不会嘲笑？我还来得及去买糯米团吗？也许只好买个面包将就一下了……匆忙洗漱一下，抓起书包我就冲出了门。

我气喘吁吁地冲到小店买了个面包，赶紧又跑起来。书包可真是个负担！我只好跑一会儿歇一会儿。路人纷纷向我看来，也许在疑惑我为什么这么急，也许在讥笑我竟会如此迟吧。

总算到学校了！不过我还不算最迟的，有好几个同学正悠然自得地边走边吃早饭呢。

今天本是要晨跑的，可是数学老师一声令下，跑步不必去了，和第一节课合并测验！这么一来，我的早饭要到什么时候才能吃呀？考到一半，我的肚子就在叫了。考试结束，第二节课的`铃声竟又鬼使神差地响了起来！我实在是饿极了，要是这时候拿出香喷喷的面包咬上一口，那该有多好啊！可是现在，我只能眼睁睁地看着美味却不能吃。我是不能跟某些同学“媲美”的，他们有的可以一连几天不吃早饭，但我却从没耽搁过一顿早饭呀！

还好语文老师让大家休息一会儿再上课。虽然只是一会儿，但是我已经感激不尽了，于是马上拿出面包，狼吞虎咽地吃了起来。啊，真香！可惜只过了一会儿，老师就宣布上课了。我只吃了半个面包啊，肚子还没饱呢，所以听课的时候总是心不在焉。

第二节课总算熬到头了，老师一宣布下课，我立马拿出面包，津津有味地嚼起来，丝毫不管旁人的眼光。而老师此刻正盯着我看呢，她也许觉得我的吃相很搞笑吧？我可管不得那么多了，三两下就把剩余的半个面包给消灭了。可我咋觉得好像还没吃饱呢？