老师，谢谢您作文(通用15篇)

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的老师，谢谢您作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，谢谢您作文1

我的老师是刘老师，她很聪明，她有一双明亮的眼睛，有一个能说会道的小嘴。我很喜欢她。

有一次我的数学考试得了76分，我很伤心，刘老师来到了我的旁边说：“这一次没考好下次再加油，不要灰心。”我感动的流下了眼泪。

有一次下课了，有一位同学把我伤了。我哭了，老师听到了哭声连忙说：“你们不能打架，同学之间应该互相关爱。”

现在，我要感谢我的班主任刘老师，每天都教育我们，我要谢谢您，是您给我快乐，给我知识，给我关心，我爱您老师，我永远都爱您。

谢谢您，我的老师

岁月如歌，一曲终了，我不得不怀着满腔的不舍与感激和陪伴我多年的同学辛勤教育我多年的老师说再见。不得不和那间曾经书声朗朗的教室说再见。再见了老师们同学们，再见了那片操场，那所学校，再见了我们相伴一起的日子。在那段充满快乐的时间里我除了感谢那群朝夕相伴的同学以外更想感谢我最亲爱的老师。从最初枯燥的汉语拼音到最后朗朗上口的优美文章，其间，为之付出的是老师，为之操劳的是老师。你用你那一滴滴汗水浇灌着我们的未来，不管途中多么劳累多么艰辛，你都毫无怨言，你就像一棵挺立的大树，始终如一的站在我们的正前方，挥动教棍的手臂仿佛是一根枯竭而有力的树枝为我们摇落下累累果实，你一生都这样站着，不管刮风下雨还是生病你始终如一的给我们上课，你也许也想过要坐下，但你并没有这么做，因为你知道如果你坐下了就没人敢站起来了。有人说你已经找到了自己的位置，可这间硕大的教室整整齐齐排列的就只有学生们的桌椅，你的座位只在我们的心里，冬去春来，夏至秋又还，月复一月，年复一年，你为我们留下的每一滴汗水耗费的每一丝心血都变成了我们前进时的动力。您的循循教导我们每时每刻都铭记于心，毕业时您不舍与期盼的眼神时时激励着我们，不管前方有多大的坎坷，不管我们的旅途是否布满了蹒跚的荆棘，只要想到老师对我们的期盼我们便不再害怕。有人说老师是辛勤的园丁，我们是花朵，她用尽自己毕生的精力浇灌着我们；也有人说老师是一棵大树，我们是大树上一片片嫩绿的树叶，她把我们举得高高，让我们尽情的吸收阳光雨露；还有人说老师是一片蓝天，我们则是一只只快乐的鸟儿，在她的.怀抱里我们自由的畅想；而我却说，老师是一只河蚌，我们则是河蚌里的一颗颗珍珠，她用尽她一生的心血，将我们哺育长大。老师是冬日里的一把火融化我们的寒冷，是夏日里的一艘凉风，使我们不感到炎热，是夜晚里的一盏指路明灯，照亮我们前行的道路。

一开始我们都还小，对待一切事物都是懵懂的，是您教会了我们做人的道理，是您教会了我们如何去感恩，同样请允许我把您教会我们的感恩来感恩您，谢谢您老师，您辛苦了。

老师，谢谢您作文2

尊敬的王老师：

您好!

您是一位慈祥的舞蹈老师，虽然您有时会严厉的批评我们，但也是为了我们好。

回忆起前年夏天的一个下午您在帮我们上舞蹈课，见我的横叉怎么压，跨也开不了。您瞪着我的腿问道：“回家有没有练基本功。”我被您的眼神吓得就像是舌头被打了节似的说不出话来。只是慢慢的摇了摇头。而您并没有训斥我，只是用那恐怖的眼神警告我，便用严厉的语气，对我说：“过来，躺下，我帮你压小跨。”我照着您说的去做。您自己又用手撑着把杆，将两只脚分别踩在我的两个膝盖上。

我的膝盖翘的很高，您花了不少力气才将我的'膝盖踩下去一点儿。我疼得咬紧牙齿，手紧紧地拽住膝盖上那一层薄薄的舞蹈裤。1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……15分钟……30分钟过后，您轻声地问：“疼不疼?”我看了看小跨就快压到地板了，露出了微笑，说：“不……不疼。”

您更用力了，我疼得露出了痛苦的表情，侧着脸不敢看您。我的手已拽出了不少汗水的同时，我的泪珠已经在眼眶里打转了，但我不敢哭，回过头来想了想：我是很疼，但老师您比我更辛苦，您是用手和肚子撑在把杆上，那是多么的累，我坚持了30分钟=您撑了30分钟。您用手的力量控制脚的力度，想必您的手脚一定麻木了吧!您都没有喊一声“累”字，我又怎么能辜负您的好意呢?

您见我的跨已松了一点，又用力了，温柔地问道：“疼吗?疼一定要说。”我听了就像是有人在帮我按摩一样，不知不觉忘记了疼痛。笑着答道：“不疼，一点也不疼。”您一定觉得很疑惑吧!为什么我的横叉那么差，都已压到地板了，还不疼呢?那都是您给了我一句温暖人心的话，使我鼓起勇气，继续坚持着。

但这不长久，20分钟过后，我终于坚持不住，流下了一滴滴泪珠。班里的同学都跑来，纷纷问道：“你怎么了。”我含糊地回答：“跨疼，就像是断了一样。”老师听了急忙帮我捶捶腿，揉揉脚。便严肃的对同学们说：“自己练练基本功，一会儿做动作别在受伤了。”我哭了许久，老师也捶了许久。我停止了哭声，说道：“老师，您一定累了吧，去休息吧，我好多了。”老师担心地看着我说：“嗯!好，你坐一旁休息，我上课。”我听完连忙拒绝了，说：“不!老师，我也要上课。我很好没事，不信，我下个横叉给你看!”说完我便下了一个横叉，令我与老师、同学惊讶的是，我居然下成了一条直线，真不可思议!我高兴得抱住您：“谢谢您，王老师!”

我永远都不会忘记您，是您让我明白了，什么是坚持，坚持的成功是多么的来之不易，您的一句话，让我鼓起了巨大的勇气。

“谢谢您!王老师。”

王老师：感谢您赠于我的那句温暖的话。

　　您的学生：黄禧靖

　　20xx年3月25日

老师，谢谢您作文3

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我要感谢我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

在成长的道路上，我们都会遇到许多好老师，在这里我想感谢我的班主任——杨老师，您浓浓的爱一直伴随我左右。随着时间的`流逝，也走过了两年的时间。三年级时，您作为班主任接手了我们新的班级，带领着我们一起摸索前进。

杨老师，第一眼看到您时觉得您是一位严厉、苛刻的老师，但是跟您接触下来，您是那么亲切、那么平易近人，并不是我想象中的那样。每次上课您都风趣幽默，经常和我们互动做游戏，同学们都很喜欢上您的英语课，我也对英语产生了极大的兴趣，因此，我的英语成绩也一直名列前茅。

杨老师，我很喜欢你公平公正地对待每一位同学。记得那次，我因为上课开小差，题目做不出来了，然后向旁边的同桌要了答案。同桌却为了戏弄我，给了我一个错误的答案，我自己也不多加思考就把答案写了上去，结果老师给我批了个叉叉。我回到座位后瞬间火冒三丈，跟同学吵了起来，你一句我一句，谁也不让谁，我还把他的报纸揉成一团塞到了课桌里，第二天还闹到了您这里。您把我和同桌一起叫到了办公室，向我们问清楚出了事情的原委，然后分析整件事情的对错，认真地跟我们讲道理：“你们要记住，我们这个班是一个集体，大家要互相谦让，互相包容，不要因为一点小事就吵架、争执。”您还语重心长地跟我说：“於思言，你是位优秀的学生，不应该犯这种低级错误，要是你上课专心听讲，做题认真思考，也就不用问同桌答案了，对吧？”老师又看了看同桌说道：“做人做事要为人正直，不能撒谎戏弄于人，对于同学提出的问题要认真对待，懂吗？”您的一字一句让我铭记在心。

在生活上您还时刻关心我，我也把您当成了好朋友。在我感冒咳嗽的时候，您给我找来润喉糖，让我吃了舒服一点；在我犯鼻炎的时候提醒我要去看医生了；在爸爸妈妈吵架的时候，我打电话来跟您诉说，您会耐心倾听，和蔼地宽慰我。这些点滴都让我留下了深刻的印象。

时间过得好快，一眨眼两年过去了。杨老师，我在课堂上爱开小差、爱说话，经常犯错误，还是一个马大哈，您依然评我为三好学生。谢谢您一直以来对我的包容、鼓励和信任。我以后要努力改掉这些坏习惯，让您更加认可我，也一如既往地成为您信任的得力小帮手！

老师，您是冬日里的阳光，温暖我们的心房；老师，您是辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师，您是蜡烛，为我们照亮前方的道路。今天我想说一句：杨老师，您辛苦了，谢谢您！也祝所有的老师节日快乐！

老师，谢谢您作文4

我家的客厅里，摆着一架钢琴。因为已经很久没碰的缘故，上面落满了灰尘。打开琴盖，黑黑白白的琴键安详地沉睡着。双手放上，弹奏一曲，那悠扬婉转的琴声是那么空灵，总能唤起我的记忆。

曾经教我学琴的老师姓冯，我叫她冯老师。她梳着一头简简单单的马尾辫，双眼扁扁的，脸是标准的瓜子脸。冯老师对我很严厉，哪个音弹错了或某个指法不对，她都会在乐谱上用笔在错的.地方画个大圈圈，然后用笔头不重不轻地敲在我的手上，以示提醒。要是弹得磕磕绊绊、错误连篇，她还会板着脸高声训斥我，直到我开始抹眼泪。每当这个时候，我多多少少有点“恨”冯老师。

一年元旦，冯老师告诉我，她要举办庆元旦的钢琴音乐会，请我和另一个小朋友担任主持人。我爽快地答应了。第二天，我背好了台词给冯老师检查。因为曾经有过经验，所以信心十足。没想到，背得好好的台词竟然被冯老师“鸡蛋里挑骨头”，揪出了好几处错误。我很不服气，却不敢说什么。

到了中午，我把台词收好，准备回家。冯老师拉住我：“你背了半天台词，应该累了。留下来吃饭吧！”说着，她掏出手机，给我爸爸打电话，让他晚一点再来接我。很快，她收起手机，指指卫生间的方向，示意我去洗手。我点点头，乖乖地走进卫生间洗手，心里却打着小九九：今天要倒大霉了！冯老师肯定又要唠唠叨叨地批评我啦！ 我一边甩掉手上的水珠一边向餐厅踱去。冯老师一家围在饭桌前，冯老师麻利地往每个人的碗里盛饭。我接过碗，香喷喷的米饭冒着腾腾热气，冯老师对我说：“趁热尝尝吧！这种米可好吃了！”我“嗯”了一声，用调羹舀起一勺饭就往嘴里送。味道果然好！我狼吞虎咽地嚼着米饭，冯老师笑着说：“别光吃饭呀！桌上那么多菜，你也不尝尝？喏，酱香牛排，给你来一块！还有红烧肉也吃点儿。再吃点青菜，营养要均衡……”她一边说，一边往我碗里夹菜，与之前那个苛刻老师完全判若两人。看到我把饭菜吃了个盘底朝天，她才满意地点点头。

临走时，冯老师叫住我，往我的袋子里又塞了一瓶水，轻轻说：“辛苦你了，喝瓶水好好休息吧。”然后她拉开门，跟我道了声再见，目送我走远后才关上了门。我渐渐醒悟过来，每个老师都是爱自己的学生的呀！望着那扇门缓缓地关上，听到那声“砰”的关门声，我悄悄说了一声：“冯老师，谢谢你！” 虽然现在我已经不学钢琴了，但那份美好，那份对冯老师的爱，都会随着动人的琴声，如一条溪流融进记忆的长河，在心底静静地流淌。过往的烟云在河流的上空留下我的心声：冯老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文5

“同学们，这是我最后一次给你们上数学课了。希望大家以后要继续努力。”她站在讲台上，眼中掠过一丝不舍，她又抿紧了嘴唇，过了好一会儿才缓缓开口，声音低沉。

说完，她草草整理了一下课件，又再次抬起头用怜爱的目光扫视了班里的每一位同学。这时我才发现，教了我们一个多学期数学的曹老师，眼角的皱纹竟是如此清晰，犹如岁月在她脸上留下的沟壑，她头上的黑发在刹那间好像也失去了光泽。她轻叹一口气，拿着教案走向门口，就在快要离开我们视线的时候又转回身来看向我们，好像要说什么，却始终没再作声。渐渐地她的身影消失在我们视线里，留下的，只有黑板上一条条的数学公式。

那一天，我们突然被告知要换数学老师。那一刹那我内心除了震惊，更多的是对于我们数学老师满满的不舍之情。

我们的数学老师姓曹，在同学中十分有威严。那一双炯炯有神的眼睛，无论是哪些同学在开小差，还是哪些作业中的错误，都逃不过她的.火眼金睛；还有她那振聋发聩的大嗓门，无论课堂中有多么吵闹，她只需大喝一声，顿时鸦雀无声，一片寂静。

还记得刚步入六年级时，我仗着自己数学成绩不错，对作业敷衍了事，有错误也不会去二次订正，如此以来才过了一个星期不到，我就被“请”去办公室了。

刚走到老师办公桌前，映入眼帘的是我刚做的考试卷和一本摊在桌上的我的练习册，以及老师带着疑问又责备的面庞。曹老师生气地把我的练习册一页页翻给我看：“为什么不按要求完成订正？”我这才发现有好几道错题订正以后还是错的，而我却没有继续订正！我低下头，连连说：“对不起曹老师，我今天回去一定订正好。”

曹老师又拿起了我的测验卷，我一眼就看到几个鲜红的大叉，心里一凉。老师指着卷子上的叉：“你看看错在哪里。”紧接着她又飞快地在我的练习册上翻出了两道错题，朝我手里一塞：“你再对比一下！”

一看之下，我大吃一惊，后悔不迭——测验卷上考的就是作业原题！可惜啊，我作业做错了，订正也订错了，而我又没再继续订正，最后导致试卷上又犯了同样的错误！两道题整整8分啊！就因为我的疏忽和自大，因为没有及时订正作业而失去了宝贵的8分！

曹老师说的话虽然不多，但一个个字犹如针一样扎在我羞愧的心上，我只觉得万分后悔，低着头不敢看老师，惭愧得恨不得挖个地洞钻进去。看我低着头一声不响，曹老师语重心长地对我说：“知道问题在哪里就重视起来，不要一错再错！态度决定高度，不要浪费你考高分的实力啊！”曹老师短短几句话重如千钧，那以后我对作业加倍重视和认真，不敢有一丝疏忽大意以免重蹈覆辙，而我的数学成绩也更稳定了。

言犹在耳，想起曹老师对我的谆谆教导，我想由衷地说一句：“曹老师，谢谢您！”桃李不言，下自成蹊——您永远是我尊敬的好老师！

老师，谢谢您作文6

“老师啊老师，您像我兄长；老师啊老师，像老朋友一样；老师啊老师，是我学习的榜样，您给我的一切，我永远不会忘……”每当听到或唱起林妙可的《老师》这首歌曲时，我都特别激动，情不自禁就会联想到您。老师在遇见您之前，我是个不懂事，遇事一定会知难而退的小男孩。自从遇见您之后，我变了。妈妈夸我懂事了，数学老师见人总说我是个尽职的班干部，同学们不认识的字，都乐意跑过来问我……这还是我吗？这还是那个知难而退、行为散漫的我吗？看着镜中的自己，我都快不认识自己了。老师，您知道吗？这一切的变化，都是从认识您的那一刻开始的。

记得在二年级的时候，您刚步入实小校园，就被学校分配到我们班担任班主任。您走马上任，简直就是一个现代版“唐僧”，除了吃饭睡觉时间以外，你总是不厌其烦地在同学们的耳边“叨叨”，没过多久，神奇的事却发生了，我发现我竟然越来越像您的大徒弟“孙悟空”了。

是您，在我偷懒的时候提醒我：“志丰，聪明在于学习，天才在于积累，你要加油哦！”是您，当我在同学面前胆怯时鼓励我：“志丰，不要怕，你是老师见过最聪明的孩子，而且还是一个特别帅气的男子汉，男儿要当自强，相信自己，你是最棒的。”是您，在我迷茫的时候为我指引方向：“志丰，失败乃成功之母，来，老师帮你分析分析原因。”老师，是您不胜其烦的千叮咛，万嘱咐，才成就了今天那个站在全国中小学科学教育活动决赛领奖台上的我。

老师，在和您相处的'每个时刻都深深地铭记在我的脑海里。记得在三年级的时候，轮到我们班主持一学期一次的升国旗活动，当时我万万没想到您竟然选了胆小的我做主持。当我收到主持稿的时候，为了不辜负您对我的期望，我每天都在认真练习，一个手势、一个眼神、一句话我都仔细地去揣摩研究，希望能争取做到台词滚瓜烂熟、姿态自信优雅。终于，星期一来到了，当我拿着麦克风怀着忐忑不安的心情走向升旗台时，面向全校师生，正准备说话时，突然发现麦克风没电了，我几次尝试，都发不出声音。这时我六神无主，不知道该怎么办。身体也不由自主地颤抖起来，眼睛只能东看看，西望望，心怦怦地跳个不停，它好像随时都可能从胸膛中冲出来。当时的我，好想将麦克风一丢，什么都不管，跑下台去，找个没人的地方痛痛快快哭一场，毕竟长这么大我还没有遇到过这么尴尬的事。就在我想拔腿逃跑那一刻，您好像看穿了我的心思，连忙走过来，扬起笑脸，和蔼可亲地说：“志丰，别担心，你刚刚表现得非常镇定，相信自己！你会把这件事情处理好的，老师看好你。”听着老师温柔的声音，看着老师和蔼的笑容，我竟然不紧张了，等麦克风修好后，我大方、自信的主持风格赢得了师生们的热烈掌声。

老师，是您让我蜕变，让我成长。您的恩情比山高，比海深，老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文7

老师，亲爱的老师，您可知道，我正日日夜夜的想念着您。想着您那甜甜的微笑，想念着您亲切的话语，想着和您一起度过的短暂而又美好的时光。

在我念小学三年级开始，我埋怨老师总是给我们太多的作业；剥夺了我们玩乐的时间；在我们应该放学时间，我埋怨老师总是拖课，延迟了我们放学的时间。如今我已经读了五年级，五年过去了，我才知道，老师其实您是我们爽一下振翅的风，没有您，我们怎么能够飞翔起来。

今天，一提到——老师这个词，我就会感到非常亲切。在运动会时，老师默默地关心我，默默地支持我，是我足有信心打败对手。我庆幸自己，碰到了这位好老师。5年过去了，每当别人问起你的老师好吗？我总是好不犹豫地回答：好！是的，我的心里也充满了感激。世界上有太多赞美老师的话，总之，千言万语汇成一句话，老师我爱您！

是的，她们虽然没有四川大地震中的老师那样惊天动地的壮举，但一件件看起来平凡的小事，却无时无刻不在表现她们对教育事业的忠诚，每一言行都渗透了她们对孩子母亲般无私的爱。回想起来，真的是历历在目。刚开学那阵，我总是坐不住，老师看在眼里，急在心里。没有严厉的批评，轻轻叫一声名字，一个微笑当做提醒。一个电话叫我一个好方法，循序渐进的改变我，那方法可真灵！我坐得住了，天天进步，天天受到表扬，我心里那个佩服劲啊！甭提了。

有一次，我和几个同学吵架了，老师没有在同伴面前批评我，而是找我谈话，找原因，我很快认识到了错误，现在都成了要好的朋友，没有再吵架。事后我问老师，老师说：他们也有小小的自尊心和小小的面子呀！哦，那就是教育方法，我感到惭愧，我总是在人前大声呵斥弟弟，从那以后，每当我要呵斥弟弟时，我就会想到老师的那句话，这就是言传身教，潜移默化的作用吧！

每当翻开自己的作业本，每一次作业上都有老师的点点评语，哪怕有一丁点的错误，老师也不放过。妈妈总是批评我：都是你检查得不够仔细，这么多的作业本，老师需要多少时间啊！我每次提醒自己，加油，努力。减轻老师的负担。……想说的事情太多，寸语片言已无法表达。我只能把感激之情留在心里，学习老师的方法，学习老师的'行为，好好配合老师，才是我应该做的。

许多人用各种形式的语言赞美老师，教师节的时候用各种礼物答谢老师，我觉得这些都是应该的，这些的表达了我们对老师的尊敬，只是方式不同而已。老师用自己的人格塑造者我们的未来，她们是神圣。有位学生这么说：我们都是从天堂里下来的折断双翼的天使，老师是修复双翼的人，只有老师才会让我们拥有飞翔的翅膀。是啊，有了您，我们的一生才精彩！谢谢您，我们亲爱的老师！

老师，谢谢您作文8

“一二，一二，一二......”当听到这响亮的口号声，我不禁想起了那次痛苦的经历。

在一个炎热的下午，因为比赛快到了，我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想，最后一次练习的时候，当我们拼尽全力快抵达终点时，我突然觉得脚步有点不对劲，但是——我坚信我一定能行，“近了，近了，再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是，就在离终点几步远的地方，就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候，我却像一只失去引力的“飞机”，重重地摔在了地上。

霎时，火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来，旁边一位同学看见了我，着急地喊了起来：“陈老师，快来！她脸上全是血！”我当时一下子蒙了，我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语：

“啊！她怎么摔成这样了！”

“出什么事了？谁摔倒了？”

......

当陈老师把我扶起来时，我脑子还是一片空白。“完了，全完了！我的脸成了一张怪物脸，我以后该怎么见人啊！我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。

一进门，医务室老师也吓呆了，连忙叫我去洗脸，陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我：“别哭了，没事，总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前，看着一张恐怖而又充满血的脸，我再次心一揪，哭了。

到了医务室，医生说：“没洗干净，只能先抹药了。”

我连忙问：“疼不疼？”

医生笑了笑，说：“没事，孩子，你一定要坚强。”

我只好忐忑不安地坐到了椅子上，医生熟练地拿了一根棉棒沾了药，然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛，咬紧牙关。就在这时，陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的.疼痛又布满了我的整张脸。

“疼，疼！”我又哭起来了。

“不哭，忍着，一会就好了。”陈老师紧握着我的手。

但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声，就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱，给了我力量。

渐渐地，我不再哭了，但我看见陈老师哭了！她满脸通红，眼泪悄然流下。看到陈老师哭，我心里感到特别难受，像针刺了一下。抹完药，陈老师又给我倒水，又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息，却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说：“方淑，不疼了吧？你真坚强！过几天就好了，不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。

现在，这件事已经过去好几个星期了，那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是，每当看脸上的伤，我就会想起陈老师，如今，我好想对陈老师说：“是您给了我力量，谢谢您！”

我想，这就是爱的力量！坚强的力量！老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头，老师，谢谢您！

老师，谢谢您作文9

在人生的道路上，时不时会出现障碍。而这时，总有那么一些人会点着灯为我们指引明路。这些人值得我们用一生去感恩，值得我们用一生去铭记，我的 张老 师就是这样的一个人。

记得那是一个星期四，午休老师“开恩”——自习。同学们有的三个一群，五个一伙地在聊天；有的津津有味地在看书；还有的专注地在画画。而作为数学科代表的我，却要收作业。不知不觉中，午休已经结束了。我数了数本子，还有4个回家吃饭的同学没有交改错的本子！得写语文课堂作业呀！我急得像热锅上的蚂蚁。要不，我“帮”他们改得了？不行！我被自己的“方法”吓了一大跳。可我……一个声音打破了我的思考：“谢伊雯，张老师问你收齐了没有？”对了，现在几点了？我抬起手——真是不看不知道，一看吓一跳，再过不久就要上课了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出笔和四本口算本，翻开其中一本，看了题，并模仿同学的笔迹改了题。不一会儿，我就弄完了。接下来，就是上楼把口算本交给 张 老师了。上楼梯时，4本口算本仿佛变成了四位 严格的 老师，齐声训斥我：“你怎么能这样做呢？亏你还是数学课代表！” 我被吓出了一身冷汗，好几次都差点滑倒。终于到了办公室，老师问我：“收齐了吗？” “嗯。”我把蚊子似的'声音从喉咙里挤了出来，心已经提到嗓子眼儿。她在每个改的题旁边都打了一个小勾。终于完了，我心里悬着的那块石头落了下来，准备回去做作业。过了一会儿， 张 老师来发口算本，恰巧，一个被我帮改题的一个同学来了。老师看见他，脸上露出了疑惑的神色，问：“你才来吗？”

“是呀，怎么啦？” 同学同样奇怪。

“那……”老师欲言又止。

张 老师将我带到教师休息室，关上门，让我坐下来。问我：“你知道你今天做了什么错事吗？”老师的声音那么温柔，我已经不好意思再隐瞒了，把情况如实地告诉了 张 老师。说着说着，晶莹的泪像断了线的珠子一样从眼眶落了了下来。“我错了，张老师，对不起，对不起。”老师听了，抚摸着我的头发，亲切地说：“没关系，做错事能勇于承认，敢于面对就是好样的。”听到这儿，我的心颤动了，我犯了那么大的错误，张老师不但没有怪我，而且还原谅了我、鼓励我。“现在我再给你一次机会，督促没有改错的同学去把错改了，收齐了之后交到办公室。明白了吗？”“嗯，谢谢老师！”我含着泪给老师鞠了一躬。完成任务后，我去上体育课，天，更蓝了；草，更绿了；我的心，暖洋洋的……

谢谢您，张老师，您给予我的不止是机会，还有那千金难买的信任与宽恕呀！

老师，谢谢您作文10

师者，传道授业解惑。在我的心中，老师不仅启蒙我的智慧，带领我遨游知识的海洋，还给我关怀和激励，教我做人的道理。在我的小学生涯中，对我影响最大、让我印象最深的是我的田径启蒙老师——伍老师。

伍老师对我有知遇之恩。在小学三年级时，因身体素质与运动能力优于其他同学，我在校运会跳远比赛中一举夺冠，伍老师便找我谈心，让我加入田径队。当时我年幼，浑然不知自己在这方面的优势和潜能。是伍老师，我运动生涯的领路人，他的引导和发掘，让我惊喜地发现自己可以、自己行！从此自己运动方面的潜能得以充分发挥。

至今我仍然清晰记得，伍老师第一次牵着我的手，走上跑道，蹬上起跑器，从此开启了我在田径场上挥汗如雨、飞速奔跑的日子。在伍老师的肯定信任和教导指点下，我逐渐展现身体爆发力强的优势。每次伍老师都细心地指导，不厌其烦地示范讲解每一个动作，一次次为我发令、打气、呐喊和加油，一次次地鼓励失败和遭受挫折的我，不厌其烦一次次帮我测速并为我分析问题所在、讲解我的长处和短板，了解我的困难，帮我克服伤痛、惰性和倦怠疲惫，让我一步步成长，一天天强大。

我还要感谢伍老师对我的鼓励与支持。无论我成功还是失利，伍老师都教我坦然、坚强面对并理性分析。还记得我第一次参加比赛，毫无经验，对发令枪尤其害怕，面对跑道我如同缩头乌龟般，迟迟不敢迈开脚下的步伐。此时，伍老师发现了我的恐惧，鼓励我道：“朵来，枪声是跑步运动员一个提示，耳边一响你就只管奋力往前冲。怕，更要面对，克服它，你就是最棒的！”年纪尚小的我似懂非懂地点点头，心中的恐惧慢慢散去，心头也升起一股力量。

多年后，每当我在赛场看到发令枪，就会想到伍老师曾经对我讲的话。忘不了，每次我冲次夺冠时伍老师的呐喊。每次我冒雨冲过终点后，吴老师撑着伞迎接我帮我遮风挡雨的情景。更忘不了，我那次压线冲过终点后摔倒了，伍老师边帮我包扎伤口边安慰鼓励我：“不怕，这次咱们积累经验，下次比赛继续加油！”

那些温暖而有力量的话语直至今天依然经常在我脑海里回放。当时的泪水早已擦干，心中却多了份坚毅和勇气。而经历过泪水、汗水和伤痛的我，也变得更坚强、更勇敢、更阳光！伍老师教会我面对困难、克服困难，学会咬牙坚持到底！

我的恩师——敬爱的`伍老师。每当我翻着那一张张充满回忆的照片，心中便多了一份对您深深的感谢。此刻，您还好吗？以后漫长的岁月中，我将带着您给我的这份鼓励支持坚毅前行。这份勇气和毅力，这份坚强和勇敢，不仅让我在田径的道路上越走越远，更将让我在有限的生命中绽放无限的精彩和辉煌！

老师，谢谢您作文11

敬爱的吴老师：

您好！吴老师，虽然您只教了我们一年多，却把您的知识毫无保留地传授了给了我们。您对我们就像一位大哥哥对待他的弟弟妹妹一样的和蔼可亲。当您走进教室时，给我留下了深刻的印象：一双大眼睛，一头浓密的黑发，戴着一副黑眶眼镜，二十来岁的年龄。亲切和蔼的您大方地做着自我介绍。当您说到您只有24岁时，班上的同学立即喧闹起来，就像往平静的水面扔进了一颗石子一样。而您镇定地说：“请大家安静，要知道，倾听是一种尊重。”这句话深深地烙印在我的脑海中。即使您是和我们第一次见面，却如一位老朋友一般，充当着知心大哥哥的角色。我记得，以前我们班很多人和我一样胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，吴老师就鼓励我们说：“别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的。”尽管这样有时候，同学被叫起来回答问题，我还是很紧张，说话声音很低。吴老师就会投来鼓励的眼光，似乎在说：“勇敢点，不要怕！”渐渐的，我们的胆子就大起来了。不再需要您点名提问了，自己懂得主动举手了。如今，我们在您的组织下，我们班上经常开展辩论赛，既培养个别同学的组织能力，又可以让其它同学不再胆小。台上的同学们个个唇枪舌剑，完全没有了当初胆小的模样。如今的我也能够大胆地站在辩论席上，和同学们展开激烈的辩论。如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有这么大的进步。通过您的指导，有活动时还有个别同学自动报名参加呢！从您带这个班开始，我们由原先的一盘散沙一群人凝聚成了一个团结友爱的集体。所以，我想发自内心对您说声：老师，我们谢谢您！

吴老师，上您老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。你那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。在您的引导下，我们越发喜欢上了那激情飞扬的语文课，以致您把其它老师一致认为不可能再提高的平均分提上去了，被其它老师们称为奇迹。

为了增强班级的凝结力，激发同学们的集体荣誉感，吴老师您还经常领着同学们在阳光明媚的户外做一些有意思的'小游戏，让同学们更加融洽、更加团结，比如上学期的跳长绳比赛和这学期的“中华少年”的诗歌朗诵会，每一次都让同学们难忘。您对我们的集体荣誉以及各种比赛活动格外重视。我们的第一个目标是红旗中队，我们达到了。而如今的目标是长乐市优秀班集体，我们一直在努力，几乎周周五星级。

成绩已经是过去的老师，我们要继续努力，向新的目标勇往直前，为我们这个班级争取更高的荣誉。吴老师，我对您的感激千言万语道不尽，就让我们要好好学习，以优异的成绩报答您的恩情！吴老师，您像无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像辛勤的园丁，默默劳作，无私奉献。吴老师，您辛苦了！

六年级:xx

老师，谢谢您作文12

有了清风的吹拂，蒲公英亦可于茫茫大地上将种子播撒创造生命奇迹；有了蚌壳的孕育，沙砾亦可于浅浅河滩上成璀璨明珠得以光彩夺目；有了玉匠的打磨，石坯亦可于幽幽山谷中至热闹集市能够惊艳世人；有了老师的呵护，学子才可似繁星一般熠熠生辉。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘。

童年里，我是一个外向的女孩。喜欢在微风中奔跑，喜欢在阳光下微笑，喜欢在槐树下嬉闹，唯独不喜欢的，便是音乐课了。许是当学委的缘故，每天一早的领读总要让我喊得声嘶力竭，由此，嗓子便沙哑无比，所唱之歌更无所谓美妙动听，又担心为同学笑话，故而只好闭口不唱。

又是一个音乐课，音乐老师王老师早已将琴摆好，演奏起来。阳光泻进屋内，映得屋内遍地金黄。我转过头去，望向窗外。窗外一片姹紫嫣红，百花争放。树梢的小鸟正唧唧喳喳地叫个不停，应和着屋内同学们的歌声，更使妙趣横生。正神游物外之时，屋内歌声却戛然而止，转过头，却正与老师四目对视。那目光中写着不满，严厉，批评与指责。“有的同学没有唱，是怕自己唱得难听吗？如果是的话，那你就不用唱了，否则，就和大家一起唱啊！”是的，我唱的就是不好听嘛！我心中暗想。于是，便只好红着脸，闭着眼，将头埋进了书桌内，不敢抬起头看老师批评的目光，更不敢看周遭同学审视的目光。就像身处炼狱一般，我的.心中忐忑万分。总算是听到了下课铃声，我高悬着的心终于落了下来。正要跑出教室，却听老师在身后喊道：“李玥，到我办公室来一下。”唉，我心中叹道，我怎的如此倒霉啊？无奈，只好一步分成三步地蹭到了办公室。推开门，进了屋，走到老师的桌前，我低低地垂下头，不敢看老师那澄澈的双眸。“孩子，唱歌并不是为了好听，它重在唱出爱，唱出美，唱出对美好的追求与向往。”她一改往日的严肃，温和地说道，“来，和我一起唱！”他的声音并非天籁，却美而纯净、空灵。伴着她的嘴一张一合，乐符也似舞蹈一般在耳边跳跃。她的歌时而高亢激昂，时而宛转悠扬，似在乡野听稻谷碰撞的簌簌响声，又似在青山听鸟儿歌唱的啾啾鸣声。我终于明白，歌声，传唱的是对生活的热爱，对自然的赞美，对生命的珍视与尊重。我怯怯地唱了起来，声音在阳光中一点点放大，成歌。

老师，您的歌声在我童年的世界里带给我太多的美好与温馨，它盈满了我儿时稚嫩的心，您曾给我的，不仅仅是自信，更是一颗对生活热爱的心。谢谢您，老师，谢谢您的那首歌。

如今，我已经长大，却忘不了那天您带给我的自信与呵护，常常，那首歌，便会在我脑海中回放。忘不了，那琴，那歌，那鸟，那花，那棵老槐树，谢谢您，老师。

没有一株小草能无水而存，没有一种雄鹰能无翼而飞，没有一条幼鱼能无冀而游，没有一个学生能无师而学通经史，属文千言。谢谢您，老师，谢谢您的鼓励与呵护。谢谢您的那首歌！

老师，谢谢您作文13

世界上，有许许多多的人给予你关心、爱护。无微不至地照顾你，你却只是十分感激。唯独有一样，你今生难忘——老师的爱。

老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！

老师，您是一位园丁，每天都为我们这些花朵浇花——让我们茁壮成长；除虫——使我们很快地克服困难；除草——帮我们消灭作文上的错误。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！

老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。

老师，您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

老师，您是那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。

老师，您给了我们一杆生活的尺，让我们天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。( )

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。当苗儿需要一杯水的时候，您绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，您也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

老师，您工作在今朝，却建设者祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，假如您是蚌，那学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒变成了一颗颗珍珠，光彩烁烁。

老师，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的'胸怀博大、知识精深的老师。

老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！转播知识，就是传播希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您六年来的养育之恩，六年来给予我们的关心、爱护，六年来辛辛苦苦地照顾我们……这个恩情，我一定会报！老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。老师，谢谢您。您的爱，我是永远也不会忘记的！

老师，谢谢您作文14

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我要感谢很多很多的人，尤其是我最尊敬的老师……

——题记

我是一名初三的学生，由于家离学校很近，所以班上开门、关门的任务就落在了我的身上。开始时，虽不能说兢兢业业，但也做到了一丝不苟。可是就在有一天，我的诚信因一枚小小的别针而毁于一旦了。

事情是这样的：一天放晚学，我还和平常一样，等所有人走了之后，留下来排桌椅、关电灯、关锁前后门，所有事情做完之后，我也便回家了。

第二天，我刚到教室门口就被人安了一个“偷东西”的罪名。开始，我还真是丈二和尚——摸不着头脑。原来有同学私下议论说xx的别针不见了是我拿的，理由竟然是我是最后一个从教室走的，而且门的钥匙也在我这里。天啊，我真的是百口莫辩，心情极差，就像是从风和日丽的晴天忽然转到了雷电交加的雨天一样，我真希望包公转世还我清白呀！

这消息不一会儿就把班主任老师给“请”来了。老师了解了情况以后，将我叫去，让我一五一十、原原本本、一字不落的告诉他昨天晚上我是怎么做的。说到最后，我好像感到了我的心底在抱不屈，冤屈的泪水夺眶而出，也正是老师您说的'话，让我心里有莫大的安慰。老师用那信任的眼光看着我，深情的说：“别伤心，老师相信你没有做，同学们只是主观地去看待这事而已，老师一定会帮你查清楚的，你一定要安心上课，好吗？”听了您的安慰我心情好了许多，不去管别人的闲言闲语了。

在接下来的几天里，我天天都看到您只要一没有工作，便去调查“别针事件”。到了学校里没人的时候，您又在教室的每个角落仔细搜查。我觉得老师都这样努力了，而我还那么沮丧干什么？只要我问心无愧就好了。

有一天早上上课前，老师笑着从包里拿出一个闪闪发光的别针，对我们说：“其实呀，这个别针并没有被人偷去，xxx（这里指我）当然也没偷，老师是在桌子抽屉里的夹缝间找到的。所以，同学们冤枉了xxx，下课我们大家向她道歉，好不好？”“好！”大家都异口同声地叫了出来。

本来我想把那个念头给打消了的，但是后来，我还是去告诉了您：“老师，我想让别人来担任开门、锁门。”您听了后对我说：“你怕了吗？你可不能因为一点阻挡就不继续前进了。”听了您说的话，我什么也没说就离开了办公室，紧紧捏着手里的钥匙，异常激动。

谢谢您，老师，您让我懂得了坚持、毅力，才能找出答案；

谢谢您，老师，您让我懂得了信任、勇敢，才是面对生活；

谢谢您，老师，您让我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激励；

…………

老师，谢——谢——您！

老师，谢谢您作文15

我要感谢我亲爱的老师，是您们呕心沥血，才让我健康成长。亲爱的老师，您们辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

您们为我们付出了巨大的心血，您们只有付出，从来不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是您们引导我们登上了人生的最初几级台阶。然而一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情却又十分激动起来。

亲爱的窦老师，我们要特别谢谢你。您知书达理、热爱班级、教书育人，更重要的.是您有那么负责任，您的优点实在是太多了，不得不说能遇到向您这样负责任的好老师我们是多么的幸运。

都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是老师会来帮助我们，鼓励我们;对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。是啊!老师-简简单单的两个字却包含着太多太多言语无法表达的谢意。

老师，您还记得您有一次生病了，嗓子发出的声音既沙哑又无力，但您还是带病坚持上课，您都这个样子了还是有些同学在下面开小差，故意气您。您日夜操劳还是带病坚持，透过您那沙哑的嗓音，那缓慢的语速，那疲惫的身躯，那劳累的眼睛您还是依然坚持上课，办公。您还经常为我们打扫班里的地面，擦擦门外的玻璃，整理整理桌子上的资料，书本和作业。您还激励我们开办博客，练习写作。还时不时的为我们提意见，修改文章。窦老师，您是多么热爱这个集体啊!您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。

俗话说：“一日为师，终生为父。”你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们，老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢您，窦老师。”