关于争吵的作文集锦15篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于争吵的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于争吵的作文1

夜深了，大街小巷里的人都已经熟睡了。但水果店里却吵翻了天。原来是水果店里的水果在争抢着谁当水果店里的水果大王。

先开口的是葡萄。她走上水果店的演讲台，对大家说：“大家好！我是葡萄，我的颜色有青有紫，大小不同，味道可口，是人类的最……”葡萄的`台词还没有讲完，从角落里传出了一个声音：“打住！”那声音是从草莓的嘴里传出来的。她走上演讲台，把葡萄挤了下去。她对大家说：“我是草莓，我的味道有酸有甜，鲜嫩多汁，请大家投我一票！”又从一个角落里传出了一个声音：“就凭你？在这当上老大还要等十年！满脸麻子，走出来也不怕丢人，别再丢人现眼啦！”那声音是从榴莲口中传出来的。他大摇大摆，神气十足地走上了演讲台：“各位水果们，我就是大名鼎鼎的水果之王——榴莲……”西瓜在台下拍着他那圆鼓鼓的大肚子说：“全身臭哄哄的，满身都是刺，还当水果之王呢！那只是徒有虚名罢了！照理来说这个位子应该让我来坐！”香蕉和梨子都争着上台演讲，他们撞在了一起。香蕉又错打了龙眼，龙眼又不知道他打了谁。顿时，全场打开打。只有一个老苹果没跟他们一起打架，只是在一个角落里说：“别打了，不要再打了，打架伤人害己呀！”可水果们把他的话当耳边风，左耳进，右耳出。

水果店老板似乎听见了声音，他急忙跑出房间，一看，店里的水果全烂了，只有一个苹果好端端地立在一个小角落里。

关于争吵的作文2

“我比你美，我比你美……”咦，是哪里传来的争吵声，原来是从一个大厨房里传来的争吵声。这到底是谁发出来的争吵声？让我睁大眼睛好好瞧瞧，哦，是筷子。叉子和勺子发出来的争吵声。听，他们在说什么？

筷子一摇一摆的走了过来，指着叉子和勺子神气地说：“切，你们这身材粗糙。难看，再瞧瞧我这身材苗条。美丽。我还可以帮主人家住好多好多不同的东西。”叉子气得真想杀了自己，拿起武器指着筷子和勺子，气喘吁吁地说：“你们的头发一点儿也不拉风，咱看一看我的头发超级拉风，主人常夸我头发造型酷。我还能在主人吃牛排的时候，帮他一个天大的忙。”

这时，勺子从一角跳了出来，下了筷子和叉子一跳。勺子涨红着脸傲慢无礼地说到：“你们美个屁，待一边放屁去吧！桥，我的下身是多么精美别致，你们的纹身一点也比不上我，我的纹身让别看了不是连连赞扬，就是用羡慕的眼神看着我。主人要喝汤了，我只要在碗里一个澡后再出来，我的.嘴巴里就有汤了。”

筷子。叉子和勺子的争吵声越吵越响，就在这时，经验丰富的盘子爷爷来劝说了：“你们都有优点和缺点，要学习别人的优点，改掉自己的不足，这样才可以成为十全十美的人。所以，你们都是相等的。”

筷子、叉子和勺子脸红红的，他们经过互相道歉后，厨房里再也没有如同雷电般的争吵声了。

关于争吵的作文3

那是我在小时候亲眼目睹的一件事，这件事对我的影响很大。

身为一个男生，我经常喜欢在外面转悠。这一天，我和往常一样在院子里走，看看在身边发生了什么新鲜事。这时一对兄妹俩的叫骂声钻进了我的耳里，“这是男生才能干的`活，”哥哥气急败坏地吼道，“你一个女生瞎凑什么热闹。”妹妹虽小，可也不甘示弱。只见她嘟起嘴，鼓起腮帮子，小脸涨得通红，使尽全身力气，用力说道：“男生能干的，我也能干。”我循着声音找到了这兄妹俩，哥哥挺高，黧黑的肤色让他显得很瘦，大概是个五岁的孩子。本来身材就不高的妹妹在他身边就显得更加娇小了。我走近一看，原来两人因为一个足球争了起来。哥哥觉得妹妹是女生，只有男生才能踢球，女生是不能平等参与的。而妹妹既羡慕又嫉妒，还很不解，于是便和哥哥吵了起来。

我看完以后，感触很深。我深刻感受到了这个社会上男女的不平等。男生拥有太多的特权，这一点我感到很满足但我也非常担忧以后会怎样。会不会男女之间的差异、地位和裂缝会不会越来越深，从而导致更多不必要的分歧和冲突发生。我以为，男女应当平等，男生可以做到的事女生也能做到，可未来到底是会事与愿违呢还是一切只是空想，这就要看大家了……

关于争吵的作文4

前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因为那天中午我正在写字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算训练》上面被划了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指着这道划痕说。对不起，我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！

接着，我就去找橡皮了，可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边，我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了：好你个徐畅艺，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你东西了。我连忙说：我没有偷，只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说：你不用找借口了，还想抵赖。这时，我站了起来，向前走了一步，本来想说她不讲理的，可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看，原来是我的橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里，说：总算找到你了。我又对阮婉婷说：我真的没有偷你的`橡皮，我只是大意把你的橡皮当成自己的了，就放在桌上没管它了。阮婉婷说：原来是这样啊！我错怪你了！哈哈哈在一阵笑声中，我们有成为了好朋友。

我们不应该这样，为了一件小事而失去了自己的好朋友。

关于争吵的作文5

“叮铃铃”，放学了，小朋友们都回家了，教室里面静悄悄的，教室里面，课桌、讲台、黑板和铅笔橡皮，它们原本一直相处得都很好。

可是有一天，它们发生了争吵，就因为都说自己的本领大最重要。

课桌首先说话了，“哼，我的作用最大，要是没有我，同学们就不能把课本作业本什么的放在我的`身上写字读书了，好好学习也就无从谈起了。”“不，不，要说作用大，我的作用才是最大的，如果没有我，老师就没地方写字了，老师写不了字，同学们怎么学习呢？”黑板傲慢地说。讲台也发话了，“要是没有我，老师们讲课的时候，教案放在哪里呢？粉笔放在哪里呢？如果没有我，怎么可能好好地教同学们呢？，所以说，我的作用才是最重要的”。它们三个互不相让，争得不可开交。

课桌、黑便、讲台争吵的喋喋不休，但是铅笔和橡皮一直和睦相处，一直默默不语，因为它们都很谦虚，铅笔说：“要我说啊，咱们都很重要，缺了任何一个，老师们没有办法认真讲课，同学们也没有办法好好学习了！”

每一件东西都有自己的作用，都有自己的长处，但是也有不足，正所谓“尺有所短，寸有所长”，在学习和生活中也是，身边的每个人都有值得我们学习的优点，只有不断的学习别人的长处，才能不断的进步。

关于争吵的作文6

每个人一生中都会有争吵，有时是为了大事吵，有时是为了一件小事而争吵。

比如，我有一次和邵桢捷吵起了架，就是为了一件小事。事情是这样的：前几天上体育课，老师让我们自由活动。不知邵桢捷从那儿拿来的篮球，他跑过来高兴地对我说：“汪家伟，我们去打篮球吧。”“好啊。”我爽快地回答。我们找了一些好朋友，一起在篮球场上分好了队之后，就开始打起了篮球。打了一会儿，邵桢捷拍球时，一个球好像出界了。可是，他们那一队又说没有，我只好随着我们队的人说出界了。但是，让我料想不到的.是邵桢捷尽然为了这件事和我绝交了！我因此感到后悔，但是时间一去不复返，我只能接受了。邵桢捷真是说到做到，最近总是不理我，看见了也不打招呼。过了几天，我上了？争吵？的课文后，感到自己错了，想找个机会去向邵桢捷道歉。我正想去找他时，他就找上了我。我看见邵桢捷，惭愧地说：“对不起，上次是我错了，原谅我，行吗？”“没问题，我还想找你认错呢！”邵桢捷笑着说。我俩又成了形影不离的好朋友了。通过这件事使我明白，好朋友不能为一件小事而失去友谊。

好朋友之间的情谊是很珍贵的，怎么能因为一点点小事就吵架翻脸呢！

关于争吵的作文7

“我的功劳最大！”“才不是呢，我的功劳最大呢！”……这是谁在争吵呢？哦，原来是床、书桌、和柜子在房间里争吵呀！

床首先说：“你们说吧，小主人呢，每次洗好澡后都会走到的身旁，接着坐在我的肚皮上，然后又睡到我身上，小主人睡到我的肚皮上感到舒服又凉爽，还夸我又大又好，且还有弹性，小主人调皮时就会在我的肚皮上跳上跳下的，虽然有那么一点点疼，但我知道小主人这是喜欢我，才会这样的，所以我的功劳最大！”

书桌说：“你才不是功劳的最大的呢，小主人一放学回家了，总会第一时间坐到我的面前，然后把作业和笔袋放在我身上，开始认真地写他的作业，我的功劳最大。”

柜子接过来说：“我的功劳最大，因为我的.肚子里是专门为小主人放衣服的，小主人的衣服在我的肚子里，他想穿什么衣服，随手都可以拿。”

小主人在外面听见了吵闹声，进门说：“你们呀，我都很喜欢，没有你们我什么都做不起来。”床、书桌，柜子听都不吭声了，房间里又恢复了往日的平静。

关于争吵的作文8

文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……

只听胶带大叔粗声粗气的说：“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。”

“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。所以，老大应该是我才对。”这是修改液妹妹尖细的声音。

可是钢笔姐姐不愿意了：“如果小主人不写错字呢？你们两个有什么用处？老大是我才对。”

铅笔大姨不甘示弱的说：“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。看我，写错了以后一擦就很容易掉了。”

这时橡皮悠悠的接过一句：“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？，所以呀，最终的.老大是我呢！”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。

文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？”

从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。

关于争吵的作文9

一天，铅笔正在写字，橡皮在一边坐着。铅笔说：“橡皮，你在这里看什么呢？”橡皮说：“我在看你写没写错字。”铅笔不高兴地说：“我不用你帮忙。”橡皮说：“那好啊！你不需要我的帮助，那我们就比赛，看谁先写完一张纸，一个错字也没有。”铅笔说：“好。”

第二天早上，铅笔请来书当裁判。书说：“行，我同意。”它们一人拿了一张纸，书说：“预备！开始。”铅笔一下子写了半行字，而橡皮一个字也没写，纸上只有一些橡皮屑。眼看铅笔就要赢了，突然，铅笔写错了一个字，它描了好几遍，越描越脏。书说：“时间到了，考试结束！”书先看看铅笔写的字，没有完成，铅笔输了；又看看橡皮写的字，橡皮一个字都没写也输了。

比赛结束了，铅笔和橡皮都很羞愧。书来到它们面前说：“这回你们知道错吧！”铅笔和橡皮说：“不知道。”书说：“让我来告诉你们吧！不管做什么事都要团结，齐心协力，这才能把事做好，就像你们一样，刚才的比赛也是一样的。”这回铅笔和橡皮才知道了错误。

听了这个故事以后，人们创造了新的铅笔，这个铅笔是和橡皮在一起的。其实这个铅笔到底长得什么样呢？我来告诉你们吧！铅笔上面是橡皮，橡皮就像铅笔的'帽子。

这个故事告诉我们，要齐心协力、团结，这才能做成事。

关于争吵的作文10

在一天晚上从铅笔盒里传出了一阵阵吵闹声。打开后才知道，原来是铅笔和橡皮在比谁的本领最大。铅笔大声说：“我的本领最大，要是没有了我小主人哪能写出这么好的字来呢？没有好的字小主人也不会考前十名的`，所以我的功劳最大。"橡皮也大声说：要是没有我小主人哪能擦去写错了的字呢？所以我的功劳最大的。”铅笔说：“我才是本领最大的那一个，我才是。”铅笔大声的呼唤着，橡皮也不甘示弱的说；“我才是本领最大的，你算什么。”说着橡皮就对铅笔大大出手，铅笔也不甘示弱的对橡皮大大出手，尺子见机不妙急忙走过去把他们拉开，并告诉他们：“你们各有所长各有所短，小主人缺少了你们哪一个也不行，只要缺少你们哪一个小主人都不可能考出好成绩。像铅笔它可以写出一笔好字，但有时也可能写错，那时它就需要橡皮的帮助。橡皮虽然不能写出一笔好字，但是它可以把铅笔写错的答案擦去，那也很不错呀！”橡皮和铅笔听了以后感觉惭愧极了，他们决定以后再也不吵架了，从此以后它们又成了形影不离的好朋友。

通过这件事我知道了：人没有十全十美，人都是各有所长各有所短的，只有互相学习和吸取别人的长处来弥补自己的短处。

关于争吵的作文11

一个漆黑的夜晚，夜深人静时，小刚的铅笔盒里发生了争吵。

钢笔哭着说:呜-呜-我是最悲伤的。一天又一天，小主人总是捏我的肚子让我喝血。他捏了一下，疼死我了！这就更不用说了，在课堂上，他仍然抱着我的身体，让我慢慢地吐血。当血没了，他让我喝了它......如果他失手了，而我倒在地上，我将被打败......喔&hellip。...”。

铅笔愤怒:“不管你有多痛苦，你都没有我痛苦！我习惯了每天被我的主人画画，一点一点地磨我的`骨头。他很开心。我呢？痛得要命！如果我折断一根骨头，他会把我的皮肤放进机器里，慢慢地把我的皮肤磨掉，让我暴露在外，然后继续画画......他也毫不犹豫地把我擦伤的皮肤倒进垃圾桶......

橡胶勃然大怒。气死我了。小主人在课堂上利用了我，我也忍受了。下课时，我还用铅笔涂黑了我的整个身体，还有我的同学“橡胶战争。谁比他打得远，他就赢了这场比赛。我呢？他明天会杀了我，把我剁成碎片！啊，我做了几代人的坏事！”

突然，一只大手从天而降，把它们从铅笔盒里拿了出来。他们惊恐地喊道:不，不，魔法和魔鬼又来了......

关于争吵的作文12

深夜，小主人收拾好书包就去睡觉了。

突然，书包里传来一阵争吵声。原来书包里的课本在争论。首先语文书跳出来说:学好语文是最重要的，这样我可以认识很多单词，写很多漂亮的文章，多读一些课外书，所以学好语文是最重要的。这时，数学书不服气地跳出来说:学我的数学知识才是最重要的。学习我的数学知识可以解决生活和工作中的很多数据问题，比如会计、统计、时间安排、数据分析学习者也有可能成为优秀的企业家或者科学家，所以学好数学就足够了。毕竟英语书是忍不住跳出来说:我才是最重要的。只有学好英语，我们才能出国与外国人交流，学习先进的外国文化知识，使学习者成为顶尖人才。

这时，其他科目的课本跳出来加入了争吵，大家都怒不可遏。

各位，请停止争论。书包终于忍无可忍了。

书包语重心长的对大家说:不要以为只有自己的'知识才是最重要的，少爷需要学好各种知识才能成为对社会有帮助的人。你一定不能让你的小主人偏离主题，而是要让他(她)全面发展，学好每一门知识。所以你应该团结起来帮助小主人。

书本以书包为耻，低头回到书包里。从那以后，我再也没有听到他们吵架

关于争吵的作文13

今天，小敏的书包里可热闹了。原来，文具们在争论谁来当文具代表。

首先，文具盒站出来说：“主人没有我，铅笔都没了家。我知识渊博，长相英俊，文具代表非我莫属！”“哼！这算什么？”文具盒的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是语文书。“假如主人没有我的'话，怎么能说会道，与人交流？在社会交往中用处最多的还是语文。你们算哪根葱？”

“小姐，不要王婆卖瓜——自卖自夸了！”排开人群，大家发现这话是从默默无闻的练习本口中传出来的。练习本说：“如果没有我，主人哪能解那么多难题！以前我从没争夺过什么名分，今天这个代表是非我莫属了！”

水彩笔又娇里娇气的叫道：“说了半天，你们谁有我的作用大！美术课上，主角就是我了，那五彩缤纷的图画，你们谁也画不出来，只有我这个伟大的画家才配做家族的代表呢！”说完，把头一扬，很高傲的走进了人群。

文具们还想继续吵下去，突然转来一阵苍老的声音，原来是书包爷爷发言了。书包爷爷笑着说：“孩子们，你们都有自己的长处和短处，要善于看见别人的长处，正视自己的短处，为了公平，都发挥一下你们的聪明才智，我们大家每天都当一天文具代表，有没有意见呀！”“没有！”书包爷爷刚说完，大家都不约而同的叫起来。顿时，书包里传出一阵阵笑声。传了好久好久。

关于争吵的作文14

文具里住着好几种文具：铅笔、橡皮、削笔器、钢笔、水笔和修正带，它们朝夕相伴，相处得很不错。

有一天，文具盒里突然闹翻了天。首先上场的是铅笔，它扭着细长的身体，慢条斯理地说：“我应该当你们几个中的老大，因为小主人每次写作业都要用到我，上次我还帮小主人得到了三颗星呢！”橡皮擦愤愤不平地说：“我才该当老大，每次小主人用你写错字时，都是我来帮忙擦掉的。”削笔器火冒三丈，对铅笔说：“每次小主人把你用钝了，都是我来把你削尖的。你不可能当老大。”

铅笔见橡皮擦和削笔器站在同一战线上，有些心慌了。这时，水笔、钢笔和修正带异口同声：“你们几个是小主人三年级的时候用的，到他读六年级甚至到了大学都要用我们。那时候，你们就是一群废物、垃圾！”铅笔、橡皮和削笔器听了恼羞成怒，理直气壮地夸自己什么好，水笔、钢笔和修正带也滔滔不绝地说自己的长处。

它们越吵越激烈。最后，它们把文具盒给吵醒了。文具盒捂着耳朵大声说：“不要吵了！”所有文具都被吓住了，终于停止了争吵。文具盒语重心长地对它们说：“你们都有各自的长处和短处，都对小主人有很大的用处，应该取长补短，这样才是正确的做法，而不是去争谁是老大。大家要团结起来，才能更好地发挥自己的.长处，好好地为小主人服务。”

文具们听了文具盒的话，面面相觑，低着头相互说了声：“对不起。”就回到自己的位置上休息去了。

关于争吵的作文15

今天天气不错，我早早起来，打算吃了饭后出去玩会儿，却发现妈妈还没起床，心里已经冒起了小火。到了厨房，我揭开锅，空空的，小火不禁成了大火，等我把饭热了吃完，出去玩了一会儿回来却遭到了妈妈的大骂，心里自然不高兴，＂看书！一天到晚就知道玩，学习才最重要！真是，想气死我吗？啊！快去！＂妈妈又开始了咆哮，我终于鼓起了勇气大声说：＂我只是出去呼吸新鲜空气，你发这么大火干什么，我知道学习最重要！＂＂你还有理了？为你好才和你说！还不知好歹了。＂说完给了我一巴掌，我气急了，用手捂着脸进了房门，把门一关，哭了起来。

过了好一会儿，妈妈敲着门，说：＂女儿，开开门，我有话给你说，听话，把门打开。＂我一想：算了，开就开，还能给自己讨回一个公道，便把门打开了。妈妈一进门就拿出一件衣服，给我穿上：＂有点冷，妈妈是因为今天天气有点反常，昨晚下了暴雨，你又穿着一件背心就出去了，作业又没做，妈妈很着急，不知道你到哪儿去了，才骂你，情绪是有点激动，但是是为你好，对不起啊，下次别这样了。＂妈妈说完，我的眼泪就出来了，妈妈，我多想对你说声错的`是我才对，可面子挂不住，只有借这个平台对你说：＂妈妈，我错了，原谅我，我下次不会了，妈妈！＂

我以后再也不和妈妈吵架了。