笑声的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的笑声的作文,欢迎阅读与收藏。
笑声的作文1
今天,是我们小组的汇报作文,我在组内自告奋勇地举手,争取到了这次机会。
其实我的心还是忐忑不安的,因为我总是觉得我会忘词,然后就被嘲笑,上一次我推荐闹钟的时候,就被他们问倒了,结果可想而知有多尴尬。
但这一次,我一定要挽回我的.尊严!
终于轮到我上场了,我走上台,望了下面一眼,发现下面都是一张张幸灾乐祸的脸,正等着我出丑呢!
我盯着那几张幸灾乐祸的脸,心想:哼,你们这些家伙,等着瞧吧,看我如何用真正的实力压倒你们这群不法分子。想到这儿,我便平复了一下紧张的心情,准备来一个一鸣惊人,看看你们都能奈我何?
我开始了汇报,边读边瞥了下面的同学几眼,刚刚瞄了一眼,忽然发现读错了,我赶紧“无缝连接”回主题。我又看了一眼下面,吁——除了我的小组伙伴以外,其他人都没发现我出错了,我倒吸了一口气。
可是老天像是故意要为难我似的——我又出错了,我赶紧转回正题,啊,糟了,似乎有人发现我出了差错。
又过了好久,我终于把这篇文章读完了,起初,大家十分安静,后来,雷鸣般得掌声回荡在我的耳畔。
这阵掌声,像花一样种在了我的心田,使我变得自信起来。
笑声的作文2
“哈哈哈……哈哈……”作文班里传来了波涛似的笑声,也对,我们这几天老是沉默,今天也该“轻松一笑”了。今天究竟玩了什么游戏呢?让我说给你听一听,看有没有趣呢?
今天,老师带了三件“道具”——呼拉圈、跳绳和鲜花。你一听,可能傻眼了吧,鲜花做什么呢?其实,我也不知道做什么,先来说一说呼拉圈和跳绳吧,就是每个人都参加一项跳绳或转呼拉圈活动。不分胜负,只要笑得开心就好。
仲老师用目光扫了扫全班同学,目标锁在了一个大大的,圆不溜丢的脑袋上——“大肚子将军”。王祥宇也弄不明白状况,慢吞吞地挪上来,速度可以和蜗牛比
赛,仲老师一把就把呼拉圈放在了他身上,只见他吃力地扭动着身子,才转了一圈,就放了一声大炮——呼拉圈掉了!过了一会儿,又放了一声大炮,又过了一会
儿,又一声。这样反反复复好多次,一共放了九声大炮!他每放一次炮,教室里就会爆发出一阵笑声。
仲老师只得拿起呼拉圈做起示范来,她一边转一边对王祥宇说:“你要是天天转,你那李馨所说的‘两层游泳圈’就没了!”当看呼拉圈那么听任仲老师的调遣,我们不由得鼓起掌来。
接下来是一个周子严的大姐姐,她转得很好,也很快。台下发出了喝彩的'掌声和笑声。下面一个是李馨,她转得也很好哦,台下又一次发出了掌声。
下面是跳绳比赛,仲老师的目光锁定的还是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的,脸上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了,我笑得合不拢嘴!
今天我们好开心呀,笑声在我们的作文班久久回荡!
笑声的作文3
没有嫣然绽开的花朵,便没有四季宜人的温馨。没有真心的微笑,便没有人生的洒脱。每个人哭着来到这个世界,便可以微笑面对人生。
清晨,倚靠窗棂,望着窗外树上欢腾的鸟儿,我仿佛又看到了拿张笑脸。在我家隔壁住着一个聋哑老人,他已两鬓斑白,弓着脊背,和他擦肩而过时,不经意间看到他爬满皱纹的脸,似乎看到了他这一生的沧桑,又或许是对生活的沉淀。
那天放学回家,看见他又在走廊窗前为人理发,娴熟的举止,麻利的操作,我好奇的驻足观察。他看到我的呆立,对我和蔼的.一笑,继续为人理发,理完后只见他伸出五指在来理发的那个人面前比划着,然后那人从包里掏出五元钱塞到老人手中,对老人竖起了两个大拇指表示感谢和赞许。老人也不停地比划着,我虽看不懂,我猜想可能是说,谢谢你的信任,下次需要理发,还来找我。然后理发的人转身离去,只见老人的脸上一直挂着微笑。此时,老人的不颓废和不碌碌无为使我内心震撼了。人的一生有坎坷有不完美,但是看你怎样面对,你若坚强笑着面对,那么一切都是充满阳光的。他虽年迈又是聋哑人,但是在他的有生之年里,他对生活的热爱与执着,为我树立了伟大的形象,在他无声的世界里活得有声有色,在他有限的生命里,奏出动人心弦的最强音。他和我们正常人相比,在生活和学习中遇到的挫折和坎坷又算得了生命?
在我们留意生命、珍惜生命的旅程中会发现,当生命被生活推向极致时,往往会展现出从容之美。临乱世不惊,处方舟不燥,笑傲风霜雨雪,就会明白,抱颗常人之心去看待生命,珍惜生命,才会更有意义。
抬头仰望,天空那么蓝,大地那么纯洁,鸟儿的歌声那么婉转,用自己的热情去浇灌生命之花,它才会绽放得美、更光彩夺目!
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