关于目光的作文(合集15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的关于目光的作文,希望对大家有所帮助。
关于目光的作文1
在我的小书柜里,一直珍藏着三本书:《冰心作文选》、《小故事大道理》和《考场作文名师辅导》。每当我翻开它们,眼前就会浮现出葛老师那亲切而又慈祥的目光。
葛老师名叫葛桂华,是我三年级的语文老师。她个子不高,黑黑瘦瘦的,走起路来却总是风风火火的,根本不像是个五十多岁的人。她有着一双亲切不失严厉的眼睛,上课时谁要是有一点小动作儿,她那孙悟空般的火眼精睛只要轻轻一扫,准保让你像遭电击一样立刻坐正。
那时的我,语文学得不太好,特别怕写作文,一到写作课,仿佛就是我的世界末日,抓耳挠腮,半天蹦不出个字。葛老师很快注意到了我,但她丝毫没有责备的目光。总是耐心的一遍遍地帮我修改,一天放学后,她把我叫到办公室,拿出那三本书,亲切地对我说:“这三本书老师已经读过了,对写好作文很有帮助,现在送给你。但有一个条件,那就是你每天都要读,中午来给我讲讲你看过的.内容。”我如获至宝,狠劲地点着头。
这以后,每天一有空我就认真读这三本书,第二天主动向葛老师复述看过的东西,每一次葛老师总是向我投来赞许和鼓励的目光,我越发喜爱读书。逐渐地,我由胆怯开始变得自信起来,表达能力也慢慢流畅了,写作文渐渐成了一件比较轻松愉快的事。特别让我自豪的是,那年寒假一过,我假期写的作文《洗碗》被葛老师推荐登上了学校的《智慧》杂志。
现在,葛老师虽然不教我了,但我脑海里时常会浮现出她那亲切慈祥的目光,总会想起她送给我的帮我开启写作之门的三本书。
关于目光的作文2
幸福可以很简单:寒冬的一杯热茶,夏日的一丝凉风;幸福又很复杂:拥有一笔巨大财富的人常常会感叹自己活的不幸福,一贫如洗的乞丐却享受着自身的幸福。
不知上辈子做了什么坏事?又让我回到了这个世界中,每天重复着单调的生活日日做出同样的动作,面对这平淡的生活我感觉我不幸福。
天空微微亮的时候,我便要背着书包赶往学校,面对漫漫守望学业路途,面对排山倒海般的`作业,我的激情时起时落。令我不禁感叹:“读书难啊!”苛刻的学业让我感到自己不幸福。
没有时间玩了,不能像大人一样想做什么就做什么,早出晚归的学习生涯何时才能结束。我发现,我不幸福。
但是,我错了,大错特错。
但我看到有些孩子不能读书,不能上学,想到自己,至少还有宽阔的教室,明亮的桌椅,崭新的课本,不禁引发了一段感触:作为先进地区的我们,有着足够优越的条件和领先的教育,为何还感到自己不幸福,因为自己不善于发现幸福,静下来仔细想想,能坐在教室里读书,便是一种很大的幸福。
当我看到在灾难面前,人们流离失所,与家人分别,我发现,我错了!相对他们而言,我有有一个完整美满的家庭,家人关心我,约束我。此时,我才明白自己是那么的幸福啊!
当我看见大人为了整个家,为了生活而奔波劳累,我发现我又错了。他们的休息是用长期的劳动换来的,他们所做的事情都是为了子女,为了整个家。
看了我的经历,朋友们,别用浅薄的目光看幸福了。
关于目光的作文3
那双眼睛,明亮如繁星,清澈如请春水。——题记
你,有一双温暖的手臂,有坚定的胸膛,有苍老的身躯,还有温柔的目光……
当年的我永远不会真正像一个乖小孩,可您却永远把我在手心里捧着,生怕我摔倒。您不让我早早地上学是因为怕我适应不了,我知道,我都知道;您不让我看电视是怕我太累,我知道,我都知道;您不想让我睡得太晚,是怕我上课睡觉,我知道,我都知道……
温暖的.目光
对不起,对不起,对不起……我有千万个对不起要对您说,您知道吗?可是我是那么地倔强,永远说不出口。每一次,几乎和您吵架后的每一次我都不和您说话,不是不想说,而是撑着那该死的面子,可您却用您温暖的目光看着我,嘘寒问暖,您难道不生气吗?那一次,我又和您吵架了,原因仅仅因为电视,我大声地对您说:“我不用你管了!”接着就冲出家门,那一刹那间,我开始自责。可是,又是那该死的面子。外面,望着灯火通明的家家户户,心中的委屈从泪水中流出,可是,这一次,我看到了您,您的目光那么温暖。
严厉的目光
小时候,学习是您心中一个不重要的词眼,可是我却希望考好成绩来让您高兴。那一次考试,我没有认真复习,第二天考试,我照别人写了几道题,最后取得了第一名。我回到家,告诉你这件事,你一遍又一遍的看着我,那目光让我害怕。
”作弊算什么?我宁可要傻孙女!”然后,我哭了,一滴又一滴泪水溅落在土地上。
姥姥,我的姥姥啊,您看着我长大,陪我走过一路荆棘,要我拿什么来感谢您、报答您啊!姥姥,谢谢您!如今,你已驾鹤西去,如果还有来生,我愿用我的一生去报答您。
那目光再次落到我的身上,如同一缕阳光照射着我!
关于目光的作文4
人们常说“眼睛是心灵的窗户”。透过一个人的目光,我们能读出他心里想的是什么。
作为一名学生,我们要面对的是父母的期待,对好成绩的期待,对我们未来的期待。虽然他们嘴上不说,可透过目光,我读懂了。目光里的期待,比泰山还重,压在我的心头,沉沉的,沉沉的。
小时候,每当犯了错误,父母那过耳旁风般的责骂,只是暂时性的。从来没有感受到过目光的力量。这无声的语言,是警钟,时时叩动着我的心,时时盘问着我的行为。用爱做后盾,它就像安了钢筋铁骨似的,任我怎么努力也忘不去。
生命不能承受的重量是爱的重量。目光里的爱,目光里的期待字字句句都有千斤重。只要一读懂它,就逼得我不得不去花一部分力气去承担它。让我自己来督促自己。目光里的期待像一张温柔的网,伸入到生活的每一个角落。因为父母的爱是一生也回报不完的。我们没有勇气也没有理由去让他们失望。有时候我们不敢去正视别人的目光,因为目光里的话有时是我们承受不了的。
世界上最厉害的不是武器而是人的眼睛。武器伤害的只是外表,目光伤害的却是一个人的心。世界上最沉重的也该是目光吧。那目光里的期待压得我们不得不去沉稳。小小的收获离父母对我们的期待还很遥远,是那一份我们回报不了的'爱的重量压着我。目光里的期待比起父母在耳边叮嘱一千遍都管用。目光中有着最重的砝码,最大的动力,一经翻译读懂,就会如影随形的跟着我。
贪玩的时候,眼睛里会闪过那一道目光;厌烦的时候,脑海中还会蹦出那一缕目光。目光里的期待是治疗失落的良药,是张开船帆航行的顺风。
目光中的期待打动的是一个人的心。它不会对任何人进行批评,有的只是鼓励。
关于目光的作文5
再坚强的人,也有脆弱的时候;再勇敢的人,也有胆怯的时候。不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么。
现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光。在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣,然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔:“老师会想听我的发言吗?”是的.,我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好,请坐。”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去。
再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己!
老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的慈祥,多么的有魅力啊!我忘不了那目光!
关于目光的作文6
言老师关爱每一个同学,不论你成绩是优秀还是一般,不论你是顽皮还是乖巧,她都一视同仁,她的目光都一样的温暖。
永远带着鼓励、安慰、赞许,象一个不偏心的妈妈。
她用自己的细腻的爱心和真诚的付出关注着每一位同学的成长。
在学期快要结束时,言老师又要发奖品了,等所有获奖的同学都拿到奖品后,还剩下一支漂亮的圆珠笔正静静地躺在讲台上。
言老师举起圆珠笔对大家说:还有哪个同学认为自己的学习或其他各方面都有进步,但没有拿到奖品的!哗啦一下,同学们的手纷纷举了起来,言老师温和的看了每一位同学后,把目光落在没有举手的'李璧亲同学身上,亲切地说:李璧亲同学,我知道你在成绩上暂时还是比较落后一点,但和自己比已经大大进步了,我相信继续努力下去你的成绩及各方面都会更上一层楼的,所以今天把这支笔奖给你,预祝你下学期取得更大的进步……然后她抬起头对同学们说:同学们在这学期都进步很快,老师真诚地祝贺大家。
言老师上课时总是那么端庄、亲切,可一下课就像变了一个人,和我们一起爱说爱笑爱闹。
言老师的朗诵可好了,声情并茂,娓娓道来。
我们常常听言老师朗读课文,听着,听着,就入了迷,忘了做小动作,忘了东张西望,忘了下课,……
言老师还写着一手顶呱呱的好字!她字的一笔一画,横平竖直都像浸注着感情——对我们的一样的感情……
我真自豪有这样一位好老师,我真幸福拥有老师真诚的爱,我真期望那温暖的目光能伴随我到永远。
我爱言老师! 我喜欢那温暖的目光!
关于目光的作文7
在我的记忆深处,难忘的总是妈妈的目光。让我不管碰到了多大的困难,面临多大的挑战,只要一想起妈妈那鼓励的目光,就会心生出一种自信,一种感动。
妈妈的目光陪我走过童年。“孩子,别摔着。”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我,关切地说。果然一不小心,我一个趔趄摔倒在地,腿疼让我走一步都难。此刻,妈妈的眼光布满着鼓励,示意我我靠自己的`能力爬起来。我布满自信地点点头,坚持着咬着牙爬了起来,我终于成功了。妈妈用鼓励的目光教会了我走路。
妈妈的目光伴我度过小学。上小学时,我成了学校新选的主持人。一次,学校举行元旦庆祝大会,市级领导都要来我校观看。我很荣幸当选了这次活动的主持人,心里真是有着说不出的紧张。那一夜终于来了,我们班很多同学来为我加油助威。该我出场了,我在台下仔细地搜索着。找到了,我看到妈妈了!妈妈用鼓励的眼神望着我,我的心里暖暖的,仿佛有一股强大的力量支持着我,我终于顺利地完成了这次演讲。
妈妈的目光随我步入中学。初中的课程越来越繁忙了,天天的作业压得我都快喘不过气来。初一快临近期末考试了,天天口里读的都是政史地生,满脑子想的都是语数外,我都快承受不住了。妈妈知道我很辛劳,晚上做了一大桌好吃的等我,并用鼓励的目光对我说:“孩子,你一定得坚持下来啊,妈妈对你有信心!”带着妈妈的鼓励,我坚持了下来,并在期末考试中取得了优异的成绩。
在我的记忆深处,妈妈的目光最令我难忘,让我无论碰到多大的困难都勇往直前。
我将带着这份暖和的鼓励走好人生中的每一步。
关于目光的作文8
从古至今,有多少人败在了眼睛下,二郎神的天眼曾将孙悟空逼入绝境;杨同的掌心眼破了商朝百万大军,而他们的眼睛与他比起来,还是小巫见大巫了。他的目光时而温和,时而严厉,使人难以忘怀。他——就是我们班象征知识源泉的语文老师,我曾多次领教过他的那双目光的厉害,但对他更多有着感激与谢意。
忘不了那是一个雨天,也忘不了我的窘况,更忘不了当时您那温和的目光……
那是一个雨天,我们班正在上有关百分数的知识,我由于没有好好预习课文,老师讲的知识我一概不知且不懂,虽然古有子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”但是我仍然存在着一丝丝的侥幸心理;老师一定不会挑我的,于是我便玩得不亦乐乎,正当高兴时,一道严厉的目光扫射过来,当时是一位六年级老师给我们讲课,我也没有对老师的目光有多在意,但终究因为他是老师,还是有所收敛了,但依旧玩着。
“这位同学,请你回答一下这个问题——什么是百分数?”我的大脑瞬间短路,变得一片空白,我虽然没有认真预习课文,但百分数还是懂,但是当时前有老师,后有校长,左有专家,右有领导,我苦苦思索着:“怎么办呢……”越来越紧张的`我大脑如同断电了一般,又变成了漆黑,这时,您那温和的目光照到我身上,那目光犹如一缕阳光,一丝春风,驱散了我心里的紧张,抚慰了我那颗因为紧张而焦急的心,大脑的电接上了,也不再短路了,这道题是应该这样答,于是,我自信满满的回答道:“百分数就是……”。
您对我投来了赞赏的目光,谢谢您,老师,您让我重拾信心,直到现在,我仍忘不了那是一个雨天,也忘不了那时我的窘况;更忘不了你对我的温和,充满鼓励的目光,每每想起,都令我热泪盈眶……
关于目光的作文9
最让我忘不了的便是母亲那充满爱意的目光。开头简洁,丝毫不拖泥带水。 记得小时候很顽皮,经常和小伙伴们在一起打闹。一次,由于和伙伴们玩得太忘我了,脚下一个不留神,整个人便扑倒在地。当时,只觉得腿上钻心的痛,爬起来一看,原来是腿被磕破了,而且还流了许多血,一身委屈,便坐在那里哭了起来。不知是谁,叫来了我妈妈。妈妈看到我的囧样,很是心痛。她给我清洗了伤口,还不停地用嘴吹。这时,我无意间的一抬头,在母亲的目光中看到了母亲对我的爱。我忽然觉得腿不那么痛了。母亲用爱教会我坚强。 有一次,我和姐姐一起去邻居家玩。因为他们家装饰得非常漂亮,我忍不住的东摸摸西看看,还不时地拿起来仔细的'端详一番。结果手一打滑,那个精美的玻璃球便从我的手中滑落,随着“啪”一声,便被摔了个粉身碎骨。
谁知,这一幕刚好被叫我回家吃饭的妈妈看到了。本来在一旁站着的姐姐,连忙开口为我争辩,说玻璃球是她弄碎的。我由于害怕,便连忙点头为自己“洗刷”罪行。这是,妈妈很生气的说道:“自己做错了事,还赖人家,把责任都推到别人的身上,你怎么那么没素质呀!”这时,我从母亲那严厉的目光中,读懂了我们要学会承担。母亲用爱教会我承担责任。
这一段用姐姐的言行来做对比,突出“责任” 话题。我的学习成绩并不怎么好,每一次,当我看到那丢人的成绩时,便会很伤心,总认为母亲会责备自己。但是,母亲总会鼓励我说下次一定会考得很好。这是,我从母亲鼓励的目光中,读到了人要学会坚持不懈,要能乐观的对待生活。母亲的目光有时温柔如水,有时冰冷似山,但,那都是倾注了无限的爱意,它将会陪伴我一生。“这是”应该是“这时”。
关于目光的作文10
记忆的银河里,闪烁着动人的目光,温暖的光芒,沿着岁月的纹路缓缓流淌,通过血管渗透进我心脏的每一条罅隙和纹路。它们皱出花朵的脉络,透明的蔓延,覆盖周身。它们开始绽放,呈现光芒。闪烁成我生命中的永恒并且延续于我的青春之中。
在我的记忆中,最深刻的便是那段和父亲一起坐着单车玩的日子。晚饭过后,父亲总会骑着他的单车和我一起到附近溜达溜达。那时,我总喜欢抱着父亲粗壮的腰,感受他身体的温暖。吹着凉爽的风,父亲和我的衣服总会随风摆动,这时,他总会回过头来,轻轻问道:“冷了吧,快把衣服穿上。”他的目光给予我细腻的'爱,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。穿上父亲递过的衣服,感受那博大的爱。行驶在城市之中,享受着父爱的温暖……
父亲的目光如博大雄伟的大山令我感动,(.)我柔弱的藤蔓在父亲博爱的抚摸下,正以势不可挡之势向上高处蔓延。
生活中,这目光是何等熟悉:懵懂孩童时,这目光,像一把闪光的铁犁,划破我心灵的土地,将爱的种子轻轻播撒;轻狂年少时,这目光,像一泓澄澈的清泉,滋润我焦躁驿动的
心灵,将淡泊沉稳的性情缓缓注入;疾痛惨淡中,这目光,像一副神奇的良药,驱散我体内肆虐的病魔,将乐观的心态和坚毅的精神悄悄注入;悲观失望中,这目光,又像一双充满魔力的手,抚慰我沮丧无奈的神经情绪,将无限的爱意和力量轻轻传送……
那目光令我感动,它让我感受到母爱的温暖,父爱的博大,父母亲的爱,在我的成长之路上陪伴着我,激励着我前进。它充满温馨和祝福,让我努力去撷取更高处的果实。
关于目光的作文11
自三年级以来,沈老师就成了我们的班主任,一直教育着我们,鼓励着我们,引导着我们。当初那个懵懂的小毛孩渐渐地长大了。
在小学中高段的经历中,沈老师的身影总是在我脑海中浮现,有和蔼的,有严肃的,有笑呵呵的。点击回忆,百度搜索,记忆的小河缓缓流淌,几朵浪花泛起涟漪:记得小学三年级那年,一个初秋的下午,我们班正在进行一场古诗背诵比赛。刚上台的几个高手都被易士枫打倒了,一时间易士枫所向披靡,无人能敌。这时候,沈老师环顾四周,把目光停留在我的身上,目光里有鼓励有期待,“朱许羿,上来!”我犹豫着站起来,迎接沈老师的目光,沈老师的信任给了我勇气,我走上前去,和易士枫较量。在同学们的眼里,易士枫就是咱们班的小博士,见多识广;而那时的我,在同学们眼里,只不过是一个普普通通、成绩偏差的同学而已。
激战终于开始了,我和易士枫双双吟出诗来,有白居易的,有杜甫的,有李白的,各尽所能,我极力从脑海中搜索。沈老师和同学们也纷纷给我加油,随着时间的流逝,我的信心越来越大,再坚持十分钟,坚持到下课······最后,实在是弹尽粮绝了。为了给我增强学习上的`信心,沈老师宣布比赛结束。我和易士枫打了个和局,得到了一颗大星的奖励。从此,我心里有了一个坚定的信念:“我不比易士枫差!我怎么会不行呢?”这个信念伴随我成长。在童话知识竞赛中拿了第一名,在三国知识竞赛中也拿下了一等奖······回忆起来,没有沈老师给我的机会,我就不能超越自我。
沈老师的目光,终生难忘;沈老师的爱,春分化雨,春泥护花,润物无声······
关于目光的作文12
“唉————卖桃啦————新鲜的桃子啦……”楼下响起了一阵吆喝声。我好久没有吃到桃子了,就拉着妈妈下了楼。因为这一整车的桃子十分新鲜,所以就有一大群人围在了车旁。
妈妈觉得我挤在人群里不好,便叫我站在一边。这时有一位妇女也挎着水果篮子带着女儿来了。那个小姑娘大概比我小六七岁吧,有着一头乌黑发亮的长头发,一个翘翘的`小鼻子,一张粉嫩粉嫩的小嘴巴,尤其是那双水汪汪的大眼睛明亮而清澈。那个带着她的妇人挤进人群,抓了几个桃子放进水果篮里就往外退,而那个卖桃的老爷爷因为正在帮别人称桃,也就没有注意到这个妇人。
这时,一声稚嫩的童声响了起来,“妈妈,你拿了桃子没有付钱给老爷爷!”这一句话,使在场的所有人都把目光投向了妇人。妇人被盯得脸红一阵白一阵的,只好对女孩说:“你小孩子家懂什么,妈妈已经付过钱了!”“不,你没有付过钱,你骗人,幼儿园的老师说,不能撒谎,撒了谎就不是乖孩子了!”小姑娘坚定地看着妈妈。妇人听了这番话,更加无地自容了,只好一边对女孩瞪眼睛,一边讪讪地掏出钱来给了卖桃子的老爷爷,拉着小女孩走了。买桃子的人们看见妇人付了钱,也就都买了桃散开了。
我回到家里,怎么也忘不了小女孩那双大眼睛,忘不了她那种坚定的眼神。
关于目光的作文13
邱老师连教了我两年的语文,在与邱老师的接触中,她的眼睛给我留下了深刻的印象,眼睛不大,但配上那弯弯的柳叶眉,却是恰到好处。一副紫色边框的眼睛,更衬得她的眼睛炯炯有神。那是一双会说话的眼睛,一双眼睛焕发出闪亮的光芒,上课时扫视着全班,谁也别想在她的眼皮底下干坏事。谁犯了错,她马上就会用眼光和你交流。
记得一次的语文课上,我上得有些厌倦了,就把手放在抽屉里玩手指战,老师注意到了,她用她那双乌黑发亮的眼睛温柔地看了我一眼,好像在说:“怎么了,上课要专心听讲,不能做小动作哦?”我感觉到了,急忙拿出手端正地坐好。过了一会儿,老师又看了我一眼,仿佛在说:“知错能改,还是好学生。”从此,每次上课不认真时,就觉得有一双眼睛在注视着我。它时时提醒我:上课,一定要专心听讲。邱老师的课堂气氛活跃,大家都会踊跃发言。记得有一回,我已经举了好几次的手,可老师就是不叫我发言,我当时断定老师是偏心的,我垂下了双手。这时,老师注意到了我的举动,她的目光在我身上停留了片刻,微笑着看着我。
那一刻,我似乎明白了:原来,老师不是不要我,而是把机会留给了那些难得举手的同学。我读懂了老师的苦心,也向老师投去了微笑。从此,每次举手,我都耐心等待着,我相信老师会给我适合我表现的机会。啊,老师的目光是那么的.有意义,有时是严厉的,有时是慈祥的,有时是鼓励的……在老师目光的注视下,我将健康茁壮的成长。
关于目光的作文14
春天来到了!它把我们那充满美和活力的校园变得更加生机勃勃。微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过马路,吹过我们校园里的小池塘。构成了一幅风景优美的春景图。
花坛里,四季青松环绕,粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸,犹如害羞的少女亭亭玉立,绚丽多姿。仔细搜寻脚下,我这才发现在软软的泥土中也有点点绿色,正探头探脑地冒出地面。这是小草,是幼小的生命!我舍不得把脚放上去,生怕把它们踩坏,嫩绿的小草顶破泥土,淘气地摆动着小脑袋,贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的雨珠在绿草上滚动,春姑娘给树木带来了温暖,树木抽出了新芽儿,它拱破芽苞,探出头来,尖尖的,嫩嫩的。
一群鸭子在小河里拍打浪花,时而追逐嬉戏,时而张开水面飞奔,它们还时不时放开喉咙“嘎嘎嘎”地叫着,开心地交谈着。古代诗人说的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,真是一点都没错。燕子飞了回来,高兴地叫了起来好像说“我们回来了,我们回来了!”青蛙从河里跳了出来,“呱呱呱”地叫了起来,好像在说:‘春天来到了,春天来到了!大家快出来和我们一起玩吧!’
瞧,春游了,身穿整洁的同学们如彩蝶般的.飞向树下跑去。顿时,一片喧闹声,同学们有的在画春天,有的在放风筝,有的在打滚,还有的捉小鱼。大家尽情地说着,笑着,画着,玩耍嘻戏着,大家脸上洋溢着愉悦的神情。
啊!春天是一个光彩夺目,万物复苏,如诗画般的美丽季节!(
关于目光的作文15
好像是四年级的一次期中考试,当我满怀希望地翻开成绩单,结果却让我大吃一惊,一股绝望的心情又像狂潮一样袭上心头,使我感到浑身冰凉。见到同桌欢呼雀跃,我的心如铅块般地沉重。怎么考得这么差?难道自己学不好吗?许许多多地问题在脑里回荡,心头蒙上了一层又一层厚厚的薄雾。
时间过得真快,好不容易熬到了放学。带着失败,伤心,与无奈慢慢 地走着。路上,不经意地望望天,乌黑的密密的'遮盖着一片云,仿佛停止了移动。风不吹了,草也垂着头,花也显得暗淡无色,一切都显得死气沉沉。就这样,蹒跚的走回家
门“吱呀“的一声开了,父亲用慈祥的面容望着我,问道:“儿子,考得怎么样?我低下头,恨不得钻进地洞里。便缓缓地从书包去除了那几张满是红叉的试卷,心想:”完了,这一次又要受到没批评了。出乎意料的是,父亲并没有批评我,而是用那双大手拍了拍我的肩膀,用明亮的眼睛凝视着我此时,他的眼睛就像一潭清澈的泉水,放射出鼓励与希望,顿时涌进心灵,滋润着心灵好一双会说话的眼睛,仿佛高数我,不要气馁,一时的失败不代表一生的失败,一时的成功不代表一时的成功,相信你,一定可以成功,想到这里,顿时感到全身的血液在沸腾,我甚是感动,从来没有人用这种鼓励的眼神望着我。 那一束期盼的目光,深深地印在心中。它领着我,走向成功。它放射出殷切的期待与勇气,为我在黑夜摸索时,点上了一盏明灯,它给予我无限的动力,使我在以后的人生道路上勇往直前。
爸爸!感谢您那一束期盼的目光,虽然它不算是什么,但在我心底,却是无价之宝。它为我这只羽毛未丰的小鸟插上了一双隐形的翅膀,带我飞向蓝天!
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20年后的我作文优选(15篇)
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的20年后的我作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。20年后的我作文1“叮叮,叮叮,起床啦!...
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我的世界作文[精]
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