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神奇的手帕作文5篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的神奇的手帕作文,希望对大家有所帮助。

神奇的手帕作文5篇

神奇的手帕作文1

今天我在一本书上看到了一个有趣的实验。书上说将手帕在酒精里浸泡过后,再用小棍挑起来点燃,手帕会完好无损。我十分好奇,心想怎么可能呢?“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不如我亲自出马来做做这个实验。

我和我的助手弟弟准备好了酒精、小棍、手帕开始做实验。首先我把我心爱的小手帕在酒精里泡了泡,然后我又用小棍把手帕挑起,弟弟也准备好了打火机点燃手帕。这一刻,我的心砰砰直跳,心怕烧坏了我心爱的手帕,我不禁闭上了眼睛。只听“哗”的一声,手帕被点燃了,我慢慢的睁开眼睛。大火燃烧了起来,弟弟兴奋极了“哇!哇!”的叫着,不时在手帕周围暖手,还不断试着将大火吹熄。我也顾不上什么了,只是紧盯着我洁白的手帕,就在这时,我发现了火虽然在烧,可是火只是在手帕的表面上燃烧,而手帕却完好无损,就在我百思不得其解时大火熄灭了。洁白的手帕没有一点烧过的痕迹,我忐忑不安的心也终于放了下来。

这到底是怎么一回事呢?

于是我又找来那本书,仔细阅读一番。哦,原来酒精遇火燃烧,放出热量,使酒精和水大量挥发,带走部分热量。乙醇(chún)燃烧时,由于有大量的水蒸气蒸发,所以手帕的温度不高,更不会被烧坏。

这可真是一个有趣的实验呀!我以后一定要好好学习,做更多有趣的实验。

神奇的手帕作文2

“哇,哇!”“好神奇呀!”“烧起来了,烧起来了!”你知道我们在做什么吗?我们在做实验,你见过烧不坏的手帕吗?让我带你去看看吧!

老师今天给我们做实验。只见老师推过桌子,手里拿着一杯不明液体,它有点浑浊,又有点发黄;还有两把长长的大镊子和一条洁白如雪的小手帕和一个打火机。

下面我们开始做实验,老师先把手帕强硬地揉成一团,挤压在不明液体中,浸泡后拿出扭干。用镊子夹住手帕的一角,这时我闻到一股酒精的味道,很刺鼻。同学们眼睛睁得大大的,死死地盯着手帕,老师用打火机轻轻点上,咦,为什么没有燃烧呢?老师又从头到尾做了一遍,这一次真的成功了。熊熊燃烧的火焰像一条蓝红相间的小鱼儿游来游去,这时的手帕却完好无损,好像在说:“好热呀,真热!”老师一直抖动手中的手帕,那样子一会儿像在炒菜,一会儿像音乐指挥家,又过了一会儿火灭了。老师让我们猜手帕是热的还是凉的,我心想:当然是热的,因为用火烧过呀!老师让我们一摸,呀!奇了怪了,为什么是凉的呢?原来,老师的不明液体是一半酒精一半水。火在烧酒精,而水却保护了手帕,所以手帕烧不坏。

实验真有趣呀,而且还能明白实验的奥秘!

神奇的手帕作文3

今天,李老师带我们去多媒体教室参加白老师的实验课。我们既好奇又兴奋。

实验之前,白老师准备了一个透明的塑料杯、一瓶医用酒精、一根又细又长的铁棒、一个打火机和一块蓝色的手帕。我心里想:老师拿了这么多东西,要做一个什么实验呢?我怀着好奇的心情等着老师给我们做实验。

实验开始了,老师把医用酒精的盖子使劲拧开。接着,把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了蓝色手帕,放进杯子里浸湿。最后把手帕晾在细铁棒上。这时,老师笑眯眯地说:“有谁敢帮老师拿一下铁棒,当老师的小助手呢?”龚杰虽然非常害怕,但好奇的他还是勇敢地举起了手。老师高兴地请他上台。龚杰迅速地跑上台,双手拿着铁棒。老师拿起打火机“啪”的一声,打火机燃起了火苗,紧接着点燃了手帕。突然,整块手帕燃起了熊熊大火。这时我真担心,火会不会烧到龚杰的手呢?我的心怦怦地跳过不停,有些同学吓得捂住了嘴巴,甚至连眼睛都不敢睁开。龚杰也吓得手慢慢往回缩。后来,火渐渐变小了,慢慢地完全失灭了,最后还冒出了一股白烟。我终于松了一口气,奇怪的是手帕竟然安然无恙。我心里可纳闷了,手帕怎么会没有烧坏呢?真是一块神奇的手帕。

实验结束后,老师告诉我们,这种医用酒精里面含有百分之三十的水分,手帕燃烧的时候,实际上燃烧的`是手帕表面的酒精,而酒精燃烧时把手帕上的热量带走了。所以,手帕不会被烧坏。听老师这样一解释,我恍然大悟。

今天的实验,我们又学到了一个神奇的科学知识。以后,我们要好好学习,还有许多的科学奥秘等着我们去解答呢!

神奇的手帕作文4

你们想知道火烧手帕后,为什么手帕还是原样吗?想知道的话,就到快乐作文来研究吧!

我们的陈老师先把一张课桌搬出来,再拿出一杯莫名其妙的液体,同学们问老师,可是老师却让我们猜一猜。

老师先把白胖胖的手帕搓成一个球,远看像是羽毛球似的,再把这个“球”用一只手指头摁进液体中,像一个西瓜被放进一个比它大的坑里。泡了一会儿,老师便拿出来,想让大家闻一闻,我们闻到了一阵酒精味,便七嘴八舌地说了起来。可是,老师用打火机点好几下都没点着,就说:“唉,失败是成功之母。”老师一句话把我们同学逗得哈哈大笑。

第二次实验又开始了,老师用打火机终于点燃了手帕,同学们发出来一阵阵尖叫声。老师一直用两把镊子夹着手帕,火焰真是太大了,火最上面是红色的,中间是金黄色的,而下面是深蓝色的,并且火的中心有一点发白,看上去像一座座火山喷发了!下面的手帕也燃着阵阵火,好像在说:“真好,真舒服,就像是在泡我私人高级温泉呀!”过了一会儿,火越来越小,居然熄灭了,可是手帕却一点也没有事,好像没被烧过似的。

老师又让我们摸一摸试试,起先我们都怕烫,有一个大胆的来上前摸一摸,说凉凉的。我们同学不信,便都摸,我一摸竟然真是凉的,同学们都惊奇了。

最后,陈老师告诉我们,那杯液体就是酒精和水的混合物。手帕浸湿后,火烧着酒精,而水保护了手帕,所以手帕是凉的,而且完好无损。听了这个,同学们都恍然大悟。

火烧手帕不仅让我看到了神奇的实验现象,而且让我懂得了科学的奥秘。

神奇的手帕作文5

今天,我们做了一个有趣的实验。

老师准备了一块手帕,一双筷子,一瓶不明白色的液体,一张湿润的抹布,打火机,一个盆子,和一个杯子。看着这些道具,同学们都一副丈二的和尚,摸不着头脑的样子。

老师拿起手帕,自信满满地说:“这是一块火都烧不坏的手帕!”有的同学说:“老师吹牛,怎么可能?”有的同学伸长了脖子,想一探究竟。这时,老师说:“实验开始!”

老师拿起不明液体,把盖子拧开,把不明白色液体倒到了杯子里,再把盖子转了回去,放在一旁。再用筷子夹着手帕,放在不明白色液体和弄和弄,夹起手帕在杯子边上摇晃,大部分不明白色液体又流回了杯子。最后老师拿起打火机,把开关一按,火花一下子蹿了出来,左右手摇晃,像一个女孩在跳舞。再把火焰靠近手帕,一下点在手帕上,手帕上一下子冒出了熊熊火焰,接着把冒着火的手帕放在盘子里,再用湿抹布一扑。过了十几秒钟,老师把抹布挪开,又用筷子夹起手帕,同学们一看,手帕竟然完好无损。有的同学说:“老师一定在作怪。”有的同学瞪大了眼睛,眼珠子都要掉出来了;有的同学张开了嘴,都可以塞进一个鸡蛋了,我也疑惑不解。

老师为我们揭晓答案了,说:“白色不明液体是酒精,酒精里有水,酒精燃烧完后,水保护了手帕,所以手帕才没有被烧坏。”

看,多么有趣的实验呀!只要我们多动手,勤于思考,就可以发现更多科学奥秘。作者:六年级田木子