这是我的老师作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的这是我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这是我的老师作文1

一头金黄的及腰长发，弯弯的柳眉微微挑起，好看的丹凤眼刷上了一层亮晶晶的眼影，扑闪扑闪的睫毛又长又翘，在脸上投下了淡淡的阴影。小巧的鼻子如同漫画中的人物，檀口像两片花瓣，眉眼间透露着朝气与青春。

她上课时，一支粉笔从不离手，快拖地的'长裙如波浪般摇曳。走过时，轻快的步伐仿佛要带来弥天的芬芳。她稍稍伏下身子，轻轻皱起眉头，葱玉般纤细的手指，指着一个某一同学错误的答题，细心讲解。

下课时，她一改上课的严肃，嘻嘻哈哈与我们闹成一团。

有一次，我们班几个调皮捣蛋的男生在玩“抓人”游戏。就是一个人用红领巾蒙着眼睛，其余几人躲在各处，发出响声让“警察”来抓。那天“警察”照常去抓“逃犯”，一下子抓住了，“警察”快乐地大喊：“啊！我抓住你了，你那么高，是小明吧？”可同学们全都呆若木鸡，至于为什么嘛？呵呵，因为他抓住的不是别人，正是班主任！

可是，班班她居然一点儿都不生气，反而“哈哈，莲花同学，你快放开我，我要去上课啦！”一脸亲切，同学们的下巴惊了一地。

就在今年，学校突然调走了班班，换了一个新班主任。唉，张老师呀，我们想念你，都等着你早日修炼归来。

这是我的老师作文2

我的老师有一双大大的眼睛，一张能说善辩的`嘴巴，一双灵巧的小手，这就是我的姚老师。

我们的姚老师可是个大才女，她不仅英语和语文十分精通，数学也讲得非常好。有一次，我们的英语课本上竟然出现了一个数学题，即使教师给我们翻译了一遍，我们仍然听不懂。这时，姚老师发话了：“都不会吗？那好吧，那我今天就给你们上次数学课吧！”接着姚老师就开始给我们讲了起来，听得我们是津津有味。还有一次，我们数学老师请假了，姚老师就给我们上了一堂别开生面的数学课，课堂上，姚老师讲得眉飞色舞，这感觉不知道的还以为是正式的数学教师在上课呢！

姚老师不仅课讲得好，而且还特别的手巧。有一次我们办黑板报，同学们在手工制作上犯了难，这时姚老师看到我们为难的样子，说：“遇到困难了吧，看老师给你们露一手。”当老师将一个个活灵活现的小狗、小猫、小兔子们放在我们眼前时，大家都惊呆了，真是太佩服老师了。

这就是我们的姚老师，既博学多才，又心灵手巧。

这是我的老师作文3

李老师，我想对您说，您辛苦了。

李老师，我想对您说，您像一个母亲一样，每天对我们唠叨，不停地叮嘱我们。在课堂上，您教我们新知识。如果有人上课开小差、传纸条，您会批评他们、教育他们。您不仅需要教我们知识，还需要给我们批改作业，我们还不会让您省心，上课下课您还得管纪律。李老师，您辛苦啦!

虽然说您很严厉，但有时候还是挺温柔的，对我们也挺好的。在我们做的不对的时候，该批评就批评。我们做的好了，该表扬就表扬。

古人都说：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?。”是啊，您这么严格，都是为了我们。谢谢您，李老师，您辛苦了!

有人说，老师就像春天的阳光，温暖着学生的心。我觉得，老师就像园丁，整日辛勤劳作，学生就像那盛开的桃李，是对老师的付出做出最高的评价。李老师，我不会辜负您对我的'期望，我一定会好好学习，长大后报效祖国，成为祖国的栋梁!

这是我的老师作文4

今天，我想介绍一下我的老师。

首先，我得给你介绍一下我一~四年级的班主任邹鹏飞。她40多岁了，是我们年级(老师的)的头。她教我们数学和语文。在她的指导下，我和同学每次考试都是全年第一，我也是前五。我们很喜欢她，可能是因为习惯了她严格的教育。每次别的班做很多活动，她都不让我们做，因为每次别的班做活动，人都会受伤。我们的`邹老师有“先知”的作用。每次她说这次活动肯定有人受伤，第二天又有人受伤。只要她严格，我们就会害怕。

我们的邹老师不仅让我们感受到了她的教育的严厉，也让我们感受到了她的教育的温暖。每次她严厉，我们都知道你对我们好。

然后我介绍一下我现在的班主任，他叫桂波。我是从深圳龙岗调过来的。今年刚来我们学校教书，我们老师邹去一年级带弟弟妹妹。他在我们心目中的地位还不如我们的邹老师。我们希望他能向邹老师学习更多，成为我们班一名优秀的班主任。

我们还有很多老师，课外班我都很佩服。

这是我的老师作文5

老师，您就像一位朋友，陪伴着我们一起成长、学习、游戏，与我们一起度过快乐的时光。老师您就像一位天使，把我们牵向知识的大门。

在我们的身边就有一位亲切温和的老师——她就是我们语文的钟老师。她披着金黄的漂亮的长发，脸上戴着一幅眼镜。她非常慈祥，但有时严厉。

有一次，我把玩具带到了学校，但是老师没有责骂我，而是摸着我的头说：“下次不要再带玩具来了。”我点了点头，脸都红了。

还有一次考试，我们班考的很不好，老师并没有骂我们，也没有责罚我们，而是耐心地跟我们说：“考的不好没关系，下次要努力，同样的错误不能再重复。”听了老师这样说，我们马上有了动力，继续努力，下次一定不能让老师失望。

这就是我最喜欢的钟老师，她就像温暖的`阳光照耀着我们，就像甘甜的雨露滋润着我们。

花朵以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春风，我就以优异的成绩来回报老师吧！我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教导。我爱您，老师！

这是我的老师作文6

她个子不高，但也不矮。犀利的眼神，让我们一看就赶紧避其锋芒，不敢直视。但就在这刀锋似的眼神之下，却藏着一颗温柔的心。

她，是学困生心目中的'“恶魔”，是好学生心中那个最最严格的人，如果你要问我她是谁，我会立刻告诉你，她就是我最好的老师。

上课时，她是一个严厉的老师。只要你在学习上出些问题，你就将受到她的“特别培训”，也就是找出同类型的题，让你做，只有你全部做对才可以被“放行”。

下课时，她是我们最好的玩伴，和同学们打成一片，与我们一起做游戏，和我们聊天，讲笑话，我们还给她取了个绰号“秋老虎”，她听到后不仅没骂我们，反而还说我们形容得非常好。

记得有一次，我上课时突然头痛了起来，却又不敢给老师说，只好偷偷地敲打几下。但我的导常还是被细心的老师发现了，她问道：“张鸣宇，你是不是头痛呀？”说完便用手抚摸着我的额头，又焦急地说：“哎呀！这么烫，你怎么不早说呀，给，赶快把这杯水喝了。”说罢递给我一杯热水，然后拿起电话，焦急地让正在工作的妈妈来接我。

她就是我的老师，她是如慈母般的老师，秋老师是令我终生难忘的好老师。

这是我的老师作文7

在我一年级升二年级的时候，换过一位班主，他给我留下了很深刻的印象。

她姓黄，个子不高，与其他老师站在一起交谈时，会显得很矮小，同学们甚至对她指指点点“为什么别人的老师那么高，我们的老师这么矮？”“原来的老师那么漂亮她好难看呀！”她的确很难看。眼睛小，本就不高的鼻梁上还架着一副眼镜，说话时会把不整齐的牙齿露出来，再加上个子矮，我对她便没有好感了。

可就是这样一件事，让我改变了对她的看法。

那是一个风和昫丽的下午，我的心情却不大好，鲜红的八十六分写在试卷上，格外刺眼。下了课，老师让我去他的办公室。明明很短的一段路，我却觉得很漫长，怀着忐忑不安的心情敲了敲门。紧接着，一声沉稳的“请进”从里传出，我推开门，发现她在批改作业，只见她道：“你知道我为什么叫你来吗？”我低下头，发出蚊子般的声音：“因为我考的.不好。”他微笑地帮我整理歪掉的衣领，摸摸我的头，语重心长的说：“这次考的不理想，那么2要更加努力，争取在下一次发挥好！加油！”我抬起头，竟发现她的眼中似有光，照亮了我。

下次考试过后，当她念到我的名字，那“九十六分”时，我明白，我已经喜欢上了这位温柔的老师了。

这是我的老师作文8

那天，班主任病了，一个新老师要来我们班代课一天。

老师一进来，全班同学大叫，因为这个老师太漂亮了：长长的头发，可以和我姐姐一比！白色的.连衣裙、竟然戴着耳环！

这个老师和我们以前的老师：'老古董'反差太大了！

老师用柔和的声音对我们说：'今天我们学习第2课：地震中的父与子'。谁来读一遍？”我们这帮小坏蛋竟然没有吵，反而小声议论读不读，此时，“爆炸”张佳文举起了手，我们还没反映过来，老师已经让他读了，我们十分生气，后面的题大家争先恐后的举手发言，尤其是“爆炸”几乎每次都回答，一堂课下来，“爆炸”最受老师欢迎！

中午，老师和我们女生跳皮筋，男生只有眼馋的份！

下午，“老古董”提前回来了，新老师要走了，大家都在看，“老古董”一声令下，同学都回来了，“爆炸”还在看，结果，被“老古董'罚抄了课文。

下午上课时，全班都心不在焉，都在想漂亮老师什么时候能再来。

老师，您快回来呀！

这是我的老师作文9

陈老师是我的语文老师和我们的班主任。

陈小姐身材苗条，黑发，一双会说话的眼睛。她经常用一些简单易懂的故事告诉我们如何学习。

有一次，在作文课上，许多学生遇到了无法书写的单词，所以他们问陈老师如何书写。陈先生告诉我们我们写不出的单词。为了查字典，他讲了一个笑话：

从前，有一个人很懒。他不会写的单词用圆圈表示。有一次，这个人想给他的叔叔写封信。他是这样写的；亲爱的叔叔、叔叔如果他不会写字，他会画一个圆圈来表示这一点；我听说你病了；病态如果他不会写字，他会画一个圆圈来表示“不会”；你应该好好照顾你的疾病；病态上次他不会写字，又画了一个圆圈；不要起床；床不能写，用圆圈表示。

他的'叔叔收到了那封信。读完后，他没有哭也没有笑。信是这样的：

亲爱的老蛋，听说你下蛋了。你应该好好保存鸡蛋。不要随便下蛋“每个人都大笑起来。他们中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼泪都流出来了。陈先生，我喜欢你教我们！

这是我的老师作文10

龚老师是我们现在的老师。

说龚老师温柔吧，的确是呀！龚老师就像我们的大姐姐，每当我们犯错了，她绝不会责骂我们，而是耐心地教导我们，让我们懂得更多的道理。在吃中饭的时候，龚老师就更像是我们的大姐姐了，有些同学把菜吃完了，还有许多饭，龚老师二话不说，毫不犹豫地把菜夹给了那些同学。

说龚老师尽职吧，的确是呀！就算生病了她也会给我们上课、批改作业，不让我们的成绩下滑。虽然龚老师的肚子里已经有了一位可爱的小宝宝，但她并没有请假，而是天天来给我们上课，虽然她的喉咙已经有点沙哑，但她会尽量让我们都能听到她的.声音。

龚老师也有爱玩的时候，一到大课间，她也会和我们一起玩耍。跳绳、滚铁环、走高跷┅┅这些她都会玩，而且一玩起来，就是好几十分钟。当然龚老师也有严肃的时候，凡有同学没完成作业，那可要遭殃了，会被她狠狠地“骂”一顿，然后再被请到办公室补吃“大餐”。

这就是我们的老师——龚老师。

这是我的老师作文11

妈妈给我报了四个课外班，我最喜欢上美术班，因为我特别喜欢美术老师，她非常温柔，圆圆的脸上总挂着笑容，说话的声音也特别好听。

每当我们上课时，她总是先告诉我们今天要画的内容，然后讲一些相关的知识，让我们能了解的更全面。

她在画示范画的时候，会不断地提醒我们画画的要点。轮到我们画了，她又鼓励我们要大胆下笔，不要怕画错，只要掌握了关键的画法，其它的'可以自由发挥。

当然，我们还会做一些手工，比如做孔明灯、元宵灯、（春节见闻）用废旧瓶子或一次性纸盘做青花瓷、画葫芦娃、还有皮影剪纸等等，做的过程中既熟悉了各种不同的画法，又增强了我们的动手能力。对了，王老师还带我们到公园和寺院里写生。从她那，我学到了很多知识。

老师啊，您使用了什么魔力让我爱上了画画？您又使用了什么魔法让我从画画中得到了更多的乐趣？

我爱生活，我爱图画。

这是我的老师作文12

老师，我想对你说：如果我是一颗星星，那么你就是一轮明月，在黑夜里陪伴着我；如果我是一棵小树，那么你就是一个勤奋的园丁。在你的细心呵护下，我茁壮成长。

我记得有一次，你布置了太多作业。晚上九点才看完。做完作业后，我迫不及待地跳到床上睡着了。到了早上，太阳已经起床睡觉了，看表的时候已经7点15分了，心里只有一个念头：我迟到了！我穿的很快，到学校就迟到了。你没有怪我，只是让我进去坐在我的座位上。

有一次，我考试成绩不好。你不是批评我，而是说‘失败是成功之母’。失败之后才能成功。我听了，下定决心要考好。所以直到现在，我的成绩一直很稳定。

老师，有您的`鼓励，我的成绩会慢慢提高的。有你的帮助，我可以茁壮成长；在你的细心呵护下，我从一年级的懵懂变成了现在懂事听话的学生。我想对你说：老师，你辛苦了，我爱你。我不会白白辜负你的期望，长成大树，成为祖国的栋梁。

这是我的老师作文13

说起我的老师，还真是爱“嘚瑟”呀！不信随我一起去瞧瞧。

瞧瞧，这身衣服穿地，上身黑色运动衣，下身口袋多的我也不知道怎么形容的裤子，外加一个白色的外衣，一只手夹着英语书还要塞进裤子口袋里。走起路来像所有路都是为他而开的一样，这不是典型的嘚瑟外形吗？

上课时，他总是讲一句，停一下看我们一眼，再讲下一句，还有他在上课时要放录音时总是用脚把音响的门很帅地用力踢开。而他在课堂讲课的声音也是抑扬顿挫，有时下面有同学们窃窃私语时，他的声音如雷一般向我们劈来。当我们考试考的很好时他会很温和对我们说：“你们很棒！非常好”。

有一次我们在做操时，他看我们压腿都压不下去，便走过大展身手；展示一个十分标准的'压腿给我们看，做完还对我们说：“这才叫真正的压腿，你们学着点”，说完他就扬长而去！我们个个目瞪口呆。

这就是我们的“得瑟”英语老师——王老师。

这是我的老师作文14

我的体育老师是个凶狠的老师，因为她上体育课的时候对我们男生不会有一个笑容，所以被我们称为“冷面杀手”。

有一次上体育课，老师让我们跑步，就因为一个同学没有在线上跑，老师就皱着眉头，眼睛瞪了一下所有男生，大吼道：”女生跑得很好。这圈跑完就停下。男生跑得弯弯曲曲的，再跑三圈！”

说完所有男生都发出哀嚎声。我当时一边跑一边想：“老师好偏心，女生不是也跟弯弯曲的'，为什么不罚她们。”但我也只敢想想，不敢大声告诉老师。

做完热身运动后，老师用凶狠的目光巡视了一遍同学，然后说“女生自由活动，男生站着，谁要走，再绕操场跑十圈。”

现在我无话可说了：“我们这次可没有纪律不好啊。”

终于。铃声响了，我松了一大口气，这堂被骂课总算结束了。

这是我的老师作文15

潘老师是我们的语文老师。娇小的个子，齐耳的短发，乌黑的眉毛下长着一双圆溜溜的大眼睛似乎会说话，我非常喜欢她。

有一次中午，王宇峰一不小心就把我坐的.桌子和椅子推倒了。我看见了，一气之下，就把王宇峰的书包丢到垃圾桶旁，王宇峰就把我的书包丢在了地上。这时，潘老师来了，问我们发生了什么事。我们把事情一五一十地告诉了潘老师。潘老师心平气和和地和大家展开讨论，分析原因，说明道理，听了潘老师的话，我俩心服口服，深深地意识到自己所犯错误的严重性。第二天，潘老师要我们俩各做了一份口头检讨。而且还让我们互相道歉吧，握手和好。潘老师说：“同学之间要互相关心，互相帮助，不要因为一点小事就争吵，这样的行为是多么不好啊！”从此我们成了很好的朋友。

这就是我们的语文老师——既严厉又和蔼可亲老师。