班上的作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的班上的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

班上的作文1

哦，天哪!老师又给我换位置了，由第五排调到了最后一排。

这回的同桌是桂源东，这倒没什么，可是，与我一缝相隔的就是班上人缘最不好的徐伟华。我们班，只有我、桂源东、张博理解徐伟华，其他的人都与他为“敌”。徐伟华在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他总是在课上擤鼻涕，同学们都觉得他恶心，总是对他大声喊：“出去擤你的鼻涕!”渐渐地，徐伟华就开始和别人不一样了。再有，徐伟华不会说话，经常是哪壶不开提哪壶，使得别人不高兴。

我坐在了徐伟华的旁边，感受着徐伟华的气息，感到他是一个乐天派，什么事情从他的嘴里说出来总让人想笑，但是，只有我一个人会笑，别人大多是冷眼相对，甚至是拳脚相加。今天一早，我前面的聂源转过头来挑逗徐伟华，徐伟华当然不肯让步，扭打在一起，经过周舸旸的第三方武力才摆平了。这只是一次小小的事例，大的战争，比如说那回，马逍跟徐伟华过招，马逍的得到了惨痛的报复，原因只为马逍骂了徐伟华一句不堪入耳的话。班上的人差不多都领教过徐伟华的“柔道。”我并不是说徐伟华没有错，但是，为什么比他错误也不少的杨凯不被别人打呢?我觉得，同学们觉得他傻才欺负他的。

我认为徐伟华并不傻，甚至于很“精”。此话怎讲，他98%的.时候不会帮助别人，他也就得不到别人什么回报，所以他有时候得不到班集体中应有的温暖。他在班里向来是我行我素，因为他丝毫用不着顾及会给别人带来什么。他只跟有限的几个人联络，就和那么几个人好，就那么几个朋友。

有时候，我觉得我们班上或许不能没有徐伟华这个人，要不，马逍还能跟谁打架，聂源还能跟谁斗嘴呢?徐伟华也成了同学们不可缺少的伙伴了，有了徐伟华，才是我们的六(1)班。

班上的作文2

说起我班的女生，唉。那和我同班，对她们来说是好，对我来说是折磨，折磨，折磨！！还有类型：八卦型这种非常可恶，女的最八卦，八卦的程度：坐车的男同学们坐在双人位，上了一个小女孩，坐在这位男同学身边，她们开始八卦了，“哎呀呀，XX竟然和女生坐，是不是……”，

气得那位男同胞咬牙切齿。暴力型这种没具体的说，就是相貌堂堂，可是……，突然，“啪！咣！轰！”，唉，又有一个男同胞“牺牲”了（暴力女的成就）。傻瓜型一位温柔可爱，相貌堂堂，文质彬彬的女孩进了教室，坐在座位上，一手拿书包，一手拿作业，开口就是数学题、语文题、英语题！资质差型资质很差，没礼貌，官迷，开口脏话，声音难听，丑陋，散发臭气，哈，说了一句xinjinbin（神经病）。

抢劫型啥都喜欢，而且喜欢别人的东西，虽然是女生，也会借（看到这你可能会说，会借怎么叫抢劫？），可是，看上面，她在借书，看下面，两双手在抢东西。原因：表面借书，实际上在抢，而且是先抢劫再借的。忘

恩负义型最该死，和傻瓜型共同存在，先问一堆问题，问到了附加题，我不知道，她还是不停问，直到我轰开她，然后问数学学习员，得知答案时，过来瞟我一眼，嗲声嗲气地说：“学校委员，谢谢，不想某某人一样无情。”简直气S我了！然后我一直在向同学借菜刀、棒子、毒药。读者们，你们同情我吗？

班上的作文3

“哇塞！你做得太好吃了！”唉，他们在吃什么呢？原来五（2）中队本学期的劳技课有所不同，我们会在同学的带领下制作一些稀奇古怪的东西。

那么，本节劳技课是我们第一次在课堂上做食物，上课前，同学们个个带来了材料，金黄色的蛋皮看上去十分脆，实际上软软的又不失一点儿嚼劲，闻一闻，一股焦香的味道，让人不禁要流口水。洁白又带一点点肉色的色拉浆，浓绸，细腻，香醇，酸甜，棕色的肉松丝丝分明，香，酥，脆。“叮铃铃”上课喽！本节课的“王丽珺老师”上了讲台，按照她写的教案，先教我们制作，首先，在蛋皮上放上薄薄的一层色拉浆，我一挤，许多色拉浆一起流了出来，一到蛋皮上就堆成一个坡，我用带好手套的手，把它们均匀地抹开，就像夏天涂花露水一样，这可难不倒我，可是许多浆汁都不想离开我的手似的，全粘在上面，这可怎么办？我急忙拿来纸巾，把“手”擦干净，接着又如法炮制，把肉松放好，最后，只要把蛋皮卷起来就好了，可是怎么样才能粘住呢？我试着放了一些色拉浆，把它里面的“宝贝”裹起来！哇，美味的蛋皮寿司做好了唉，太棒了，就像顶级大厨做出来的一样，我忍不住尝了一尝，好好吃哦，奶油香、果香、蛋香三体合一，吃完后嘴里还留下了一些浆汁，滑过舌头，索绕在唇嘴间，可味人间极品啊！

舌尖上的五（2）班，即将拉开序幕，各位老师要来品尝哦！期待着下一次劳技课。