小学有关放风筝的作文8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学有关放风筝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学有关放风筝的作文1

冬爷爷送走严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步回来了。

这时候，各种各样的风筝也像赶集似的在在空中聚拢来。抬头望去，那边一只“老鹰”在展翅高飞，旁边一只“蜈蚣”爬来爬去，远处还有一条“金鱼”游来游去……

小明、小红、小刚来到草坪上放风筝。草坪上阳光明媚，微风习习，白云懒懒地躺在天上。小明、小红和小刚带来两种风筝，一种是蝴蝶风筝，另一种是燕子风筝。他们决定先放燕子风筝。小明左手拿线，右手拿线轴，一边跑一边回头对小刚说：“小刚，等一会儿，我说‘放’，你就把风筝向天上扔。”小刚将风筝高高地举过头顶说：“好!”忽然一阵风吹过来，小明连忙大叫一声：“放!”小刚立马把风筝向天上扔去。春风向一只无形的'大手，将风筝轻轻地托上天，渐渐地高过大树，高过小鸟。小红见了，心想，他们可真厉害!不知道我能不能像他俩配合得那样好。

远处也有一家三口在放风筝。小男孩已经把风筝放上去了，他拿着线轴，眼望风筝，在地面上不时移动。爸爸把手搭在妈妈肩膀上，笑眯眯和妈妈一起看风筝在空中飞舞。多么温馨的一幅图画呀!这一家三口就像是一盘玫瑰。爸爸是养家糊口的土，妈妈是保护小男孩的荆棘，而小男孩就是那朵盛开的玫瑰。

在这草长莺飞的春天里，奔跑着，欢笑着，让风筝垂挂在高高的天空，这可真有趣啊!

小学有关放风筝的作文2

周日，快乐课到户外去放风筝，我怀着复杂心情，踏进了美丽而又宽广的三贤广场。到户外去我开心，放风筝我一窍不通，生怕自己放不起来。

“活动开始!”随着老师一声令下，大家如同兔子一般飞奔了出去。我从来没有放过风筝，我对放风筝一无所知，这要我如何是好啊?这时，老妈静悄悄地走了过来，老妈凝重的眼神，略带苦涩的笑容，眼神里却满是希望，满是期待，“儿子，俗话说‘失败是成功之母’，一次次的尝试，终有一天会成功，如那弱小雏鹰，只要坚持不懈，终有一天会翱翔蓝天!”

听了妈妈的话，我信心倍增，学着别同学的样子，拉着风筝线左跑跑，右跑跑，累的气喘吁吁，可是风筝就是飞不起来。我踢了一下风筝，生气地蹲在旁边，风筝像一个伤心的小鸟，被主人抛弃，十分难过，好像在说：“小主人，我飞不起来，不能怪我，谁叫你不坚持呢?”想到这里，我又拿起了风筝，迎着风跑了起来。

这一次，我犹如捕食的老虎飞速奔跑，风筝忽忽悠悠逐渐上升，我左手拿着线轴，右手摇着慢慢地放着线，风筝是越飞越高，像一只快乐的小鸟自由地飞着，我心里满是成功的喜悦，我带着一份炫耀的.目光投向胡桉图和薛泽锴，而他们用一股鄙视的眼神对着我。

看到一个个风筝飞了起来，我露出了笑容，也看着我的风筝一次次的坚持，才有了飞得更高。我的风筝像一个小孩高兴地笑着。这时候我想到了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小学有关放风筝的作文3

星期天的上午，爸爸见我在家无所事事，于是建议我趁天气好找同学一起去放风筝。我觉得放风筝是一件快乐又有趣的事就立马同意了。

我拿着风筝，向同学家里那刚刚铺好的柏油马路上走去，心里国为想着将和同学一起分享放风筝的快乐而兴奋极了。来到同学家门前按下了门铃，开门的正是她。说明来意后便和她一起去来时的那条柏油马路放风筝了，因为在那条路上没有电线杆，也没有车子，而且很宽阔，能在上面到处乱跑。

开始放风筝了，我先把风筝线装好，再把铁棒向风筝上装上，之后放线，开始放风筝。我在前面跑，同学在后面追。刚开始，没有一点风，只有挂在天上的`一轮太阳。后来风渐渐有了，且越来越大，风筝慢慢地飞起来了，我拼命地放线，风筝越飞越高，越看越小。我们见了自夸自耀地说：”我们俩个人实在是太有才了，居然能把风筝放地那么高，这还是我们第一次放得那么高呢，以前都得很低的。”

放着放着，有点不耐烦了，我们就脱掉几件衣服一起坐在地上抬头看着那风筝。这风筝好像在海里游的小鱼一样飞来飞去，无忧无愁的。又好像在空中邀翔的雄鹰，在高处望向远方。风筝有时顽皮和风姑娘一起嬉戏，忽左忽右的;有时就乖乖在天上，轻轻舞动。看它的样子真是快乐呀!

眨眼时间已接近中午，肚子也在提醒着我们该回家。带着满脸笑容，收起风筝回家了。

小学有关放风筝的作文4

今天阳光明媚，窗外鸟语花香，连空气中都弥漫着春的味道。“彤彤，我们可不要辜负了这春光啊！”急性子的妈妈拉起了爸爸的手，让我带上风筝，一起向附近的公园出发了。

还未走进公园，我远远就望见了绿茵茵的草地，满目青翠，十分美丽。再走近，公园里人山人海，放风筝的、看风筝的，比比皆是。此时抬头，天空早已变成了风筝的天地了：美丽的蝴蝶、可爱的小金鱼、凶恶的老鹰、长着大脚的大蜈蚣……它们仿佛是可爱的小精灵，在与太阳公公做游戏，特别是那金鱼垂下来的蓬松的“尾巴”，像仙女的`彩带，十分好看。

我都看得入神了，尤其羡慕那些会放风筝的小朋友。为了能把自己手中的风筝成功地放上天空，我对旁边正在放风筝的小朋友仔细观察和学习起来：只见他们一个左手拉着线，右手拿着线轴，双脚飞似的跑着；另一个男孩儿双手高举着风筝，嘴里大叫着：“三、二、一！我放手了哈！”说着，便放了手。风筝乘着风，高高地飞起，在空中翱翔！

我看得心里痒痒的，恨不得把手里的风筝马上放上天！我试着与妈妈合作：妈妈拿着风筝跑，我紧紧地拽着线轴。每当风筝飞起来时，没多久，它便一头栽下来。我不泄气，再努力试了一次。妈妈飞快地向前奔跑，我也跟着跑了起来。当我大喊一声“放”，妈妈便松开手。风筝离开妈妈的手慢慢地飞起来，我再一紧一松地抽动着线，爸爸也帮着我一起拉。终于，我们的风筝也飞上了无垠的天空。我欢呼起来：“风筝飞上天啦。”风筝很顽皮，一会儿和白云捉迷藏，一会儿与小鸟比赛谁飞得高，一会儿在天空中表演马戏，它看起来比我们地上的小朋友都欢快呢！

在这美好的天气里，和爸爸妈妈一起放风筝，真好！这份甜蜜让我久久不能忘怀，多期盼下周再来一次啊。

小学有关放风筝的作文5

"快放线，慢点，快跑。"咦，这样的声音是从哪里传来的?哦，原来是一群孩子在三贤广场放风筝啊!

满眼望去，天空上的风筝在自由自在地飘着，但它们逃脱不掉，因为它们被一条一条线穿着。"哈哈，太好玩了。"风筝飞上天的同学欢呼雀跃!“唉!这怎么放啊?为什么起不来呢?"风筝一时不能升空的.同学们一筹莫展，愁眉苦脸的望着自己不争气的风筝发呆，唉!都是风筝惹的祸。

我看着这天空中飞的风筝，心想：哼!这么多漂亮的风筝，可不能少了我的小调皮风筝呀!我找到老师，帮助我来放风筝。我先放了线，老师双手架着风筝高高举过头顶，我拽着风筝线，我和老师大约有十来米的距离，只听老师大喊一声：“跑!”我转过身撒腿就跑。边跑边想：我的风筝就要飞上天啦!可结局却不是我想的那样，我刚停住脚步，小调皮就直直的摔落下来。唉!果然是调皮的风筝啊!

我仰望天空，看着飞得最高的风筝，我要去找他去学习。我顺着风筝线终于找到了一个人，她很有耐心，给我讲得很细致。

我开始第二次试飞，我这次跑地很快，线也放得比上次长。我边跑边回头看我的小调皮，果然，小调皮忽忽悠悠飞了上去，比上次飞得高多啦!心里满是成功的喜悦。可是，小调皮就是调皮啊!一点也不给我争气，我刚一停下来，小调皮就"嗖~嗖~"地带着声音落了下来。这放风筝也不是一件简单的事啊!

我看到别人的风筝在天空上飘着。心想：难不成小调皮故意和我作对吗?一直要让我拉着它跑吗?

当我想放第三次时，集合了。虽然没放上去，但我还是很开心。

小学有关放风筝的作文6

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这不，阳春三月，又到了放风筝的好时节。

星期天上午，我和妈妈、弟弟一起来到区委广场放风筝。一进广场，那各种各样的风筝真是让我大开眼界，它们像开会似的聚集在一起，有蝴蝶状的、企鹅形的、小丑似的……让人看得眼花缭乱。看着它们陆陆续续地被人们放上了天空，我也不甘落后，连忙去一旁的摊点买了一个“蝴蝶”，加入到放风筝的队伍中。

原本我以为放风筝是一件很容易的事情，一尝试才知道没那么简单。我拉着风筝线逆风跑，跑了好大一会儿，看到风筝大概飞到十多米高时就停下来，可就是因为这一下，风筝随即就从空中栽了下来，像喝醉了酒似的`。妈妈告诉我风筝没停稳时不能停下来。我便开始第二次尝试，这次我拽着风筝使劲跑，都快把整个广场跑过一圈了，可风筝就像是和我作对似的不肯上天。我喘着粗气问妈妈，这又是为什么呢?妈妈心平气和地说：“你只扯着风筝跑，可没有放线呀!”哦，原来是这样啊，我吸取了前两次的教训，开始第三次放飞。这一次，我边跑边放线，在跑了大约有三分钟时，它已经飞上了半空中。于是我停下脚步，在妈妈的指导下一点一点地放线、收线，当感觉风筝往上顶时，我就顺势放一点线，当它向下降落时，我就赶紧收线。就这样我不停地放线、收线，过了好大一会儿，它终于在我的呵护下，稳稳地飞上蓝天了。我的内心是那样激动、那样兴奋!

但是，令人遗憾的是它在降落的时候卡在了大树上，我们用尽浑身解数也没有把它取下来。我心里很难过，只好和妈妈依依不舍地离开了。

小学有关放风筝的作文7

这一天，阳光明媚，万里无云，我和几个小伙伴一起到公园里的一块草坪上放风筝。

我们带上了我们的风筝“小鸟”，它的羽毛大部分是红色的，还有一点黄，它的尾巴最吸引人，是由橙色，绿色，蓝色和紫色四种颜色组成的.，可漂亮了！

我们来到了公园，抬头望去，天空中已经有不少风筝了，他们有的像是在和我们打招呼，有的好像在跳舞，还有的像在比谁飞得高呢！我们也迫不及待的想把风筝放上天空。

我在前面拿着线轴，后面还有一个人举着风筝，这时风来了，我立刻跑了起来，我边跑边慢慢放线，这时风停了，我也快跑不动了，于是风筝一摇一晃的掉了下来，落在树枝上，现在的我们像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这时，有一个小朋友，踮起脚尖，试着抓住风筝，可是没够着，就拿了几块砖头，又试了几次，还是没够着，因为这风筝挂的太高了。

“有什么办法吗？”我的一个小伙伴问。“现在，我们只能去找大人来帮忙了，你们先抓紧线和线轴，我去叫大人来。”我回答道。“好，你快去吧！”那个小伙伴说。

不一会儿，我和爸爸跑了过来，只见爸爸两手抓住树枝，双脚像吸盘似的，踩着另一根树枝。他就这样一脚一脚往上爬，爸爸爬到了风筝旁边，他把风筝拿下来给了我们，我们都开心了起来。

我们拿起风筝又放了几次，可一次也没有放入高高的天空，于是我提议，让“放风筝高手”也就是我爸爸，爸爸同意了，他先找准了方向，就跑了起来，没一会儿，爸爸看风筝已经稳稳的飞在空中，渐渐开始放线，风筝越飞越高，他和“小燕子”打招呼，和“蜈蚣”玩做鬼脸，当他看见那展翅高飞的“雄鹰”时转头就跑，我们见了都笑得前仰后合了。

就这样愉快的一天结束了！