师恩如海作文2篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的师恩如海作文,希望对大家有所帮助。
师恩如海作文1
师恩如同一座大山高大巍峨,让人心生崇敬;师恩如同一片大海,让人心生感激。在我的学习生涯中,令我崇敬和感激的便是小学班主任施老师。
施老师约一米八的个子,略胖,长着一张国字脸,鼻梁上架着一副黑框眼镜。他总是笑眯眯的,像弥勒佛一样,那双眼睛里充满了智慧,像是能看穿世间百态。就是那双眼睛给予了我无数次的鼓励及赞赏。
他以独特的说话方式为我们讲了640堂语文课,带着我们学习了100多篇课文。他总是会在我们伤心的时候给予我们安慰,在我们犯错之时给予我们鼓励,在我们取得成功之时给予我们赞赏。他本可以利用下课的10分钟好好休息,但他并没有那么做,而是为了学生的安全,去走廊上站岗。
给我感触最深的,是那天他对我说的那些话。那是五年级下学期的休业式上,我虽然拿到了“三好学生”的奖状,但是并不开心,因为我期末考试成绩不理想。施老师似乎看出了我的失落和难过,他把我叫出来,说了令我印象最深的那段话:“我知道你是个好孩子,同时也是个要强的人。但我想告诉你,别想这次考试成绩了,一次失败算不了什么,我们每个人都应该想如何做好未来的事情。因为过去是无法改变的,所以我们应该向前看。”在休业式最后的讲话中,施老师慷慨激昂地说:“今年我不仅要给成绩好的同学奖品,同时,也要送给你们一个礼物。那就是屈原的一句诗,‘路漫漫其修远兮,吾将上下而求索’。”说到这里,他意味深长地看了我一眼,我点了点头,只见他嘴角露出了一丝欣慰的笑容。
他虽然不是我父亲,但却像父亲那样对我好。三年级开学第一天,老师在黑板上写了个“人”字,转过头来问我们是什么字,我们异口同声地说是“人”。然后他又添上了一笔,问我们这是什么字,我们说是“大”字。紧接着,他又问我们这个“大”可以组成什么词语呢?同学们七嘴八舌,什么长大、大人、大方,应有尽有。最后,老师又问:“‘人’变成‘大’字需要几个笔画呢?”我们异口同声地说:“横画!”老师说:“没错,人变成大字需要一横,而这一横代表的是知识和道理,因为人只有学习知识和懂得道理才能长大成人。”我们似懂非懂地点了点头。
师恩如山,师恩如海,施老师就像我们航行路上的指明灯,带领我们探索未知,指引我们努力向前。未来的人生道路上,我会铭记施老师的教诲,努力学习知识,探索人生真谛。我想向您说一句:“您的恩情,我终身难忘!”
师恩如海作文2
我从幼儿园,到小学,一直到中学,九年的时光,经历了许许多多的老师,其中,很多老师我都记不太清楚了,唯有教我四年级语文的杨老师,她的形象却深深地印在我的脑海里,让我刻骨铭心。杨老师三十来岁,细细的柳叶眉下是一双明亮的大眼睛,高挺的鼻梁,加上能说会道的嘴巴,长长的马尾辫一甩一甩的,在我的记忆里,她是一位美丽的人。
杨老师待学生十分和蔼,从不打骂我们,即使是我们犯了错误,她也是和风细雨地耐心教育我们,真是“润物细无声”。
在我们的眼中,杨老师有着无穷的智慧。上课时,她会带领我们进入书的世界,知识的海洋,和我们一起探索大自然的奥秘,汲取知识的营养,领悟做人的道理。在她的教育和熏陶下,我们从一个无知的顽童变成了一个乖巧懂事的少年。下课时,她又变成了我们的朋友,和我们一起做游戏,在她面前,我们是那样无拘无束,整个下课时间,我们成了“疯孩子”,欢乐的笑声在校园里荡漾。你说这样的老师怎么不让我们喜欢?怎么不受到我们的爱戴呢?所以,我们班的学生最喜欢上她的语文课,每天总是热切地盼望她的到来。
这还不是我们喜欢她的最主要原因,更重要的是她细心关爱学生的品质。
一个星期三的'下午,是杨老师的语文课,我望着黑板,突然感到一阵眩晕,胃里里一阵翻江倒海,便“哇”吐了一地。杨老师见了,连忙走了过来,询问我的情况,看见难受的我,她二话没说,骑着电动车带我去了卫生院,让医生帮我打了点滴,并电话通知了我的爷爷。她坐在我的床前,握着我的手,仔细问我家庭的情况,问我现在的感觉怎样,打点滴的手疼不疼,她的眼神充满了关切,充满了慈爱,不知为什么,我的眼里盈满了泪水。对于我这个父母长期在外打工,缺失爱的留守孩子来说,我感受到了她手中传递出的的温暖,她眼神中流露出的爱怜,这种温暖,这种爱怜,第一次让我感到杨老师就像我的妈妈,我那慈爱的妈妈。
岁月如流,如今,我已是一名初中生了,但是,每当我回忆起小学的生活,就感觉杨老师含笑着向我走来,她轻轻地话语如涓涓细流,在我的心海流淌,她慈爱的眼神就像和煦的春风,温暖着我的心田。
杨老师,您的师恩比高山还巍峨,比大海还浩瀚!
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