不要道听途说作文
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的不要道听途说作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
不要道听途说作文1
其实一开始我并不了解你,只是从别人口中听说过你。后来当我真的有机会认识你的时候,我才发现别人说的话再多都没有意义,不要去听别人口中的你。
世人总是喜欢道听途说,总是喜欢以讹传讹,也许在那些夸大的故事里面他们能够找到自己的价值和存在感,毕竟在事情发生的时候他们只是旁观者并不是当事人,但是他们又不想舍弃这样的机会,于是就变着方法的吧,自己加入进去,把自己当成与这个故事有关的人。
很多人都在不了解事情真相的时候就开始妄加评价,他们觉得别人谁谁谁不正常觉得别人怎么样。可是最少那样的.评价,从一开始就是对彼此的不尊重,也是对自己的大意和狂妄。就比如说我有一个同学她总是喜欢他那别人的缺点,面对别人的优点他总是嘲讽加几多,我通常不太喜欢和他讲话,即便遇到了也会笑脸相对但并不会深交。
其实我并不是觉得她这个人不好,只是觉得在某些程度上我和他相处不来,因为我了解他以前做过的事情,说过的话,我想如果真的要和他深交的话,我将会变得非常劳累和警惕。
所以在这个世界上,每个人都是从自己的想法和价值观作为基点去考虑事情的,当然在别人做出同样的决定的时候,我们也不能去干涉别人,因为那是别人的人生课题,就好像阿德勒心理学里所说的那个样子。也许人生在世,我们总是需要不断地去充实自己和提高自己,而获取这个学习的手段就是不断学习。
也许未来还会朝着更远的方向去发展,但是我们却始终应该找到自己。
花开灿烂,行到水穷处,坐看云起时。我突然就很喜欢这一句诗。
不要道听途说作文2
我们在星期五学了《穿井得一人》一课,老师通过一个小游戏来告诉我们一个道理。
上课前,老师把最后面一排的同学叫了出去。我们心里不由得七上八下的,想着:他们是犯了错了还是怎么了?
上课铃响了了,恰好老师和最后一排的同学也回来了,只见那几个同学的脸上都挂着笑,还在互相问着什么?我心里着:难道要玩游戏吗?
正如我所料,老师说:“我们今天来玩一个传话游戏。”大家一听要玩游戏,便炸开了锅,老师讲了规则后游戏开始了。
只见最后排的同学趴在前面同学耳朵上说着“悄悄话”,前排的`同学则心急如焚地等待着,当传到前排同学的时候,只见她一会儿皱着疑惑的眉头,一会儿又微笑着频频点头,而那后面的同学说完以后便捂着嘴笑,我十分好奇,她们到底在说什么呢?可我坐在正数第二排,直看得我像热锅上的蚂蚁——急的团团转。快了,马上就要到我了。后面的同学第一遍告诉我的是:“小羊赶着一头羊,半路遇到一头狼。”听的我是一头雾水,为什么是小羊赶羊?我前面的同学开始催我了,我只好把听到的告诉了她。我说完以后,看着她也一脸的疑惑,心里便更没了底。这时又听后面的同学说:“不对!不对!是小良赶着一群羊,半路遇到一头狼。”我心想这个听起来比较靠谱。就又赶紧告诉了前面的同学。
游戏结束了,当老师公布答案时,我的心又提到了嗓子眼,得知结果对时,心里的一块大石头才真正落了地。我们前面四组都正确了,就是最后一组闹了笑话。他们说的是:“小羊赶着一群狼,半路遇到一头狼。”听完了这个我们班都哈哈大笑。羊赶狼那还了得。这个游戏结束后我们学习了《穿井得一人》一课。
这个游戏和我们学的《穿井得一人》一课,都告诉我们一个道理:不要以讹传讹,道听途说,要眼见为实。
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