科学的作文【精】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的科学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

科学的作文1

我的梦想是想当一名科学家，因为科学家可以发明你想要的东西，也可以给人们的生活带来方便和好处。

我梦想发明一种多功能自动调温的衣服，使它可以夏凉冬暖，特别是当你上体育课，或者是玩的时候出了很多汗来不及换衣服，它可以自动帮你调温，可以帮你吸汗，真是一举两得，大大的减少了生病的根源，而且科学家们穿着它去很冷的地方考察都觉得温暖。

我梦想发明一种多功能灭蚊器，小巧玲珑可以随声携带，有淡淡的清香对人没有害处，它即可以杀死蟑螂也可以杀死蚊子，不知道你有没发现，不管家里的卫生多么干净，多么的明亮，夜晚总是能见到一只或是两只蟑螂，蚊子更是不用说了，它总是在你熟睡的时候静悄悄的及你的血，当你醒来的.时候身上已经留下被咬的红点。

我把我的梦想告诉爸爸的时候，爸爸说，好，科学家是特别爱学习，要努力学文化知识要多点开动脑筋才行的哦。听了爸爸的话，我深知学习的重要，我重重的点点头：我会努力的！

科学的作文2

今天，爸爸带我去舅舅家玩，我特别高兴，因为每次去舅舅家就可以玩表哥的好多新奇的玩具。表哥比我大好几岁，他总是能拿出一些我们都没见过的东西，让我们眼界大开。

到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回来。一看到我在，他就神神秘秘地对我说：“给你表演个魔术。”表哥把我拉到厨房，拿出一瓶可乐，拧开盖子，放在水槽里，然后又从兜里掏出我们平时吃的薄荷糖，拿出一颗放在瓶口上方，就对我说：“站远一点，小心喷到你。”我心想：一瓶可乐会有什么可怕的，但是还是向外挪了。只见表哥将薄荷糖放进可乐里，之后可乐就像喷泉一样从瓶口喷涌而出，喷得水槽里到处都是，我都看呆了，完全没有明白是怎么回事。这时表哥笑着对我说：“怎么样，这个魔术很精彩吧！”我使劲点点头，还有点意犹未尽的感觉，赶紧问表哥这到底是怎么回事，怎么一颗小小的薄荷糖会有那么大的魔力，表哥叫我别急，经过他仔细的解释我终于明白了。原来薄荷糖含有一种叫做阿拉伯胶的`化学物质，这种化学物质遇到含有碳酸盐成分的可乐后，会让水分子的表面张力更易被突破，以惊人的速度释放更多的二氧化碳，由于反应剧烈，产生的气体让可乐喷出很高，原来是这样，真是太神奇了。

可乐和薄荷糖，这两种身边常见的食物，组合起来没想到会发生这么奇妙的科学现象。看来我们身边还隐藏着很多的科学现象等待我们去挖掘，一起努力吧。

科学的作文3

每个人都有梦想，我的梦想是有朝一日能当一名科学家。

未来的我成为一名科学家，未来社会机器人为人们服务并不罕见。可我发明的是一种多功能机器人，还是太阳能充电的，这种机器人体积大，但很方便。

如果你口渴了，没有开水怎么办呢？如果要烧开，肯定要很久，不过别担心，只要将开水放到机器人的头顶上，不用5分钟，水便开了。按一下黄色按钮，机器人就会恢复。

如果你要看电电视，只要按一下白色按钮，机器人的肚子就会变成一个小电视，随你怎么看。可你想看久了会不会对眼睛有所伤害呢？不用担心，电视会放一种特别的光线，保护眼睛。这样看多久也不会被伤害啦！

如果你家的`地板很脏，打扫又太累了。这时，只要按一下黑色按钮。机器人的脚就会变成吸尘器。过了一会儿，地板就干净了，只要按一个绿色按钮机器人就会恢复了。

如果你要上体育课，或是上学快要迟到的时候，只要按一下粉色按钮。机器人就会变成一双鞋，只要穿在脚上，就能跑的飞快。再按一下红色按钮机器人又变成原来的样子。

如果你想带机器人出去，可是这么大个机器人怎么带啊？不用担心，只要按一下紫色按钮，机器人就会变成一个小方块一们的东西，可以听音乐……再按一下蓝色按钮机器人就会恢复了。

虽然这个梦想离现实太远，但我相信，只要我努力读书，就一定能实现这个梦想。

科学的作文4

今天，是开学的第三天，下午上了科学课，老师先发了书，后来老师拿出来一根玻璃试管，试管里装着蓝色的液体，老师问我们知不知道那是什么东西，有些同学说是饮料，老师说那不是饮料，是铜化掉后又加了一些化学的东西形成了蓝色的液体，老师说他试过把一根铁钉放到这种液体里，液体就会变成红色的.，这是一种化学反应。

以后学习中还会学到这些知识，同学们都很认真很安静的听课，课后老师告诉我们那蓝色的液体千万不能喝，可是有毒的。这节课我感觉很有意思，科学真的很奇妙！

科学的作文5

一天，我在电视上看见了一种神奇的液体，这令我又惊讶有开心。

这种液体叫“非牛顿流体”，这种液体是由淀粉，水，硬质小球，两容器，一表面光滑的长棍，一中空导管，还有一碟一碗一杯一筷子所制造出来的。非牛顿流体力学是由流变学发展起来的.研究非牛顿流体应力和应变的关系和非牛顿流体流动问题的分支学科。非牛顿流体是剪应力和剪切变形速率之间不满足线性关系的流体。是指不满足牛顿黏性实验定律的流体，即其剪应力与剪切应变率之间不是线性关系的流体。非牛顿流体广泛存在于生活、生产和大自然之中。绝大多数生物流体都属于现在所定义的非牛顿流体。人身上血液、淋巴液、囊液等多种体液，以及像细胞质那样的“半流体”都属于非牛顿流体。

简单来说，如果对它的压力大，就会立刻变成固体；你对它的压力小，就会变成液体。我们通过一个实验来证明我陈述的：把一根棒球棍立在一个装满非牛顿流体的池子里，要把棒球棍拿起来必须轻轻地拿，否则的话就会像爬山虎一样缠着棒球棍。

另一个实验是保护鸡蛋。把非牛顿流体装在一个袋子里，里面再装一个鸡蛋，然后从一个四米高的高台上扔到地上，鸡蛋竟然没有碎，这是为什么呢?因为从地上扔下来的那一霎那，非牛顿流体变成固体，由此保护着鸡蛋，神奇吧！

科学的作文6

我会创造很多有趣的发明，比如密码指纹门。你首先要设计好密码，确认指纹，这样如果亲戚朋友来了，门就会检查他们是否有做坏事的动机。如果有动机，门就会发出：你要做什么坏事？然后模仿脚步声，让他以为主人回来了，还有植物快速生长剂，能让动物说人话的神奇药丸，微型电脑，工作机器人最让我满意的是功能齐全的太阳能车

太阳能汽车可以飞、跑、游。路上人太多了。你可以按红色按钮，太阳能汽车就能飞了。如果你恐高，你可以按下蓝色按钮，它就会在水中游泳。如果你太累了，不能开车，你可以打开自动驾驶功能。你只需要告诉它位置。它会在最近最安全的路上行驶。太阳能车也是环保车。它不使用汽油，不会污染环境，靠太阳运行。如果下雨，你不用担心，因为晴天的时候，它会储存阳光，下雨的时候用。无聊的话可以在太阳能车上玩微型电脑，头不会晕，会觉得饿，微型机器人会给你想要的`美食，车内会有新鲜空气，不会晕车。

我想努力学习，长大后成为一名伟大的科学家，创造美好的未来。

科学的作文7

在我们的生活中到处都是科学。没有人说：“每见过科学。”

暑假里，我在家里没有什么事做。我就亲手作了一艘“货船”我把这只“货船”取名为“奋斗”号表示我在今后的学习中要认真对代。我用家里不要的报纸做了的。我把底部做好后我把我的“奋斗”号放在了水里这是它慢慢的下沉了后来我想纸没有浮力我就用家里不要的跑沫我在用报纸把泡沫包了起来。我在泡沫的上面安了一个仓库但是我的`“奋斗”号重量不是“吨”只是“克”我把赛车上的马达给拿了下来安在它的后面我按动开关。我的“奋斗”起动了这是我发现，它在开动时会抖一下这样会翻船的。我又把赛车上的马达拿了一个下来安在了船的前面这样稳定性好，还可以使速度变快这样就是一箭双镖。

有一次，学校举行科技比赛。我就带着我的“奋斗”号去比赛了我只想图个好玩，没想到我获的了第一名我高高兴兴的回家了！我去学校时校长叫我去青少年科技比赛。我回到家我把我的“奋斗”给改造一下我就去比赛了！我获的了青少年科技比赛的第三名。

得奖后，我把我的“奋斗”涂上我喜欢的油漆后，我把它放在我书桌上留一个记念。

这是我与科学的故事。

科学的作文8

星期天妈妈带我去了宁波科学探索中心，我可高兴了，里面有很多好玩的项目，总共两层六个展馆。

海洋展馆里可以体验台风和海底漫游，宇宙展馆里我玩了太空修理工作和月球漫步。和谐家园展馆我体验了撞车和地铁模拟驾驶。人的技能展馆我和一位姐姐一起合作征服昆仑二层和我是指挥家。人体与脑展馆主要是体验视觉、听觉、触觉和嗅觉，人体各个感觉器官的相互合作过程，最后我们去了科学乐趣展馆观看了闪电，玩了躺钉床、以轻博重还有摩擦力。

我觉得，每个展馆都激发了我探索科学的'兴趣，真希望下次能和我的小伙伴一起再去探索科学。

科学的作文9

为什么海水是兰蓝的？为什么地球是圆的？为什么下过雨会出现彩虹？军人为什么爱穿迷彩服？

最近我看了一本叫《十万个为什么》。我可喜欢里面的类容了。告诉了我许多自己不知道的科学知识，里面有问有答。记得又一次我在门口转笔，爸爸走过来问了我一个特难的问题；你站在一个地方不动，一天能走多少路？“不动怎么可能走路吗？”不过我心里又想；不可能，爸爸不会问这么简单的问题。于是我跑回房间。拿出那本《十万个为什么》。查到了这个问题的答案。8万公里；我惊讶的`叫了起来，刚开始半信半疑，又看了看下面；原来是因为地球一直在不停运转着。我自言自语的说。可是我想了一会，不可能啊、地球没转。

我跑去楼下问爸爸。爸爸让我转10圈，我只好奴才遵命了，转完之后，我发觉地球一直在转“地球如果不转了，我们叫不能生存；”爸爸这样说，从此我便爱上看《十万个为什么》这本书。

但以后我更爱科学，告诉我自己不知道的事，给我许多知识。

我爱科学。

科学的作文10

如果我是科学家，广东南海松岗中心小学401号刘杰毅，人类生活在一个社会群体中，所以每个人都应该做一些对社会有贡献的事情。因为人有自己的志向，所以选择不同的职业。比如有人想当富商，有人想当权贵，有人想当救人济世的医生，有人想当培养人才的.老师，而我想当科学家。

如果我是一名科学家，我想开发一种可以调节温度和温暖的廉价衣服，让人们在炎热的天气里感到凉爽，在寒冷的天气里感到温暖，让穷人避免遭受寒冷和冰冻。

如果我是科学家，我会发明一些高营养的东西。人可以吃几个月不吃。所以人类不用太忙于寻找食物，世界上也不会有饥饿的人。

如果我是科学家，我会发明一种可移动的万能房屋，可以随时搬到我们住的地方。它不仅能保护我们免受风雨和火灾，还能抵御洪水和地震。从现在开始，灾难不能伤害人类。

如果我是一名科学家，我会开发一种电动小型飞行器，我们可以像蜻蜓一样在空中自由飞行。

如果我是科学家不，我一定会成为科学家，为人民服务，得到人民的赞扬！

科学的作文11

我把四颗蒜苗移到花盆里继续养着，准备等蒜苗稍微长大之后，再进行植物在不同情况下生长情况的研究。

一，实验的起因：

爸爸不知道什么时候喜欢吃大蒜，我决定在家里养一些蒜苗，并记录蒜苗的生长情况。

二，实验的经过：

从妈妈买回来的'大蒜中挑选好的四瓣大蒜，养在一个大碗里，用几块石头固定好大蒜的位置，再倒上清水。观察并记录蒜苗生长的情况：

第二天，一瓣大蒜开始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根来了。

最先抽出根的大蒜第四天开始长芽，到第六天新芽长出了绿色的嫩叶。其它三瓣大蒜的根和嫩芽长得比较慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才发芽。

查找资料知道：蒜苗在生长初期所需的营养来自于母蒜瓣，因此在清水里，没有土壤的情况下仍然能正常生长。

三，实验的结果：

我把四颗蒜苗移到花盆里继续养着，准备等蒜苗稍微长大之后，再进行植物在不同情况下生长情况的研究。

科学的作文12

在这个五彩缤纷的世界里，无数人在为科学而死。其中有居里夫人，获得过两次诺贝尔奖；茅以升与钱塘江大桥；还有钱学森，世界著名的火箭专家。这些传说的故事就是我喜欢科学家这个职位，我想象如果我是科学家。

如果我是科学家，我会发明一种营养机。肥胖在现代社会引起了很多人的`关注，因为它已经成为诱发社会各种疾病的罪魁祸首。所以这个营养机的第一个作用就是减肥。这台机器上有三个按钮和一把椅子。按第一个按钮坐在椅子上，输入减肥后的体重。然后就在上面坐几分钟就减肥成功了。

它的第二个功能是告诉我们身体需要什么营养。当你感到身心疲惫时，坐起来，按下第二个按钮。你需要的维生素或钙会出现在屏幕上，C会帮助你调整饮食和休息时间表，直到你的营养恢复。

他最受欢迎的功能之一是帮助我们解决常见的疾病。当你发烧感冒时，他会通过语音方式告诉你，并通过人工系统给你送药。

我希望这些不是幻想。我想成为一名为祖国献出生命的伟大科学家。

科学的作文13

我懂得了阴天打雷、闪电的时候，不能开电脑或电视也不能躲到大树底下去，因为打雷时大树就像避雷针，会将雷电引下来，人在树下就易遭雷击，所以不能在大树下躲避。

感冒时要用水喝药，不要用茶或者绿豆汤，因为会低药物的作用，从而加重病情，因此发烧时不能喝茶和绿豆汤。

做镘头时加些纯碱重要为了中和面粉发酵时产生的酸，生成的二氧化碳能使面包疏松多孔，使馒头吃起来更加可口美味。

身边的`科学真多啊！我一定要好好学习掌握更多的科学知识。

科学的作文14

清晨，我去露台锻炼身体，打开楼门，一股清新的空气扑面而来，真舒服。突然，我发现地上有许多细细的小虫子，蹲下来仔细一看，原来是好多小蚯蚓，它们大的有筷子那么粗，小的`和铁丝一样，在地板上左右摇摆，使劲挣扎。看的我好肉麻，一条蚯蚓爬到了我的鞋上，把我吓了一大跳，我赶紧大声叫：”爸爸，爸爸，快来呀!“

爸爸跑上来一看，笑着对我说：”别怕，别怕!“接着他把这条小蚯蚓拿起来放回到花盆里，我奇怪的问：”爸爸，今天为什么这么多小蚯蚓都从土里爬出来呢?“爸爸告诉我：”因为上一周都是阴雨天气使气温下降，而这两天天气连续升温，土壤里的氧气变少了，蚯蚓不得不从土壤里钻出来，获得足够的氧气，这是一种自然现象。“

回到屋里，我查阅了有关蚯蚓的资料，才彻底弄明白，原来蚯蚓是一种对人类很有益的动物，人们可以通过观察它来掌握天气的变化;如果雨下了好几天后，蚯蚓爬出来，说明天气就要彻底晴了，如果天晴的时候，蚯蚓成群出洞，说明要下连阴雨了。在以前，有气象站还专门养蚯蚓来帮助观测天气。

我们身边的科学可真多!只要我们留心观察，就能学到更多的知识。

科学的作文15

今天上了本学期六年级第一节科学课，六（4）班是我喜欢上课的班级，上午第四节课是学生开学典礼后上的本学期第一节课，班内同学一个假期不见显得很活跃，刚开始课堂不是很安静，我按小夏老师的方法本学期给每一个班级上课时给出10分的评价分，然后按上课表现扣分，下课时给出评价，这个方法很奏效，课堂很快安静了下来，为上好第一节科学课开了一个好头。

上好第一节科学课我们教研组课前做了以下几点：开学前的教研组活动对附二中新教师进行了培训和要求，特别强调了学校“1、3、5、5”的落实，对“211三案引学”的重要性进行了细致讲解要求体会、落实、应用，并进行了集体备课，集体备课没有按科目，而是组内没一位教师不管学科每位教师进行说课，并由老教师给予辅导大家进行交流，对内容、教案、课件都进行了要求和评点、并做好PPT不能用上课的`准备，为科学人文组的每一位老师上好第一节课打下了很好的基础，在教研组交流过程中我们不仅谈到了教学，也谈到了上课的管理，新来的教师也有许多好的管理课堂的方法，我们都很受益。

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